八年級(jí)作文10篇(推薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
“人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美�！币袛嘁粋�(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真正的美。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個(gè)孩子正站在馬路上而即將被一輛車(chē)撞倒，我一定會(huì)奮不顧身的沖過(guò)去推開(kāi)他，盡管自己會(huì)失去整個(gè)生命……
道德義務(wù)的履行沒(méi)有絲毫的強(qiáng)迫性，但是趨于每個(gè)人良心的掙扎才會(huì)使世界充滿了愛(ài)。只要每個(gè)人獻(xiàn)出一毫升的愛(ài)，整個(gè)世界的'空氣中會(huì)灌滿了愛(ài)。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我政治課學(xué)的一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學(xué)在哭泣，我一定會(huì)拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的溫暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨(dú)，從未寂寞，因?yàn)樵谒纳磉呎局枚鄲?ài)他的人。
心情的互換也許是會(huì)使你感覺(jué)好一點(diǎn)的良藥，也是同學(xué)之間、家人之間溝通的方式。傾聽(tīng)和訴說(shuō)是使大腦從緊張緩解到放松的過(guò)程。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我不是那種人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女但是如果我看見(jiàn)爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦，我一定會(huì)積極主動(dòng)地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個(gè)懶腰。
爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們，是他們的義務(wù)。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務(wù)。讓血濃于水的故事繼續(xù)流傳下去。
“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不單只是簡(jiǎn)單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因?yàn)椋颐利�，因�(yàn)槲倚撵`美。
八年級(jí)作文 篇2
“孫子，走吧!和奶奶一起去剝玉米吧，今天中午我蒸玉米給你吃�！薄昂醚�!”我信心十足。
我來(lái)到車(chē)庫(kù)，地上有一小筐玉米，我拿起玉米，用手抓住了那綠色的葉子，用手一拔，下來(lái)了。我一下子就剝好了一個(gè)，我立刻又拿起了一個(gè)，又干凈利落地剝起了玉米……我十分開(kāi)心，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，根本沒(méi)有把這件事放在心上。
