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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2025-01-17 11:30:53 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文10篇(集合)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)成長(zhǎng)作文10篇(集合)

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  在我成長(zhǎng)的過程中,有許多的快樂,但有一件事情,是使我最快樂的。

  那天晚上,一位小朋友滑著滑板到我身旁停下來,對(duì)我說:“你也來試試吧!”我心里的別緊張,害怕從上面摔下來,連上也不敢上。我讓爸爸扶著我上去,我剛一踩上滑板就從上面掉了下來,嚇得我,心里直跳,看來學(xué)滑板可不容易呀!

  “別害怕,慢慢來!”小朋友對(duì)我說。他還告訴我滑滑板的要領(lǐng):前腳要踩穩(wěn),后腳踏上就搖擺,上的時(shí)候要快哦!爸爸扶著我在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈,然后松開了手,讓我自己開始練習(xí)自己滑,我先是左腳踩上滑板的.前面,后腳在地上蹬了好幾下怎么也不敢上去。爸爸說:“不上去,永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!边@時(shí)我鼓起勇氣,右腳踩了上去,我正暗暗高興我沒摔倒,結(jié)果沒注意一下子摔了一跤,讓我出了一身冷汗,我勇敢地站了起來,繼續(xù)練,進(jìn)過反復(fù)的練習(xí),我終于克服了心理的恐懼,掌握了一些技巧。

  第二天,爸爸給我買了一個(gè)滑板,我們又來到廣場(chǎng),開始慢慢的練習(xí),先是站上去,可以滑五六米,這主要是身體保持平衡,快要到的時(shí)候我就立即跳下來,這樣就不會(huì)摔倒了,滑的時(shí)候要給滑板足夠的動(dòng)力,雙腳要不停地晃動(dòng)。我終于學(xué)會(huì)滑滑板了

  通過這件事,我不但感受到學(xué)會(huì)滑滑板的快樂,還明白了一個(gè)道理:世上無難事只怕有心人。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  人生就是一段旅途,起點(diǎn)和終點(diǎn)都已定下,但中間的路我們要自己走。每踏出的一步都在成長(zhǎng)。

  小學(xué)時(shí),我在老師的帶領(lǐng)下第一次走進(jìn)了敬老院。剛踏入大門,只見兩排高大挺拔的松樹屹立在道路兩旁,只是枝干上的葉子都已經(jīng)枯黃了……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一位老人正坐在搖椅上,蒼白的頭發(fā)都被秋風(fēng)吹亂了?吹竭@幅場(chǎng)景,不知為何我那小小的心靈竟起了波瀾。在老師的引導(dǎo)下,我喊了一聲“奶奶好!”雖然脆生生的,但她開心地笑了……老人給我講了許多有趣的故事,我也漸漸喜歡上了這位慈祥的老奶奶。從這以后,我就時(shí)常去敬老院中探望這位孤獨(dú)的老人。成長(zhǎng),送給了我一塊名叫關(guān)愛的瑰寶。昨晚,我正在專心寫作業(yè),忽然聽見身后傳來刺耳的響聲。猛地回頭一看,愕然發(fā)現(xiàn)兩歲的表弟站在一地的碎玻璃前。定睛一看,原來他摔碎了我最喜歡的玻璃瓶!我頓時(shí)火冒三丈,正想?yún)柭曍?zé)罵他時(shí),忽然想起他還只是一個(gè)孩子,什么都不懂。∥乙幌伦哟蛳素(zé)罵他的念頭。怕弟弟被玻璃割到,我把他抱到了一旁,自己把玻璃片清掃干凈了。成長(zhǎng),送了我一塊名叫理解的瑰寶。

  期中考試時(shí)我的.成績(jī)很不理想,老師嚴(yán)肅地找我談話,我耷拉著腦袋小心翼翼地聽著。家長(zhǎng)卻并沒有責(zé)怪我,但我還是從他們的眼神里讀出了濃濃的失望。無聲的責(zé)罵比打罵更敲擊著我的心。從那以后我便用功讀書,成績(jī)也比從前明顯進(jìn)步了,在期末考試中提高了二十六個(gè)名次。成長(zhǎng),送給了我一塊名叫努力的瑰寶.

