[精品]成長的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的成長的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
生活中,我得到的愛最多,爸爸的愛,媽媽的愛,朋友的愛......媽媽的愛是溫暖的愛,她無微不至地照顧我;爸爸的愛是富有力量的愛,當(dāng)我遇到挫折時,他告訴我要堅強;朋友的愛是真誠的愛,他給我關(guān)心和快樂。而老師的愛卻與眾不同,像媽媽的愛那樣溫暖,像爸爸的愛那樣有力量,也像朋友的愛那樣真誠。那的確是一種難以形容的愛。
那是我上二年級的.時候。一天上午,我突然感到頭疼,打不起精神,又不好意思跟老師說,只好硬挺著?蛇^了一會兒,我更難受了,“哇”的一聲吐了。頓時,教室里到處彌漫著難聞的味道,同學(xué)們都捂著鼻子跑了出去。我哭了起來。這時,班主任盧老師看見了急忙走過來。她摸了摸我的額頭,知道我發(fā)燒了,便一邊安慰我,一邊幫我收拾吐出來的臟物?粗蠋熌敲β档纳碛,我心里真不是滋味。打掃完后,老師又給我媽媽打了電話,并把我?guī)У睫k公室休息。過了一會兒,媽媽來接我了,老師把我交給媽媽后,又反復(fù)叮囑我回家好好休息,按時吃藥。當(dāng)時,我心里感動極了,淚水不禁奪眶而出,這是感動的淚水,是幸福的淚水。我一次次回頭望著老師的身影,看著她一次次地對我點頭微笑,向我招手......路上我情不自禁的自言自語:“我得到的愛最多”
我在愛的世界里健康快樂地成長著,感到幸福和驕傲。我要把愛送進每個人心里,給他們也送去溫暖,帶去希望。
成長的作文 篇2
每個人,都有一串珍珠鏈,它的名字,叫成長。成長中的每一點點都像一顆顆珍珠,被時光的長線串起。它們有的大,有的小,但每一顆都是那樣純凈明亮,晶瑩璀璨。
前幾天,媽媽把一個看上去很舊,然而完好無損的袋子拿給我看。我探頭一瞧,嗬,好可愛的小鞋子呀!還不及我半個手掌大。媽媽如同珍寶似的把它捧在手里,一臉幸福的'說:“這個呀,是你幾個月大的時候穿過的!薄罢娴?!”我一把搶過來,愛不釋手地看來看去。多可愛的小鞋呀!上面還有那么精致的繡花!這,真的是我穿過的嗎?看著它,心里不禁有一絲驚喜和感動。“我長大了,真的長大了!謝謝你,媽媽。我知道,我一直都是您的寶貝。”我在心中默默地說。
不知怎的,突然特別想聽一聽自己小時候的故事。媽媽一直伴著我長大,它一定知道好多好多關(guān)于我小時候的故事。于是我便央求媽媽給我講,媽媽笑著答應(yīng)了,一臉陶醉得講著:
“你剛出生的時候,樣子特別可愛,腦袋還沒有我的兩個拳頭大,倒是特別不聽話,一個勁兒地哇哇哭,鬧得人覺也睡不好!
“你兩歲之前一直放在奶奶家,我每個星期都回去看你,給你帶好吃的。那次放假,我回家住,想摟著你睡,可你死活哭著要奶奶,可把我傷心透了!
“后來就把你帶到了這個家,你每天晚上都纏著我給你講故事、教你背古詩、學(xué)認(rèn)字,每次回老家都背給爺爺奶奶聽,爺爺奶奶可高興了。“
“再大一點就上幼兒園了。剛開始不聽話,哭著要媽媽,后來就越來越喜歡去幼兒園,也不哭鬧了,老師都夸你懂事。“
我依偎在媽媽懷里,聽她娓娓訴說著,滿心幸福!我知道,媽媽用心記住了我成長中的點點滴滴,為我穿了一條屬于我自己的珍珠鏈。有媽媽在身邊,我不會擔(dān)心會遺忘了什么……
因為有媽媽在身邊,我的珍珠才一顆也沒有少;因為有媽媽的用心,我的成長才會如此的幸福!
成長的作文 篇3
時間過得飛快,如同白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分,一秒秒中成長著,也煩惱著。煩惱,是成長的附贈品,不管你愿不愿意接受它,都要強塞給你。以往那些如流星般的瞬間,美好,而又短暫,我懷念著,思考著:煩惱,它怎么就來到我身邊了呢?
