八年級(jí)作文優(yōu)秀[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　一次偶然的機(jī)會(huì)讀了納蘭容若的詞——《木蘭花令擬古決絕詞》，被其中的一句深深地吸引住了�！叭松�若只如初見”。多么憂傷美麗的句子啊，也道出了多少人的心聲，引起了多少人的共鳴。惆悵，迷�！�…

　　人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。

　　驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。

　　問朋友，你是怎樣理解的呢？他說，人生若只如初見，便沒有了以后的糾纏纏綿……

　　是嗎？

　　都說，兩個(gè)人的相遇是一種緣分。

　　也有人說，人與人的相遇，只是偶然。所謂緣分無非是對(duì)生活的浪漫詮釋，安慰自己，感動(dòng)他人。

　　但不管怎樣，人的一生畢竟是要與人有交集的，那是你活著的標(biāo)志，以致不會(huì)孤零零地漂泊，游蕩于偌大的宇宙間。

　　從陌生到朋友，這是一個(gè)情感的升華。為此，我們付出了，也或多或少有了些收獲。但是，隨著時(shí)間的`流逝，能經(jīng)受住考驗(yàn)的又有幾人呢？之后，或是保持朋友關(guān)系，或是成了親密的死黨，或是上升為戀人，或是再次回到起點(diǎn)，成為陌生人，這就不得而知了。

　　人生若只如初見，我亦希望像納蘭容若說的那樣，可是，真的可以嗎？

　　郭敬明說過：“身邊的位置只有那么多，自己能給的也就那么多，這個(gè)狹小的圈子里有人要進(jìn)來，就有人不得不離開�！�

　　是啊，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，世界在發(fā)展，人也在不斷的變化著。到最后仍能保持那一份“人生若只如初見”的愜意與情感的，又有幾人呢？又談何容易呢？簡(jiǎn)短的七個(gè)字，演繹著多少的人生。不過，最后過濾出來的，留下的，應(yīng)該是最真摯，最寶貴的吧！

　　朋友是從愛情的角度去理解的，但我更愿意從友誼的角度去理解。

　　“友誼”是個(gè)溫馨的詞。

　　聽！那“高山流水”仍在人間流淌。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　我們?yōu)閾碛信笥讯�自豪，而快樂！我們的生活因它而不同凡響，因它，人生綻放出不同的光彩。如洶涌澎湃的大海，不時(shí)也會(huì)卷起幾個(gè)美麗的貝殼，隨著海浪滯于柔軟的沙灘上。

　　時(shí)間的齒輪依然不斷向前，我們?nèi)栽诤筒煌�的人相遇，或擦肩而過，或相識(shí)，相知。我們選擇人生，人生也在選擇我們。

　　“人生若只如初見”但愿真的如此吧！

　　在若干個(gè)夕陽的隱沒下，我希望的而不僅僅是曇花一現(xiàn)！

八年級(jí)作文 篇2

　　往來于滾滾紅塵、茫茫人海中，你是否有這樣的感受：在某時(shí)、某地，你忽然失去了方向感，不知道自己的人生坐標(biāo)在哪里，也搞不清未來的方向？在人生的岔道口，你是否會(huì)覺得無助，彷徨和困頓，不知邁出的腳要踏上哪一條路？

　　是的，人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，一次又一次的挫折在所難免。人們?cè)诖罅颗c已無關(guān)的事情上耗費(fèi)了自己的智慧和時(shí)間，一開始便喪失了獨(dú)立與主見，迷茫在五光十色，絢麗繽紛的世界，遠(yuǎn)離了自己的內(nèi)心，當(dāng)幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕時(shí)，她往往會(huì)用平峻的逆境來考驗(yàn)?zāi)悖�看看你的耐力與勇氣是否足夠承擔(dān)。

　　記得那年，我十歲，媽媽讓我去姑姑家，從我家到姑姑家又十三里路，其間要經(jīng)過好幾片墳地，小小的我對(duì)鬼魂既信又怕，一個(gè)人都不敢走，更甭說媽媽讓我起早貪黑了。

　　去姑姑家的第二天凌晨五點(diǎn)，我就被喊醒了，洗洗臉，刷刷牙，梳梳頭，吃吃飯之后，天仍然漆黑一團(tuán)，只有那皎潔的明月?lián)]灑著大地，就像就像是焦急的母親提著燈籠送孩子走出家門，可我磨蹭著不敢出門，用求救的目光看著父親。母親也說：“要不，你送送孩子吧，別嚇著她了�！钡�父親的話中絲毫沒有通融的'余地：“不行，女孩子家就應(yīng)該多鍛煉一下自己，快走吧�！睕]想到一貫是我為“掌上明珠”的父親，現(xiàn)在竟然變得這么不近人情！我強(qiáng)忍著就要奪眶而出的淚水，一跺腳，走了出去。

