實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
一直青蛙,住在一口深井里,那就是我?墒区B兒們常嘲笑我,說(shuō)我是一只井底之蛙,沒有見識(shí)。于是我便想外面的世界果真很美麗嗎?我開始迷惑了。
后來(lái),我下定了決心打算出去瞧瞧,因?yàn)橛職獾木壒,雪白的肚皮也鼓得更大了。白天,爬三米,晚上又不知覺滑下2米。就這樣,十天過(guò)去了,我終于爬了出來(lái),我探頭打量起這個(gè)陌生的世界:天!紅花綠草,藍(lán)藍(lán)的`天空之間飄著一些潔白的白云,比在井里好看多了,井里只有密密的青苔。微風(fēng)一陣一陣的清香。我覺得即疲勞又興奮,不由自主的唱起歌來(lái):呱…呱…呱…
就在不遠(yuǎn)處,有一棟房子,我好奇的爬了進(jìn)去,里面可真大,有桌有椅,人來(lái)人往,原來(lái)是一家“野味飯館”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在這個(gè)嘈雜的地方穿行,幾次差點(diǎn)葬身鞋底,有些人還有抓我。我驚慌失措的爬進(jìn)了一座暗暗的小房子里,隱隱約約傳來(lái)一兩聲嗚咽。我使勁的揉揉眼睛想看清楚是什么,等了一會(huì),我看見哀鳴的大雁、流淚的娃娃魚、哭泣的獼猴、顫抖不止的蛇……他們?nèi)魂P(guān)在籠子里。
現(xiàn)在我的心里突然有了一個(gè)念頭,那就是逃回我以前的井底,這個(gè)世界實(shí)在是太可怕了。
小學(xué)生作文 篇2
“立正,稍息,立正……”聽到這些口令,同學(xué)們一定仗二和尚——摸不著頭腦吧。其實(shí)我們正在感受軍營(yíng)生活呢,快來(lái)看看吧!
自打我們來(lái)到這兒,換上了這身迷彩服,我們就從“少先隊(duì)員”搖身變成了“叢林童軍”。換好后,我們立馬站成了整齊的隊(duì)伍等候教官的安排。
一、火場(chǎng)逃生演習(xí)
首先我們來(lái)到了模擬火場(chǎng)逃生室。當(dāng)我們帶好頭盔,準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí),一股濃煙飄了出來(lái),我們也管不了三七二十一了,就沖了進(jìn)去。剛一進(jìn)去,哇,伸手不見五指啊,萬(wàn)一待會(huì)兒撞上墻怎么辦?我的心跳越來(lái)越快。幸好左、右墻上有兩只紅色閃光燈。我們就借助著微弱的光線上了小樓梯,在黑暗的房間里轉(zhuǎn)一個(gè)個(gè)鐵籠子!鞍ミ!”只聽一聲尖叫,我的頭撞到了鐵欄上,還好有戴頭盔,沒撞疼。只見前面有一個(gè)黑黑的圈洞,哦,到出口嘍!我們順利完成了火場(chǎng)逃生。
二、智勇闖關(guān)
先說(shuō)說(shuō)走獨(dú)木橋吧。一共有兩座獨(dú)木橋,第一座獨(dú)木橋的木頭是豎立著的,每個(gè)木頭之間還隔著一點(diǎn)距離,我提心吊膽地走著。嘿!這木頭還挺堅(jiān)固的直走到頭沒什么難的。可第二座獨(dú)木橋就大不一樣了,本來(lái)已經(jīng)讓人感覺不好走,再踩上去,總是晃來(lái)晃去,隨時(shí)可能掉下去,更讓人心里不踏實(shí)。我也沒能保持好平衡,摔下去了,但第二次勉強(qiáng)通過(guò)。別光說(shuō)我了,后面的那幾個(gè)女生嚇的”哇哇“大叫,真夠丟臉的。更好玩的還在后頭呢。我們走了一段路,來(lái)到了水上闖關(guān)基地。映入眼簾的是幾座高難度的闖關(guān)儀器,我們都躍躍欲試。教官先跟我們澄清了規(guī)則并把我們分為男女兩隊(duì)。闖關(guān)開始了,我們女生一個(gè)接一個(gè),奮勇向前闖,似乎平日里那斯斯文文的雅態(tài)早就散得無(wú)影無(wú)蹤了。再看看男生,他們也不賴,最后達(dá)成了平手。我們又依次來(lái)到別的闖關(guān)儀器前,都順利地完成了闖關(guān)。真夠刺激的!
