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鉛筆盒的自述作文精選4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的鉛筆盒的自述作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆盒的自述作文1
大家好,我是主人的好伙伴——鐵皮小子,鉛筆盒。
我的外形是一個長方體,長二十一厘米。寬八厘米,高三厘米。雖然不算英俊,但自我感覺還挺帥,我的底色是天藍色的,表面上還有兩只剛破殼的小雞,頭上的蛋殼還沒有掉呢!像兩頂非;陌咨弊。這兩只毛茸茸、黃燦燦的小家伙,腳還沒站穩(wěn),就想著玩。瞧,它們正背靠著背吹彩泡呢!一只小青蛙在為它們吶喊加油,高興得手舞足蹈,一只小螞蟻興奮的大聲喊了起來。
原來,它正坐在一只可愛的彩色泡泡上飄飄悠悠地飛離地面,駛向蔚藍的天空``````我的肚子里分兩層,第一層住的是“參謀長”水筆、“苗條小姐”鉛筆、“英雄”鋼筆、正在減肥的橡皮“大嬸”、“軍人”尺子。第二層住的'是活潑好動的圓珠筆、“宣傳員”削筆器。雖然各個成員的性格不同,但是相處得還是挺和睦的。我相信它們的心愿和我一樣,都想成為主人的“好幫手”。
說到我和主人的關(guān)系,那是鐵桿的哥們兒。我們終日形影不離,他離了我,心里就會不踏實。我離了他感覺也不安全,當然,有時候,主人也會有小差錯,比如,他有時,會把我從高高的課桌上碰到地上,把握摔個鼻青臉腫,我正躺在地上郁悶呢?主人已經(jīng)把我心疼地抱起來,輕輕的幫我把身上的灰塵抹去,那時。我好委屈,也好感動。
我心里暗暗下定決心:我要讓我的主人成為最棒最優(yōu)秀的主人
鉛筆盒的自述作文2
大家好,我是鉛筆盒,下面是我的自述。我身上黑乎乎的,活像一個黑夜殺手,而且我食量大,一口可以吃十幾支筆呢!因為我身上還有很多花斑,外形很酷,所以許多人搶著買我,最后我被一個有緣的主人買回了家。一到家,主人就迫不及待的喂我蘋果味的.橡皮,又給我吃筆,還好我是“大胃王”,要不然會撐死我。
第二天,小主人帶我去上學了,一到學校,小主人就舉起我來炫耀,引的許多人都出高價要買我,我還差點被人帶走找不到主人了呢!所以,許多同伴都像我投來了羨慕的眼光,我心里高興極了,也傷心極了,高興是因為主人夸張的舉動,讓我成了班上的“小國王”,傷心是因為別的同伴可能因為羨慕我從而會排擠我。上課時,小主人拿橡皮時一揮手,把我打到了地上,“哎呦!”小主人真粗心。
隨著時間的推移,小主人越來越不愛惜我了,小主人的父母也經(jīng)!八ご颉蔽。有一次小主人家里忘記了定鬧鈴,第二天一家人睡到了8:00才醒,因為上課時間是8:30,小主人看到時間急壞了,他在收拾書包時把我忘在了桌子上,小主人先下樓,他爸爸臨走前發(fā)現(xiàn)了我,一把抓起我從三樓扔了下去,并高聲喊到“重要的東西沒帶,接著!”,可小主人哪里接的到,把我重重的摔在了地上,看到他們著急的樣子真是好笑,最可氣的這與我何干呢?害的我白白摔了一身傷,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)變得破爛不堪了,但是我無怨無悔,因為我在小主人面前實現(xiàn)了自己的價值。這是我的經(jīng)歷,我真希望小主人能好點對待我。
鉛筆盒的自述作文3
嗨,大家好!我是一個鉛筆盒,是小學生們不可缺少的文具。
我的身體多是長方形的,各種顏色的外衣讓我看起來很漂亮,惹人喜愛。對了,我的身體上還印有很多可愛的小貓咪在向主人招手呢。
我的身體分成了好多層,左邊是小主人的美術(shù)用具,旁邊住著橡皮筋妹妹,這是它們的家;右邊是紅筆姐姐、橡皮小弟、鉛筆哥哥的家;拉開中間的'拉鏈,就能看到圓珠筆舅舅和鋼筆媽媽、鋼筆爸爸;這里就是一個文具大家庭。
每天上學,我都陪在小主人左右,伴著她度過一天的緊張學習。不過小主人有點馬大哈,她老是分不清鉛筆哥哥的住處,一到用鉛筆的時候,就經(jīng)常翻開我亂找一氣,這讓我非常煩惱。
有一次,小主人把我忘在了家里,我在客廳的茶幾上朦朦朧朧醒過來,過了好一會兒,才發(fā)現(xiàn)自己不是在主人的書包里。我急得頭上直冒汗,心里不住念叨著:主人怎么還不來接我呢?她該不會不喜歡我了吧?我是不是做錯了什么事呢?想著想著,我不禁內(nèi)疚起來。突然,門“砰”的一聲被打開了,小主人氣喘吁吁地跑進來,二話不說,抓起我就跑。我這才明白,主人不是不要我了,只是走得匆忙,忘記帶我了。真是一場虛驚啊。
希望小主人以后不要再那么粗心了,影響功課事小,萬一影響考試,那麻煩就大嘍!
這就是我,一個小巧可愛的鉛筆盒。我知道小主人很喜歡我,我也很喜歡小主人,我希望自己能一直陪伴著她,直到她學業(yè)有成。
鉛筆盒的自述作文4
大家好,我是穿著粉紅色外套的美麗鉛筆盒。小主人六歲生日的時候,把我?guī)Щ亓思遥瑥哪且院,我就一直陪伴在小主人身邊,從未離開。
我是塑料做成的標準的長方體鉛筆盒。在我的粉色外套上有一個芭比娃娃,她有著金黃色的頭發(fā),一雙水汪汪的.藍色大眼睛,在她的身旁有一行英文字母“I Love You”,這是我跟小主人之間感情的最好見證。我還有其他一些功能:趣味指南針,一個小小的鉛筆刀,還有一個隱蔽的小房子,橡皮弟弟可以舒舒服服的住在里面。
我有三層小公寓,苗條的鉛筆四姐妹和嚴厲的圓珠筆老師住在第一層;神奇的可擦筆爸爸和長長的直尺哥哥住在第二層;幽默的碳素筆爺爺和慈祥的涂卡筆奶奶住在第三層。
有一天,“叮鈴鈴”上課了,這節(jié)課是數(shù)學課,鉛筆妹妹歡快地從我的肚子里跑了出來。當小主人寫錯題的時候,橡皮弟弟也調(diào)皮地蹦出來,它在小主人的作業(yè)上翻幾個跟頭,錯題就不見了。到了語文課,碳素筆爺爺拄著拐杖慢慢地走出來;當小主人要寫作文時,可擦筆爸爸就夾著他的公文包——可擦筆橡皮,風度翩翩地去上班。當小主人需要做連線題時,尺子哥哥大搖大擺、胸有成竹地出去幫忙了。
當小主人完成了作業(yè),把鉛筆妹妹們放回來時,總是馬馬虎虎,扎得我這兒疼,那兒疼的。小主人生氣時,還拿我出氣,把我摔得腰酸背痛?墒牵覐膩矶疾簧鷼,也從不記仇,還是兢兢業(yè)業(yè)地為小主人服務。
我愛我的小主人,我希望我能永遠跟小主人在一起,為他服務。
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