小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我總以為，我的媽媽很自私。不信，你看：
有一天中午，媽媽煮了一條魚(yú)，吃飯時(shí)，她先把魚(yú)頭夾進(jìn)了自己的碗里。我連忙站起來(lái)，嚷嚷著，“媽媽，媽媽，我也要吃魚(yú)頭！”但是媽媽微笑著說(shuō)：“昊，魚(yú)頭媽媽來(lái)吃，你和爸爸吃魚(yú)肉、喝魚(yú)湯，好嗎？”我不好爭(zhēng)辯，只好坐下來(lái)，低著頭吃悶飯。
爸爸看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“昊昊，你知道媽媽為什么一直吃魚(yú)頭嗎？”
我奇怪了，疑惑地問(wèn)：“為什么呢？”
爸爸說(shuō)：“魚(yú)頭上沒(méi)有什么肉，并且有很多刺，媽媽怕刺傷著你�！�
哦，原來(lái)如此！
大多數(shù)時(shí)候，鍋里總是有剩飯，爸爸媽媽覺(jué)得倒掉很可惜，于是下餐煮飯時(shí)，把剩飯裝起來(lái)蒸著吃。還記得每次吃飯時(shí)，媽媽總是吃蒸在鍋里的剩飯，有時(shí)爸爸也爭(zhēng)著吃。我很納悶，到底是什么原因呢？很清晰地記得那次吃飯：媽媽又從鍋里端出蒸著的`剩飯來(lái)，把碗放到桌上，看著媽媽，對(duì)我說(shuō)：“昊昊，添飯去！”每次不是媽媽添飯嗎，這次怎么啦，我奇怪了。爸爸又朝我說(shuō)：“昊昊，讓媽媽去添！”去還是不去，我左右為難。爸爸坐在桌旁，媽媽站在桌邊，用手按著裝滿了剩飯的碗。僵持了一會(huì)，爸爸終于說(shuō)：“好吧，昊昊去添飯。”
我添好了爸爸與我自己的飯，問(wèn)：“媽媽，今天為什么叫我去添飯呢？”
還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，爸爸就說(shuō)了，“你媽媽怕我把她的剩飯端走�！�
我更奇怪了，問(wèn)：“剩飯很好吃嗎？”
爸爸看著媽媽，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)呢？剩飯既沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，又不好吃�！�
“那媽媽為什么搶著吃，還怕你搶走？”
爸爸看著我，說(shuō)：“你到時(shí)懂事啦就知道了�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我媽媽，一個(gè)“自私”而又偉大的媽媽！
小學(xué)生的作文 篇2
大家好！我姓劉，名子宸。文刀劉的劉。我今年八歲了，我喜歡的顏色是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色很純凈，通常讓我想起藍(lán)藍(lán)的天空和大海。
喜歡的運(yùn)動(dòng)是打籃球，因?yàn)榇蚧@球是一種很好的運(yùn)動(dòng)方式，既可以鍛煉身體，又可以瘦身減肥，當(dāng)然我是不用減肥啦！
希望同學(xué)們都有自己喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)的`堅(jiān)持下去呦！
小學(xué)生的作文 篇3
我身邊有三面值得我學(xué)習(xí)的“鏡子”，讓我來(lái)一一給你們介紹吧！
值得我學(xué)習(xí)的第一面“鏡子”是我的爸爸媽媽。過(guò)年的.時(shí)候我和爸爸媽媽一起去奶奶家。爸爸去超市買(mǎi)了一些有營(yíng)養(yǎng)的東西，由于奶奶牙齒不好，媽媽就買(mǎi)了一些軟的東西，還有一些生活用品。因?yàn)槎焯鞖饫�，爸爸還為奶奶買(mǎi)了一強(qiáng)空調(diào)，到了奶奶家，爸爸還 給奶奶和千元費(fèi)讓她平常用。 臨走時(shí)還跟奶奶說(shuō)了下一次來(lái)的時(shí)間，好讓奶奶放心。
值得我學(xué)習(xí)的第二面“鏡子”是我的老師。有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我后面有一個(gè)小朋友有一題不會(huì)，他喊了好長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)有理他。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)幫他解決了難題。下雨了，有同學(xué)沒(méi)帶傘，別人問(wèn)我借傘。我總是說(shuō)，我的傘小容晃下兩個(gè)人。
值得我學(xué)習(xí)的第三面“鏡子”是我的朋友，有一天在馬路上，有一個(gè)八十幾歲的老奶奶摔倒了，他趕忙去扶摔倒的老奶奶，老奶奶說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”他回答：“不要謝！”
我要學(xué)習(xí)爸爸、媽媽孝敬體貼老人；學(xué)習(xí)老師關(guān)愛(ài)他人；學(xué)習(xí)朋友，樂(lè)于助人。讓這些鏡子照亮我的生活。
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