成長(zhǎng)的作文6篇【優(yōu)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
下面由我來給大家講一個(gè)有趣的是吧：
炸蛋糕
記得我第一次吃生日蛋糕的時(shí)候，看見蛋糕上的蠟燭，覺得很好玩，認(rèn)為那只是染了色的`巧克力棒。于是，我就吃了一根，“啊！這是什麼巧克力呀，害得我嘴上長(zhǎng)了一個(gè)大泡�！蓖蝗唬蚁肫鸺依锎驳紫逻�有一節(jié)鞭炮沒放。我就把它放進(jìn)蛋糕里，叭啦一聲，蛋糕被我炸了。
成長(zhǎng)的日子很開心，成長(zhǎng)讓我想到了很多……
成長(zhǎng)的作文 篇2
步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔(dān)。
今天的成就亦是往日的挫折積累起來的，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。記得小時(shí)候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著會(huì)有許許多多的挫折等著我�？及思�(jí)要學(xué)樂理，可是這對(duì)于我們學(xué)民樂的來說真的很難，上課幾乎聽不懂，當(dāng)時(shí)爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽課，然后回家再教我，而且那段時(shí)間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒有得到回報(bào)。
有一次，老師讓我們考試，可是我的成績(jī)根本就不及格，是倒數(shù)，當(dāng)時(shí)老師評(píng)講試卷，我?guī)缀蹙蜎]聽，滿腦子里都是分?jǐn)?shù)，以這樣的成績(jī)，八級(jí)怎么考？肯定是過不了的'，唉……回到家，我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆，那分?jǐn)?shù)像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線，不知不覺，我趴在桌子上睡著了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進(jìn)來了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過毒進(jìn)過管教所，所有人都認(rèn)為他無藥可救；第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個(gè)人平時(shí)沒有犯過什么錯(cuò)誤，生活得很簡(jiǎn)樸，。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無疑問，幾乎所有人都認(rèn)為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人，然而，事實(shí)卻恰好相反，第一個(gè)人是美國(guó)的總統(tǒng)——羅斯福，第二個(gè)人是英國(guó)的首相——丘吉爾，第三個(gè)人卻是殺人無數(shù)的法西斯。
爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對(duì)挫折。加油吧，孩子！說完，他就讓我一個(gè)人思考，自己去上班了。于是我重拾信心，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天回來做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級(jí)，向十級(jí)進(jìn)發(fā)！是啊，成長(zhǎng)的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢(mèng)。
成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的內(nèi)容令人回味，后一章的消息，我們卻無從知曉。成長(zhǎng)在與挑戰(zhàn)，生命的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。挫折，讓我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的過程，像音樂盒，歌聲時(shí)而歡樂，時(shí)而憂傷；成長(zhǎng)的過程，似海面上的浪花，一排排波浪就是一個(gè)個(gè)故事。小時(shí)候的成長(zhǎng)時(shí)光在老家，老家是最令我難忘的地方。我時(shí)常會(huì)回憶起在老家時(shí)，爺爺奶奶對(duì)我的關(guān)懷。
那時(shí)候我還小，正值夏季，荷花盛開，但大地卻似個(gè)蒸籠，想要把人們蒸熟。我每天坐在門前，欣賞著池塘的景色，池塘的景色真美�。『苫ㄗ藨B(tài)各異，有的完全開了，像亭亭玉立的仙子；有的半開半閉，似害羞的`小姑娘；有的還未開放，如一支支倒掛的毛筆。其實(shí)最令我眼饞的是池塘里的蓮蓬，我眼巴巴地望著它們流口水。
