成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我歷盡千辛萬(wàn)苦，走過(guò)的路，回頭望去，一個(gè)個(gè)腳印都記載著我的酸、甜、苦、辣，也在這風(fēng)吹雨打中，使我在慢慢地成長(zhǎng)……。
那時(shí)我才近兩歲，媽媽外出打工，我和爸爸去為媽媽送行。我在爸爸的懷里，望著火車?yán)锏膵寢屝��？墒�，媽媽看起�?lái)并不快樂(lè)，我伸手想去摸摸媽媽的臉，但小小的手擘就是夠不著窗口，我伸長(zhǎng)手，使勁伸，突然火車發(fā)出一陣笛鳴聲，我嚇了一跳，趕緊縮回了小手，緊接著，我發(fā)現(xiàn)火車在里蠕動(dòng)，我的媽媽在火車?yán)锊粩嗟叵蛭覔]手，我猛然覺(jué)得自己要與媽媽分離了，我用我小小的雙手拼命地去拔車，盡管夠不著，身子還是使勁地向前挺，嘴里開(kāi)始不停地大喊“媽媽”，眼淚唰地一下就滾出來(lái)了�；疖囋诩铀伲疖�?yán)锏膵寢屧诼叵г谖业囊暰�里，我嚎啕大哭起來(lái)：“媽媽不要離開(kāi)我呀！”“嗚—————”火車?yán)^續(xù)奔跑，毫不留情地帶走了我親愛(ài)的的媽媽，留下了沉浸在無(wú)限悲傷的我，我痛哭，心像碎了一樣，我悲傷，我仿佛失去了一切，我心中無(wú)比空虛和驚恐。
爸爸緊緊地?fù)ё∥�，不斷地�?duì)我說(shuō)：“媽媽會(huì)回來(lái)的，媽媽會(huì)回來(lái)的'……”我在悲痛中哭累了，睡著了，在夢(mèng)中，我又夢(mèng)見(jiàn)了我親愛(ài)的的媽媽……。我?guī)缀跆焯斐两跓o(wú)比沉痛的思念中，吃飯沒(méi)胃口，做夢(mèng)也時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)媽媽回來(lái)了。直到有一天：爸爸對(duì)我說(shuō)：“不想看到你這樣的，你要堅(jiān)強(qiáng)些，不要哭，媽媽外出打工是為了賺錢呀”。我趕盡追問(wèn)到：“我的媽媽什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)？”“你堅(jiān)強(qiáng)后”爸爸對(duì)我說(shuō)。從此，在我記憶里，我就真的沒(méi)有哭過(guò)了，雖然我仍依然非常想念我的媽媽，但始終強(qiáng)忍著不哭，如果實(shí)在想媽媽想得我哭出來(lái)了，我就去洗洗臉，并分散注意力，找小朋友去玩玩，用快樂(lè)壓住心底的思念。
終于有一天，我親愛(ài)的的好媽媽回來(lái)了……。后來(lái)媽媽帶著我外出打工，在后來(lái)由于媽媽的能干，我們?cè)谕饷尜I了房子、車子，我和媽媽也再也沒(méi)有分開(kāi)了。
如果不是那第一次離開(kāi)媽媽的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我也絕不會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，也正因?yàn)橛辛四请y忘地成長(zhǎng)經(jīng)歷，才給了我后來(lái)學(xué)習(xí)生活做足了充足的準(zhǔn)備。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在我的成長(zhǎng)道路上，對(duì)我影響最深的是父親，父親的教育使我從懵懂走向成熟，就象一棵嫩綠的小樹(shù)苗逐漸長(zhǎng)大、抽枝、開(kāi)花、結(jié)果。每當(dāng)回想起父親我的教育，有一件事就從腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)，直到清晰為止。
清楚的記得那時(shí)我才七歲，才上小學(xué)二年級(jí)，父親很注重我的學(xué)習(xí)，尤其是寫(xiě)字。父親常說(shuō)：字如其人，從你的字就能看出你是個(gè)什么樣的人。