記得小學(xué)時的我,無憂無慮,總是覺得學(xué)習(xí)那么簡單,似乎玩著似的.就學(xué)會了?缮狭顺踔校瑢W(xué)習(xí)任務(wù)突然變得那么重,像個大包袱一樣,壓得我喘不過氣來。最要命的是媽媽成天到晚的嘮叨,內(nèi)容基本上都是“瞅瞅人家張三,學(xué)習(xí)天天到12點!笨纯慈思依钏模罂夹】蓟鼗氐谝,都沒有第二!扒魄迫思彝跷澹焯煅a習(xí)班上到9點半,10點到家,作業(yè)依舊寫得那么好。”……
上次月考,我考得很差,媽媽可算抓住了把柄,又開始嘮叨個沒完到了。成天說:“現(xiàn)在初一這么簡單的東西,都考成這樣,等到了初三初四,該怎么辦哪……”還老是用言語諷刺我說:“像你這個樣子,中考別說什么省市重點,連個小破職高都考不上……”一頓狠K之后呢,又要張羅著給我報各種補習(xí)班了,這不,英語就剛換了個新地方,還說我原來的那個“英語學(xué)校A”,什么臭魚爛蝦都往里混,F(xiàn)在的“英語學(xué)校B”被媽媽捧上了天,說那里的每一個人呀,天天都學(xué)習(xí)到8、9點鐘。我不服氣說我有時也學(xué)到8點呀!可媽媽卻理直氣壯的說我那是寫作業(yè)。我說他們也是寫作業(yè),可媽媽說我是胡攪蠻纏。我還想說些什么,可是不知道為什么,我沒有說……
生活就是這樣,成長亦是如此,在享受到老師、同學(xué)與家人的愛時,也會有幾絲苦澀,它們都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定會把苦難與煩惱當(dāng)作磨煉,揚起智慧的風(fēng)帆,向著人生的目標(biāo),前行!
成長的作文 篇4
閉上眼睛,眼前又浮現(xiàn)出了那張棱角分明的臉,淚水不覺奪眶而出。那個人,正是讓我久久不能忘懷的武術(shù)老師,那個陪伴我走過三年風(fēng)雨歷程的人。
他的名字叫李慶峰。
記得自從上小學(xué)起,我就不怎么愛運動,母親有些著急,便給我找了個武術(shù)老師,想讓我跟著學(xué)上一段時間,興許能有所改變。
第一次與李老師會面,是在甘肅政法學(xué)院的體育館。那時李教練還只有三十不到的年紀(jì),而我,只是個七八歲的孩子。李教練十分熱心且健談,說這說那,又不斷指導(dǎo)我,我便下定決心在這學(xué)下去。
沒有想到,這一學(xué),便是三年。
隨著時間的.推移,學(xué)的套路越來越難,對基本功的要求也越來越嚴(yán),每節(jié)課都要壓腿、劈叉、下腰,有時疼得我眼淚直流。
有一次,李老師的幾個朋友來看他。那時,由于費用的原因,我們輾轉(zhuǎn)到了黃河邊的一片小樹林里。當(dāng)時他正給我教刀法,與朋友們匆匆打了個照面,便又回來教我。他教完一遍,便讓我自己練一遍,我練了幾步,忘了,他便再教一遍。師生二人,相對無言,只有刀刃上映射出的寒光,閃閃發(fā)亮。過了一會兒,他的朋友不耐煩了!斑@么笨,教這么多遍都不會,你教一遍就行了嘛!”我聽出是在說我,便停了下來,但李老師對我說:“繼續(xù)練!”毫不顧及他朋友的言語。我從他眼里讀出了慈祥與期待,我繼續(xù)練著,但這次卻學(xué)得很快,兩遍就學(xué)會了。我想,就算為李教練的面子,我也要爭口氣!
后來,李老師又找了幾個孩子,憑著自己的一腔熱血,苦心經(jīng)營著這個小班子。
一次,我在劈叉時因為怕疼,而沒有完全壓下去,只是用兩只手撐著地,懸著腿,李老師見了很生氣,便用細(xì)棍子狠狠抽了我?guī)紫拢?dāng)時我就覺得站不起來了。回家后一看,棍痕全變成了青紫色,疼了我好幾天,但以后做事再也不敢敷衍了事了。
直到今日,我還常常想,李老師那么辛苦地跑來教我們武術(shù),那么認(rèn)真地對待我們的動作,究竟是為了什么?難道只是為了那一節(jié)課30元的費用嗎?我想不是,他所給予我們的是一種深沉的愛。在他那里,我學(xué)到的不只是技藝,還學(xué)會了堅強和勇敢成長。
成長的作文 篇5
記得小時候,常常因為看了感動的電視或文章流淚。但不知從什么時候起,我開始疏遠了眼淚,是否因為我“成熟”了呢?
不久前,在好友推薦下我讀了《最愛舟舟的那個人走了》。當(dāng)讀到智障的舟舟為媽媽換鞋那一段,我抽噎了。好友驚奇地問我:“你怎么哭了?”我欣慰于久違的淚水,我知道內(nèi)心深處的某種東西并未失去。眼淚天然地與善良憐憫結(jié)合,為不幸而落淚是理所當(dāng)然。而撥動淚腺的并非只有不幸,還有對弱者的'同情,更有感動。為朱自清筆下父親穿棉袍時笨重的背影,為陸游“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷,為李煜“故國不堪回首月明中”的亡國之痛。
淚水發(fā)源于人性中最深沉、最柔軟的部分,是對人生苦難最強烈的感知與同情,是對大千世界、蕓蕓眾生中殘缺和不公的刻骨銘心的感覺,也是對至善至美境界的向往與追求,更應(yīng)是愛的無聲的語言!