過(guò)了一會(huì)兒，我又拿起了一個(gè)玉米，可怎么也剝不下來(lái)，手好像沒(méi)了一點(diǎn)兒力氣，我頓時(shí)感覺(jué)好累，胳膊十分酸痛，連擦汗都很困難。我好想放棄，再也不想再剝玉米了。我用眼睛瞟了一下，看看還有多少玉米，“還有小半筐。”我自言自語(yǔ)道。我使盡了力氣，把玉米全都倒了出來(lái)，“唉!怎么辦?”我嘆著氣，坐下休息。可我又一想到今天中午還要吃美味的蒸玉米，我就休息了一小會(huì)兒，等胳膊不怎么疼的時(shí)候又拿起玉米，一片一片地把葉子剝下來(lái)。
“終于剝完了!”我興奮地喊道。我回到了家，正好是中午，我坐在沙發(fā)上，迫不及待地等待著。十五分鐘后，奶奶端來(lái)了黃澄澄的玉米，一陣陣玉米的清香隨風(fēng)飄來(lái)，我連忙拿起蒸好的.玉米，狼吞虎咽起來(lái)。
吃著香甜的玉米，我明白了，無(wú)論在什么時(shí)候，遇到了什么事情，都得堅(jiān)持不懈，奮勇向前，才能獲得勝利的果實(shí)。
八年級(jí)作文 篇3
各位，我叫沙丁魚(yú)，就是大家吃的沙丁魚(yú)罐頭里細(xì)細(xì)的、扁扁的但味道還可以的那種魚(yú)類。別看我們身材苗條，身體輕盈，可生性卻極不好動(dòng)。按理說(shuō)不好動(dòng)會(huì)長(zhǎng)胖吧，可是我們連吃飯都犯懶，您說(shuō)還能胖得了嗎？
這不，漁網(wǎng)又過(guò)來(lái)了，我被網(wǎng)到一艘船上。別的魚(yú)要是被逮著，在網(wǎng)里還要躥呀、蹦呀，妄想逃生，我們才沒(méi)那個(gè)興致呢，懶懶地躺在網(wǎng)里，任那些漁民怎么處置。我看見(jiàn)網(wǎng)住我的漁民——現(xiàn)在我得叫他主人——一個(gè)中年的黑瘦漢子很高興，大約是滿意我們這種半死不活絕對(duì)聽(tīng)話的樣子。他沒(méi)費(fèi)什么氣力和周折把我們倒進(jìn)一個(gè)大木盆里，就開(kāi)船去了。我們也踏上了被運(yùn)往市場(chǎng)的`旅程。
木盆里的水比海里的水平靜多了，只隨著船的輕微顛簸而有一絲動(dòng)蕩。我像在媽媽的搖籃里一樣感到十分舒服，也不知什么時(shí)候就睡著了。
睡夢(mèng)里一條大魚(yú)向我撲來(lái)，我懶得動(dòng)。它要吞我也就罷了，偏偏把利齒切入我的肌膚，疼得我大叫一聲蹦了起來(lái)。原來(lái)主人也不知從哪里弄來(lái)一條我們魚(yú)界的搗蛋鬼——鯰魚(yú)放進(jìn)盆里。在海里它們就以愛(ài)折騰著稱，我們都躲它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這下可好，冤家路窄，沒(méi)法兒躲了。果然，它從被倒進(jìn)盆來(lái)那一刻起，就忽而近游，忽而遠(yuǎn)逝，隳突乎東西，沖闖乎南北，把一盆水?dāng)嚨貌ǚ擞�。我們這些懶蟲(chóng)算跟著倒霉，只能跟著它上下，隨水流婉轉(zhuǎn)，幾乎一刻不得休息。在歸途中的整個(gè)晚上它一直鬧得沸反盈天，大家連打個(gè)盹兒的機(jī)會(huì)都讓它給剝奪了。
可是說(shuō)來(lái)也怪，我們?nèi)w沙丁魚(yú)卻活著被運(yùn)了回來(lái)。主人臉上的陰云也一掃而光，他逢人便說(shuō)找到了讓我們?cè)谕局写婊畹霓k法，從此不會(huì)再虧本兒了�？墒�，他到底找到什么辦法了呢？
八年級(jí)作文 篇4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，玉蘭花露出了笑顏，桃樹(shù)有了綠葉的陪襯，顯得更妖嬈，一陣風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了陣陣 花香和泥土香，告別了整整一個(gè)隆冬，春天終于來(lái)到！
