優(yōu)秀成長作文[精選4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　小時(shí)候，不知道什么是煩惱，似乎也就沒有煩惱，也許是爸爸媽媽把一切都承擔(dān)了吧？

　　小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，老師為我們撐“傘”，同學(xué)為我擋“風(fēng)”，我這顆幼苗，在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有受損。

　　直至有一天，語文老師教會(huì)了我“煩惱”一詞，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我并非沒有煩惱。我拘謹(jǐn)，說話不敢大聲；我考試成績沒掙到第一；我苦心經(jīng)營的班活動(dòng)沒能收到預(yù)期的效果……

　　然而，我真正感到煩惱的，是作為初中生名落孫山之后。父母沒怪我，老師沒怒我，同學(xué)們更是真摯的鼓勵(lì)我。我“摔”倒了，沒有流“血”，但那個(gè)“青紫塊”是那么輕飄飄的就可以遺忘的。我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對(duì)不起老師和家長的辛勤教育。我向父母哭泣，他們只告訴我：“你要記住，你是炎黃子孫。”我想老師道歉，老師默默無語。我開始明白了，我欠下了那么多的“債務(wù)”是要償還的，否則，我將獨(dú)自承擔(dān)著與日俱增的煩惱。

　　現(xiàn)在，我初三了，站在了人生又一個(gè)岔道口上。我將面臨再次的抉擇。如今，我是為了分?jǐn)?shù)而煩惱。面對(duì)著那不盡如人意的分?jǐn)?shù)，心里不經(jīng)意的連著打起了問號(hào)：“回家怎么交代？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)？同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑？中考會(huì)不會(huì)在落空……”說實(shí)話，心里真沒底兒。我不想再嘗試摔跤不流血的滋味。我真不明白，人為何要長大，為何一定要跌跌撞撞才能長大？

　　成長的煩惱細(xì)細(xì)數(shù)來，就如天氣的性都一樣，數(shù)不完，言不盡。前些日子播放的.美國電視連續(xù)劇《成長的煩惱》，就是一個(gè)有力的例證。孟子告訴我們：“生于憂患，死于安樂�！贝蟾湃松�就是注定要在煩惱中進(jìn)取的吧。

　　于是，我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱，認(rèn)識(shí)宇宙的主宰。古人有“先天下之憂而憂”的胸襟，而今的我們有“青春少年樣樣紅”的豪情。讓我們踏著時(shí)代的節(jié)拍，去迎接那接踵而至的煩惱吧 。

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　小王子有一個(gè)小小的星球，星球上忽然綻放了一朵嬌艷的玫瑰花。以前，這個(gè)星球上只有一些無名的小花，小王子從來沒有見過這么美麗的花，他愛上了這朵玫瑰，細(xì)心地呵護(hù)她。

　　那一段日子，他以為，這是一朵人世間唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。然而，他來到地球上，發(fā)現(xiàn)僅僅一個(gè)花園里就有5000朵完全一樣的這種花朵。此時(shí)，他才曉得他有的也僅僅是一朵普普通通的花。

　　一開始，小王子也傷心過，但最后，他明白，盡管世界上世界上有無數(shù)朵玫瑰花，但只有他星球上的那朵，仍舊是獨(dú)一無二的，因?yàn)槟嵌涿倒寤�，他澆灌過，給她罩過花罩，用屏風(fēng)保護(hù)過，除過她身上的毛蟲，還傾聽過她的怨艾和自詡，聆聽過她的沉默……一句話，他馴服了她，她馴服了他，她是他獨(dú)一無二的玫瑰。

　　做一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹，一個(gè)既親密又相互獨(dú)立的關(guān)系，勝過一千個(gè)一般的.關(guān)系。

　　(尾聲)

　　曾經(jīng)想過自己會(huì)是一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹，如今卻或多或少地丟棄了那份童真的愿望。我在記憶快要淡去的蘋果樹下收獲了寓言的果實(shí)，愿它可以陪伴我們，幫我們做好那棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　隨著時(shí)間的推移，有些事早已淡忘，但我兒時(shí)的記憶里，仍有一件事使我至今記憶猶新。