  成長(zhǎng)送給了我多少美麗的瑰寶呀,我定會(huì)好好保存著它們,它們將會(huì)永遠(yuǎn)在我的人生中熠熠生輝,照亮著我前進(jìn)的道路。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  每每我凝望著書,注視著書,那種種情愫,那個(gè)個(gè)故事,不禁想要將它們大批大批地從我的內(nèi)心深處給運(yùn)輸出來。

  砰!媽媽抱著五歲時(shí)的我,穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上,手里抓著一大疊花花綠綠的書。在我眼中,那并不是繪本,而是一個(gè)個(gè)小精靈在為我演繹一個(gè)個(gè)不可能的童話。因此,當(dāng)媽媽讀到書中高潮部分時(shí),我常會(huì)被困在這場(chǎng)戲中:一邊高高跳起,一邊呱呱地哼著歌大叫:加油,加油!。但若媽媽讀比較傷感的內(nèi)容時(shí),我便會(huì)安靜下來,用手托著下巴,瞪大圓溜溜的.大眼睛,仔細(xì)盯住繪本上的圖片------

  那時(shí)候,書是一罐甜甜的蜜。其中的智慧雖不是很多,卻也溢出了我小小的身體。不過,幾年后,我長(zhǎng)大了,心中的書也長(zhǎng)大了。

  哐!爸爸將一大疊古典名著重重放我的面前:兒子,你已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了,也該看看古典名著了。于是,它們?nèi)谶M(jìn)了我的生活中。雖然它們不像繪本那么有趣,但豐富的故事情節(jié)吸引著我,令我陶醉,將我融進(jìn)了書中。而且,在那些書中,我收獲了書中豐富的知識(shí),對(duì)人物的描寫有了飛速的進(jìn)步。

  這時(shí)候,書是一位奇怪的老師,從不說話,卻也能教導(dǎo)我很多很多------我還在長(zhǎng)大,心中的書也還在長(zhǎng)大。

  啪!一位老師手掄木板,講起了評(píng)書,上起了課。今天,小蔡叔叔早已走進(jìn)了我的生命中。他教會(huì)我如何深閱讀、廣閱讀;如何修習(xí)作文的內(nèi)功結(jié)構(gòu);如何當(dāng)好一個(gè)小記者------于是,好像腦袋里什么東西放慢了腳步,我讀書的時(shí)候變得更加專心了,讀的書也更廣了。古人云:不動(dòng)筆墨不讀書,所以我也學(xué)會(huì)了做批注,這些書中的悲歡離合令我牽腸掛肚,不能忘懷。

  現(xiàn)在,書就如一束埋在地底的曙光。埋住它的泥土就像書的字面意思一樣,但若你讀得夠深挖得夠深,這曙光便會(huì)從地底鉆出來,為你揭開愚笨的面紗------

  我曾光顧的書啊,你們還記得我嗎?

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  在我成長(zhǎng)的過程中,有一句話讓我記憶猶新。那就是媽媽常說的:在哪里跌倒,就在哪里站起來。

  在我的腦海中,有許許多多的挫折與煩惱。記得有一次,我學(xué)自行車,我一次次地跌倒,一次又一次地摔傷?墒俏覉(jiān)持不懈地練習(xí)它,掌握它的技巧與方法,并在與爸爸的比賽中,獲得了冠軍。媽媽對(duì)我說:“你做得好,經(jīng)過你的多次努力,你不就成功了嗎?”