無法想象海子在書寫“我有一所房子,面朝大海,春暖花開”時沒有淚水打濕稿子的情形,也不能想象易安居士在創(chuàng)作“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁,此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”時沒有淚水潤濕臉龐的畫面。我落淚,不僅緣于文字的表面,更源于作者內(nèi)在的情感。
淚水在流淌,流淚其實是一種能力,是靈魂仍能感動而并未麻木的標(biāo)志。不應(yīng)該為流淚而羞怯,相反要感到欣慰。對于作品和作者,讀者的淚水更是表達敬意的最好方式,而對讀者本身也是一種確認(rèn)——你仍擁有質(zhì)樸健全的善性!
我們有超越時空的人性存在,所以呼喚淚水和感動,希望在流淚時,靈魂得以凈化和升華!
不流淚,并不代表成熟。淚,因為我曾感動過!
成長的作文 篇6
人生猶如一片汪洋,童年就像一朵無憂無慮的浪花,而我們則是一艘永不停止的航船。隨著時間的流逝,童年的浪花被我們拋在腦后,漸漸遠去,迎面而來的是一個個殘酷的巨浪。當(dāng)我回眸腦后的浪花,又仰視眼前的巨浪,我感到很煩惱。
童年時,家是我的樂園。我愛在空閑時看電視,給爸爸媽媽講故事,在家門口玩“過家家”……家的每一個角落都充滿了我的歡笑。然而現(xiàn)在,電視機與我簽下了“絕交書”;爸爸媽媽不再理會我的故事,我的玩具也隨時間被埋沒在書海中。我曾多少次在父母恨鐵不成鋼的眼神中回到房間,偷偷哭泣,打濕成堆的作業(yè)本。我又曾多少次苦苦哀求父母給我一點自由,卻被父母的嘮叨作業(yè)的海洋。我還曾多少次想在電視中尋求輕松,最終無奈地去復(fù)習(xí)功課……
我討厭長大!
想想小時候,我可以盡情地玩耍,和朋友在陽光下散步,在雪地里打鬧,在月色下聊悄悄話……現(xiàn)在每天的`作業(yè)像小山一樣壓的我喘不過起來,也不敢把心中的秘密告訴朋友了。漸漸我明白,我的自由已被時間老人沒收,我的歡笑已被巨浪淹沒,我的友誼已在孤獨中深埋……
我多想回到從前啊,可時間不能倒流,只能懷念過去的日子!
唉,成長的感覺真惱!
成長的作文 篇7
快樂無所不有,煩惱也無處不在。 ——題記“小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好,……一年一年,時間飛跑,小小少年長大了,他的煩惱增加了!睍r間飛逝,再過幾天就13歲了。悲哀地發(fā)現(xiàn),長大后的煩惱是那么的多。NO.1考試前每天早晨七點背著沉重的書包來到學(xué)校。坐在座位上,看身邊行行色色、匆匆忙忙的身影來來往往,于是不敢喘一口氣,便開始了一天的學(xué)習(xí)生活。嘴里背的是歷史課文,腦里記的是英語單詞,手里寫的是數(shù)學(xué)公式。時刻都在催促自己,快些,快些,再快些,別忘了抽屜里的課本、習(xí)題還堆得高高的呢。下午放學(xué)后,大多會因為時間太晚,而在外面隨便“解決”一頓晚餐,便又急急忙忙地趕去上晚自習(xí)。到了快九點的時候,我又在夜幕下回家了。天天如此,每天的生活猶如在執(zhí)行早已設(shè)定好的程序?菰。 NO.2考試時望著早已熟悉得不能再熟悉了的試卷,我不由的心生恨意:這薄薄的一張紙,就將給一個又一個奔波在學(xué)校和家兩點一線上的'學(xué)生們下一個無可懈擊的定義?晌也荒芏嘞,也不必多想,拿起筆,加入這無聲的戰(zhàn)斗罷。交卷那一刻,我心潮澎湃,多是因為一切還未結(jié)束,我還需等待分?jǐn)?shù)。郁悶。 NO.3考試后假期并不是讓心靈放松的好時候。耳邊的嘮叨,成堆的作業(yè),空前的壓力,這些如一座座大山,把我壓在下面。于是,我無限“崇拜”那些學(xué)長學(xué)姐們,竟頂著壓力熬過了一次又一次的考試。同時我又感嘆:“原來未來的世界需要的是一臺臺學(xué)習(xí)機器!碑(dāng)然,胡思亂想只供閑暇時“娛樂”。埋下頭,我繼續(xù)苦干,F(xiàn)實就是現(xiàn)實。無奈。每天,為心中深埋的煩惱嘆息一次,然后,懷著相信快樂、相信自由、相信美好的信念,穿梭在不息的時光里。人生有太多的無奈與煩惱,每個人的心底,都埋藏著不愿示人的脆弱。但我們不能一味地沉淪在煩惱當(dāng)中,畢竟我們都還年少,需要做的還有太多、太多。嘴角揚起弧度,用微笑擁抱成長。
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