六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4篇(合集)
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4篇,希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),我祝小朋友們節(jié)日快樂、身體健康、好好學習、天天向上。
今天早上我高高興興的去了學校,我想老師可能下午照常上課吧!也許也開聯歡會呀!我正想著王子含跑過來說:“今天不開聯歡會了,太不公平了,一年級都開聯歡會,昨天表演的文藝表演就是給我們看的,以后就不開聯歡會了,給我們演節(jié)目看,去年五年級還開聯歡會了,太不公平了!”我說:“我看人家都拿著吃的,今天下午就不能開聯歡會了,他們很好!蔽液屯踝雍M了教室,一進教室我就對高曉宇說六一兒童節(jié)日快樂,周行健也說節(jié)日快樂。哎!今天本來是高高興興的來,但是有變的愁眉苦臉的了。
到了下午,我睡了一覺把所有的事情都給忘在了腦后,又和同學們踢沙包去了,雖然我們沒有開聯歡會,可是我們還是痛痛快快的'玩,晚上,媽媽、爸爸等人帶我去吃飯了,他們祝我節(jié)日快樂、萬事如意、身體健康、好好學習、天天向上。
我也祝全國的小朋友們六一兒童節(jié)快樂、幸幸福福、好好學習、天天向上、身體健康、萬事如意!我的節(jié)日就這樣漫長的過了下來!
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2
六一文藝匯演讓我感覺到非常快樂!
我們玩好了項目后,開始來看表演了。我們在表演中吃著東西,令我印象最深刻的活動就是擊鼓傳花猜成語這個游戲,因為很多人都選徐宇軒,他一個都沒答錯,所以他有好多個棒棒糖。
這個游戲玩好了以后,再說另外一個游戲,搶凳子。好幾個人失敗,只有二個獲勝者,一個胡天浩,一個邵楚涵?墒俏疫x的盧芯磊為什么搶不到凳子呢?因為她不專心致志地看著凳子,不知道凳子在哪,她就坐反了,而且她下手也很慢,所以她退出了,這一個事情令我非常失望。可是我的好朋友胡天浩勝利了,他是最終的.勝利者。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3
“六一”對于有的小朋友來說就應該好好地玩一玩?晌艺J為,只要在“六一”這天做一件有意義的事情,那么這個“六一”就是最快樂的。去年,我就過了一個最快樂,也是最有意義的“六一”兒童節(jié)。因為,那天下午我參加了“手拉手,我們永遠在一起”的活動,這是和四川的.同學們結伴的一次活動。
下午三點多鐘,電視臺的叔叔阿姨和一些人來到了我們班,我們的心里充滿了喜悅。活動開始了,叔叔先發(fā)給我們每人一張愛心卡片,讓我們認認真真地填好,我們每個人都很開心,拿起筆來認真書寫。不一會兒,就寫完了。老師還讓我們五六位同學來說說自己的心里話,我對著那臺攝象機,激動地說出那一句句祝福的話語,那一句句鼓勵的話語。其實,我想對那些災區(qū)的朋友說的話不止這些,我還想對他們說:“天災無情,人有情。災難雖然摧毀了你們美麗的家園,可我們的心永遠在一起。只要我們心連心,手拉手,無論什么災難我們都能挺過去。祝你們幸?鞓,學業(yè)有成。加油!挺!我永遠和你們做好朋友!”
這雖然是一次小小的活動,可它給我的啟發(fā)卻是很大的。這一次的活動給我的“六一”增添了絢麗的一筆!
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇4
六一來了,小朋友歡呼起來,想象中的六一也來了,大家更是激動不已。
節(jié)日的這天,天空中白云飄飄,許多伙伴在白云上歡蹦亂跳,像一只只樂翻天的小兔子。成群結隊的白鷺徐徐飛來,迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴,他們見到白鷺驚喜極了,一蹦三尺高,他們離開了熱氣球的大籃子,向地面墜下去。白鷺們發(fā)現了危險,箭一般地沖過去,接住向下落的小伙伴,白鷺載著他們飛向自由自在的天空,盡情地翱翔著。
地面上,大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party,等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞,孩子們終于回來了,大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會場,一到會場,他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復了體力,又開始了新一輪的.狂歡。會場里有一個神奇的彈跳椅,只要他們坐上去,就立刻仿佛被彈到了九霄云外;還有一個用無數根神秘的羽毛做成的“長腿秋千”,坐在上邊的小朋友在瞬間會被它蕩到天邊,順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……
我愛想象中的六一,這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子?寫出來讓我們一起分享吧!
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