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八年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-19 12:29:06 八年級(jí)作文 我要投稿

(精華)八年級(jí)作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

(精華)八年級(jí)作文6篇

八年級(jí)作文 篇1

  感謝是一種溫暖的情感,象一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您,我親愛(ài)的媽媽,是您用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),慷慨地給了我一個(gè)屬于我自己的空間,讓我伸展雙臂,擁抱我想要的生活。

  感謝媽媽,是您在我童年的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨在我身邊,給與了我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。童年的時(shí)光伴隨著我的喜怒哀樂(lè),而其中又包含了您無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。您常因我的歡樂(lè)而喜上眉梢,也常因我的煩惱而愁上心頭。

  感謝媽媽,您給了我無(wú)微不至的愛(ài)。 我深刻地記得那一次:記得我讀三年級(jí)時(shí),半夜發(fā)起了高燒,您二話沒(méi)說(shuō)就背著我上了醫(yī)院,當(dāng)時(shí)還下著雨,您將自己的'衣服脫下來(lái)披在我身上,怕我被雨淋壞了,自己冒雨前進(jìn)。到了醫(yī)院,母親也因淋雨感冒了,我當(dāng)時(shí)不知說(shuō)什么好。

  在學(xué)習(xí)上,您更是嚴(yán)格要求我。一次,我考了砸分,我漫不經(jīng)心地把試卷給您簽字,您看了后嚴(yán)厲地說(shuō):“怎么考這么差,以后做題一定要看清題目再做,做好也要認(rèn)真檢查!蔽艺f(shuō):“好的。”

  滴水之恩,涌泉相報(bào)。媽媽您給我的恩情已如茫茫大海,無(wú)邊無(wú)際。在每次母親節(jié)時(shí),我問(wèn)您要什么禮物,母親都會(huì)說(shuō):“只要你好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)達(dá)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó),對(duì)人民有用的人,就是最好的禮物。”

  太多太多的感謝,說(shuō)也說(shuō)不完,媽媽,您永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者,永遠(yuǎn)在我的身邊關(guān)心,愛(ài)護(hù)著我。媽媽我想對(duì)您說(shuō)一聲:“感謝您一直的照顧,您永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱!”

八年級(jí)作文 篇2

  眾所周知,所謂生活,就是每天做一些事,稱之為生活。在生活的同時(shí)你又會(huì)注意到,你在生活中所付出的,即為你將來(lái)所能得到的,你若在享受著生活,那么你是快樂(lè)的、幸福的,因?yàn)槟阋呀?jīng)成功了!

  諾貝爾獎(jiǎng)得主,英國(guó)劇作家哈立德·品特在少年時(shí)就很享受生活、學(xué)習(xí)、寫作的過(guò)程,并且立志于成為蕭伯納那樣優(yōu)秀的劇作家,見(jiàn)此情形,他父親問(wèn)品特:“你快樂(lè)嗎?”

  品特回答:“我非?鞓(lè),而且還在享受讀書和寫作的過(guò)程!

  父親:這說(shuō)明你已經(jīng)成功了,享受的過(guò)程本身就是幸福,就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫,但每當(dāng)給別人做衣服的時(shí)候,就非?鞓(lè)。

  你讀完后是否與我都有同感:一個(gè)人只有享受去做某事,那么事情總是事半功倍。

  這一點(diǎn)十分重要,也對(duì)我們的生活產(chǎn)生重要的影響。

  那是個(gè)特別的早晨,太陽(yáng)似乎比以前升起得更早,所散射的陽(yáng)光似乎也比以前更強(qiáng)烈,那在陽(yáng)光中屹立并高舉課本的學(xué)生是誰(shuí)?他們又為何能夠以最大聲、最快速、最清晰的英語(yǔ)感染到圍觀的群眾?

  “啊,思想開(kāi)小差了!”原來(lái)正是我們的暑期強(qiáng)化集訓(xùn)營(yíng)的早讀環(huán)節(jié),很開(kāi)心有那么多人關(guān)注我們......

  晚上回來(lái)后,早上參與觀看的鄰居王阿姨問(wèn)我:“早上好像看到你在廣場(chǎng)上朗讀英語(yǔ),這不是受罪嗎?”她臉上多了幾分擔(dān)心。我倒是用疲憊的嗓音,高興的神色回答她:“阿姨呀,這是一個(gè)十分寶貴的機(jī)會(huì),是一個(gè)瘋狂說(shuō)英語(yǔ)的重要環(huán)節(jié),這是一份資源!”

