成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)路上，他牽著我的手，和我一起走過(guò)春夏秋冬，幫我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，他就是我的爸爸。
還記得，爸爸牽著蹣跚學(xué)步的我，在公園的小路上搖搖晃晃地前行，一步，兩步，三步……每一個(gè)腳印上都留著爸爸的汗水和掌聲。累了的時(shí)候，我喜歡爬到爸爸寬厚的肩頭上，要星星，要月亮。摔倒的時(shí)候，我從來(lái)都不哭，更不會(huì)賴(lài)在地上要爸爸抱。因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，跌倒了不可怕，可怕的是跌倒之后不會(huì)自己爬起來(lái)。
后來(lái)，我上小學(xué)了，只要遇到風(fēng)雨天氣，爸爸都會(huì)撐著一把愛(ài)心牌的大傘，來(lái)到學(xué)校門(mén)口等我。而我呢，總會(huì)像淘氣的男孩子那樣，踏著滿地的雨水，“啪啪啪”地飛奔著“滑”進(jìn)爸爸懷里。爸爸急忙拉住我的手，不厭其煩地為我講他的.“安全守則”。我卻嘻嘻哈哈地笑著：“爸爸牽著我的手，沒(méi)有什么好怕的！”
四年級(jí)的時(shí)候，我不小心摔傷胳膊住進(jìn)了醫(yī)院，劇烈的疼痛讓我感到無(wú)比恐懼，沒(méi)有爸爸牽著我的手，讓我如何度過(guò)這個(gè)難關(guān)？可是，爸爸出差去了外地，要他陪在身邊怕是天方夜譚，只好硬著頭皮做著手術(shù)前的準(zhǔn)備。就在我即將跨進(jìn)手術(shù)室的那一瞬間，爸爸忽然推門(mén)而入，快步地來(lái)到我身邊，彎下身子，握住我的手說(shuō)：“不要怕啊，妞妞，醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)很小的手術(shù)，半個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，我會(huì)一直在這里等你的……”望著爸爸那慈愛(ài)的眼神，我心潮澎湃，真不知道爸爸是怎樣在一夜之間忙完了工作，從湖南趕回鄭州的。
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)難度也在不斷加大，每天挑燈夜戰(zhàn)，數(shù)學(xué)卷子上仍舊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓我羞愧的分?jǐn)?shù)：“我怎么這么笨，也許我天生不是學(xué)數(shù)學(xué)的材料！”每當(dāng)我為了一道題著急得掉眼淚時(shí)，又是爸爸牽著我的手來(lái)到書(shū)桌前，和我一起分析，一起畫(huà)圖，一起演算，教我如何舉一反三，直到我對(duì)題目完全理解為止。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)小升初，面對(duì)迷魂陣一樣的奧數(shù)卷子，我充滿了信心。成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的手，我的心里幸福而溫暖。
成長(zhǎng)的作文 篇2
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，散播著理想的枝葉；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是繽紛燦爛的花朵，綻開(kāi)青春的花瓣；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是朗朗上口的詩(shī)歌，吟誦著奇異的樂(lè)章。成長(zhǎng)，正在悄悄發(fā)生著變化。
我們就是那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，從一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)，微風(fēng)一吹就會(huì)傾倒的小樹(shù)苗，在父母、老師的百般呵護(hù)下，在陽(yáng)光、雨露的照耀滋潤(rùn)下，漸漸的茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)，樹(shù)干筆直粗壯，樹(shù)枝遒勁延伸，樹(shù)葉枝繁葉茂，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，繁茂著。