　　渺無人煙的小道上，只有夜風(fēng)不時(shí)的吹到我的臉上。我緊張極了，緊盯著電筒照在地上那一圈圈的光，不敢想四處張望，怕妖魔鬼怪和那些孤魂野鬼突然近前，路過幾個(gè)墳地時(shí)，我更是大氣都不敢出，屏住呼吸，硬拖著微顫的雙腿，疾步而過。一路上，我額頭上冒著虛汗沒干過，心中充滿了對(duì)父親的怨恨，決定今后再也不求他了。

　　終于走到鼓鼓的村上，天也微微透出點(diǎn)兒亮光，我長(zhǎng)出口氣，想回頭看看被我征服的“鬼”路，卻看見父親站在我身后不遠(yuǎn)處正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身往回走，見我扭頭，父親慈愛地笑笑，說：“瞧，你一個(gè)人不也走過來了嗎？記住，有些路你不得不走！”

　　打那以后，父親就沒有接送過我，這些年來，每次去姑姑家，我都一個(gè)人硬生生地走了過來，后來，每當(dāng)我遇到不得不做的事情時(shí)，我都會(huì)想起父親那句“有些路你不得不走”的話來。因?yàn)椋�正向我去姑姑家�?dú)自走的夜路，那是沒人能代替你，而你又別無選擇的路。

　　其實(shí)，人的精神天性存在于每個(gè)人的生命的內(nèi)部，你所要做得就是認(rèn)識(shí)它，喚醒它。而且，成功之路就鋪在你的腳下，只要你，邁開了雙腳，以堅(jiān)定的步伐一步一步向前，就一定能找到屬于自己的光明之路。

八年級(jí)作文 篇3

　　從未有過這樣迷離的夜。

　　走在繁華的風(fēng)燈里，星星點(diǎn)點(diǎn)，迷迷朦朦，闌珊得有些倦意。這蕭瑟的風(fēng)，把人影吹落在塵土里，把枯葉吹落在深秋里，我不知道風(fēng)向哪吹？但是卻吹走我的記憶，吹散我所有的夢(mèng)境，也吹落絢爛的煙火。

　　我喜歡風(fēng)，喜歡被它輕拂面龐的清淡氣息，喜歡被它吹走我心中的痛，喜歡被它浸透憂傷的情懷。

　　也許本不應(yīng)該憂傷，但是人生在世，又有誰能躲過自己生命里注定的那份憂傷，這是宿命，就像絳珠仙子注定一生以眼淚報(bào)恩。這份憂傷是紫色的，是深邃、傷神的煙火，走過最深的夜空，漸遠(yuǎn)漸行。這讓我想起了那些最初的夢(mèng)想，一切都太天真，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，這顆石子早就已經(jīng)被推回到岸上了，不知過了有多久，已經(jīng)難以尋覓，遺忘是多么的殘忍。

　　天空中綻開銀白色的花。那些銀絲編織的曾經(jīng)最美的記憶，閃耀著光，像一枝永不凋零的玫瑰。然而那些記憶總讓我留戀，時(shí)間在不停行走，我卻久久地跌落在記憶的輪回里。我很迷茫，我很踟躇。

　　吹落在凡塵的美麗，帶著絕世的絢爛，把夜帶入夢(mèng)。我只希望自己能早點(diǎn)覺悟。

　　有人說，孤單是一盞明燈，寂靜的夜晚向自己傾訴內(nèi)心的感傷；有人說，孤單是一片汪洋，在蔚藍(lán)的海中感受無邊無際的闊大。

　　一個(gè)人無憂無慮的品嘗生活，和自己來一次心靈的對(duì)話；在自己的世界感動(dòng)身邊的點(diǎn)滴，一個(gè)人可以聽音樂，寫下希望，思考生活，可以自言自語，靜下心來獨(dú)自孤單。

　　曾經(jīng)不習(xí)慣孤單，很害怕一個(gè)人在黑夜幻想，然而生活的不如意向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我開始一個(gè)人生活在自己的世界，筑起了心靈柵欄，遠(yuǎn)離人世的喧囂，避開塵世的`污濁，讓自己徹底放松，在天空下獨(dú)自狂歡，追逐夢(mèng)想。行走在超越自我的路上，讓陽光普照，讓空氣芬芳，讓心靈淡雅，讓你我共談。