  我享受這樣的`生活,陽(yáng)光賦予了我們無(wú)窮的能量與激情。”

  事實(shí)也正因如此,正是我們享受了這個(gè)看似殘酷的體力勞動(dòng)——瘋狂說(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程,每一次的操練都有在享受,享受著為未來(lái)又添一條大道,現(xiàn)在上了八年級(jí),我還仍然享受著瘋狂說(shuō)英語(yǔ),別人面前能夠大膽地展現(xiàn)自己的水平,可以帶領(lǐng)同學(xué)一起讀英語(yǔ)。

  享受過(guò)程,本身就是一個(gè)特別的生活,就好似干旱的大地降臨到了甘霖,掛滿汗珠的臉頰吹來(lái)清風(fēng)。那一種愉悅,舒爽的過(guò)程,會(huì)令你走向成功!

八年級(jí)作文 篇3

  春天到來(lái),一切都以希望為起始點(diǎn),開(kāi)始茂盛而喧囂地生長(zhǎng)。殊不知,在很多角落里,還留下陰暗,少年們的心里,還別有一番愁滋味在心頭。

  空氣很沉悶,帶有一種死寂的味道,小小的空間里,我正埋頭苦做。陰霾籠罩著這一片題海,我停下筆,呆呆地坐著,忘了去揉一揉自己酸痛的眼睛,只是嘆了一口氣。唉,這么做下去,不知道什么時(shí)候才能做完。這個(gè)禮拜的作業(yè)真的好多!我望著空蕩蕩的柜子,總覺(jué)得留下了什么。原來(lái),留下的,是我的思念。童年時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮,那時(shí)候的笑聲在現(xiàn)在的回憶里已淡去,卻像是一首遙遠(yuǎn)的的歌,輕輕、沙啞的一唱再唱,印染了風(fēng)霜。越長(zhǎng)大越有煩惱,現(xiàn)在又何嘗不是呢!

  我抬起頭,望向窗外,海棠花又開(kāi)了,一瓣一瓣打開(kāi)花蕊,一簇一簇競(jìng)相開(kāi)放,美麗又那么遙不可及。童年,海棠花開(kāi)的時(shí)候,奶奶總會(huì)帶我去放風(fēng)箏,她手把手教我,等我學(xué)會(huì)后,我是會(huì)奔跑在田野上,讓風(fēng)箏高高飛起。那風(fēng)箏在春風(fēng)里飛得很高,映襯著海棠花,很美,就像我的快樂(lè),無(wú)處不在?墒乾F(xiàn)在,唉,我望了望那只風(fēng)箏,上面積滿了灰塵——有好幾年沒(méi)放了吧。

  我重新拿起筆,繼續(xù)做那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。寫到“天空”這個(gè)詞的時(shí)候,我不由自主地望了一下天空,雖然很藍(lán),卻不及兒時(shí)那樣的藍(lán),那樣的`美。童年,總喜歡抬頭癡癡看天,總會(huì)在幾篇悠然漂浮的柔軟的云朵里,看到自己微笑的樣子。涼涼的風(fēng)一望無(wú)際的天空,還有那抹綠盈盈的陽(yáng)光,永遠(yuǎn)留在了我記憶里,F(xiàn)在的天空,藍(lán)中帶著灰,少了很多東西,我卻總說(shuō)不上來(lái)是什么。唉!我使勁搖搖自己的腦袋,讓自己的心緒回到作業(yè)上,少年的愁滋味汩汩漫上心頭。

  一個(gè)小孩跑過(guò)我的窗前,她似乎準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我叫住了她,指了指我的風(fēng)箏,對(duì)她說(shuō)道:“小妹妹,你能幫我把這個(gè)風(fēng)箏放上去嗎?”“當(dāng)然可以呀。”她一臉稚氣的回答,眼眸中閃著一點(diǎn)天真?此孔镜匕扬L(fēng)箏放上天,我不禁笑了一聲,似乎找到了我童年的影子。如正開(kāi)的海棠花,臉上洋溢著笑意,隱隱的含著春日的光輝。突然,一個(gè)女人來(lái)叫她:“作業(yè)都做完了嗎?。考热欢紱](méi)做完,為什么跑出來(lái)?快回去!看我不揍你!”那個(gè)小孩跟在女人身后,傷心地離開(kāi)了。那風(fēng)箏直直的栽了下來(lái),銷聲匿跡了。

  我默默地走回作業(yè)前,猶如一只灰色的蜘蛛,這小小的房間,落滿灰塵和記憶,彌漫著愁緒的滋味。

  春天已經(jīng)到來(lái),但我心中真正的春天似乎還沒(méi)來(lái)到。我能在重溫一下童年嗎?我能少做一點(diǎn)作業(yè)嗎?我默默地想著,F(xiàn)在能做的就只有好好利用時(shí)間、珍惜時(shí)間了。少年也有愁滋味,別有一番味道在心頭!大人們,你們懂嗎?

