我的成長(zhǎng)作文4篇【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯。正如高爾基所說(shuō),我們只有不斷地去讀書,才能夠讓思想和品德上得到進(jìn)步。
讀書是一個(gè)非常好的習(xí)慣。讀書可以讓我們掌握更多知識(shí),還可以讓我們利用學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際生活中應(yīng)用。
我這幾天讀了一本名叫《小狗錢錢》的書。其中,它讓我懂得了知識(shí)是無(wú)可比擬的。它的作者——博多·舍費(fèi)爾告訴我們?nèi)绾螐男W(xué)支配金錢,而不是受金錢的支配;如何像一個(gè)富人似的那樣思考,正確地引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)和使用金錢;如何進(jìn)行財(cái)理投資,找到積累資產(chǎn)的方法,早日實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。讀完之后,我感覺這本書讓我受益匪淺。
我讀過(guò)了許多本好書,但其中最好的,最令我難忘地就是那本書——《愛的教育》。書中,孩子們那些純潔的友誼,父母和師長(zhǎng)對(duì)兒童的關(guān)愛,陪伴著我成長(zhǎng)。尤其是被安利柯稱為“精神講話”的小故事中那些美好的少年。為了祖國(guó)寧愿忍受貧窮也不肯接受歧視祖國(guó)的人的施舍,歷盡千辛萬(wàn)苦也要尋找背井離鄉(xiāng)的母親……他們身上表現(xiàn)出來(lái)的仁愛與堅(jiān)忍,就是書中所要表達(dá)的東西。我們要去讀書,用書中的知識(shí)來(lái)填補(bǔ)我們的欠缺和不足。
有一次,我從學(xué)校外面回到教室的時(shí)候,忽然看到一個(gè)同學(xué)一不小心把我的書包給弄到地上了。當(dāng)時(shí),我心中怒火萬(wàn)分,一下子飛快地跑了過(guò)去,正要和他打起來(lái)的`時(shí)候。突然想起了《愛的教育》中那種同學(xué)之間互相幫助,和諧友愛的那種情景時(shí),沖動(dòng)便莫名奇妙的消失了,于是,我走過(guò)去把書包撿了起來(lái),放到椅子上。
那天下午,就在我正要去買玩具時(shí),又想起了《小狗錢錢》中的吉婭,她告訴了我們要正確使用金錢,支配金錢,就在那一瞬間,那一個(gè)念頭徹底打消了,不知怎么,我心中有一股高興,然后我回家了。書籍是我們?nèi)祟惖呐笥,它總是?huì)“阻止”我那些不好的念頭,它總是會(huì)“提醒”我,讓我填補(bǔ)自己的不足。
讀了一本書,就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。書是人類的朋友,它能讓我們不斷進(jìn)步。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
“桅子花開呀開,桅子花開呀開”每當(dāng)聽到這歌聲,都勾起我內(nèi)心的回憶,
我特愛桅子花,那白嫩嫩的花朵兒老遠(yuǎn)就會(huì)讓我醒目,幽幽的花香好像來(lái)自遙遠(yuǎn)的天際,讓人心曠神怡,每當(dāng)我看到桅子花開滿樹杈時(shí),總會(huì)憶起十幾年前后院里的那一棵桅子花,聽媽媽說(shuō)后院那棵桅子花和找一樣大,是我出生的那天爸爸栽的。
每年我都會(huì)盼著花開。到快開花的.季節(jié),我都會(huì)天天跑來(lái)看望它,帶它捉捉蟲,松松土,除除草,似乎已成了一個(gè)永恒的規(guī)律,盼到了梢上長(zhǎng)出“白球”,盼到“白球”一天天長(zhǎng)大,然后等到“白球”炸開了花,噴出了香味兒,我就會(huì)高興得手舞足用,像只蝴蝶似的盤旋在每一朵花間。桅子樹知道我的每一個(gè)秘密;桅子花映過(guò)我的每一次笑臉:桅子香驅(qū)趕過(guò)我的陣陣煩惱,年幼的我覺得每一朵花都是一個(gè)生命,那與我同年同月同日“生”的桅子樹簡(jiǎn)直就是我的“另一半”。
七歲那年,因?yàn)榉孔右獢U(kuò)建,父親沒和我商量,就砍掉了桅子樹,當(dāng)天放學(xué)回家我便傷心地哭了,哭得驚天動(dòng)地,怪爸爸不通情達(dá)理,責(zé)備爸爸不懂得每一朵花都是生命,爸爸目瞪日呆地看著我哭,一遍又一遍地解釋一次又一次地哄我別哭。
事后,雖然又種了幾次桅子樹,但都沒能長(zhǎng)好。
如今還依稀地記得那棵桅子樹,仿佛它在我幼小的心靈里搖下了一顆希望的種子,當(dāng)年我用淚水去澆灌它,用歡笑去肥沃它,用心去呵護(hù)它,用愛去滋潤(rùn)它。如今,我用記憶永遠(yuǎn)地粘著它了。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
許多人都說(shuō),前進(jìn)的路上,即使沒有鶯歌燕舞,沒有盛開的鮮花,那最好也沒有風(fēng)雨,沒有困難。其實(shí),這是不可能的,戰(zhàn)勝困難,克服困難,這是我們成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路,對(duì)此,我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備。
記得五年級(jí)的`一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),早已成竹在胸的我只是把試卷飛快地看了一遍,便埋頭開始做起來(lái),一題一題做下去都很流暢,心中不免有些沾沾自喜。突然,一道稍難的行程問(wèn)題出現(xiàn)在了我的眼前,這是我平時(shí)最不拿手的題型,以前沒有上心,沒想到在考試的時(shí)候遇見了它。我做好了其他題目,回過(guò)頭來(lái)再來(lái)解決這道“攔路虎”,可還是想不出一個(gè)所以然來(lái)。我絞盡腦汁,冥思苦想,額頭上冒出了晶瑩的汗珠,握筆的手心也滲出了汗水。此時(shí)的我,真后悔老師以前講相似題型的時(shí)候沒有仔細(xì)聽。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,我漸漸地泄了氣,決定放棄這道題。
忽然,我的耳邊回響起了媽媽說(shuō)過(guò)的話:“無(wú)論遇到什么困難,都不要放棄,事上無(wú)難事,只要肯攀登!笔前,現(xiàn)在還沒到收卷時(shí)間,怎么能輕易放棄這道題呢。想到這,我不禁調(diào)整了一下自己的情緒,深深地做了個(gè)深呼吸,慢慢地我感到不緊張了,思路也流暢了起來(lái)。突然,我眼前一亮,對(duì)了!這道題用算術(shù)方法不行,用方程試試總行吧!順著這條思路,我很快找到了解題方法,問(wèn)題迎刃而解!