  是啊,正如媽媽所說,在哪里跌倒,就在哪里站起。在今后的生活中,我們還會(huì)遇到許多的困難和失敗。但只要我們堅(jiān)持不懈,知道自己失敗的'原因,并去改正它,我們就能克服重重困難,讓它不再成為你的“攔路虎”。如果我們一遇困難,就向他低頭,那是不可以的,這樣的話,它就會(huì)永遠(yuǎn)成為我們過不去的一座大山。

  我們應(yīng)當(dāng)翻越這座大山,成為大山的主人。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5

  她,是一個(gè)陌生人;她,是富有愛心的;她,是幫助我的人…在一個(gè)星期日,我準(zhǔn)備去看望外婆。好不容易擠上了車,車子一開,售票員開始喊買票了。我忽然想起媽媽給

  我的錢還在桌上,這可怎么辦呢?我心急如焚,心就像十五個(gè)掉桶打水—七上八下。"去哪里?”"商校!"1元”售票員把手伸向了我。我假裝從口袋里拿錢,然后又假裝疑惑地說:"奇怪了,我的錢呢?剛才還在口袋里,現(xiàn)在怎么…”“我不管,沒動(dòng)帶錢,下車!”

  我的余光可以看到所有人都盯著我看,我頓時(shí)三伏天穿棉襖—里外發(fā)燒。就在我束手無策,準(zhǔn)備下車的'時(shí)候,有位阿姨突然高聲喊道;“我?guī)退!”頓時(shí),我的心就像有了新的希望一樣,轉(zhuǎn)身過去,看到一位阿姨正對(duì)我甜甜的笑著。阿姨親切地對(duì)我說:"以后可不能粗心大意呦!”"謝謝,到了外婆家,我一定還錢給您!”阿姨又一次笑了。到了外婆家,準(zhǔn)備拿錢給她,可車早跑了。

  我雖不知她的名字,但她的身影在的腦海久久不能消失。1元錢雖不算什么,但它充滿愛,充滿著無私奉獻(xiàn)的愛!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6

  成長(zhǎng)是一杯茶水,需要我們慢慢品,細(xì)細(xì)飲,才能品出它的甜蜜,飲出它的苦澀……

  ——題記

  午后,坐在椅子上,手捧著一杯沁人心脾的紅茶,細(xì)飲一口,澀澀的,但隨后一陣甜感席卷而來。成長(zhǎng)不也是這樣子的嗎?只有經(jīng)歷挫折與磨練,也能收獲屬于你的那陣甘甜。

  小時(shí)候,總聽著媽媽說的那幾句話:“XXX,你看看人家學(xué)習(xí)都好,從來不用父母操心,看看你,都多大了,一點(diǎn)點(diǎn)變化也沒有,就不會(huì)懂事一點(diǎn)嗎?”但是我有好幾次想對(duì)您說,我在悄悄地長(zhǎng)大!

  自從去了勞動(dòng)基地回來,我倒是真正見識(shí)了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!鞭r(nóng)民伯伯辛苦地耕田、種菜,給我們帶來了優(yōu)質(zhì)的食物,而小時(shí)候的我,吃飯?zhí)籼魭䲣,第一個(gè)動(dòng)筷的人肯定非我莫屬,但是爸爸媽媽從不說我,似乎我這樣做是對(duì)的。在那兒,大家爭(zhēng)先恐后的搶菜,從不顧及淑女風(fēng)范。

  洗衣服是必定要做的活兒,小時(shí)候媽媽從來不讓我洗衣服,總說:“幫什么忙!去讀書,當(dāng)心小手變成像阿太一樣!”我還不懂,只好走回去房間讀書。

  有一天,我看見陽(yáng)臺(tái)上衣服堆成小山,像:既然他們不在家,就把衣服洗了,等他們回來,給他們一個(gè)suprise(驚喜)!

  我先拿起媽媽的衣服,沾點(diǎn)兒水,用肥皂在上面搓一搓,用力揉了起來,一些兒肥皂泡泡在我身邊飛舞,似乎在對(duì)我:“你真棒!”我的背好疼,是因?yàn)橐恢痹谙,但是我的?nèi)心卻無比高興,想到他們回來時(shí)吃驚的表情,我不禁笑了。

  “豆豆!這些衣服倒是你洗的?哦!你終于長(zhǎng)大了!”媽媽回頭看見那飄舞的'衣裳,激動(dòng)地把我抱。〈藭r(shí),我仿佛聽到了“咔嚓咔嚓”的聲音,哦!那是成長(zhǎng)的拔節(jié)聲!