八年級(jí)作文 篇4

  在人生路途上,有一個(gè)人會(huì)陪伴著你。當(dāng)你難過(guò)時(shí),她會(huì)在你身邊安慰你。當(dāng)你受到挫折時(shí),她會(huì)在你身邊鼓勵(lì)你。當(dāng)你開(kāi)心時(shí),在你身邊陪著你傻笑。當(dāng)你生氣時(shí),她會(huì)在你身邊哄你。就這樣她一點(diǎn)一滴得進(jìn)入你的心里。這個(gè)人不是別人,就是你的朋友

  我最要好的朋友是一個(gè)做事認(rèn)真,說(shuō)到做到的一個(gè)女孩。我對(duì)她有種崇拜感,佩服她做什么事都那么井井有條,清晰冷靜的思路,喜歡她的'認(rèn)真和誠(chéng)懇。她既不像別的女孩那樣裝模作樣,也不像某些人那樣狡猾,虛偽。他也不會(huì)亂捧我,如果她說(shuō)我哪些做得好,那就是真的做得好,如果他說(shuō)我哪些做的不好,那就是真的好。如果他說(shuō)好不會(huì)對(duì)我敷衍了事。有事找他幫忙,如果他答應(yīng)就一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的幫我做好,如果她很忙就不會(huì)輕易答應(yīng)我

  我做事比較容易心急,經(jīng)常好事辦成壞事,而且經(jīng)常粗心大意就說(shuō)有一次吧。老師叫我搽玻璃,我說(shuō)這還不簡(jiǎn)單。頓時(shí)我就拿起報(bào)紙搽,我每個(gè)玻璃搽一下就了事了,老師檢查時(shí)罵我這么這樣不認(rèn)真,難怪你考試總是有很多題目知道也做不對(duì)。我哭了她看見(jiàn)了說(shuō),別難過(guò)了我告訴你怎么搽吧,其實(shí)你把心情放好,把搽玻璃當(dāng)做一種好玩的娛樂(lè)。于是在這一次我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。跟他在一起我學(xué)會(huì)了冷靜;思路清晰;堅(jiān)定的品質(zhì)

  當(dāng)我們分離時(shí)我才明白友誼的珍貴,我才明白在人生路上少不了朋友,朋友是我們的肩膀,可以讓你依靠。朋友是海,讓你大聲哭訴,朋友是一雙手,把你從黑暗中拉上來(lái)·········

  同學(xué),請(qǐng)一定要珍惜你的朋友。

八年級(jí)作文 篇5

  我有一個(gè)小小的房間,我很喜歡我的房間。

  那里的床是粉色的,窗簾是粉色的,書柜是粉色的,蚊帳也是粉色的。

  身為一個(gè)小孩,我當(dāng)然會(huì)有很多玩具。我有兩個(gè)粉白相間的小魚板凳。一個(gè)黃皮毛、外穿紅衣服的小狗炭包,它還調(diào)皮地伸著舌頭呢。我還有一個(gè)白色的晴天娃娃,下面還掛著一個(gè)小鈴鐺,我把它掛在門上,每當(dāng)我推開(kāi)門,它就會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憽?/p>

  我有時(shí)也會(huì)希望我的房間變成別的樣子。在我的爸爸媽媽因?yàn)榧影喽夭涣思視r(shí),我希望我的房間變成一輛能自動(dòng)駕駛的小車。這樣的話,我就可以開(kāi)到爸爸媽媽的工廠去給他們?nèi)嗳嗤龋反繁。他們一定?huì)很驚訝,我卻調(diào)皮地一笑:“不告訴你!”

  在我孤單一人,沒(méi)有人玩的時(shí)候,我希望我的房間變成一座大大的金色城堡。我要邀請(qǐng)很多同學(xué)到我的房間來(lái)玩,一起玩牌、寫作業(yè)、聊天、表演節(jié)目。那樣,我的房間就熱鬧了,歡笑聲在房間中此起彼伏。

  在我想做手工但沒(méi)有材料時(shí),我希望我的房間變成一個(gè)手工作坊。手工作坊里的材料各式各樣,我可以坐在里面,隨意挑選各種顏色的彩泥、卡紙、水粉顏料,創(chuàng)作一個(gè)大大的家。這就是我的家,我的那個(gè)溫馨的家。在我不知道東西放在哪兒時(shí),我色盲我的'房間變成一間機(jī)械小屋。

  我只要大喊一聲要尋找的東西的名稱,它立刻就會(huì)從墻壁上伸出一雙機(jī)械手,幫助我找到想要的東西。

  不過(guò),我還是最喜歡我現(xiàn)在的小房間。我喜歡我的玩具,喜歡我的課外書,更喜歡我的小床,以及我那為我忙碌的爸爸媽媽,我要好好感謝他們!