這次經(jīng)歷,讓我受益匪淺。我明白了遇到困難只要不放棄,盡自己最大的努力,就一定能克服困難,品嘗成功的喜悅!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
家風(fēng),能體現(xiàn)一個(gè)家庭的精神面貌,也可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng),更是一種約束我們行為的準(zhǔn)則。我家的家風(fēng)幾乎都是無(wú)形的,只有“謙讓”二字醒目地貼在書房的墻壁上。
“寶貝,小表弟等下要來(lái)我們家做客,你準(zhǔn)備一下!眿寢尫畔码娫,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。“太好了,太好了!”我的臉綻放成了一朵燦爛的桃花,“我這就去!”
“叮咚、叮咚……”門鈴響起,我滿心歡喜地去開門。小表弟不等我牽他手,就直接闖了進(jìn)來(lái)。他叉著腰,咬著嘴唇,盯著我大叫:“怎么啦?讓開啊!”我覺得有些不悅,心里的興奮勁頓時(shí)煙消云散,但我沒有說(shuō)什么。小表弟徑直走進(jìn)我的房間,他像“抄家”似的,沒經(jīng)過(guò)我的同意就在那兒翻箱倒柜,把書桌弄得亂七八糟的。我強(qiáng)壓住內(nèi)心的怒火,直視著他的一舉一動(dòng)。突然,他眼前一亮,順手抓起一袋包裝精美、花花綠綠的東西,我定睛一看,是我前幾天剛買的牛奶餅干!我氣急敗壞地跑上前去,將他手里攥著的餅干奪過(guò)來(lái),揪著他的衣領(lǐng),大聲地質(zhì)問(wèn)他:“你想干什么!“小表弟呆住了,他突然躺在地上直打滾,哭著鬧著,發(fā)出了“驚天地、泣鬼神”的聲音,頓時(shí)成了個(gè)“淚人兒”。媽媽趕過(guò)來(lái)了,見到這場(chǎng)面,她將表弟扶起來(lái),輕輕地安慰他:“乖,不哭……”還溫柔地拍了拍他的背,把他摟在懷里!霸趺椿厥?”她問(wèn)我!懊髅魇撬麃y翻我的東西!”我撇了撇嘴,指著小表弟說(shuō)!皝(lái),這件事很嚴(yán)重。我們到書房去。”媽媽安撫好小表弟,指著墻壁對(duì)著我說(shuō):“讀一下這兩個(gè)字!薄爸t讓――”我不情愿地讀出了嵌在木框里的那兩個(gè)洋洋灑灑的大字!凹热恢乐t讓,那為什么我沒有看到你的.行動(dòng)呢?你好好想想吧。”
看著這兩個(gè)大字,我陷入了深深的沉思中。是啊,所謂“謙讓”,不就是為人謙和會(huì)禮讓嗎?自打我記事起,爺爺奶奶、爸爸媽媽他們一直都是謙和待人,從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎税l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在我們的家庭生活中,更是因?yàn)楸舜说闹t讓,而充滿著濃濃的溫情:媽媽會(huì)把魚骨頭給自己,把魚身子夾給我們;奶奶總是搶著干很多家務(wù),讓我們好好休息;爸爸會(huì)給我們買很多新衣服,自己卻總穿著那幾件舊衣服……爺爺不止一次地說(shuō)過(guò),謙讓會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更融洽,大到國(guó)家與國(guó)家之間,如果有了謙讓,更是可以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,F(xiàn)在看看我的表現(xiàn),小表弟年紀(jì)小還不懂事,而我作為姐姐,難道不應(yīng)該謙讓嗎?
經(jīng)過(guò)一番自省,我把牛奶餅干讓給了小表弟,媽媽朝我微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。小表弟竟然破天荒地對(duì)我說(shuō)了聲:“謝謝姐姐!”就在那一瞬間,我更加深刻地理解了“謙讓”二字的含義。翻開字典,簡(jiǎn)單清晰的十七個(gè)筆畫,沒有晦澀難懂的釋義,卻有著無(wú)窮的力量。
“謙讓”成為我家最樸實(shí)的家風(fēng),它將永遠(yuǎn)扎根在我的心中,伴我成長(zhǎng)。
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