成長的作文范例[7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

　　防空警報拉響，全中國人沉默地低下了頭，汽車的喇叭聲轟動了全世界，我們鮮艷的五星紅旗在每一個地方緩緩的下降，降下了半旗，那一刻……

　　在晴空萬里的日子里，天藍(lán)得像無邊無際的大海，云白得像蓬松的棉花，但在全國人民心里看來卻是烏云密布，今天是一個令人惋惜的節(jié)日，4月4日是清明節(jié)，但也是全中國默哀日，為在疫情中壯烈犧牲的“逆行者”們進(jìn)行默哀三分鐘，在這個特殊的節(jié)日里，我早早的起了床，心想雖然我不能去現(xiàn)場表達(dá)我的敬意，但我可以在電視前和他們一起默哀。

　　九點(diǎn)半，我們?nèi)�家都在電視機(jī)前靜心等待，全家人屏息凝視，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著電視畫面，一張張為了……照顧病人；備不堪的臉龐；一輛輛開往武漢的援助車輛；一雙雙布滿血絲的眼睛……十點(diǎn)鐘警報拉響了，全家人不約而同地低下了頭，手沉重的垂了下去，眼睛緩緩的閉上了。此時汽車的鳴笛聲越來越大了，這一聲聲刺痛著我，兩行沉重的淚水流了下來。

　　腦海中浮現(xiàn)出一幅幅感人肺腑的畫面：家里有孩子的護(hù)士，紛紛拋下了自己的孩子，主動請纓，奔赴一線；84多歲的鐘南山爺爺，無畏病毒的感染，夜以繼日的工作，給予病人和我們無窮無盡的'溫暖；雷神山和火神山醫(yī)院，在十多天就建立了起來，給全國立下一個軍令狀；全中國十四億多的人啊，都乖乖的待在家里，不給國家添麻煩…這一幅幅感動的畫面，雖然過去兩個月了，但還是那么的清晰，那么地難以忘記。

　　鳴笛聲聲漸漸變小了，默哀結(jié)束了。這短短的三分鐘對于我來說是如此的漫長，讓我懂得每個人都有自己的責(zé)任，有一股力量在不斷的支撐著我們，那就是堅韌不拔。

　　三分鐘過去了，我長大了，在逝去的生命中，在這些刻骨銘心的“惋惜”中，我長大了！

成長的作文 篇2

　　人們常說：一本好書就是一個好朋友。十三年的歲月之中，書的那份馨香，時刻陪伴在我的身旁，它給我知識，增加智慧；叫我明理，開闊視野，我們?nèi)绾门笥寻阈斡安浑x�；貞浥c它一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是沁人心脾的書香，猶如一首輕柔的曲子。

　　兒時，懵懂的我最喜歡看那些圖文兼并的小人書。短小的文章，精美的.圖畫，將奇妙有趣的故事活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。勇敢的葫蘆娃，正直的黑貓警長，邪惡的蛇精，執(zhí)著的精衛(wèi)鳥，都在我的腦海里跳動，閃爍著，給我留下了不可磨滅的印象。每每翻開這些書籍，伴著稚氣的書香就撲鼻而來，我的心也就跟隨著書頁的翻動而跳動。同時，在得到快樂的同時，我也從中積累了許多字詞。它牽引著我走向成長。

　　童真時·漸進(jìn)曲

　　進(jìn)入小學(xué)后，我對童話充滿了興趣，對童話世界充滿了向往。常常一個人獨(dú)自漫游在童話世界，盡情享受童話書香，同可愛的童話人物對話，與大自然自由交流。繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM(jìn)了一個充滿異國情調(diào)的世界；《賣火柴的小女孩》讓我由衷為她悲哀，學(xué)會去珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《丑小鴨》字里行間都有一種對夢想的追求與向往。萬千童話讓我學(xué)會了幻想，學(xué)會了交流。進(jìn)入中年級，我也開始試著品唐詩，讀宋詞，這使我對古代文人有了了解，對古代文學(xué)有了初步認(rèn)識。它使我在成長的道路上找到了成長的方向。

　　成熟時·強(qiáng)勁曲

　　現(xiàn)在，逐漸走向成熟的我對書有了一種深深的依賴。不再是那小人書，也不再是那童話書，而是擁有內(nèi)涵的文學(xué)作品：《愛的教育》以一個小男孩的日記形式充分向我們展示了那美妙多姿的生活，一個個扣人心弦，感人肺腑的故事把愛體現(xiàn)得淋漓盡致，表現(xiàn)得入木三分；品《繁星春水》如一杯甘醇的美酒，芳香醉人，作者提筆將自己的真情表露出來，讓人為之動容，震撼；《水滸傳》里一百零八個好漢的豪情壯志深深地感染著我，令人深感敬佩。文學(xué)書香韻味香醇，深深地觸動了我的心，也給我無盡的啟迪和智慧。它讓我開始在成長的道路上前進(jìn)。