　　那是我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，在我們學(xué)校旁有一個(gè)玩具店，我早就中意一只擺放了很久的“小綿羊”。它小巧玲瓏，非�？蓯�，由于我沒有錢，每次只能夠看，只能輕輕地?fù)崦�。有一次，我再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)店子里人特別多，于是我馬上就有了一個(gè)主意，那就是把“小綿羊”悄悄地拿走。俗話說心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我趕緊把“綿羊”放到口袋里，以為神不知鬼不覺，誰知有一人用手輕輕地拍了一下我的肩膀，我早已嚇得面紅耳赤，不知所措，難道他目睹了整個(gè)案發(fā)過程？他會(huì)讓我當(dāng)眾丟丑嗎？我會(huì)被當(dāng)成小偷關(guān)進(jìn)黑屋子嗎？我不敢再多想，哆哆嗦嗦地轉(zhuǎn)過身去，原來是個(gè)“笑容可掬”的'大哥哥，我立在那里一動(dòng)不動(dòng)，我能聽到我心跳的聲音，我知道我的末日到了，眼淚不由自主地掉下來，慢慢地，我感覺到哥哥的手拿住了我的手，好暖和。慢慢地又從我的口袋里拿出了“罪證”小綿羊。后來他牽著我的手來到柜臺(tái)前：“老板，這只小綿羊多少錢？我妹妹想買�！彼�的語氣好平穩(wěn)，難道……？大哥哥交了錢牽著我來到店外：“小妹妹，你很喜歡它嗎？給，它是你的了�！彼�依然是一臉的笑，不知為什么我突然大哭了起來�！皠e哭，小妹妹，哥哥知道你很喜歡它。對(duì)嗎？”我只有點(diǎn)頭的份�！靶∶妹�，哥哥相信你以后不會(huì)這樣了對(duì)嗎？”我仍然點(diǎn)頭，“好了你玩去吧，哥哥有事要走了�！蹦弥�“小綿羊”，默默地看著他從茫茫人海中消失，我什么也沒說。

　　現(xiàn)在想起來，除了他的笑，他的帥，我甚至連他姓甚名誰都不知道。

　　謝謝你！大哥哥，是你在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了我，也是你用自己的行動(dòng)教育了我，如果不是你，也許我的人生將是另外一個(gè)樣子，也許是一個(gè)不知羞恥的壞女孩。

　　幾年過去了。這只“小綿羊”依然擺放在我的床頭，它時(shí)時(shí)提醒我做人要誠實(shí)。

　　今天，我寫下這篇文稿，一是感謝在我成長過程中給我莫大幫助的不知名的大哥哥，二是以此告誡自己，讓自己健康成長！

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　有的人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇械娜苏f：“書是一劑可以醫(yī)治愚笨的良藥�！边�有的人說：“書是指引著成功方向的燈塔�！钡珜�(duì)我而言，書更像是一個(gè)魔法，把我從一個(gè)懵懂無知的'孩子變成了熱愛閱讀的學(xué)生。

　　小時(shí)候，我看連環(huán)畫——《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字，但這并不能阻擋我在書之王國遨游的腳步。在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始接觸故事人物、故事情節(jié)。不久之后，我已經(jīng)可以自己看連環(huán)畫，甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。

　　進(jìn)入小學(xué)后，我通過拼音來閱讀文字版的《西游記》。發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)比連環(huán)畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書的海洋里，竟忘了吃飯，忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實(shí)的“小書蟲”。

　　三年級(jí)開學(xué)時(shí)，我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室，最令我難以置信的是，我居然在里邊發(fā)現(xiàn)了《西游記》原著！這本精彩的神話故事書就如同磁石一般，大大地吸引了我的眼球，令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到有激烈的戰(zhàn)斗時(shí)，我就對(duì)著空氣拳打腳踢，仿佛我就是孫悟空。也正是這本書讓我懂得萬事都不能放棄，你在成功的路上不免要跌跟頭，但只要站起來，你就離成功更近了一步。

　　同時(shí)間閱讀同一本書，你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說：“你總能從書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過多少遍�！�

　　如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的魚兒：如果書是一片藍(lán)天，我就是展翅高飛的鳥兒。書香伴我成長。

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