　　很喜歡穿越森林，在一個(gè)人的午后聽百靈鳴唱，陽光輕輕射進(jìn)來，感受那份清純，和大自然一起沉睡；很喜歡漫步沙灘，看著后面一連串的足跡見證歲月的永恒；看著潮起潮落的情景仿佛和自己的心情一致，和著風(fēng)，留下自己的聲音向海吶喊；很喜歡守望夜空，看著眨眼的星星閃爍，自己也變得明朗起來，可以思索時(shí)空，思索生命的意義。真的，我們真的能收獲很多，清清楚楚的看到自己的未來。猶如風(fēng)雨過后的彩虹，五彩繽紛。

　　孤單是一杯濃茶，需要獨(dú)自品嘗感受它的余香，輕輕呼吸；是一種境界，常人無法比擬的財(cái)富。的確，能夠孤單是一種幸福，雖然沒有了別人的安慰與鼓勵(lì)，沒有了和朋友一起擁抱的愜意，沒有了和他人分享成功時(shí)的喜悅，但我們微笑，依然可以瀟灑自信地生活。

　　面對(duì)挫折，自己能獨(dú)自解決，在不知不覺中就鍛煉了我們的能力；面對(duì)成功，可以不悲喜，在自己的內(nèi)心保留平淡。

　　真的，獨(dú)自孤單有激情，獨(dú)自孤單有堅(jiān)持，獨(dú)自孤單真好！

八年級(jí)作文 篇4

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！� ——題記

　　母愛，一絲清涼的風(fēng)，為炎日的子女送來清爽；

　　母愛，一顆偉大的樹，為風(fēng)雨的子女停滯嘆息；

　　母愛，一股輕柔的泉，為塵埃的子女洗滌污濁；

　　“百善孝為先”，時(shí)常在耳畔回蕩。我們的母親為我們辛勞太多了，而何時(shí)道聲：“您辛苦了！”

　　在我的成長(zhǎng)歷程中母愛的力量最為主要。

　　三歲：蹣跚學(xué)步

　　看著現(xiàn)在的幼兒在“學(xué)步車”上學(xué)著走路，時(shí)常回憶自己幼時(shí)需補(bǔ)的.情景。

　　母親兩手扶身，一步又一步，自己那時(shí)不知道“媽媽”將這樣帶我走過人生的一段旅途。

　　而到后來，便考驗(yàn)我的能力了，肩膀上那雙辛勞的手不見了，望著前方，母親那指引的雙手前進(jìn)。跌倒了，那雙手將我那柔嫩的身體豎立，而后又變成指引的“那雙手”。

　　我慢慢地進(jìn)入了行走期，告別了那厭惡的“學(xué)步期”。

　　七歲：步入學(xué)堂

　　耳邊又時(shí)常回旋著那一兩首熟悉的古詩，那又是一個(gè)溫馨的時(shí)期。

　　憶起第一步踏入學(xué)堂的情景，那時(shí)的母親便有些嚴(yán)厲了。

　　在和老師交談后，母親便留下我，獨(dú)自離開了--那時(shí)總感覺母親那辛勞的雙手迎接著我似是“海市蜃樓”。

　　幾年后，我也習(xí)慣了背“秩秩斯干，幽幽南山”了，母親再帶我去姥姥家的路途中為我哼幾首古詩，我便也學(xué)會(huì)了。就這樣，我混入了知識(shí)的寶殿。

　　十三歲：昏天黑地

　　無數(shù)的告誡語在我心里卻變了“味”，因?yàn)槲覀儾饺肓饲啻浩凇?/p>

　　青春期—叛逆期。盡管母親的那雙辛勞的手離我不遠(yuǎn)，但也感覺模糊，像是隔了一層“膜”。這時(shí)，我還是盼望著能再一次看到母親那清晰粗糙的雙手。

　　一雙辛勞的手陪伴了我十五個(gè)歲月，而不久又將辭歲，還是向辛勞的母親道聲“您辛苦了！”

　　真可謂是“慈母手中線，游子身上衣”��！

八年級(jí)作文 篇5

　　著名音樂家貝多芬曾說道；領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。音樂可以改變一種心態(tài)，音樂可以感受一種讓你了解一種心情，音樂它無時(shí)無刻的圍繞在我們的身邊，用心去聆聽用新區(qū)感受你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些特別又親切的聲音正是我們的生活，當(dāng)你把它輕輕的拉近你的生活大門，請(qǐng)相信你的生活會(huì)多么美好、絢爛。鳥兒的歌唱、微風(fēng)的輕拂、甚至是鍋碗瓢盆的碰撞。