我吃完了早餐，想出去走走。不知不覺(jué)，我走到了金鷹海景這座美麗的小區(qū)，那兒充滿了生機(jī)的顏色，瞧 那池塘的水，像一面鏡子;耳畔響起小鳥(niǎo)的歡唱和潺潺流水聲;樹(shù)木也擺動(dòng)枝干歡迎，深呼吸，哇，空氣好好 ！
走著走著，走到了這座小區(qū)的中心地帶——大水池，中央有座貫通兩岸的木橋，還有一個(gè)木制的亭子，我 興奮地跑向木橋，水流環(huán)繞著這亭子，儼然成了一條木船。還能依稀看見(jiàn)池底的.鵝卵石。哈，猜我看見(jiàn)了什么 ？小蝌蚪和金魚(yú)！我立馬打算去捉，買(mǎi)了瓶礦泉水，把水倒掉，灌進(jìn)泉水，開(kāi)捉！我挽起袖子，我看準(zhǔn)一只又 大又壯的蝌蚪，可它太狡猾，吱溜一下從我的手指縫兒溜出去，我又抓，它又溜，氣得我七竅生煙，用瓶子去 弄它，結(jié)果它進(jìn)到瓶子里去了！我又按照這種方法弄進(jìn)了幾只蝌蚪，不過(guò)再用這種方法蝌蚪會(huì)逃出去的。只好 又用手了。我現(xiàn)在學(xué)聰明了，抓住了竅門(mén)：等蝌蚪浮出水面，在下面用手托住，向上，他就在你的掌握之中了 。不知不覺(jué)，已有二十幾只了，我細(xì)細(xì)端詳起它們來(lái)：它們大大的頭，細(xì)細(xì)的尾，有幾條已經(jīng)長(zhǎng)出了后腿，一 看找不到眼，實(shí)際上它的眼睛長(zhǎng)在額頭上，與它漆黑的身子混為一體。我喜滋滋地看著，忽地看見(jiàn)它的眼睛流 露出哀求和悲傷的神色，目光對(duì)視，我竟無(wú)地自容起來(lái)，我想把它們放回水中，這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出兩只小精 靈，一只穿著黑色短裙，蝙蝠翅膀，儼然一個(gè)惡魔。另一個(gè)白色長(zhǎng)裙，當(dāng)然是天使。惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我說(shuō)，這是 你自己抓的，就是你的了，拿回家去�！碧焓狗瘩g：“你不能把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，小蝌蚪也有自己 的生命，況且它可以變成青蛙吃害蟲(chóng)！”“把它帶回家也不虧待它呀�！薄叭绻涯阕降絼e的地方你高興啊？ ”“你這叫誤人子弟！”“我看是你！”……我把精靈驅(qū)趕走了，我看看蝌蚪，把它們輕輕放入水中�！靶◎� 蚪，回家吧�！毙◎蝌綌[擺尾，想我做最后的告別，游向池心。
在回家的路上，我比剛抓到蝌蚪還開(kāi)心，聰明的你知道為什么嗎？
八年級(jí)作文 篇5
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。山上的桃花向我們報(bào)告了春天來(lái)到的信息。春天，充滿希望的季節(jié)，充滿朝氣的季節(jié)。 春天，各種花草樹(shù)木又開(kāi)始了它們新的生命旅程。小花小草們奮力鉆出地面，樹(shù)上也慢慢透出綠的氣息，它們又給大地增添了一點(diǎn)兒姿色。
春天來(lái)了，她悄悄地走進(jìn)你的眼睛，讓你看到春天，又悄悄走進(jìn)你的耳朵、鼻子、嘴巴，讓你聽(tīng)到、聞到、嘗到最新鮮的季節(jié)。
春天，是一年的開(kāi)始，是一個(gè)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的時(shí)節(jié)，是“新”與“舊”的最終較量，不過(guò)這場(chǎng)較量無(wú)疑會(huì)以“新”的勝利而告終，新的東西取代了舊的東西，新的環(huán)境、新的面貌、新的形象。