　　回顧過去，這三曲由書香的音符湊成的動人音弦回響在耳邊，我也因?yàn)闀�香的熏陶而受益匪淺，是書帶我走向成長，幫找到成長的方向，牽引我不斷前進(jìn)。從無知到懵懂，從懵懂到成熟。

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！笔菚�香使我填飽肚子，給我輸送營養(yǎng)，讓我茁壯成長。我要感謝書，感謝書香，是它給予我知識與力量。

　　品味書香，汲取營養(yǎng)，輕柔，漸進(jìn)，強(qiáng)勁，成長！

成長的作文 篇3

　　成長，一生中每時每刻都在成長；成長，讓自己的身高成長；成長，不僅身高還有心理。

　　成長，雖然筆畫極其簡單，但是卻讓人很難參透它。

　　成長，讓從只會咿呀學(xué)語的我們變成了一個個難說會道的男生，女生，這一切都應(yīng)該靠成長，如果世界沒有成長那將會怎樣？

　　如果世界沒了成長，那么萬物將會滅絕；如果世界沒有了成長，那么人類的科技將不會進(jìn)步，不會發(fā)現(xiàn)新的'物種，不會得到進(jìn)一步的發(fā)展，甚至

　　……如果世界沒有了成長，那么我們不會知道什么叫快樂，什么叫悲傷，什么叫感動，什么叫美好，甚至不知道什么是愛

　　……所以，如果世界沒有了成長，一切的一切都將會消失的無影無蹤。

　　成長，讓我們從一個個懵懂無知的孩童變成了明白事理的少年。這就是成長，其實(shí)成長很簡單，卻讓我們在簡單的生活中懂得非凡的道理。

　　成長，也無疑就是生--老--病--死，酸--甜--苦--辣罷了，有人歡喜有人憂，有開心，有無奈，這才是成長的殘酷，有一條生命正在降生，也有另一條生命正在被死神玩弄于股掌之中。成長，就是讓生活更加富有樂趣，但往往不只是有樂趣存在，還有憂傷，有苦惱，甚至有痛苦。成長也因?yàn)橛辛诉@千般種滋味才讓我們的生活更精彩。成長，在人的這一生中都變得極其重要。

　　成長，讓英雄永留心中。

　　成長，讓我們不再孤獨(dú)。

　　成長，讓我們明白是非。

　　成長，讓愛永存于我們的心間。

　　成長，讓快樂豐盈我們的生活。

　　所以，在這里我要感謝成長，它讓我健康的長大，讓我發(fā)現(xiàn)生活中很多美好的事物，讓我不再孤單，讓我結(jié)交了許多的朋友。雖然生活中沒有十全十美，但正是因?yàn)橛辛顺砷L，讓我們心里都保留了太多太多開心的快樂的記憶，也讓我們體會了成長帶給我們的所有感受，我接受并且感謝成長所帶來的一切一切，因?yàn)樗鼘⑴惆槲叶冗^現(xiàn)在，未來。

成長的作文 篇4

　　當(dāng)我字正腔圓地演講完稿紙上的最后一個字，臺下響起了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲。我沉浸在成功的聚光燈下，任淚水隨風(fēng)飄落……

　　往昔，我是一個極其內(nèi)向卑微的孩子，就在那天老師將這么一個任務(wù)交給沉默的我時。我知道，我的人生將要面臨一次下定決心。

　　離演講還有三天了，我才情愿拿起那讓我看也不想看一眼的手稿，對著鏡子，吞吞吐吐地念著。又不時有幾個同學(xué)過來調(diào)侃我?guī)紫拢骸鞍�，你就不要費(fèi)勁了，倒數(shù)第一咱們班穩(wěn)拿著呢！”其余的人便哄堂大笑。我忍住將要流下的淚水。面對著別人的嘲笑，我感覺我自己竟是如此的渺小，好似漠漠深灰的宇宙中的一粒塵埃。

　　一放學(xué)，我慢慢吞吞地寫完作業(yè)，將本子柔成一團(tuán)塞進(jìn)書包里，便頹喪地倒在床上，拿起那份手稿。腦子里忽地蹦出兩個小人，一個對我說：“別放棄，只要努力就會成功！”另一個對我說：“哎呀，你就別操那閑心了，你是拿不到名次的。”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，但愣是不掉下來。我知道，我只有披荊斬棘才能走出一條屬于我自己的路，只有越過高山才能看到最廣闊的天空。