  如果說童真是無瑕的美,那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中其中。我們有時(shí)會(huì)潸然淚下,有時(shí)會(huì)開懷大笑,有時(shí)會(huì)眉頭緊皺。酸、甜、苦、辣,同樣縈繞著我……

  這是我那天考試我的作文。我生病了,這篇作文我是在家里寫的……

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7

  有的人成長(zhǎng)的道路上布滿了鮮花與掌聲,有的人成長(zhǎng)的道路上布滿了艱難與曲折,下面讓我講講我的成長(zhǎng)道路吧!在我五歲的時(shí)候,我最親愛的奶奶過世了,奶奶生前最疼愛我,我無法愛排除自己的憂傷,幼小的我跑到一個(gè)偏僻的地方,自己一個(gè)人躲在那里痛哭。此時(shí)此刻的我已經(jīng)在坑坑洼洼的道路上摔倒了,后來的一段時(shí)間我用功看書,把對(duì)奶奶的思念化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這樣減輕了我的痛苦,我的知識(shí)也增長(zhǎng)了很多。在我上一年級(jí)的`時(shí)候,一天晚上,姐姐讓我數(shù)她的心臟一分鐘跳幾下,她數(shù)我的心臟一分鐘跳幾下,我們就這樣做著游戲,我說:“誰心跳得快,算誰贏。1、2、3、4……“我心一分鐘跳150下,哈哈,我贏了!蔽腋吲d得大喊,在一旁的爸爸媽媽聽見了,臉色忽的變了,他們又一次認(rèn)真地幫我數(shù)了一下心跳,他們蒼白的臉讓我隱隱覺得事情有些不妙,那一夜,我在半睡半醒中,聽到爸爸媽媽一直在談?wù)撐业男呐K,他們的唉聲嘆氣進(jìn)入了我的夢(mèng)境。爸爸第二天便帶我去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說我患有先天性心臟病,不讓我跑跳,做劇烈的運(yùn)動(dòng),我又一次在成長(zhǎng)的道路上摔倒。我的人生到路上充滿了艱難與曲折,在以后的成長(zhǎng)道路中,不管路怎樣難走,我都要勇敢地走下去。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8

  演講是我校的校本課程,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)演講。

  自我校開展演講課程以來,我們的課外材料積累了很多,演講開闊了大家的視野,拓展了大家的知識(shí)面。演講 “一石激起千層浪”,在班級(jí)中形成了你追我趕的良好氛圍,個(gè)個(gè)身上好象都有使不完的勁。演講增進(jìn)了同學(xué)們的理解,每次演講完,會(huì)讓大家來點(diǎn)評(píng),讓我們能彼此了解,彼此寬容,從而在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)和諧的氣氛.我們的`的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類交流思想、闡述觀點(diǎn)、傳播信息的重要手段,是宣傳的重要方式、手段之一;也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式。

  演講不僅是一種表達(dá)思想、與他人溝通的有效工具,同時(shí)也是一種思維的訓(xùn)練。胡適在自傳中舉了一個(gè)例子

  所有中國(guó)學(xué)生大致都知道或多或少有關(guān)儒教的教義,但是他們對(duì)儒教的了解多半流于空泛、少組織、無系統(tǒng)。假若一個(gè)中國(guó)學(xué)生被請(qǐng)去做十分或二十分鐘有關(guān)儒教的講演,只有在這種場(chǎng)合,他才被迫對(duì)這題目打個(gè)草稿,并從事思考如何去表達(dá)自己。他先要想從何說起,想出他自己的意思,他對(duì)這題目的認(rèn)識(shí)和印象,后再加以合乎邏輯的組織,使聽眾了解。

  演講是通往成功的橋梁,我們愛演講,讓演講伴我們成長(zhǎng)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇9

  挫折往往是黎明前的黑暗,繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞。

  --------題記

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不能看到絢麗的彩虹;不經(jīng)歷黑暗,就無法看見黎明前的曙光;不戰(zhàn)勝挫折,就不能出現(xiàn)成功的朝霞。

  我坐在秋千上晃著,想用那美好的記憶(童年)來驅(qū)逐今天的事,填補(bǔ)我內(nèi)心中的空虛,可是,那一幕幕場(chǎng)景卻清晰地印在腦海中,無法抹去。內(nèi)心的聲音在呼喊著:“你失敗了!你失敗了!你失敗了。!”