不一會(huì)兒，起風(fēng)了。望著遠(yuǎn)處那滾滾的黃煙，我有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心這些新的'事物受不了這沙塵暴的打擊，擔(dān)心小花小草，而它們卻似乎一點(diǎn)也不害怕，挺起胸膛，準(zhǔn)備迎接這春天里的第一場(chǎng)災(zāi)難。它們?cè)诖箫L(fēng)中搖擺，雖然搖擺，但卻沒(méi)有被征服，倒是著滾滾黃煙似乎感到了困乏，漸漸停了下來(lái)，看看這些小花小草，他們倒是越來(lái)越精神，似乎在大風(fēng)中成長(zhǎng)了不少。
突然，天空吝嗇地將牛毛般的春雨慢慢灑落，情意綿綿，不像雷雨那般干脆。登樓眺望，遠(yuǎn)處的山色被一片煙雨攏住，村落恍惚，若有若無(wú)。雨輕輕的飄落到樹(shù)葉上、小花小草上，像珍珠一樣，欲滴又止，比黛玉的眼淚還嬌媚。小草們盡力汲取這大自然對(duì)它們的恩惠，它們有時(shí)還擺動(dòng)幾下，似乎是在說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)盡最大的力量，去裝點(diǎn)這美麗的大自然。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的、生機(jī)勃勃的。她綠的鮮明，朦朧幽美的活力中又顯出幾分生氣，展示出一幅春意盎然的多彩畫(huà)，這就是我心目中的春！
春，充滿朝氣的春，充滿希望的春！
八年級(jí)作文 篇6
我寂靜地看著煙火升空。
那火樹(shù)銀花般的絢爛暈散空中，化開(kāi)一瓣瓣星屑般的花火，輕輕升起，輕輕墜落。我伸手想要觸碰，可它卻遙不可及，瞬間幻化為塵，必定抓空。我垂下眼眸，無(wú)限思索。這讓我執(zhí)念的短暫風(fēng)流，卻儼然成了永久的落寞。
他一生戎馬倥傯，無(wú)限威風(fēng)；他桀驁不馴，風(fēng)流倜儻；他機(jī)敏睿智，未雨綢繆；他曾柔情萬(wàn)丈，也曾驍勇十足；他愛(ài)國(guó)愛(ài)民，質(zhì)樸廉潔；他有“無(wú)畏孤塚葬，只怕蒼生殤”的英豪，也有“丹青千秋釀，一醉解愁腸”的豪邁，他是亂世中的英雄，是人民的晴空。他在戰(zhàn)場(chǎng)佩戴面具示人，煞人的情態(tài)令人惶恐，然而他的不羈與英勇，正如他原本倜儻的容顏，在鏖戰(zhàn)與殺戮中綻放璀璨奪目之光。而他又命運(yùn)多舛，叫人心痛。他是戰(zhàn)場(chǎng)的.英雄，卻躲不開(kāi)成王敗寇，他是無(wú)爪的鳳凰，只能越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，不敢駐足。他邙山大捷，可卻招來(lái)了手足的嫉妒，他的一生以悲劇告終。他，就是北齊戰(zhàn)神，蘭陵王高長(zhǎng)恭。我敬佩他，因?yàn)樗曀廊鐨w，因?yàn)樗敺f英勇。我為之落寞，因?yàn)樗緹o(wú)意爭(zhēng)奪，可卻不經(jīng)意搶占了他人的威風(fēng)。因?yàn)楦呔暤男暮菔掷保粺o(wú)情的陷入歷史的洪流。他正如漫天的煙火，美麗卻短暫。面具遮掩不住他的俊朗，但愿時(shí)間也不要帶走他的風(fēng)流。
紫荊城下如今用另一種形式延續(xù)著曾經(jīng)的繁華，而那華美的殿宇卻早已人去樓空。那輝煌的殿堂依然一成不變，那碧瓦飛甍，那鴟吻鴟尾，那玉石、寶器、琉璃，依然一成不變。社會(huì)前進(jìn)的腳步不曾停過(guò)，所以曾經(jīng)往來(lái)于殿中的官僚皇室，已然成為了接踵摩肩的游客。繁華風(fēng)流不過(guò)是歷史，而現(xiàn)在卻已經(jīng)消亡隨風(fēng)。這里曾有爭(zhēng)權(quán)奪利和趨炎附勢(shì)，也曾有過(guò)美女如云和人才濟(jì)濟(jì)，而這一切的一切只能讓我們從歷史文獻(xiàn)里去考究它的落寞。它是煙火，是綻放完美麗就葬生的無(wú)奈，是漸漸消融在這片新文明里的凄意。
