(實用)鉛筆的作文10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　未來的世界里，一定會有許多神奇的東西吧？那你知道未來的鉛筆盒是什么樣的呢？那就和我乘時空機去二二二二年去看看吧！

　　未來的鉛筆盒有一個可愛的外表：鉛筆盒的'整體像個熊頭，熊頭上有一雙圓溜溜的眼睛，一張哈哈大笑的嘴，一看就讓人快樂。他還會對話，你有啥事都可以告訴他，絕對保密哦！最棒的是，他還會根據(jù)你的心情來變化。如果心情不好，他會變成大紅色，小熊會變臉，一下變孫悟空，一會兒變小貓讓你開心，如果你開心了，就會變成你喜歡的顏色，小熊就會像完成了任務(wù)一樣，微笑著看著你。你一定會問變色的能量哪來吧？它有一個夾層，有一些電鈕，有一個太陽能板顯示器。一按，藏在里面（鉛筆盒盒蓋中間）的太陽能板就會跳出來，它能把陽光轉(zhuǎn)化為電，還能用余電給手機充電呢！

　　他有兩優(yōu)點。第一，打開蓋子就有一臺隨時可查資料的平板電腦。第二按小熊嘴上的“變大”和“飛行”，它的面板就會變成二號，有向前后左右四按鈕，你只要爬上它，它就能載你去各個地方。

　　這樣的未來鉛筆盒，你想擁有嗎？

鉛筆的作文2

　　我有一盒鉛筆，放在我的書桌上，每天回家時都能看見它們。

　　鉛筆全身上下是肉色，每當我看見它們時，就像站在一杯杯香濃的奶茶前，選擇自己的口味。想到這里，我的口水都要流出來啦！這真是我人生中最美好的時刻。

　　我的鉛筆又細又短，仿佛只容得下十只小巧可愛的螞蟻安全過河似的。大家一定會說：“天吶！好短的'鉛筆啊。”但我并不這樣想，在我心里，就算它很短，也是我的好朋友！

　　一般說來，鉛筆的筆尖都被削得尖尖的，像一根鋒利的魚刺，仿佛用手一摸，就會扎出艷紅的鮮血。筆尖又黑又亮，但寫出的字是灰色的，真奇怪！每當我寫字時，寫出的字總是歪歪斜斜的，不好看。難道我一寫字，它就生氣？

　　仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)鉛筆上有許多傷痕，有的是我無聊時咬的，有的是我頑皮時削掉的……它應(yīng)該也會很痛吧！

　　當我輕輕撫摸它時，覺得筆身光滑如絲，就像輕柔的披風一樣。

　　鉛筆的作用可大啦：既能寫字又能畫畫。當我生氣時，寫幾個字來消消氣；當我無聊時，畫幾幅畫來解解悶。

　　我的鉛筆雖然很小，但它卻陪伴我一起成長，我喜歡我的鉛筆！

鉛筆的作文3

　　一天，有一只鉛筆不想再待在鉛筆盒里了，它更向往更廣闊的世界。

　　它有一個夢想：就是當一搜能幫助別人的大船。它叫小伙伴們一起來實現(xiàn)夢想，小伙伴們同意了。

　　它們跳出了鉛筆盒，來到一條小河邊。大家都很興奮，為接下來的旅程。突然，發(fā)現(xiàn)前面有一群螞蟻在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，于是鉛筆就問小螞蟻：“你們怎么了，為什么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的？“小螞蟻說：“我們正在為冬天準備食物，可是……�！薄笨墒鞘澄锒荚趯Π赌兀�我們過去不這條河�！傲硗庖恢晃浵亾屩�說到。鉛筆想我的夢想不就是要幫助別人，現(xiàn)在就是有人需要我們的幫助呢。

　　于是小鉛筆說：“不要擔心，我們會幫助你們過河的�！靶∥浵伮牭姐U筆的'話可高興了，但是它們有些擔心，“你們要怎么幫助我們過河呢？“小螞蟻疑惑的問道。鉛筆說不用擔心，它們已經(jīng)想好要怎么做了。

　　說完，所以的鉛筆都開始行動起來了，一只鉛筆當船頭，一只鉛筆當船尾，剩下的鉛筆當船身，不一會了，一搜船就搭好了。小螞蟻都歡呼起來，然后排好隊，一個接一個的上了船，順利的到達對岸。所以的螞蟻都向鉛筆表示感謝。

