小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
中國(guó)的“官”各式各樣：有七品的芝麻官，有三品的知府，有一品的大學(xué)士……但你絕對(duì)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)“水官”這個(gè)詞，這是我們?nèi)珮蔷用窠o我表弟的美稱(chēng)。
我的`表弟姓趙，名宇馳。今年8歲，上小學(xué)二年級(jí)，各個(gè)方面一般，只是管水管得很?chē)?yán)。
暑假的一個(gè)下午，媽媽在桶里洗拖把。這時(shí)，電話(huà)響了起來(lái)，媽媽跑去接電話(huà)，忘記了關(guān)水龍頭。不一會(huì)兒，水溢出桶外。正巧表弟去上廁所發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，及時(shí)關(guān)閉了水龍頭。等媽媽接完電話(huà)，表弟“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地教育起來(lái)：“舅媽?zhuān)阍趺茨苓@樣呢？接電話(huà)應(yīng)該關(guān)了水龍頭再接，你這樣浪費(fèi)了多少水呀！電視里不是有一句廣告語(yǔ)說(shuō)‘如果我們不珍惜水資源，最后一滴水就是我們的眼淚’嗎……”“對(duì)對(duì)，你說(shuō)得對(duì)�！眿寢尷侠蠈�(shí)實(shí)地說(shuō)。
有一天，我下樓扔垃圾，看見(jiàn)有一大群人圍在一起，還聽(tīng)見(jiàn)了表弟的聲音�！霸趺椿厥�？”我懷著好奇心擠進(jìn)人群。咦，表弟怎么在發(fā)宣傳報(bào)？我將我的疑問(wèn)提出來(lái)，表弟笑了笑：“節(jié)約用水不能只靠幾個(gè)人，大家要一起珍惜水。所以我在給大家發(fā)關(guān)于節(jié)約用水的宣傳報(bào)呢！”表弟話(huà)音剛落，周?chē)娜肆⒖藤潎@起來(lái)：“這個(gè)小朋友真懂事，我們響應(yīng)你的號(hào)召，一起節(jié)約水資源�！薄罢娌诲e(cuò)，你當(dāng)我們的‘水官’吧！”
于是，在“水官”的監(jiān)督下，全樓居民都開(kāi)始節(jié)約用水：李阿姨把用過(guò)的廢水留著澆花用；圓妹妹也不會(huì)不關(guān)好水龍頭就去玩了;媽媽明白了水的重要性……
我真感謝這位“水官”大人，是他讓我們把節(jié)約水資源這一概念落實(shí)到了具體的行動(dòng)當(dāng)中！
小學(xué)生的作文 篇2
在小學(xué)的五年里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，今天，我就來(lái)介紹一位我很好的朋友。
我們倆還是很有緣的，有兩次了，她都最坐在我的后面，她讀的書(shū)也很多，文章寫(xiě)的特別美，邢老師總是說(shuō)她的日志像散文一樣美。還有，任何的閱讀的.理解題，都不是她的對(duì)手，每個(gè)題都會(huì)精彩在她的手下。
她的學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也特別的好，她最擅長(zhǎng)的就是畫(huà)動(dòng)漫人物，一個(gè)個(gè)美麗的人物就誕生在她的筆下了。她閑余之時(shí)，出了一部漫畫(huà)集，叫做“時(shí)空許諾”，這部漫畫(huà)她只給我看了，我可是她的忠級(jí)粉絲。
雖然她學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)好，可是她還有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是脾氣太大，有時(shí)她心情不好時(shí)，別人惹了她，她就會(huì)很生氣。
我們有時(shí)會(huì)吵架，但是她都是主動(dòng)和我和好。可能就是她在我后面的原因吧，我們就成了好朋友。她呢，就是——裴悅?cè)纭Ｓ袝r(shí)我會(huì)親切的叫她裴。她是我的好朋友！
小學(xué)生的作文 篇3
溫暖是每個(gè)人、家庭甚至每一種動(dòng)物都需要的精神糧食，接下來(lái)讓我來(lái)介紹我家的溫暖故事。
爸爸有一雙溫暖的手，在我睡著時(shí)悄悄的、輕輕的幫我蓋上柔軟的'棉被，摸摸我的臉頰，祝我有一場(chǎng)溫馨的美夢(mèng)。
媽媽有一雙能干的巧手，每天在廚房里進(jìn)進(jìn)出出、忙東忙西，不一會(huì)兒一道接著一道香噴噴、熱呼呼的飯菜，呈現(xiàn)在我的眼前，全家享受著媽媽用溫暖的手做出來(lái)的豐盛晚餐。
大姐有一雙靈敏的手，在鋼琴上敏捷、靈活的演奏出優(yōu)美的音樂(lè)，溫暖的手捉住我的小手在鍵盤(pán)上來(lái)回滑動(dòng)，教我許多演奏鋼琴的技巧。小姐姐有一雙快樂(lè)的手，常常拍拍我的臉頰，逗我開(kāi)心，溫暖的手安慰我沮喪的小小心靈，把我的生氣蟲(chóng)給嚇跑了。
我覺(jué)得我好幸福喔!有這么多雙溫暖的手來(lái)陪伴我長(zhǎng)大，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)我的童年，這一切要感謝我的家人。
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