我忽而想起了圓明園，那個(gè)一百多年前被英法兩國(guó)瓜分并一把火燒毀的園子。那里曾經(jīng)無(wú)限浮華，亭臺(tái)樓閣影影幢幢，成百上千的寶器叫人望眼欲穿；那里曾經(jīng)無(wú)限風(fēng)流，草木青蔥，柳暗花明；那里曾使人無(wú)限向往，叫人無(wú)限憧憬，那里是智慧與藝術(shù)的殿堂，是無(wú)法復(fù)制堪稱完美的建筑珍寶。然而，在英吉利和法蘭西瘋狂的擄掠和殘暴的毀尸滅跡之后，呈現(xiàn)在我們面前的這座名園，儼然成為令人心痛的殘?jiān)珨啾凇５顾臉桥_(tái)，攔腰折斷的大理石柱，散落的碎石，遍地的雜草。毫無(wú)生機(jī)，黯然失色。那屈辱的歷史被埋葬在了廢墟之下，而這座園子曾經(jīng)的富麗堂皇成為了我們永久的遺憾和落寞。這如煙火般美麗的名園啊就這樣粉碎散落在空中，永遠(yuǎn)葬生在歷史的洪荒之中。
當(dāng)煙火的光芒消弭，哄嘯的聲響戛然止住，我伸手，放手，微笑，傷感。
當(dāng)眼神的光芒暗淡，眼前只剩下無(wú)聲黑暗，我睜眼，閉眼，猶豫，躊躇。
只剩下熏人的煙氣在空中彌漫開(kāi)來(lái)。
只剩下一層博薄的淚水氤氳眼眸。
只剩下落寞盤(pán)踞在內(nèi)心繚繞不散。
歷史，是回不去的記憶。
曾經(jīng)，僅僅是曾經(jīng)。
八年級(jí)作文 篇7
媽媽有著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，臉上露出了淺淺的皺紋，可是每天都笑容滿面，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張大大的.嘴。她就是我的媽媽。媽媽助人為樂(lè)的精神值得我敬佩。
媽媽非常關(guān)心我。
一天晚上，我突然發(fā)起燒來(lái)，媽媽帶著我直跑到醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生跟我量了體溫，發(fā)現(xiàn)燒到39度了。媽媽摸著我的頭，痛苦的把我抱進(jìn)了打吊針的房間里了，醫(yī)生親切的說(shuō)：“打針可能有點(diǎn)痛�！遍_(kāi)始打針了，媽媽說(shuō)：“你閉上眼睛，握緊手，還有我在為你加油呢�！蔽沂稚喜恢苛耸裁袋S黃的藥水，我閉上眼睛，握緊手，針打進(jìn)了我的手背上，媽媽問(wèn)我：“痛嗎？”我裝著不痛的樣子說(shuō)：“不痛�！眿寢屌挛铱诳�，又跟我買(mǎi)了些水果。
媽媽不但關(guān)心我，而且樂(lè)于助人。
一天下午，媽媽看到隔壁家在找東西。過(guò)去問(wèn)：“您丟錢(qián)包嗎？”鄰居說(shuō)：“是��！”“那我?guī)湍阏野�！”媽媽說(shuō)。
我和媽媽去幫他們找，我們先找草坪，我們把草皮扒開(kāi)，這里沒(méi)有，又到那里扒，還是沒(méi)有找到，然后又到路邊上找，媽媽把石頭移開(kāi)，這沒(méi)有，又到樹(shù)下去找，終于找到了。媽媽和我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
啊！媽媽是個(gè)關(guān)心人們的人，她是我心中的驕傲。
八年級(jí)作文 篇8
教室，食堂，宿舍，每天徘徊在這樣三點(diǎn)一線的空間里，唉！生活未免也太無(wú)趣了吧。
有時(shí)候，我真想偷點(diǎn)時(shí)間，偷點(diǎn)屬于自己支配的時(shí)間。而不至于被這單調(diào)無(wú)味的學(xué)習(xí)生活所吞沒(méi)。但不知怎么的，每當(dāng)我有這樣想法時(shí)，總會(huì)有根神經(jīng)來(lái)打斷我的思緒。