　　鉛筆不僅幫助了螞蟻，還實現(xiàn)了自己的夢想，真是一件有意義的事情。

鉛筆的作文4

　　我是一只從超市里被小朋友買回家的碳素筆。我特別開心，因為我有一個新家啦！

　　我的新家有好幾層，外面有一片綠色的葉子，我很想把它摘下來，可是用手一拿才發(fā)現(xiàn)原來是一幅畫。這里的每一層都住著許多小伙伴，可是我一個也不認識。小主人把我放在第一層，這是個美麗的地方，這里有一只貓正在看我，好像在說：“住在這里很舒服哦！”我進去以后拉鏈就被拉上了，但是我卻一點也不害怕，因為很快我就和那些小伙伴就交上了好朋友。

　　小主人把拉鏈又拉開了，我們看見一個新的`小伙伴。它是橡皮，我想去看看它，但是地太滑了，我一下子直接撞到了橡皮身上。我很不好意思，但橡皮說：我就喜歡熱鬧的好朋友。橡皮還有很多故事呢，每天我們都聽橡皮講它的故事。

　　每當我的小主人上數(shù)學課時，她就會把我拿出來用，我很喜歡為小主人服務(wù)，我也喜歡住在這美麗的筆盒之家。

鉛筆的作文5

　　夜深了,黑夜為大地罩上了一層黑色的紗衣。

　　自動鉛筆和鉛筆躺在文具盒里。自動鉛筆打量了一下鉛筆，打開了話匣子：“你這個大老粗”是誰呀?我怎么從來沒看見過你?“看你身上灰灰溜溜的，多難看”。

　　鉛筆溫和地說：“自動鉛筆大小姐，你怎么能這樣呢，要是論年齡我可是你爺爺呢!以前，我和你一樣，深受人們的喜愛，只不過現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達，有了你，我才會被冷落。我相信，將來你也會有這一天的。”

　　可自動鉛筆卻不以為然：“我會有這一天，我會有哪一天呢?”你瞧我多漂亮多先進。尖尖的小鐵頭，堅固而耐用，人們只要在我的小腦袋上一按，我就吐出黑色的筆芯。即方便又美觀，怎么會跟你一樣被冷落呢?

　　“自動鉛筆大小姐，不要太自負嘛!”鉛筆笑盈盈地說：“如今科技飛速發(fā)展，有很多東西都走進了人類的生活里。例如電冰箱、電視機、微波爐、等等，甚至邊平板電腦都走進了平常人的生活。我相信，以后，人類一定能發(fā)明出更好的'筆具，甚至能發(fā)明出全自動鉛筆。”

　　“才不會呢!”自動鉛筆惱怒了。

　　“一定會的�！便U筆和藹可親地說。

　　……

　　果然，三十年后，人類發(fā)明出全自動鉛筆，自動鉛筆果然被人們冷落了。

鉛筆的作文6

　　夜深了，小主人睡著了。他突然被一陣聲音吵醒了。原來，是文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子還有小刀在說話。

　　首先，他聽到鉛筆發(fā)話了：“小主人總是把我的身子涂的臟臟的，還拿著我在桌子大哥身上亂寫，弄得我的`頭好痛��！”橡皮連忙說：“你還好吧。小主人總是把我切成好多塊，還在我身上亂寫亂畫，我渾身都疼痛難忍�！背咦咏又�說：“本來，畫直線的時候可以用我，我能將線條打扮的筆直筆直的�？墒牵�小主人總是喜歡把我折斷，我痛就不說了，現(xiàn)在連線條也畫不直了，哎……”小刀又說：“人們本來是用我來削鉛筆的，但是小主人總是拿我去傷害桌子大哥。有時候，我也是遍體鱗傷啊

　　小主人聽到他們的對話后，慚愧極了，連忙向他們道歉。

　　從此以后，小主人非常愛護他的文具，再也沒有讓他們傷心痛苦了。

鉛筆的作文7

　　我是一個鉛筆袋，身上印著三個可愛的小狗在玩旋轉(zhuǎn)木馬，她們放聲笑著，無憂無慮。在左上方還繡上了一個大大的、嫩粉色的蝴蝶結(jié)，上方還配了一副珍珠把手，方便小主人拎著走。我的小主人特別喜愛粉紅色，而我的.顏色就是她最愛的粉色呀！所以，小主人非常愛惜我，把我當做她的寶貝。我不僅外形很漂亮，作用也非常大喲！和別的鉛筆袋不同，我有兩個“大肚子”，一個在側(cè)邊，另一個在中間。一打開側(cè)面的肚子，就會發(fā)現(xiàn)我有兩個小網(wǎng)兜和三個小插袋。小插袋里從后往前分別裝了兩枝鋼筆、一枝畫詞筆和兩枝自動鉛筆。兩個網(wǎng)兜里放了小主人的鉛芯和她的修正帶。有了它們，我的肚子變得滿滿當當。中間的肚子里，東西就相對比較少：只有一塊橡皮和一把鋼尺在里頭。這樣擺放文具，就顯得很整齊，方便取用。每天，小主人寫作業(yè)都會用到我，收書包時從不把我拉下，有了我，小主人學會了怎樣分類整理，她常常稱贊我：“你對我的用處真大！”我聽了，心里樂開了花。

