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變形計(jì)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的變形計(jì)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
變形計(jì)作文1
上課了,老師從袋子里像變魔術(shù)一樣拿出一棵我從來沒見過的東西,還讓我們猜這里什么東西。有的同學(xué)說:“這是桃核!”有的同學(xué)說:“這是杏仁 !”…… 但是他們都沒猜對。突然一個同學(xué)說:“這是胖大海!”“你怎么知道這是胖大海的'?”老師問!耙?yàn)槲乙娺^胖大海!”這個同學(xué)說。胖大海的皮凹凸不平,很像一顆橄欖。但是有一點(diǎn)讓我疑惑不解:它這么小怎么能叫胖大海呢?
老師拿來一杯熱水,把胖大海放下去,這時的胖大海像一位跳水運(yùn)動員,一跳下去,沉下去幾秒鐘馬上就浮上來了。過了幾分鐘我們發(fā)現(xiàn)胖大海有一點(diǎn)變大了,長出了好多觸角。又過了幾分鐘胖大海已經(jīng)有一塊橡皮這么大了,還像醉漢似的,晃晃悠悠的往下墜,不一會兒就沉在杯底睡大覺了。這時的胖大海變顏色了,變成了紅褐色了,在水底下的胖大海猶如一個紅毛丹。老師讓一位同學(xué)喝了一口,那位同學(xué)說:“好苦!”
胖大海很有趣吧!
變形計(jì)作文2
每天下午六點(diǎn)左右,我都會守在電視前觀看變形計(jì)。我原以為它是像變形金剛類的動畫片。后來我才發(fā)現(xiàn)它是幫助叛逆的孩子找到最真實(shí)的自己,改善他們與父母的關(guān)系。同時讓貧困山區(qū)的.孩子感受城市的生活。這就是七天的變形。
山區(qū)的山路蜿蜒曲折,孩子們上下學(xué)都要走一兩個小時的路。他們用的筆都是鉛筆頭,只剩下一點(diǎn)了他們也不舍得扔掉。放學(xué)回家后他們還要幫父母干農(nóng)活。爸爸媽媽總是拿他們來教育我。
山里的人都很善良、純樸。城里的孩子來到村里時,村里的人全都到達(dá)村口迎接這遠(yuǎn)來的客人。他們把他們過年吃的東西拿出來給客人吃,怕他吃不慣。七天來這個城里的孩子鬧過吵過,最后他們還是被山里人真誠的心感動了。
“變形計(jì)”這個節(jié)目就是好,能讓調(diào)皮的人變得懂事
變形計(jì)作文3
老鼠作惡多端是人盡皆知的事。不是有句話叫“過街老鼠—人人喊打”,因此我才想洗心革面,重新做鼠。
以前我的祖先告訴我:偷食物,是我們鼠的本性,邪惡的。貓對我們痛之欲絕,還有人類的捕鼠器、粘鼠板之類的東西來抓我們。
但我不一樣,我今非昔比,而且不同凡響,我想用行動來證明—鼠,不一定非要去偷東西。
當(dāng)我第一天去嘗試與貓和睦相處時,那只貓突然對我狂叫一聲“喵”我就很慌到處亂竄,后來我一瞬間頭昏眼花,被打得落花流水,奄奄一息。
不知為什么,那只貓好像沒有殺我的意思,讓我用最后的毅力逃跑了,我想,它應(yīng)該明白我的意思吧!
我回家了之后滔滔不絕地把故事講給了我的'家人們聽,它們都覺得我說得有道理,但它們只是想利用貓一起幫忙偷東西。
我再一次去嘗試向人類認(rèn)錯—繞著他轉(zhuǎn)圈,人類大概真的懂了吧!他完全沒有打我的意圖,非常溫柔,就好像一家人一樣,餐桌上有著我的好兄弟一竹鼠“奇奇”。我立馬意識到我被騙了,完完整整地被騙了。
嚇得我慌忙逃竄,從此,我明白了一個道理:鼠跟貓、人類勢不兩立,我不能被人類和貓的舉動給欺騙了。
變形計(jì)作文4
今天,老師帶我們觀看了一個神奇的魔術(shù)表演。
老師首先讓我們看了一顆種子,我們仔細(xì)一瞧,發(fā)現(xiàn)了種子的特點(diǎn):它的外殼有許多凹凸不平的條紋,像一條條彎彎曲曲的山路;尾巴細(xì)細(xì)尖尖的。老師把種子發(fā)給我們,我趁機(jī)嘗了一下,有一點(diǎn)苦,還有一些中藥味。它的形狀像一個迷你的橄欖球,我很喜歡。老師將其中一顆種子放入開水中,突然,種子像著了魔似地翻滾,像一條在熱水里面的小魚拼命地掙扎。過了一會兒,它不再掙扎了,而是拼命的喝水,好像好久沒有喝過水一樣。慢慢地,它的肚皮快要被撐破了,可它還在拼命地喝。終于,它的肚子被撐破了,不過,它卻比以前更加美麗,好像在水里綻放的荷花,更像五光十色的水母。奇怪,它開始吐泡泡了,好像水下的潛水員,正在拼命的'吸氧氣。它身上的。衣服一部分掉入了杯底,還有一些粘在它身上,依依不舍。透明的水也開始慢慢變黃,漸漸徹底變成了淺黃色。我們湊過去聞了一下,哇!水也有一些淡淡的中藥味,還有一絲茶味。老師給我們一人一顆種子,告訴我們其實(shí)它的名字叫胖大海,是一味中藥。
胖大海好神奇呀!今天的作文課也特別神奇。
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