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(精選)往事依依作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的往事依依作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
往事依依作文1
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已經(jīng)匆匆走過了四個(gè)年頭了。我依然記得,四年前,我還是依偎在外婆懷里的那個(gè)俏皮的孩子呢。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我懶洋洋地從床上爬起來(lái),洗漱完就去外婆屋里找外婆,還沒有走進(jìn)屋里就聽到一聲聲撕心裂肺的慘叫聲……是外婆的病又發(fā)作了。外婆的病是一個(gè)什么狀況,媽媽從來(lái)不向我透漏,我也從來(lái)不敢多問。我推開門看見外婆一個(gè)人躺在床上痛苦不堪地呻吟著,看到外婆生不如死的慘狀,我趕緊給外婆揉身子。接著外婆又是一陣狂吐,前半部分吐的是雜亂不堪的飯菜;后半部分,就有暗紅的血一起吐出來(lái)了……我丟下外婆立即給媽媽撥電話。一會(huì)兒,媽媽、二姨、三姨……都趕了過來(lái)。
后來(lái)在緊張慌亂中外婆輸上了液。一滴滴藥水進(jìn)入外婆身體里,外婆不喊了,說出的`話只是蚊子般的聲音。后來(lái)我看到外婆吃力把我媽媽的手和最小舅舅的手拉在了一起。大家都明白,外婆是要媽媽要像外婆一樣照顧好小舅舅。
就在那一天,外婆戀戀不舍地,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。她睡著了,再也醒不過來(lái)了。我的眼淚像決堤的洪水似地涌了出來(lái)。
外婆走了,拋棄了整個(gè)世界走向了那個(gè)遙不可及的遠(yuǎn)方。
外婆走了,我再也看不到她每天躺在床上看電視的情景了。
外婆走了,再也不會(huì)回來(lái)了?我什么時(shí)候能再依偎在您的懷里聽您喊我的名字,感受您溫暖的撫摸呢?
往事依依作文2
光陰似箭,日月如梭,不少事情已經(jīng)模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新。
記得在五年級(jí)的時(shí)候,我最愛看的一本書就是《三國(guó)演義》了,它讓我百看不厭。一打開,一個(gè)個(gè)文字好像滋潤(rùn)干渴土地的甘霖,給我平淡的日子增加了許多樂趣?吹絼㈥P(guān)張三人桃園結(jié)義時(shí),我便拍手稱快;看到臥龍出山時(shí),我便心滿意足;看到關(guān)羽敗走麥城時(shí),我便無(wú)比的傷心……一個(gè)個(gè)故事跌宕起伏,讓我身臨其境,讀得津津有味。
學(xué)生時(shí)代的生活趣味無(wú)窮,書,更是給了我廣闊的天地,特別是當(dāng)我讀《唐詩(shī)三百首》時(shí),這種感覺更是強(qiáng)烈。
《唐詩(shī)三百首》記錄的是初唐到晚唐的詩(shī)人所寫的`詩(shī),也是我對(duì)古詩(shī)的啟蒙書!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花。”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!薄皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”……這些詩(shī)句仿佛一幅幅美妙的圖畫,讓人心曠神怡;“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”,讓我感受到了詩(shī)人乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的精神。有些語(yǔ)句優(yōu)美,讓人聽起來(lái)心曠神怡;有些詩(shī)歌讓人覺得仿佛進(jìn)入了仙境一般。詩(shī)句中豐富的顏色、瑰奇的想象給我的生活涂上了絢麗的色彩,令人眼花繚亂,讀著詩(shī),生活情趣濃濃郁郁。
廣場(chǎng)溜冰也在我心中雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我鍛煉身體的興趣。溜冰老師教我的時(shí)候,總是一步一步、手把手地教,讓我懂得了責(zé)任、敬業(yè)等詞語(yǔ)的意義。