購(gòu)物無(wú)疑是件令人放松的`事，因?yàn)檫@時(shí)候擺在我面前的不再是令人頭痛的文字，不再是那些我討厭的而又不得不喜歡上的書(shū)籍。而是我可以隨心所欲地選擇我所需要的東西�？墒牵@時(shí)候，會(huì)有一根神經(jīng)跳出來(lái)說(shuō)：“快到學(xué)校去吧，還有好多作業(yè)要做呢�！�
學(xué)習(xí)不能說(shuō)是一件壞事，但每當(dāng)面對(duì)沒(méi)有興趣的科目時(shí)，思想難免也會(huì)開(kāi)一會(huì)兒小差。因?yàn)榛貞浲斩嘧硕嗖实纳羁偸潜饶切┮豢淳蜕笛鄣念}目更令人神往。拋開(kāi)面前的黑板，拋開(kāi)手里的課本，拋開(kāi)老師，拋開(kāi)粉筆，拋開(kāi)一切的煩躁，只把空間留給過(guò)去的美好。��！昔日的我們?cè)瓉?lái)是如此天真。卻不知，又有一根神經(jīng)蹦出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你回過(guò)神來(lái)，再胡思亂想，這節(jié)課又白費(fèi)了�！�
學(xué)習(xí)總是這樣，沒(méi)有半點(diǎn)多余的空間留給我。好在每天還有幾個(gè)小時(shí)給予我安慰，那就是睡覺(jué)的時(shí)候。每天睡覺(jué)我都會(huì)幻想一些事情，而這時(shí)的我是最開(kāi)心的，因?yàn)槲铱梢宰杂芍湮易约�，讓�?mèng)境成為我主宰的世界。只是好夢(mèng)不長(zhǎng)，那根神經(jīng)又再催促我說(shuō)：“快睡覺(jué)吧，小心明天精神不好，又沒(méi)精神聽(tīng)課了�！�
唉！生活怎么會(huì)只剩這一點(diǎn)點(diǎn)空間？空間又怎么會(huì)是這樣的狹窄？我都快被在這樣的空間悶死了。
偷點(diǎn)時(shí)間——好難！
八年級(jí)作文 篇9
老魏何許人也，呵呵，此乃我班的歷史老師，因?yàn)樗瘴�，所以人稱“老魏”，當(dāng)然這也只是同學(xué)們?cè)谒降紫陆幸幌拢匠Ｎ覀儾挪桓医兴袄衔骸蹦�。說(shuō)起老魏的長(zhǎng)相這讓我有些無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槲覀儼嘤腥苏f(shuō)他長(zhǎng)得像“類人猿”，呵呵，可不要告訴他呀，不然我就慘了。其實(shí)我到覺(jué)的他很像我們課本上描寫(xiě)的列夫托爾斯泰，長(zhǎng)相平庸甚至“粗鄙”然而他的目光“就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害”，我就親身體驗(yàn)過(guò)。
那次上歷史課，老魏講完課讓我們做填充圖冊(cè)，然后他出去啦，我便拿出一本小說(shuō)放在書(shū)下面看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我突然從窗戶那看到老魏過(guò)來(lái)了，我連忙用歷史書(shū)把小說(shuō)蓋住，可由于動(dòng)作太大老魏還是看見(jiàn)了，他走到窗戶邊看著我，那一刻我的大腦一片空白，我以為他會(huì)將我喊出去，但他沒(méi)有他只是用那雙銳利的眼睛看著我，那目光如同X射線一樣，而他的臉上還掛著淡淡的微笑，我抬頭看了他一下，立刻被他這種表情嚇的.冷汗直冒，他盯了我一會(huì)才轉(zhuǎn)身離去，而我此后再也不敢在他的課上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事了，更重要的是他沒(méi)有將這件事告訴我的班主任，我也因此事覺(jué)得他不是太討厭了。（因?yàn)樗郧敖o老是給別人換課，不來(lái)上課所以我有些討厭他）