　　今天我要為大家介紹一首鋼琴曲是有偉大的音月家貝多芬創(chuàng)造的樂曲----《月光曲》823年，貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲》（合唱）。這部作品創(chuàng)造了他理想中的世界。1826年12月貝多芬患重感冒，導(dǎo)致肺水腫。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。

　　貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說∶“這首曲子多難��！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好��！”一個(gè)男的說∶“是啊，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮�！惫媚镎f∶“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了�！� 貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的.燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問∶“先生，您找誰？走錯(cuò)門了吧？”貝多芬說∶“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！惫媚镞B忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說∶“彈得多純熟��！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧�！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

　　貝多芬被盲姑娘的善解人意，以及對(duì)音樂的酷愛和兄妹情所感動(dòng)，所以才彈琴給他們聽，我也被貝多芬的真誠所感動(dòng)，一個(gè)偉大的音樂家。這就是音樂的魅力，他不僅讓貝多芬從中獲得了創(chuàng)作的激情，還讓他更懂得了生活下去的勇氣，所以在聽力開始減弱，晚年失聰?shù)那闆r下，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力還創(chuàng)作了那么多優(yōu)秀的作品。

　　我們也應(yīng)該從中領(lǐng)悟到，無論學(xué)習(xí)任何東西，無論學(xué)習(xí)多么艱辛，都要持之以恒，付出努力，堅(jiān)持不懈的把他走到底，不能半途而廢。

　　生活處處有音樂，音樂給我也帶來了快樂。

八年級(jí)作文 篇6

　　天空是蔚藍(lán)的，云朵是潔白的！我的家是無邊無垠新綠的大草原，而我是一只溫順的小綿羊！哪兒有陽光，我就隨著風(fēng)飄走！尋找同媽媽一般味道的溫暖！

　　在這個(gè)大草原里我這只綿羊是放縱自在的，沒有趕羊人，也沒有突如襲來的狂風(fēng)驟雨！

　　可我卻是孤零一個(gè)人！每天清晨，或許又是美好的一天，對(duì)我來說，不會(huì)再是了！父母敞開大門，任我隨心所欲，沒有方向，沒有目標(biāo)，只有自由！在這片土地上，我永遠(yuǎn)像揮拍不去的蒼蠅，到處亂撞著！

　　自由，渴望自由，這不是每個(gè)人都想擁有的權(quán)利嗎？或許，我應(yīng)該憎恨它了，擁有了它，我卻嘗不到親情的溫暖，任何人對(duì)我的關(guān)懷與付出的愛！

　　晚上凱旋歸來，兩手空空，一無所獲，滿腦子只想著“家”！只有家才是我逃避困難，解除憂愁的地方，我開心了！可是在這個(gè)空曠的房子里，靜悄悄的`，只印下我的孤身背影和回蕩著時(shí)起彼伏的哭泣聲！

　　我害怕了，開始埋怨起父母，為什么只給我自由，卻得不到他們一句貼心的話語！哪怕只是一聲好女兒也行呀！我厭倦這樣輕松自在，別人又渴望得不到的生活！

　　一年一度中秋佳節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂，一起談天說地，一起舉杯邀月！這是我覺得人生中最幸福的時(shí)刻，然而無論我是如何的追求與渴望，從我有記憶的那天起，卻怎么也回憶不起有這樣的一段美好的時(shí)光！

　　我也只好學(xué)學(xué)有樂觀精神的蘇軾，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！

　　在很漫長(zhǎng)的那一次后來啊，我和媽媽大吵了一架，跑開了！最后，外婆打電話，傷心地對(duì)我說傻孩子，以后不許再胡思亂想了，天下哪有父母不愛自己的兒女呢？他們是太忙了，以后不要在做令你媽媽生氣的事情了，知道嗎，他們只想為了這個(gè)家呀！

　　可，我有錯(cuò)嗎。我愣住了，朝心底里，打自己�。。。。。�

　　我的天空還會(huì)是蔚藍(lán)的，我的那一片大草原，雨過天晴后，陽光也會(huì)拍散云霧，照耀著我愛的溫暖的家！綿羊不再是無頭蒼蠅了，它會(huì)是有母羊悉心關(guān)懷著的小羊！因?yàn)樗鼡碛辛巳耸篱g最最真摯的親情與愛！

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

(精選)八年級(jí)作文07-31

[經(jīng)典]八年級(jí)作文08-01

【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-02

八年級(jí)作文07-20

八年級(jí)作文（精選）08-06

八年級(jí)作文【經(jīng)典】08-27

八年級(jí)作文（經(jīng)典）09-05

八年級(jí)作文(精選)09-20

[精選]八年級(jí)作文11-06

八年級(jí)作文07-03