有一次我在寫(xiě)作業(yè)，父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫(xiě)字。那時(shí)的我勉強(qiáng)能抓牢鉛筆，寫(xiě)出來(lái)的字像枯藤一樣，歪七扭八。我寫(xiě)了兩個(gè)字，然后小心翼翼地抬頭來(lái)看父親，父親的臉如死水一般，沒(méi)有任波瀾，十分平靜，我看不出他內(nèi)心的變化，但我知道我這兩個(gè)字寫(xiě)的不好，于是我又低下頭，找到橡皮，擦掉原來(lái)的字重新寫(xiě)，可是我越寫(xiě)越慌，一遍比一遍寫(xiě)的難看，漸漸地，連握著鉛筆的`手也開(kāi)始抖，可那兩個(gè)字仍舊是歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。我的額頭開(kāi)始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬頭，望向爸爸，爸爸依舊不動(dòng)聲色，仿佛置身于另外一個(gè)地方。我用求助的眼光看著爸爸，希望他能發(fā)現(xiàn)我的無(wú)助，過(guò)來(lái)握著我的手，幫我寫(xiě)好這兩個(gè)字，哪怕他能指導(dǎo)我一下這兩個(gè)字應(yīng)該怎么寫(xiě)，我也會(huì)心滿意足。但父親并沒(méi)有動(dòng)，對(duì)于我求助目光不予理睬，我只好再次低頭，看著那已經(jīng)快被擦爛的本子，眼淚奪眶而出。
成長(zhǎng)的作文 篇3
記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一塊好毛鐵，要把它煉成鋼，不能下錘過(guò)猛，一個(gè)好孩子讓他健康成長(zhǎng)，必須有屬于他自己的獨(dú)立的健康的空間！”是啊，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要父母給予他無(wú)限的空間，才能讓這個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我們班，就有一名同學(xué)，他就有著屬于自己的獨(dú)立空間，因此，他每天都過(guò)得很充實(shí)，很有趣，無(wú)拘無(wú)束，這樣的生活我們是多么向往啊！
人人都需要一點(diǎn)空間，大人需要，孩子也需要！空間是獨(dú)立的，我們雖然小，但是也需要屬于我們自己的獨(dú)立空間，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都在施加孩子們無(wú)限的壓力，題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子們累得喘不過(guò)氣；壓迫式生活讓孩子們都快瘋了。但家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)不能接受孩子們這糟糕透了的成績(jī)，還自以為是的想著：“難道是卷子不多？還是管得不嚴(yán)？······”所有的想法幾乎讓他們想了個(gè)遍，但他們永遠(yuǎn)也想不到，沒(méi)有空間的感覺(jué)是什么樣子的，一天只知道成績(jī)，成績(jī)是個(gè)啥？成績(jī)?cè)倥Σ痪湍苡辛嗣�！成�?jī)能當(dāng)飯吃么？成績(jī)只是一個(gè)是實(shí)踐，看看孩子們的掌握情況，真正努力的并不是家長(zhǎng)，而是孩子們的切實(shí)行動(dòng)！在中國(guó)家庭中，這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù)，而真正明白事理的家長(zhǎng)是不會(huì)這樣做的！還是圣�？颂K佩里的那句話是真理�。骸按笕俗詡�(gè)兒什么都不懂，要一遍一遍的給他們解釋，真夠孩子累的。”誰(shuí)不知道擁有一點(diǎn)自己的空間是多么無(wú)憂無(wú)慮，是多么的快樂(lè)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提升，而且工作效率也快。希望空間永遠(yuǎn)會(huì)停在我們這里，讓我們?cè)趯儆谧约旱?空間里快樂(lè)玩耍！