　　于是，夕陽下，天橋上。我拿著手稿，望著夕陽照耀下橘紅的車流，以及那來來往往的車流。我放聲讀著：“不付諸眼淚，何來的成功？”難道自己寫的自己都不懂嗎？我苦笑。擦干了眼淚繼續(xù)前進(jìn)，才是活著的出衷。天橋下有人停下來，竟還有的人鼓起了掌。攥著那已被汗水浸濕的手稿，激動的淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒。

　　臨講前，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷與那觀眾評委的期待，我拖著那已軟的雙腿，邁著沉重的步伐走上演講臺。起初，我極為緊張，額頭上布滿了細(xì)汗，仿佛有百萬個惡魔在無情撕扯著我脆弱的靈魂，講話也吞吞吐吐，稿紙也被無聲的`汗水浸濕。但我不服輸，在觀眾那質(zhì)疑的目光與評委緊鎖的眉頭中，我的意志在自我摧殘中苦苦掙扎。我盡量不去看觀眾的雙眼，將目光挪到別處。我的心漸漸平靜下來了，語調(diào)也變得輕松、順暢……

　　功夫不負(fù)有心人。最終，圓潤、激昂的語調(diào)撥動了每個在場人的心弦，我的成績勇奪榜首。

　　頓時，一股熱潮悄然涌上雙眼。

　　那次眼淚流進(jìn)了我的心里。

成長的作文 篇5

　　走在成長路上的我，在陽光的引領(lǐng)下不斷奔跑�；厥淄�著我用12年光陰跑完的路，長？短？再望望面前還沒走完的路，一眼望不到頭……心酸的淚一涌而出，我不斷追問自己：“我真的長大了嗎？”

　　——題記

　　天真淘氣

　　扎著兩個沖天辮的小女孩，拉著兩個和她年齡相仿的兩個小伙伴在村里到處跑。到村東頭的小河邊去玩“扔石子”；給一些自以為好看的石頭，三個人比誰的好看；到河沿劉奶奶家的雞窩里偷一只雞蛋，三個人滿心期待地嗑開雞蛋，里面卻跑出一只小雞；到那棵又大又粗的樹上去掏鳥蛋，結(jié)果鳥蛋沒掏著，反而掏了一把鳥屎……一個下午很快就過去了，那扎著沖天辮的小女孩最終在奶奶的再三呼喚中回了家。咦？那個女孩是誰？怎么那么眼熟？一個聲音在我的心中響起：“不錯的，你的確見過她，因?yàn)樗�就是才上幼兒園的你�！迸叮磕鞘俏覇�？我小時候那么調(diào)皮？我低下頭陷入了沉思。

　　稚氣未脫

　　一個眼里充滿了期待的小女孩背著一個小小的書包正走進(jìn)小學(xué)的大門。她和同學(xué)們在教室里津津有味地聽著老師講課。

　　放學(xué)后，小女孩繪聲繪色地給爺爺奶奶講著學(xué)校里的新鮮事，爺爺奶奶聽著，臉上慢慢地浮現(xiàn)出了笑容。

　　晚飯后，小女孩和爺爺奶奶坐在院里乘涼。小女孩對著天空看了很久，問道：“爺爺，天上那個像橙子一樣的東西是什么呀？”

　　爺爺輕搖著扇子說：“哦，那是月亮呀”。

　　“那它旁邊像珠子一樣的是什么？”小女孩仍很好奇問道。

　　“是月亮的孩子們，星星……”那一夜，小女孩問了很多奇怪的問題，也明白了很多，去睡覺時還要同月亮說再見。

　　爺爺站在一旁笑著，小女孩卻一本正經(jīng)地說：“笑什么？老師說了，我們要懂禮貌”。

　　咦？那個女孩又是誰呢？心中的聲音又響起了：“那也是你，剛上小學(xué)的你”。

　　勇于擔(dān)當(dāng)

