（優(yōu)）續(xù)寫的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的續(xù)寫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
續(xù)寫的作文1
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥。我們一窩蜂似的涌進了水磨坊，地毯似的.搜索起來，可還是一無所獲。會不會在水磨坊旁的水里呢？我說。大家的目光都一下子轉(zhuǎn)向我了。不會嗎？我看著大家反問。太有可能了。大家異口同聲地說。我們走向水磨坊旁的水池邊，可水面上空空如也。
這時，一位老伯伯走來了，奇怪地問：小朋友們，你們在干什么？我們在找一只蝴蝶樣的風箏。我們說。蝴蝶樣？老伯伯說：是一只什么也不像的風箏吧。對，對。您見過？我們急切地問。見過，在村口的樹上。老伯伯說。我們飛快地向村口跑去，老伯伯在后面再三叮囑：別摔著，別摔著。我們跑到了村口，只見一棵參天大樹孤零零地站在那兒，幸福鳥就在上面。
我會爬樹，讓我去吧。小明自告奮勇地說。只見小明小心翼翼地爬了上去，把幸福鳥救了下來，但它已經(jīng)千瘡百孔了。
我們找來幾張紙，給幸福鳥動了手術(shù)，它又煥然一新地出現(xiàn)在我們的面前。
續(xù)寫的作文2
螞蟻把著樹干往上爬，突然下起了瓢潑大雨！螞蟻緊緊抱住樹干想：“不用怕，暴風雨很快就會過去的，我一定能爬上去！”雨停了，螞蟻繼續(xù)往上爬，爬著爬著它看到了一只小鳥，那只小鳥把它帶進鳥窩，對它說：“你看，我們家多舒服�。∧憔妥∠聛戆�，別費勁了。”螞蟻謝絕了小鳥的好意，它頭也不回地往上爬。
一天天過去了，螞蟻艱難的'繼續(xù)爬著，它餓了，只能啃點樹皮；它渴了，只能喝點露水；它困了，只能靠著樹枝。它雖然很辛苦，但是它也看到了很多美麗的風景：有日出、有晚霞、有星空、有明月……每當白云飄過它的身旁，沖它微笑的時候，螞蟻就信心百倍的往上爬。
終于有一天，螞蟻看到自己腳下是一片茫茫云海，一架架的飛機從它身旁飛過，它知道自己成功了，終于爬到了天上！
續(xù)寫的作文3
放學了，李明急匆匆往家走。因為今天爸爸從山東省濰坊市出差回來，臨行前說好了給他買一個夢寐以求的臉譜風箏，獎勵他在作文競賽中獲得第一名。
李明走進家門，看見爸爸還沒回來，就問媽媽：“媽媽，爸爸呢？”媽媽說：“爸爸單位有事去單位了。”李明說：“媽媽，你看見爸爸拿風箏回來了嗎？”“沒有呀！”媽媽說，“他只拿了一把雨傘和手提包�！崩蠲饕宦牽蓚牧耍氐椒块g里心想爸爸：真不守信用，他讓我要講信用，可是他卻……
想到這里，李明掉下大豆般的眼淚，過了一會兒，爸爸回來了，李明開門出去，看見爸爸手里拿著風箏，高興極了，就沖過去抱住爸爸，不好意思地說：“爸爸對不起，我還以為你沒給我買呢，我誤會你了，請你原諒我。”爸爸欣慰地說：“沒事的。”
續(xù)寫的.作文4
自從烏鴉喝水以后，他就被森林國王授予“優(yōu)秀智者”的稱號。
烏鴉買了一套房，一天，烏鴉很渴，出門找水，他找了一缸水，水很深，烏鴉夠不著，看見一旁有很多干凈的`石子，心想：這水好深，不過下面那個是什么呢，有了就用我成為“優(yōu)秀智者”的方法吧！烏鴉把石子一粒一粒的拋入水中，可就是把石子都用完，也沒有上升一點。
這時小猴走了過來，說：“烏鴉，你的辦法是不行，這種東西，森林村有一十個每個深一百米，寬十米，石子大約需要一千顆，附近只有30顆。你看看我怎么辦吧！”說完，小猴拿起一個桶，打開水龍頭，把桶灌得滿滿的，請烏鴉好好的喝了一頓，之后，他們又聊起天，小猴說：“林林村的科技很高，不像外面那么原始，現(xiàn)在家家戶戶都有這種設備�！睘貘f回家后，也安裝了這種設備。
這個故事告訴我們，老辦法不是萬能的，要接受新的方法。
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