往事依依,金色的回憶喚起我的青春激情,催我不斷奮進(jìn)。
往事依依作文3
學(xué)?撮T的老大爺,養(yǎng)著一條叫花花的狗和幾只小貓。它們是校園中的精靈,是美好心靈的守護(hù)者。
花花作為這里唯一的一只狗,忠實(shí)地履行自己的職責(zé)。盡管歲月在他身上留下了無(wú)情地痕跡,但“老驥伏櫪,志在千里”。小貓們大多都溫順乖巧,愛與學(xué)生嬉戲玩耍,而一只叫咪咪卻兇猛十足,拒人于千里。
花花性格奇特。偶然一日,我們?cè)谵k公室發(fā)現(xiàn)花花懶洋洋地爬在生物老師的椅子上,眼睛微睜開一條縫,一副剛睡醒的樣子,胡須一動(dòng)一動(dòng),似乎在斥責(zé)我們的破壞了它的美夢(mèng),掃了我們幾眼后,忍不住繼續(xù)蒙頭大睡。朋友笑著說:“看啊,花花變成生物老師啦!”花花猛然抬頭,眼睛睜得碩大,微微擺擺手臂,神情極像一位嚴(yán)肅而暗含溫柔的老師。原來(lái)它也和我們一樣,懷著青春的激情與夢(mèng)想不斷奮斗進(jìn)取,而忽略理想的實(shí)際性。
有次大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。咪咪瑟瑟發(fā)抖臥在地上,清冷的.雨絲殘酷地打在它瘦弱的身軀上,原來(lái)柔順的白毛捻成了一撮一撮,顯得有幾分凌亂。突然它向我發(fā)出一聲“喵”,中間夾雜著凄慘與嬌弱,是對(duì)風(fēng)雨的恐懼,還是雨水舔濕傷口的痛楚?腦海中浮現(xiàn)出它昔日飛檐走壁、上樹翻墻的英勇,虎視眈眈盯著侵犯者的剛強(qiáng)。原來(lái)咪咪表面兇悍無(wú)法遮掩它內(nèi)心脆弱。
兩年風(fēng)風(fēng)雨雨,兩年同舟共濟(jì),有你陪伴在身旁,讓歡笑成為每一天的主題,構(gòu)成七彩的回憶。往事依依,金色的回憶喚起我的青春的激情!
往事依依作文4
心中的往事是那樣的多,但是許多事情都已經(jīng)被歲月的塵土所掩蓋,但是有一件事至今仍然歷歷在目。
那是我小時(shí)候,我的`哥哥是一個(gè)很調(diào)皮的人。在那一年的夏天,哥哥喊著我一起去釣魚,可我并不會(huì)釣魚。哥哥說:“沒事,你在一旁看著就行!庇谑俏揖透绺缫黄鹑コ靥吝呩烎~,到了池塘邊,哥哥把魚具弄好之后,他便開始釣魚了,可是在炎熱的夏天,釣魚要是有耐心的,我們等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見魚兒上鉤。哥哥對(duì)我說:“要沉得住氣,要有耐心,別著急!笨墒沁^了一會(huì)兒,魚還是沒有上鉤,情急之下,我心里萌生了一個(gè)想法。于是我便問哥哥:“這水會(huì)不會(huì)把我淹死?”哥哥說:“不會(huì)的!蔽衣牭礁绺邕@樣說,心中便高興起來(lái)。于是我找了一個(gè)地方,然后我三步并作兩步朝池塘中走去。哥哥想將我攔住,可是事情已經(jīng)來(lái)不及了,只聽“撲通”一聲,我跳進(jìn)水里便開始胡亂抓魚,岸上的哥哥說:“你這是干什么呀!魚都被你嚇跑了!蔽艺f:“你在岸上釣魚太慢了,我就想幫你捉魚!备绺缏犕,哈哈大笑起來(lái)。
這件事雖然很小,已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間了,但在我的記憶深處,依依難忘。
往事依依作文5
歲月在不經(jīng)意的瞬間一點(diǎn)一滴地流走,讓我們來(lái)不及在下一個(gè)路口挽留。流水似年華,年華似流水。有些東西過去了,也只能變成回憶。
小時(shí)候也許是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光了吧!回憶起幼兒園的一個(gè)個(gè)片段,時(shí)而模糊,時(shí)而清晰老師總讓我們睡午覺,而我沒這個(gè)習(xí)慣,等老師睡著后,一個(gè)人悄悄穿上鞋,小心翼翼地踮著腳尖跑去游戲廳玩耍。然而,一個(gè)不小心就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),又只能灰溜溜地回來(lái)記得最清楚的同學(xué)是一個(gè)女生,她喜歡穿著紅色的小裙子和黑色的皮鞋,蹦蹦跳跳的`仿佛沒有一絲煩惱,看到她就會(huì)讓人笑起來(lái)還記得幼兒園中午起床后,會(huì)給每人發(fā)一杯牛奶和一塊面包,可能是面包太硬的原因,我們都喜歡把面包蘸在牛奶里吃。甜香順滑的芒果味牛奶,浸滿了我的整個(gè)味蕾,F(xiàn)在想起這些美好的回憶,讓人不由自主地笑出聲來(lái)。