三、學(xué)軍姿
接下來(lái)的.是學(xué)習(xí)軍姿,這可是當(dāng)兵的“看家本領(lǐng)”。一位教官先給我們表演了立正、稍息、齊步走、正步走的一系列動(dòng)作。看著他們那標(biāo)準(zhǔn)威武的軍姿,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,模仿著叔叔們的動(dòng)作。輪到我們上場(chǎng)了:挺胸、收腹、抬頭,立正、向右看齊、齊步走……這些原來(lái)在我們眼中簡(jiǎn)單的動(dòng)作現(xiàn)在做起來(lái)卻是這么難!不一會(huì),我們就感到累了,頭上的汗珠也冒了出來(lái)。最后,教官教我們敬軍禮的動(dòng)作,嘿,我們還真像個(gè)小軍人的樣子哩!
我們?cè)诮坦俚目谔?hào)聲中結(jié)束了這次既辛苦又有意義的活動(dòng)。我從中明白了:一絲不茍的工作習(xí)慣,吃苦耐勞和堅(jiān)強(qiáng)的毅力不僅僅是軍人應(yīng)有的優(yōu)良作風(fēng),更是我們學(xué)生必備的基本素質(zhì)。我們只有具備這種精神,才能邁向成功的階梯。
小學(xué)生作文 篇3
今年三月,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我們揚(yáng)州人引以為豪的地方——瘦西湖。早聽說(shuō)瘦西湖在天下都享有盛譽(yù),我倒要看看這“人間仙境”到底有多美!
沐浴著花香走進(jìn)瘦西湖的萬(wàn)花園,我不禁怔住了:滿地都是嬌艷的小花兒,一叢叢,一簇簇,有金黃的迎春花,有粉紅的芍藥,還有潔白的茉莉……它們有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像挺立身軀的舞者,有的像飛向朝陽(yáng)的小鳥。各式各樣的爭(zhēng)奇斗艷,看得我眼花繚亂,真是“萬(wàn)紫千紅斗芳菲”!漫步在沁人心脾的花香中,無(wú)不令人感到心曠神怡。
我沿著彎彎曲曲的石頭小路向前走去。沿途,總有成群結(jié)隊(duì)的郁金香與挺著大肚皮的瓊花在陪伴我們。我抬頭一看,哦,到了五亭橋了!它高高跨在瘦西湖上,橋上立著五座小亭,故名“五亭橋”。五亭橋有著金得耀眼的.琉璃瓦、紅得鮮艷的柱子與壯實(shí)的灰白色石墩,色彩十分協(xié)調(diào)。沿著高高的白色大理石階走上去,只見亭子里古色古香——楠木做的精致的椅子,粗壯滾圓的柱子,天花板上有許多藍(lán)綠相間、奇妙獨(dú)特的花紋,再度增添了它的古老的魅力。
站在橋上往湖面看,兩岸的樹木、亭臺(tái)樓閣倒映水中,一艘艘復(fù)古風(fēng)格的小船順著波光粼粼的水流消失在藍(lán)天的盡頭。過(guò)往的游人都贊不絕口:“哎呀,真是太美了!”
這掩映著煙柳的水,這巍然屹立的五亭橋,這百花盛開的萬(wàn)花園,令我流連忘返啊!瘦西湖的美真是名不虛傳。
小學(xué)生作文 篇4
星期六早上,天氣晴朗,天空萬(wàn)里無(wú)云。我懷著無(wú)比快樂的心情帶著溜冰鞋來(lái)到了銀湖公園。
剛開始,我心驚肉跳地穿上溜冰鞋不敢站起來(lái)。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“伊婷,你要勇敢向前沖!苯酉聛(lái),爸爸小心翼翼地把我扶起來(lái)。然后,我屏住呼吸,看著溜冰鞋的速度逐漸加快,我的'心一下子提到了嗓子眼!鞍!”我大聲喊,“爸爸,快來(lái)呀,快來(lái)抓住我!卑职致牭轿业暮奥暎泵Φ刈吡诉^(guò)來(lái),拉住了我。此時(shí),我的雙腳就像地震一樣顫抖不停,不聽使喚。休息了一會(huì),爸爸告訴我笨鳥先飛的成語(yǔ)故事。我聽完故事,心想:我也要學(xué)故事中的那只笨鳥的精神,雖然比別人笨,但是比別人勤快,比別人付出更多,最終才能有成就。接下來(lái),我鼓起勇氣,感到信心十足地穿上溜冰鞋。按照爸爸的指點(diǎn),慢慢地、慢慢地向前滑;藥兹,自己覺得能掌握溜冰鞋的要點(diǎn)。這時(shí),爸爸見天色已晚,就說(shuō):“時(shí)間不早了,我們回去吧!做事不用急于求成、一步登天,下次再來(lái)吧!”我提著溜冰鞋依依不舍地走出公園。
學(xué)溜冰其實(shí)也是一門課程,今天,我學(xué)到了許多,度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
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