我們就是那繽紛燦爛的花朵。兒時(shí)，像一個(gè)個(gè)不起眼的小斑點(diǎn)，蜷縮在枝頭上，慢慢的長(zhǎng)大了，進(jìn)入青春季了，一朵朵的小花昂首挺立起來(lái)，比顏色，比香氣，比樣子，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，到處洋溢著青春的活潑的氣息。美中不足的，美麗的花瓣上長(zhǎng)了小豆豆，一顆顆的，令人應(yīng)接不暇，臉蛋不再平滑了，可別惱啊，青春期真的來(lái)啦！
成長(zhǎng)是朗朗上口的詩(shī)歌，讓我閱盡人生的輝煌，懂得做人道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？經(jīng)歷成長(zhǎng)的挫折，才會(huì)有勇氣面對(duì)生活。續(xù)寫(xiě)人生的輝煌，就得從現(xiàn)在開(kāi)始，努力、拼搏�，F(xiàn)在，是夢(mèng)想的起點(diǎn)，汗水會(huì)鋪就通往成功的階梯。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，離不開(kāi)父母的哺育，老師的教誨，朋友的關(guān)懷。
父母是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是我們一生的啟蒙老師，父母教，須靜聽(tīng)，須順從；老師是我們一生的指路人，教我們知識(shí)，教我們做人；朋友的關(guān)懷是寒夜中的暖爐，我們的人生因朋友而變的豐富多彩，豐富有趣。父母如雨露般滋潤(rùn)著我，老師如燈塔般指引著我，朋友如陽(yáng)光般溫暖著我，成長(zhǎng)，多么的美妙！
成長(zhǎng)的變化，美麗的開(kāi)始！
天空下，白霧籠罩著大地，一絲秋風(fēng)吹進(jìn)我的胸膛，柳樹(shù)搖擺著身子，下起了豌豆般的雨點(diǎn)，落在了樹(shù)葉上發(fā)出了嗒嗒的聲響，花兒依然在雨中屹立著，綻放著笑臉，散發(fā)出了陣陣芬香，沁人心脾，讓我知道了成長(zhǎng)的變化，照亮了我前進(jìn)的道路。
在上初中的第一天，媽媽送我去學(xué)校，我勇敢地踏入學(xué)校，回頭張望，眼里流露出對(duì)媽媽的不舍，媽媽盯著我，眼里對(duì)我充滿了對(duì)我的希望，我們對(duì)視許久，我轉(zhuǎn)過(guò)身向?qū)W校走去，面對(duì)新的環(huán)境，我不知所措，不知道怎樣與同學(xué)相處，突如其來(lái)的住校生活，更讓我不能自理，離開(kāi)了媽媽的庇護(hù)，離開(kāi)了家，使我不能獨(dú)立。
窗外下起了小雨，聞到了泥土的芬香，美麗的花兒點(diǎn)綴著校園，天漸漸黑了起來(lái)，我踏著輕盈的腳步，向教室走去，風(fēng)撕扯著，我冷得瑟瑟發(fā)抖，教室里發(fā)出了刷刷地寫(xiě)字聲，我低著頭埋頭苦干，沉浸在知識(shí)的海洋中，燈嘩嘩地亮著，不一會(huì)，肚子翻江倒海地叫著，真餓啊。我真想吃一碗熱騰騰的面條啊。
終于熬過(guò)了晚自習(xí)，我正想飛奔去食堂加餐，老師攔住了我，叫我去門(mén)衛(wèi)室拿東西，我真納悶誰(shuí)會(huì)給我送東西呢，真煩，突然我眼前一亮看到了一個(gè)熟悉的`背影，啊，原來(lái)是媽媽、我驚訝地說(shuō)。
媽媽已有幾根白頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了蜘蛛絲般的皺紋，眼珠里有幾根蘿卜般的血絲，滿是老繭的手里端著一碗熱騰騰的面條，直冒白煙，我感動(dòng)極了……
媽媽叫我快點(diǎn)吃，我吃著香噴噴的面條，眼淚奪眶而出，這碗面條里含著媽媽濃濃的愛(ài)，此時(shí)，我覺(jué)得媽媽的皺紋是為我而生。讓我懂得了我要獨(dú)立自主，不能讓媽媽擔(dān)心，要更加懂事，努力學(xué)習(xí)，不能像以前一樣。