美麗的回憶定格在了永恒的瞬間。有些人,有些事再也忘不了,年紀(jì)越長(zhǎng),想起來(lái)時(shí)越發(fā)感覺好笑。記得我在一年級(jí)上課時(shí),還不太習(xí)慣聽講,時(shí)常會(huì)走神。眼神飄忽不定,總是東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一會(huì)落到這兒,一會(huì)兒落到那兒。老師看見了,叫我的名字,把我從神游中“砰”一下抓了回來(lái),因?yàn)榱?xí)慣了幼兒園的點(diǎn)名,于是我條件反射地喊了一聲“到”,全班安靜了三秒,我還沒反應(yīng)過來(lái)發(fā)生了什么,同學(xué)們就已經(jīng)笑的掉到桌子底下去了。奇怪又可愛的回憶。
那些金色的回憶時(shí)不時(shí)就跳出來(lái),向我招手,如果可以,我希望時(shí)間倒流,重回那些奇妙的瞬間
往事依依作文6
曾經(jīng),我與你一起瘋玩、放風(fēng)箏,還玩一二年級(jí)學(xué)生玩的游戲——捉迷藏。我還記得,在那個(gè)停電的晚上,我們一起扮鬼嚇唬膽小的男生、女生,然后我們一起大笑……
你是我補(bǔ)課里的同桌。你的脾氣很好,我怎么調(diào)皮搗蛋你都不曾生氣過。有一回,補(bǔ)課的梁老師正在黑板上演算一道題,而你卻伏在桌子上睡大覺。這時(shí),我的頑皮勁有上來(lái)了:我用老師擦黑板的布把你的臉弄成白色的,美名其曰“白無(wú)!焙髞(lái)考慮到鬼是女的,于是我就在你兩眉中心畫個(gè)五角星,美名其曰“太白金星”爾后,我把你弄醒,大笑著叫你“太白金星”后來(lái)還是旁邊的同學(xué)幫你把臉上的粉筆擦掉了呢!對(duì)不起哦,同桌。
只因天底下沒有不散的宴席快樂的`日子就不會(huì)永遠(yuǎn),也許這就是人生吧!
當(dāng)我們捧著來(lái)自不同學(xué)校的錄取通知書時(shí),我們就明白:以后我們不會(huì)再在一起學(xué)習(xí)、玩耍,于是我們就在那一天瘋狂地找大頭貼、吃東西。在那一刻,我們每一個(gè)人都希望時(shí)光老人能停留住他那匆忙的腳步……
后記如今,我已經(jīng)是一名初中生,雖然不知道將來(lái)初中畢業(yè)以后是否還會(huì)像以前那樣不舍,但無(wú)論結(jié)果如何,我都會(huì)細(xì)心品味離別的過程。
mp3里傳出周華建的《朋友》,不再是羽泉的《朋友難當(dāng)》“朋友一生一起走,那些日子不再有……”
往事依依作文7
光陰似箭,日月如梭,不少事情已經(jīng)模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新。
記得在五年級(jí)的時(shí)候,我最愛看的一本書就是《三國(guó)演義》了,它讓我百看不厭。一打開,一個(gè)個(gè)文字好像滋潤(rùn)干渴土地的甘霖,給我平淡的日子增加了許多樂趣。看到劉關(guān)張三人桃園結(jié)義時(shí),我便拍手稱快;看到臥龍出山時(shí),我便心滿意足;看到關(guān)羽敗走麥城時(shí),我便無(wú)比的傷心……一個(gè)個(gè)故事跌宕起伏,讓我身臨其境,讀得津津有味。
學(xué)生時(shí)代的生活趣味無(wú)窮,書,更是給了我廣闊的天地,特別是當(dāng)我讀《唐詩(shī)三百首》時(shí),這種感覺更是強(qiáng)烈。
《唐詩(shī)三百首》記錄的是初唐到晚唐的詩(shī)人所寫的詩(shī),也是我對(duì)古詩(shī)的啟蒙書。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!薄安恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”……這些詩(shī)句仿佛一幅幅美妙的圖畫,讓人心曠神怡;“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”,讓我感受到了詩(shī)人乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的精神。有些語(yǔ)句優(yōu)美,讓人聽起來(lái)心曠神怡;有些詩(shī)歌讓人覺得仿佛進(jìn)入了仙境一般。詩(shī)句中豐富的顏色、瑰奇的想象給我的生活涂上了絢麗的'色彩,令人眼花繚亂,讀著詩(shī),生活情趣濃濃郁郁。