　　我最大的心愿就是：全世界所有筆袋都能發(fā)揮自己的用處，做小主人的好幫手，陪伴小主人取得一個又一個好成績，和小主人一起分享學習的快樂。

鉛筆的作文8

　　我有一個“小兔”鉛筆袋，這是一個故事。

　　有一次，我手里有50元錢，趁著爸爸媽媽不注意時，自己溜出了家門，爸爸問我是去干什么，我說：“我給你們賣冰棍！”媽媽說：“去吧！”可我覺得爸爸不同意，我還是溜出去了。

　　到了外面我跑去小賣鋪跟阿姨要了個袋子，再自己除了園門。到了馬路上，我想起媽媽說的話：“不要跟你不知道的人說話！”還有：“過馬路時先看右，再看左！”我過了馬路，來到了超市發(fā)，這是離我家最近的.超市了。我進去了，看到了文具柜臺，正好有小兔筆袋。我拿過來看到了10.5元的標，我買下來了。

　　我在返回的路時，買了6根冰棍回了家，媽媽爸爸看見我手里的鉛筆袋時，大發(fā)雷霆，讓我寫反思，好慘！

　　我悲慘的教育，總算完成了！

鉛筆的作文9

　　隨著最后一盞燈的熄滅，夜晚降臨了。

　　小主人的文具盒里卻傳出一陣陣爭吵聲，越來越響亮。哦，天哪，為什么爭吵聲越來越大？我悄悄地走進一看，原來是鉛筆與鋼筆在吵架。我又躡手躡腳的`走回到床上，聽他們吵架。

　　“我最有用。”鉛筆說道。

　　“我更有用�！变摴P說道。

　　“我比你更有用。”鉛筆憤憤地說道，仿佛要把房子都震倒。

　　“我的作用更大。”鋼筆竭盡全力的喊道，那聲音驚天動地，氣壯山河。

　　“我對小主人的作用更大。”鉛筆使盡平生氣力。

　　最后，還是文具盒爺爺做出了決定，等明天小主人用時再比賽，鉛筆和鋼筆只得無可奈何的睡覺了。

　　第二天，第一節(jié)是作文課。要用鋼筆。鋼筆驕傲的抬起了頭。小主人正在寫作文呢，突然，鋼筆沒有水了。小主人氣急敗壞地把鋼筆扔在地上，拿起鉛筆就寫。作文寫完以后，小主人滿意地笑了，把鉛筆表揚了一番。

　　晚上，文具爺爺宣布鉛筆獲勝。鉛筆參考地低下了頭，鋼筆也漲紅了臉。他們表示，以后一定要互相學習，互相幫助，取長補短，共同進步�？粗�他們，其他文具也都會心地笑了。

鉛筆的作文10

　　我有一只既漂亮又實用的鉛筆盒。那是我到桐鄉(xiāng)東興商廈買來的。

　　鉛筆盒的外面蓋上有一群小動物。左上方有一只粉紅色的小兔子，和一只黃色的蝴蝶。下面有一只紅色的大氣球，左下方有一只哈叭狗。狗頭上戴著一頂綠色的帽子，身上穿著一件天藍色的汗衫。旁邊還有一只可愛的小豬。豬的頭上扎著兩只小辮子，身上穿著一件紅里帶黃的小汗衫，尾巴微微翹起，樣子十分可愛。哈叭狗的左耳上站著一只藍色的小老鼠。它非�？蓯�。它的'尾巴又長又細。手里面拿著一朵藍色的花。右面中間有一只氣球。它的頂上顏色是黃色的，身子藍色的。里面有一只大象。大象穿著紅色的汗衫。它手里拿著一根繩子。繩子下面有一只小貓咪。小貓咪非常漂亮，它頭上扎著一個蝴蝶結(jié)，身上穿著一件紅色的汗衫。大象旁邊有一只大白兔。大白兔頭上戴一頂小紅帽，身上穿著一件綠色的花衣服。它手里抱著一只黃色的小雞。小雞手里拿著一封信，好象是一位郵遞員。后面有兩只蝴蝶和兩朵鮮花。

　　這只鉛筆盒天天跟著我，替我保管學習用品。

　　瞧，這就是我的鉛筆盒，它多美麗，多可愛，多有用。

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