人生總會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之前，我們可能會(huì)經(jīng)歷許多困難；成長(zhǎng)之后，我們將變化成一個(gè)全新的自己。
在上幼兒園之前，我總是悶在家里自己和自己玩，家以外的世界，我甚至不知是什么樣子。爸爸媽媽也沒(méi)太在意，只是偶爾說(shuō)說(shuō)我應(yīng)該出去玩玩，而我總是拋之腦后。爸爸媽媽只有我一個(gè)孩子，什么事都依我。那時(shí)候，我認(rèn)為我就是宇宙的中心，所有人都應(yīng)該聽(tīng)我的話。但不久，我卻發(fā)現(xiàn)事情不是如此。
我進(jìn)入了幼兒園的校門(mén)，令我驚奇的是，那竟有許多和我差不多的小朋友。走進(jìn)班級(jí)門(mén)口，我用一種傲慢的眼光看著他們，心想：他們應(yīng)該都是為我服務(wù)的。
一開(kāi)始，我和他們相處的還算不錯(cuò)，但好景不長(zhǎng)。一天，在玩積木時(shí)我突然有些口渴了，便隨便拉了一個(gè)小朋友說(shuō)：“我渴了，給我倒杯水！”他愣了一下，憤怒的說(shuō)：“你怎么不自己去，我還想讓你給我倒水呢！”我?guī)缀醪桓蚁嘈胚@是從我耳朵里聽(tīng)到的，他竟不聽(tīng)我的話，我一下就怒了，給了他一巴掌。我本打算就此結(jié)事，沒(méi)想到他竟還了我一巴掌。我忍我可忍了，和他扭打在一起。
回家后，我告訴了媽媽這件事。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這世上不是只有你一個(gè)孩子，別的小朋友不是你的傭人，每個(gè)小朋友都是平等的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我大吃一驚，這世界竟不是我一個(gè)人的。第二天，我垂頭喪氣的去認(rèn)錯(cuò)。從此之后，我不再自命不凡，而是與其他小朋友交朋友。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了。
許多年過(guò)去，我升入了初中。和其他男孩子一樣，我也喜歡打籃球。但可悲的是，我個(gè)子很矮，同學(xué)們都不帶我玩。這件事是我的一塊“心病”，媽媽知道以后對(duì)我說(shuō)：“他們不帶你玩，說(shuō)明你的技術(shù)還不夠好，你應(yīng)該多練習(xí)，讓別人看到你的能力�！睆哪且院�，每天一個(gè)人天天練習(xí)，努力使技術(shù)提高�？嗑毩嗽S久之后，我自信滿滿的要與同學(xué)們切磋技術(shù)，結(jié)果呢？他們只是瞥了我一眼，輕蔑地說(shuō)：“個(gè)子那么矮，還打籃球，和低年級(jí)小朋友打吧！”他們哈哈大笑。我僵在那里，頭上好像被打了一記悶棍，我的自信心徹底崩潰，哭著跑回了家。
媽媽聽(tīng)了我的事后，沒(méi)有憤怒，也沒(méi)有替我打抱不平，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)努力，但他們還不肯接受你，確實(shí)有些令人失望。但你還要堅(jiān)持下去，雖然他們可能還不接受你，但你至少奮斗過(guò)了，也沒(méi)什么遺憾了�！眿寢尩脑捪窳魉瑩崞搅宋覠┰甑男那�，使我的內(nèi)心得到解放……
以后的日子里，不管做什么事，即使不被別人認(rèn)可，我還是會(huì)堅(jiān)持一下，盡自己最大努力把它做好。正如馬云所說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了。
每一次成長(zhǎng)，都是一次變化；每一次變化，都是為了展現(xiàn)全新的自己。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)吧！
現(xiàn)在很多人喜歡扮成熟、裝深沉、�？�，自認(rèn)為很帥、很拉風(fēng)、很成熟，其實(shí)內(nèi)心里還是一個(gè)小孩。長(zhǎng)大了就是成熟嗎？還是這些人想要獨(dú)立，長(zhǎng)大了？
成熟，也許是受挫后堅(jiān)強(qiáng)得不再哭泣；成熟，也許是不會(huì)在沙坑里玩出一身灰；成熟，也許是上了小學(xué)上初中，上了初中上高中……成熟，也許是理解了父母的苦心；成熟，也許是性格上的少言少語(yǔ)、沉穩(wěn)淡定……