廣場(chǎng)溜冰也在我心中雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我鍛煉身體的興趣。溜冰老師教我的時(shí)候,總是一步一步、手把手地教,讓我懂得了責(zé)任、敬業(yè)等詞語(yǔ)的意義。
往事依依,金色的回憶喚起我的青春激情,催我不斷奮進(jìn)。
往事依依作文8
時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間從一只毛毛蟲蛻變成了蝴蝶,在這首動(dòng)人心弦的曲子中,我仍記得那最高潮的一段……
小時(shí)候的我總記得外婆的大手挽著我的小手,邁著小腳走出鎮(zhèn)子的石板街,走過小木橋……
小時(shí)候父母工作忙,我便交由外婆撫養(yǎng)。外婆每天要從她那窘迫衣兜里,擠出錢為我買一些營(yíng)養(yǎng)品,外婆每天都在我睡前講一個(gè)小故事,我每次都有一個(gè)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……就這樣,長(zhǎng)年累月,外婆成了我生活中不可缺少的人。
但幸福的時(shí)光總是短暫的,我三周歲的時(shí)候,母親接我回去。無(wú)奈之下,外婆只得默不作聲地幫我收拾衣物,然后不停的囑咐孩子愛吃什么,愛喝什么,哪件衣服穿著舒服,哪件大了以后再穿……囑咐了一遍又一遍,到了車站,外婆抱著我摸摸頭發(fā),親親臉蛋,怎么也不肯放手,車緩緩開動(dòng),在外婆的大手松開握小手的一瞬間我"哇"的聲大哭起來(lái),"外婆,我要外婆……"外婆再也忍不住了,邊跟著汽車一路小跑,邊用袖口擦拭不住滑落的淚水,母親看著外婆這樣很是心痛,她也心軟了,忙喚司機(jī)停了車,我趕忙飛撲到外婆那溫暖的懷里,外婆一把摟住了我,抱起了我,在我的`臉上"刻"上了幾個(gè)深深的吻。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立。但在我的腦海里總出現(xiàn)一幅這樣的情景:外婆梳著齊耳短發(fā),穿的干凈利落,邁著小腳,大手握著我的小手,一起走過石板街,走過小木橋……
往事依依作文9
MP3里播放著羽泉的《朋友難當(dāng)》時(shí),一樁樁往事從記憶的大門蜂擁而出……
(一)曾經(jīng),我與你一起瘋玩、放風(fēng)箏,還玩一二年級(jí)學(xué)生玩的游戲——捉迷藏。我還記得,在那個(gè)停電的晚上,我們一起扮鬼嚇唬膽小的男生、女生,然后我們一起大笑……
。ǘ┠闶俏已a(bǔ)課里的同桌。你的脾氣很好,我怎么調(diào)皮搗蛋你都不曾生氣過。有一回,補(bǔ)課的梁老師正在黑板上演算一道題,而你卻伏在桌子上睡大覺。這時(shí),我的頑皮勁有上來(lái)了:我用老師擦黑板的布把你的臉弄成白色的,美名其曰“白無(wú)常”后來(lái)考慮到鬼是女的',于是我就在你兩眉中心畫個(gè)五角星,美名其曰“太白金星”爾后,我把你弄醒,大笑著叫你“太白金星”后來(lái)還是旁邊的同學(xué)幫你把臉上的粉筆擦掉了呢!對(duì)不起哦,同桌。
。ㄈ┲灰蛱斓紫聸]有不散的宴席快樂的日子就不會(huì)永遠(yuǎn),也許這就是人生吧!
當(dāng)我們捧著來(lái)自不同學(xué)校的錄取通知書時(shí),我們就明白:以后我們不會(huì)再在一起學(xué)習(xí)、玩耍,于是我們就在那一天瘋狂地找大頭貼、吃東西。在那一刻,我們每一個(gè)人都希望時(shí)光老人能停留住他那匆忙的腳步……
后記如今,我已經(jīng)是一名初中生,雖然不知道將來(lái)初中畢業(yè)以后是否還會(huì)像以前那樣不舍,但無(wú)論結(jié)果如何,我都會(huì)細(xì)心品味離別的過程。
MP3里傳出周華建的《朋友》,不再是羽泉的《朋友難當(dāng)》
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”
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