終于有一天，我按捺不住了，我去求爺爺：“爺爺，爺爺！我想吃蓮蓬，你去摘給我吃嘛！”爺爺很寵我，就算我想要天上的星星，他也會(huì)做架梯子爬上去摘，更何況只是一些蓮蓬呢！等爺爺準(zhǔn)備好了，我們就去摘蓮蓬啦！我們劃起小船，穿梭在荷花蓮葉當(dāng)中，看見那一個(gè)個(gè)飽滿的蓮蓬，我心里別提多滿足了，趕緊催促爺爺拿起剪刀，快快把蓮蓬剪下來，一會(huì)兒我們就已經(jīng)收獲了半袋子。
爺爺看烈日當(dāng)頭，也就搖槳上岸了，岸上有很多孩子，他們望著我手中的蓮蓬，露出了羨慕的表情，我很得意。爺爺毫不吝嗇，把蓮蓬分給了大家，分到最后只剩下幾個(gè)了，我很傷心又生氣，一溜煙跑回了家。爺爺安慰我說：“下次咱們?nèi)フ蟾蟮纳徟�！”又告訴我：“人要做一個(gè)善于分享的人，分享快樂才能獲得更多的快樂！”
那時(shí)，我還常常跟著奶奶去山上砍柴。有一次，奶奶采了一串野果給我，輕聲對(duì)我說：“璐璐，你先待在這兒，我去去就回！”說完就走進(jìn)樹林里，往常我都會(huì)乖乖地等奶奶。但是這天，一個(gè)伯伯路過，對(duì)我說：“璐璐走，我?guī)闳ネ�！”我很猶豫，心里想著要不要答應(yīng)。伯伯見我沒有動(dòng)，轉(zhuǎn)身就走了，而此刻我卻果斷地撒開步子追了過去�？晌夷淖返蒙喜兀]走多遠(yuǎn)，卻摔了一跤，跌進(jìn)了馬路邊的草叢里，草叢里似乎還挺舒服，我有點(diǎn)累，就迷迷糊糊地睡著了。
我醒來的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，天上的星星一閃一閃地，仿佛在對(duì)我眨眼睛，草叢邊螢火蟲的尾巴也忽明忽暗，好像要跟星星比美。我捉了一只螢火蟲，心想爺爺奶奶也肯定會(huì)喜歡的。我飛奔到家，推開門，爺爺奶奶一把把我抱在了懷里，我愣住了，“他們?cè)趺戳�？”后來媽媽告訴我，“奶奶發(fā)現(xiàn)我不見后，急得在附近的田埂、野果從里找遍了，都要急哭了�！蔽倚睦镉X得很愧疚，都怪自己不聽話。
成長(zhǎng)的滋味，有開心，有悲傷，有失望……成長(zhǎng)的滋味，令人難忘，令人回味！老家的時(shí)光，感恩爺爺奶奶給我?guī)淼臏嘏?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)道路上，對(duì)我影響最深的是父親，父親的教育使我從懵懂走向成熟，就象一棵嫩綠的小樹苗逐漸長(zhǎng)大、抽枝、開花、結(jié)果。每當(dāng)回想起父親我的教育，有一件事就從腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)，直到清晰為止。
清楚的記得那時(shí)我才七歲，才上小學(xué)二年級(jí)，父親很注重我的學(xué)習(xí)，尤其是寫字。父親常說：字如其人，從你的字就能看出你是個(gè)什么樣的人。
有一次我在寫作業(yè)，父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫字。那時(shí)的我勉強(qiáng)能抓牢鉛筆，寫出來的字像枯藤一樣，歪七扭八。我寫了兩個(gè)字，然后小心翼翼地抬頭來看父親，父親的臉如死水一般，沒有任波瀾，十分平靜，我看不出他內(nèi)心的變化，但我知道我這兩個(gè)字寫的不好，于是我又低下頭，找到橡皮，擦掉原來的字重新寫，可是我越寫越慌，一遍比一遍寫的.難看，漸漸地，連握著鉛筆的手也開始抖，可那兩個(gè)字仍舊是歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。我的額頭開始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬頭，望向爸爸，爸爸依舊不動(dòng)聲色，仿佛置身于另外一個(gè)地方。我用求助的眼光看著爸爸，希望他能發(fā)現(xiàn)我的無助，過來握著我的手，幫我寫好這兩個(gè)字，哪怕他能指導(dǎo)我一下這兩個(gè)字應(yīng)該怎么寫，我也會(huì)心滿意足。但父親并沒有動(dòng)，對(duì)于我求助目光不予理睬，我只好再次低頭，看著那已經(jīng)快被擦爛的本子，眼淚奪眶而出。
成長(zhǎng)的作文 篇5
不知道什么時(shí)候開始，我沒有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買衣服，我們的關(guān)系像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開來。我害怕路人眼中火辣辣的眼神,就好像我是待罪的嫌疑犯，我無法說出為什么，只是有一種不自在的感覺，讓我想抓狂卻無勇氣。甚至是走在馬路上都低著頭。
一周結(jié)束之后，回到家，突然有一種不適應(yīng)的感覺，仿佛我的人生全都應(yīng)該在學(xué)校里度過，回家只是在剝奪我學(xué)習(xí)的權(quán)利�？赡軙�(huì)因此落后，讓別人一躍而上，將自己甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 我不敢面對(duì)老師的不滿，還有長(zhǎng)輩的眼神。那樣的話，電腦、手機(jī)等都會(huì)被他們說成影響我的“奢侈品”。 害怕被人看見的感覺，不喜歡戶外活動(dòng)，不自在體育課上的運(yùn)動(dòng)，不習(xí)慣老師期許的眼神，甚至還有同學(xué)眼中的鄙夷。