八年級(jí)作文 篇6

  “成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!北牡囊痪湓捵屛覀兎此忌羁。失敗在每個(gè)人的一生中反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn),我們唯有接受失敗,審視自己,并且記住——愈美麗的鮮花浸滿了愈寒冷的風(fēng)霜,成長(zhǎng)也因失敗才能茁壯。

  誠(chéng)然,摘掉對(duì)失敗的“有色眼鏡”也是人生的一大難題。人們總是認(rèn)為,在世界面前,失敗者永遠(yuǎn)是失敗的,敗者為寇。

  但其實(shí)不然,我們應(yīng)該以發(fā)展的目光去看待事物,帶著希望去看待失敗。

  我們看到,陳友諒三千士兵在九華山的投降卻被傲遠(yuǎn)的常遇春活埋,還留下了三人送去挑釁,最終等來(lái)的是太平的失守。朱元璋的心血差點(diǎn)毀于一旦,但他并沒(méi)有從此放棄常遇春,而是以發(fā)展的眼光培養(yǎng),教育他,使他完美的戰(zhàn)場(chǎng)天賦發(fā)揮得淋漓盡致,最后將最大的敵人陳友諒打敗。從朱元璋的`角度可見(jiàn),教室是犯錯(cuò)的地方,老師是糾正學(xué)生錯(cuò)誤的人,面對(duì)自己或他人的失敗,我們應(yīng)該不拘泥于眼前,反而該相信失敗能使一個(gè)聰明人因?yàn)樗聣淹懽,卷土重?lái),創(chuàng)造輝煌。從常遇春的角度去看,明白失敗后不能氣餒,總結(jié)、奮起,必能在失敗中看見(jiàn)成長(zhǎng)的光輝。家喻戶曉的臥薪嘗膽,令人驚嘆的“三楊”,哪個(gè)不是犯過(guò)錯(cuò)誤的?甚至在近代史中摸索失敗最終燎原的星星之火……無(wú)不證明著,失敗是茁壯成長(zhǎng)最有效的時(shí)刻。

  因此,面對(duì)失敗,何妨像他們一樣,用發(fā)展的眼光去看待失敗,帶著這種智慧成就完美人生。然而歷史的風(fēng)塵已逝,我們?cè)谌缃竦纳顓s抱有遺憾——青春校園里青蔥懵懂的初心學(xué)子,總因?yàn)橐淮慰疾,一次落選,一次跌倒而放棄。因?yàn)槭〉南炊Y,他們還未堅(jiān)硬的羽翼在美好的春光中早早折殤,遺憾不已。他們因?yàn)槭《固、尤人、自卑、憤己,永遠(yuǎn)深陷失敗不能自已。然而,我們何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎,從中明白,失敗了,永遠(yuǎn)痛苦下去有什么用?只能一味地將自己沉淪,何不站起來(lái),用自己的默默沉淀打碎桎梏,用自己的厚積薄發(fā)驅(qū)散失敗的陰霾!失敗不可怕,可怕的是氤氳的失敗之風(fēng)永遠(yuǎn)籠罩著自己,而自己卻不敢站起來(lái),不敢汲取失敗的養(yǎng)分,不敢總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),不敢在失敗中茁壯成長(zhǎng)!

  “人生最大的光榮,不在于從不失敗,而在于屢仆屢起!辈豢赡苡幸粋(gè)人不用面對(duì)失敗,然而我們正是要保有堅(jiān)定的信念,因?yàn)槭∈俏覀儕^起與積淀的最好時(shí)期,我們能從失敗中也必須從失敗中學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤的方法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而讓成長(zhǎng)因失敗而茁壯,人生因失敗后的努力成功而熠熠生輝!

  修改心得:將常遇春的例子刪改并通過(guò)不同的角度更加細(xì)致地進(jìn)行論證分析,將材料的中心引進(jìn)“朱元璋的角度”,將原本顯得多余的一句一例式論證簡(jiǎn)化進(jìn)了“常遇春的角度”,使文章更有層次,通過(guò)常遇春的例子正面分析我們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗,以及失敗其實(shí)是最好的積淀時(shí)刻,再最后通過(guò)學(xué)生們的例子反面分析失敗之后不能沉淪而應(yīng)該站起來(lái)。

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