說(shuō)完了老魏的這一特點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)他的另外一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)說(shuō)“啊”，只要你一聽(tīng)他講課你保準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)出來(lái)，他幾乎每講一句話都會(huì)帶一個(gè)“啊”，有一次我的一個(gè)同學(xué)閑來(lái)無(wú)事（其實(shí)是她不愛(ài)上歷史，不想聽(tīng)課）便查起了老魏一節(jié)課說(shuō)了幾次“啊”，結(jié)果不查不知道一查嚇一跳，老魏一節(jié)課一共說(shuō)了109次“啊”，我聽(tīng)了之后更是無(wú)語(yǔ)了……
老魏這個(gè)人他在我們班的威信不太高，而且歷史是一門(mén)枯燥的課程，所以上他的課基本沒(méi)多少人聽(tīng)，他到也懶得管我們，所以上學(xué)期期末我班的歷史成績(jī)是一塌糊涂，然而這一學(xué)期開(kāi)學(xué)以后他卻突然轉(zhuǎn)變了很多，比如上完課他給我們指定內(nèi)容讓我們背，還提問(wèn)我們等等，這些在上學(xué)期根本不可能，上學(xué)期別說(shuō)是給我們指定內(nèi)容了，就是我們背過(guò)歷史沒(méi)有，他都沒(méi)問(wèn)過(guò)，所以這樣的轉(zhuǎn)變讓我們班的同學(xué)都大呼老魏是不是抽風(fēng)了，但我卻認(rèn)為這樣的老魏才是最好的。
希望老魏能繼續(xù)這樣讓我們班的成績(jī)提高上去。
八年級(jí)作文 篇10
某天，在公園漫步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“抖動(dòng)的草叢”。起初我還很害怕，但我仍鼓起勇氣，撥開(kāi)那草叢，發(fā)現(xiàn)那秘密。“哇……”
這秘密雖不是震驚天下的秘密，但里頭卻蘊(yùn)含著許多平時(shí)學(xué)習(xí)不到、感受不到的東西。這時(shí)一只小螞蟻從草叢中懵懵懂懂鉆出頭來(lái)，它對(duì)這一帶實(shí)在是再熟悉不過(guò)了，這位“叢林向?qū)А睅业揭粋�(gè)充滿食物殘屑的地方，知后便將面包屑扛在肩上帶走了。螞蟻是一個(gè)大家庭，每種螞蟻有各自的工作，互相輔助、找尋食物，這些行為彌補(bǔ)了獨(dú)來(lái)獨(dú)往不足之處。因?yàn)槲浵仯铱吹搅恕皥F(tuán)結(jié)力量大”的真理！
咦！那在土地中蠕動(dòng)的動(dòng)物是什么？我接近草叢想一探究竟。原來(lái)是土地的農(nóng)夫——蚯蚓。蚯蚓每天辛勤的'工作，在土里鉆來(lái)鉆去，為土地舒壓、按摩，也因蚯蚓這小小的動(dòng)作，使得土地可以有點(diǎn)喘息，放松心情，更讓土地不再老是僵著一張臉和身子；使得人們?cè)谕恋厣戏N花種樹(shù)時(shí)，可以享受到更優(yōu)質(zhì)的土壤！而蚯蚓這位農(nóng)夫，不論刮風(fēng)下雨，還是遇到任何的危險(xiǎn)，都還是堅(jiān)守崗位，它的目的很單純，只是想要為生物帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的土壤，且讓大地滿心歡喜。因?yàn)轵球疚铱吹搅恕俺晒?的背后，往往有一個(gè)不為人知的幕后推手”，也看到生物對(duì)這塊土地寬厚的情感，更發(fā)現(xiàn)“滴泉之恩，涌泉相報(bào)”中蘊(yùn)藏得珍貴寶藏！
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