猜猜他是誰的作文通用【4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的猜猜他是誰的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜他是誰的作文1

　　他的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，耳朵像數(shù)字三一樣，他的臉，瓜子形的，他瘦瘦的。

　　他早晨來的比誰都早，他來到教室，趕緊放下書包，交上作業(yè)，拿著掃帚和簸箕，趕緊把老師掃成幾堆的`垃圾，打掃干凈，然后又來幾個同學(xué)。他帶領(lǐng)著其他同學(xué)做衛(wèi)生。瞧，有的擦黑板，有的掃地，還有的擺桌子，大家干的熱火朝天。

　　他的書寫很工整，老師說他書寫很工整，老師每天都表揚她，我們大家都覺得他書寫很工整。上體育課的時候，他跑得非�？�，大家都稱贊他的腿是飛毛腿，我們都很羨慕他。

猜猜他是誰的作文2

　　他，今年已經(jīng)過了9個兒童節(jié)了，烏黑的頭發(fā)下有一雙黑寶石般的眼睛。

　　他非常調(diào)皮，有一次，他在爺爺家里打籃球，他突然一扔，差點兒把爺爺心愛的花瓶給打破了，可他還繼續(xù)打籃球，好像非要把花瓶打破不可。

　　別看他調(diào)皮，他也很熱愛學(xué)習(xí)，有一次，他發(fā)燒了，去醫(yī)院打了一支針，他感到非常累，可他回到家還在房間里寫作業(yè)，10：30才上床睡覺。

　　他除了熱愛學(xué)習(xí)，還有一個理想就是當一名科學(xué)家，因此他有空就會做一些科學(xué)書上的.。一些實驗。

　　除了這些他還有一個缺點，就是上課的時候坐不定，準是這搞搞那搞搞，就算站也站不定，有一次還被老師捉到了要罰坐呢！

　　你知道這個熱愛學(xué)習(xí)又調(diào)皮的孩子是誰嗎？老實說他就是我。

猜猜他是誰的作文3

　　他有一雙善于觀察的眼睛，總喜歡盯著一個東西反復(fù)琢磨，看得沒完沒了，別人來到他眼前，他也渾然不覺。他有一雙創(chuàng)造“奇跡”的手，振翅高飛的千紙鶴、含苞欲放的玫瑰花、張牙舞爪的章魚……一個個事物在這雙“神奇之手”中“誕生”了。

　　有一次美術(shù)課，老師讓同學(xué)們折一只千紙鶴，同學(xué)們真是老虎吃刺猬——無從下手呀！他可不會被困難拴住全部的心思，他又開始發(fā)揮他的“超能力”了，只見他挑一張藍色的紙，把它對折、壓平、翻轉(zhuǎn)、再折……一切工序完成之后，一只小巧玲瓏的。千紙鶴就出現(xiàn)在了他的手中，同學(xué)們都呆若木雞地看著他，用祈求的眼神望著他，想讓他給自己也折一個。

　　他不僅會折紙，還會捏橡皮泥呢！你瞧！美術(shù)老師講解完要領(lǐng)讓同學(xué)們隨心所欲捏，同學(xué)們要么捏得是個丑八怪，要么捏得是個四不像，反正就是沒有他捏的'好，他的這雙手還真是能創(chuàng)造“奇跡”。

　　你們猜到了嗎？他就是——小博。

猜猜他是誰的作文4

　　他，個子高高瘦瘦的，皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，一對炯炯有神的。小眼睛鑲嵌在鵝蛋似的腦袋上，戴著一付黑框眼鏡，樣子斯斯文文的。

　　我和他是一對很要好的'朋友，開學(xué)第一天就相互記住了對方的名字。

　　他的力氣很大。每次我搬不動?xùn)|西時，他總會來幫我，而且看上去很輕松的樣子。每次有人搬不動?xùn)|西時，他都會想去幫忙，也不知道他到底是想證明自己力氣大還是真的樂于助人。

　　他經(jīng)常被女生“欺負”。課間經(jīng)常被女生追得滿教室跑，我會去保護他。但是他打人可是很痛的！他“二二”的，經(jīng)常故意摔跤，逗得人哈哈大笑，有的捂著肚子笑，還有的在地上打滾呢。

　　你知道他道底是誰嗎？

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