擁有空間，不再讓自由失去意義；擁有空間，讓家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不再看管我們；擁有空間，尋找在空間里屬于自己的那份快樂(lè)、那份童真、那份熱情······空間，是每個(gè)人都能擁有的，任何人都不能侵占它，雖然你是長(zhǎng)輩，但也不能侵犯我們的自由權(quán)！愿廣大家長(zhǎng)們留些屬于孩子自己的獨(dú)立的健康的空間，讓他不受約束，在屬于自己的空間里盡情歡快地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇4
有喜有悲，有哀有樂(lè)，方為成長(zhǎng)。
題記
大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花，那些浪花有大有小有緩有急，就像我的生活一樣有喜有悲，有哀有樂(lè)。
記得在我十歲生日的那天早上，天空晴朗無(wú)云，陽(yáng)光高照。我早早的就起床了，望著窗外那晴朗的天氣，心里想老天知道今天是我的生日，連天都變晴了，真好！
我找出一件新衣服穿上，因?yàn)榻裉焓巧章铮@個(gè)儀式感還是要講究的。媽媽給我煮了一碗面條說(shuō)：今天你過(guò)生日，老祖宗有這個(gè)習(xí)俗，過(guò)生日吃長(zhǎng)壽面，我們就該煮碗長(zhǎng)壽面，讓你平平安安，長(zhǎng)命百歲。我三下五除二的吃完了面，抹了抹嘴，就想出去找小伙伴玩，被媽媽攔住說(shuō)：你怎么又要出去玩了，你昨天答應(yīng)我寫(xiě)練習(xí)的，快去寫(xiě)練習(xí)！我不滿的反抗：今天我過(guò)生日，可不可以不寫(xiě)作業(yè)，讓我出去玩玩。媽媽卻認(rèn)為答應(yīng)別人的事一定要做到，胳膊拗不過(guò)大腿，在媽媽的高壓下，我只得怏怏不樂(lè)的到房間里去做作業(yè)。中午開(kāi)飯的'時(shí)間，我走到餐桌邊，看看餐桌上我喜歡吃的菜一個(gè)都沒(méi)有，更是不滿的嘀咕：我過(guò)場(chǎng)生日，竟然愛(ài)吃的菜一個(gè)都沒(méi)有？媽媽反駁我：為什么過(guò)生日就一定要吃好的，我和你爸過(guò)生日的時(shí)候吃好的了嗎？我被說(shuō)的啞口無(wú)言，就草草的吃了飯，走到客廳里，賭氣躺到沙發(fā)上看起電視來(lái)，媽媽卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：你該去上葫蘆絲課了。我心底的不滿被徹底激發(fā)，表面不敢頂撞媽媽，但用很生硬的態(tài)度反抗，心不甘，情不愿地背了葫蘆絲就去上課。由于帶著很大的情緒，我吹葫蘆絲時(shí)連連出錯(cuò)，老師狠狠地批評(píng)我不專心，不認(rèn)真，我的心冷到了冰點(diǎn)，我過(guò)個(gè)生日，人人都和我過(guò)不去，感覺(jué)連老天都烏云密布了。
邁著沉重的步子，我推開(kāi)了我家沉重的大門，家里燈火通明，屋里傳來(lái)長(zhǎng)輩的談話聲，今天那么傷心的日子，他們一個(gè)個(gè)到高興得很。我傷心的走進(jìn)屋子，一進(jìn)去我就驚呆了，桌子上放著一個(gè)大蛋糕，廚房里飄著牛肉的香味，角落堆著很多禮物，這是什么節(jié)奏，這前后逆轉(zhuǎn)也太大了我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，愣在門口。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：愣著干什么，這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的禮物，看看喜不喜歡？嘴上說(shuō)著喜歡，我的心里卻波濤洶涌，今天的經(jīng)歷也太曲折了吧，讓我從很悲過(guò)度到很喜，如海上翻騰的浪花。
大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花，猶如我們?nèi)松鄣慕?jīng)歷，正是這些浪花，才讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的多彩。
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