不明白，難道這就是我成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？讓我在原本應(yīng)該健康，光明的學(xué)校生活中，妄想逃避，恐懼學(xué)習(xí)的態(tài)度；讓我在原本要好的同學(xué)中，看見她眼底的不耐，波波折折，最后還是決定放棄；讓我在原本快樂的班集體中，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的落寞，還有無神；原本的愛好變成了原始，匆匆在生命里一閃而過；還有讓學(xué)習(xí)侵占了同學(xué)們的課余時(shí)間，除了做題，根本就沒有其它多余的話題………
成長(zhǎng)的`代價(jià)也許是讓我們?cè)谕纯嘀刑撁�，然后變得冷漠、防備。卻被冠冕堂皇地說成是成熟。而在我看來，成長(zhǎng)就是壓力，每有一輪新的成長(zhǎng)就會(huì)加入更深一層的壓力。不要說不是，我明白，在大人眼里，我們懂什么？是品牌、或是時(shí)尚。根本就不理解什么才是真正的壓力，什么才是真正的競(jìng)爭(zhēng)？
我要說：社交是一只壓力，朋友是一種壓力，家庭是一種壓力，面對(duì)更是一種壓力。恐怖的是，我們無法說出這樣壓力由誰傳來，老師？不，“那是為我們好”。家長(zhǎng)？不，“那是我們?cè)诔砷L(zhǎng)”。社會(huì)？不“什么是社會(huì)？我們不懂”……
罷了，每一次的抗議只能被視為一場(chǎng)兒戲。其他人不懂，就連我們自己都說不清楚，只是每一次的落寞，讓我們積累孤獨(dú)的感覺；每一次的失敗，讓我們看清除這個(gè)社會(huì)；每一次的淚水，讓我們無法忘記這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
道不清，言不盡，亦難忘！
成長(zhǎng)------我所付出的一切感情都將銘記在心。因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的代價(jià)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
中國(guó)，素有禮儀之邦的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究禮儀了。今天，就由我為大家講一個(gè)關(guān)于文明的事吧！
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，一輛黑色的.轎車，從我身邊呼嘯而過。嘭的一聲，我回頭一看，只見一個(gè)買菜的阿婆坐在地上，她菜筐里的菜都撒了一地，這時(shí)，有從車上走下一個(gè)穿裙子的阿姨，對(duì)他們說：哥，阿姨，你們別爭(zhēng)了，再爭(zhēng)兩邊都耽擱了；哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經(jīng)遲到了，在遲到也沒關(guān)系了。那好吧。當(dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉(zhuǎn)身上車走后，我的心里就在想一個(gè)問題：如果，這個(gè)啊婆碰到是一為蠻不講理的叔叔會(huì)怎么樣？是下車來問她要賠車被刮傷的錢？還是急剎車，然后搖下車窗伸頭出來破口大罵？但那位叔叔并沒有這樣做，而是走下車來賠個(gè)不是，然后在幫他把菜撿起來。
其實(shí)文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，也可以體現(xiàn)在大事上，可以體現(xiàn)在人身上，也可以體現(xiàn)在集體上。小小的一的細(xì)節(jié)，或一個(gè)動(dòng)作，都可以侮辱一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)、個(gè)人榮譽(yù)，可見文明禮儀它非同小可。讓我們一起攜手起來，一起講究文明，讓五千年的中華之興永遠(yuǎn)閃耀，讓禮儀之邦這個(gè)美稱，永遠(yuǎn)掛在中國(guó)的頭上！
轎車猛然停了下來，只見有一位叔叔從車上下來，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說道：阿姨沒撞傷您吧！阿婆說：沒撞傷，沒撞傷阿姨，我們要趕時(shí)間，實(shí)在是對(duì)不起，您看這樣好不好，我留個(gè)電話給您，再給您一百元，你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴(yán)重，你就打這個(gè)電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫(yī)藥費(fèi)；如果沒有事，那您也打個(gè)電話給我道個(gè)平安，好嗎？那位叔叔邊說邊拿出了錢包。小伙子，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎？阿姨，您說，什么事，只要我能辦到，我一定盡力而為。我不用你幫我辦什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動(dòng)那么不便，等下在被別的車撞到該怎么辦？
可是，阿姨，我們要趕時(shí)間。小伙子，求求你幫幫我好嗎？這些都是我的血汗�。�
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