成熟，是成長(zhǎng)的變化。從幼稚變得成熟，也許要很長(zhǎng)一段時(shí)間。表面上看，這個(gè)人可能已經(jīng)是成熟的年齡了，但也許他的心智還不夠成熟；有的人或許還是小孩子模樣，但舉手投足中流露出的沉穩(wěn)淡定昭示了他本身的成熟。
成熟使人更上一個(gè)臺(tái)階。它使我們面對(duì)父母的嘮叨、疲倦的身影多了一份理解和感動(dòng)；它使我們?cè)谠馐軐W(xué)業(yè)上的失敗、朋友的分離、同學(xué)的冷眼后多了一份自我的反省和沉思；是我們?cè)谠獾讲还拇龊螅嗔恕白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去”的寬容；是我們面對(duì)生活中的一些平常現(xiàn)象而領(lǐng)悟到其中的真諦。
有的人，在拆穿了謊言之后不懂悔改，是不成熟的；有的人，在做錯(cuò)事情之后不會(huì)反思，是不成熟的；有的人，做了損人利己的事后，不覺(jué)得愧疚，是不成熟的……
在踏上小升初這個(gè)臺(tái)階后，我得到了成長(zhǎng)的變化：QQ上的好友印象，從“暴力”、“母老虎”變成了較為文雅的詞，那些描寫(xiě)我性格火爆的詞少了。小時(shí)候沒(méi)心沒(méi)肺，從不把任何事放在心上，現(xiàn)在我開(kāi)始為成績(jī)的起伏發(fā)愁了。小時(shí)候哭是很正常的現(xiàn)象，現(xiàn)在哭變成嬌氣的象征。小時(shí)候玩娃娃，現(xiàn)在更側(cè)重讀書(shū)、寫(xiě)字。
翻看小時(shí)候的日記，我發(fā)現(xiàn)自己正在一步一步成熟，文字風(fēng)格的改變，說(shuō)明我在變化。
成長(zhǎng)的作文 篇3
人生如一盤(pán)調(diào)味料——酸甜苦辣，樣樣俱全；人生如一生百年老酒——使人陶醉其中；人生如天上的星星——明亮而閃爍。人生歷程中有苦也有樂(lè)；下面就有我來(lái)為你們講講我的快樂(lè)歷程吧！
那是一個(gè)寒冷的年三十的晚上，我們幾個(gè)兄弟姐妹坐在一起看春節(jié)中必不可少的節(jié)目——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們正被電視中的節(jié)目逗的哈哈大笑時(shí)，小姨端來(lái)了一個(gè)小盒子，我們的好奇心瞬間激發(fā)了，都湊過(guò)去看看那盒子里到底裝的什么？
小姨說(shuō)：“這是你們小姨夫在上海買(mǎi)的五個(gè)鉛筆盒，有四個(gè)是28元的，只有一個(gè)是50元的，不過(guò)不能平分，要用公平的方式進(jìn)行分配。”
我看了看那五個(gè)鉛筆盒，28元的上面有一個(gè)福娃，只有一層；50元的鉛筆盒有二層，五個(gè)福娃。
姐姐說(shuō)：“要不用“石頭”“剪刀”“布”吧！“不行”姐姐的想法被我否定了�！耙挥贸楹灥腵方式吧！”“好”大家都認(rèn)可了我的想法。
爸爸撕紙條，小姨夫做簽。不一會(huì)兒，簽做好了，按照由小到大的順序來(lái)抽，我是第二個(gè)。抽簽時(shí)，我的心“咚咚”的跳著，生怕自己再選錯(cuò)，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)猶豫不決。大家都在催我：“你快點(diǎn)呀！后面還有人呢�！蔽医K于做好了選擇，抓住了第三個(gè)簽，我的手心都微微出了汗。
我打開(kāi)了紙條，哇！竟然是“5”，我太高興啦，我向爸爸領(lǐng)取了那個(gè)最貴的鉛筆盒“5”后，心里比吃了蜂蜜和糖果還要甜。再看看他們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神向我看來(lái)，自己卻像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。
“哈哈哈”這件事我回想起來(lái)，還要高興半天，感覺(jué)周?chē)目諝庖沧兊们逍缕饋?lái)了。
這就是我一件快樂(lè)的小事，雖然過(guò)程很緊張，但是我最終還是收獲了自己的快樂(lè)。
現(xiàn)在我還用這個(gè)鉛筆盒，每每看到它，都會(huì)想起那緊張又快樂(lè)的過(guò)程。
這是我成長(zhǎng)歷程中快樂(lè)的一件事，你的呢？
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