　　一個個子高高的女孩，在和弟弟玩游戲的.時候，不小心把爸爸心愛的手表給弄到水盆里去了，那個女孩第一反應(yīng)就是不承認(rèn)是自己弄得，要知道，爸爸很寶貝他的手表，因?yàn)樗�每天都戴在手上，平時都不會讓我們接觸的。那個女孩冷靜下來后，想了很多辦法，比如說是風(fēng)吹的，或者家里小狗不小心弄到水里的，再或者找同學(xué)借錢買一個一樣的。最后，那個女孩低著頭，走到爸爸的跟前，跟爸爸承認(rèn)了錯誤。這是記憶中，女孩第一次勇于承認(rèn)錯誤，敢于擔(dān)當(dāng)。爸爸語重心長的說“犯錯不可怕，敢于承認(rèn)錯誤最重要”。雖然這只是一件小事，卻教會了我在成長中學(xué)會敢于擔(dān)當(dāng)，無愧于心。咦？那個女孩又是誰呢？心中的聲音再次響起：“是你，那是現(xiàn)在的你”。我驀然發(fā)現(xiàn)，我真的長大了，從一個淘氣天真的小女孩長成了一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男」媚铩?/p>

　　“那你又是誰呢？”我急忙問道。心中的聲音又響起了：“我是一直引領(lǐng)你前進(jìn)，一直關(guān)注和陪伴你成長的陽光。在你遇到成長難題時，我會幫助你找到答案”。

　　謝謝你，陽光！

成長的作文 篇6

　　小時候媽媽總是給我讀《三字經(jīng)》說《千字文》。慢慢長大，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了《論語》。這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，國學(xué)經(jīng)典。

　　一天，老師又在給我們講《論語》，老師讀到：“由，誨汝，知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！崩蠋熞贿呑x一邊還晃著頭，那模樣真是有趣呢！

　　我們跟著老師一起讀，我們讀得不是很好，不是這里多一個字，就是那里少一個字，感覺一點(diǎn)也不順口，后來讀久了，我們就讀通順了。

　　老師說：“同學(xué)們，有誰知道這是什么意思？”全班同學(xué)鴉雀無聲大家大眼瞪小眼，沒有人舉手。“這個意思是‘由，我教會你的意明白了嗎？知道就是知道，不知道就是不知道，這就是明智啊�！�”老師說道。

　　這時我恍然大悟，想起了班上的黃小明，他就是個不懂裝懂的'人，記得那一天我和幾個同學(xué)在聊天，忽然黃小明沖過來說：“你們知道嗎？我最近在學(xué)奧數(shù)，六年級的數(shù)學(xué)我學(xué)會了�！笨此�眉飛色舞得意洋洋的樣子，我腦子一動給他出了一道題�？伤�想了半天都沒說出來一個字。我看了看天，有個牛在上面，真是天上有牛飛，地上有人吹啊！叮鈴鈴，下課鈴把我從沉思中拉了出來。我對同桌感嘆道：“這節(jié)課過的真快。”同桌說：“就你以為10分鐘其實(shí)你都沉思20多分鐘了。”我長嘆一口氣。

　　在我們生活中有許多困難疑惑，不要不懂裝懂，否則吃虧的還是我們自己，只要多讀像《論語》這樣的經(jīng)典，一定會讓我們健康快樂成長的。

成長的作文 篇7

　　歲月帶走了容顏，帶走了意氣風(fēng)發(fā)，卻帶不走美好的回憶；成長帶走了純真，帶走了肆無忌憚，卻帶不走曾經(jīng)的饋贈 那一年，我十一。畢業(yè)時的那場雨淌進(jìn)了每個人的心里。每處角落，必定有三四個知心朋友抱在一起，流著淚，訴說內(nèi)心的不舍。 邁出校門，看到一個個背影漸行漸遠(yuǎn)，昔日一幕幕的熟悉的場景浮現(xiàn)在眼前，我想伸出手去抓，卻怎么也抓不到。時間，往往會沖淡以往的情誼，茫茫人海中，一直在身旁的'，才是最值得珍惜的。 那一年，成長告訴我，天下沒有不散的筵席，有一種思念叫藏在心底。 那一年，我十一。懷著忐忑的心情，帶著故作鎮(zhèn)定的笑容，一步步走進(jìn)嶄新的校園。

　　新的環(huán)境里，陌生令我恐懼，失去父母的陪伴令我彷徨，與好友形同陌路令我迷惘。 學(xué)習(xí)的壓力也與日俱增，以前一天看十幾個小時電視劇的我，不得不接受月考、周考，不得不復(fù)習(xí)、自主。我的努力換來了我的成就。 我的初中生活，令我失去了很多，卻也令我收獲了很多。 那一年，成長告訴我，上帝關(guān)上一扇門，自然會打開一扇窗，一分耕耘，一分收獲。 成長帶來過眼淚，帶來過痛苦，帶來過絕望，我卻還是要感謝它曾帶給我的那些饋贈。 成長的饋贈，你接受抑或不接受，它就在那兒，不來不去。

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