  今天中午,我終于完成了自己畫的第一幅漫畫,我興奮地向后面的桌子靠去,伸了伸懶腰。

  “咦,什么是那么高興。”一位女同學(xué)迎面走來。“你看!”我我自豪地把作品放到她的面前!扒,不就是一幅畫嗎,有必要這么高興嗎!薄笆前∈前!绷硪晃慌瑢W(xué)應(yīng)和著,“這是什么哪,抽象派作品嗎……”

  她們的嘲笑聲如利箭般射入我的心。我仿佛看見了我的心在流血,我仿佛聽見了心破碎的聲音。

  我渾渾噩噩的的度過了一下午。

  下雨了,我搖搖晃晃地從秋千上下來,撐開傘,想家走去。

  雨像蛛絲一樣輕,像針尖一樣細(xì),像用篩子篩過一樣密密的向大地飛灑著。雨水沖刷掉了空氣中的塵埃,卻沖刷不掉我內(nèi)心中的污垢。

  漸漸地,遠(yuǎn)處飄來一陣歌聲——《貝多芬的悲傷》。歌聲在雨中穿梭著。淅淅瀝瀝的.雨聲和落葉聲,更加襯托出這首歌所帶的傷感。

  漸漸地,我的腦海中飄出了貝多芬的事跡:他扼住了命運(yùn)的咽喉,雖然患上了耳疾,卻還是沒有放棄音樂,創(chuàng)作了一首首著名作品。

  在這首歌中,我似乎明白了許多:挫折就像跨欄比賽中的那一道道欄桿,它阻礙著我們前進(jìn)的道路,只要你堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地跨過去,跨過那重重障礙,我們就能到達(dá)終點(diǎn),F(xiàn)在的我還不能放棄,而要跨過那重重欄桿,向終點(diǎn)跑去。

  我面帶微笑,充滿自信的向家走去。

  雨停了,烏云漸漸散去,湛藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,宛如一座巨大的彩橋,橫跨在天際。一陣微風(fēng)吹來,帶來一股濃郁的芳香,填滿了我心中的空隙,而那首歌,抹去了我心靈上的污垢。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇10

  良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

  十年來,我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,比如:講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑,不挑食、不消費(fèi)糧食,不賴床等等,但也還有一些壞毛病有待改正。

  在班里,我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué),馬虎到自己回頭來看問題時(shí)都覺得好笑。我是一個(gè)很自信的人,在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的,把加減乘除長(zhǎng)期看錯(cuò),甚至把答案也會(huì)寫錯(cuò)。但是,我有一個(gè)認(rèn)真、刻板的.爸爸,在二年級(jí)上學(xué)期,爸爸決定一改我馬虎的毛病,所有數(shù)學(xué)計(jì)算題必須驗(yàn)算,并且必須打草稿,錯(cuò)一題,再做十題;在語(yǔ)文聽寫以及填寫正、反義詞時(shí)也是一樣,更難讓我接受,一旦有錯(cuò),錯(cuò)一得再寫二十遍,直到我爸爸認(rèn)為過關(guān),他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎,這個(gè)好的習(xí)慣已讓我全部接受,并且將受益終身。

  剛上小學(xué)的時(shí)候,我的字寫得大小不一,而且東倒西歪,爸爸是看一次說一次,也不知他說了多少次,可我總是沒有改掉的動(dòng)力和決心,有一次爸爸把他的工作筆記給我看,寫的字工整有力,讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后,爸爸開始教我寫字,讓我看書法視頻,教我把心態(tài)放平和,不要急,一筆一畫,自此,我放慢了寫字的速度,很認(rèn)真地把字寫好,一直到現(xiàn)在,我的字都寫得比較工整。

  好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多!靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)”,讓我們?cè)诹己玫牧?xí)慣之下,成就美好的未來吧!

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