小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
有一個(gè)地方，那里每日傳來(lái)瑯瑯書聲;有一個(gè)地方，能讓我們獲得知識(shí)，遨游在書籍的海洋里，有一個(gè)地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的道理。有一群同學(xué)在你有困難時(shí)伸出援手。那個(gè)美麗，神圣而又親切的地方，便是我們的第二個(gè)家——校園。
初春，校園洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來(lái)呼吸新鮮的空氣，在春風(fēng)的吹拂和春雨滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。小樹上長(zhǎng)出了芽?jī)�。大樹上長(zhǎng)出了艷麗的花朵。
酷夏，校園里灑滿金色的陽(yáng)光。小樹被太陽(yáng)公公曬得發(fā)燙。蟬在樹蔭里“知了，知了”的叫著。樹下，常常有同學(xué)在乘涼。放眼望去，校園并沒有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。
金秋，校園了里布滿了艷麗的顏色。那便是秋天的象征——落葉的'顏色了。小草變得枯黃了，小花沒那么鮮艷了，小樹也仿佛沒那么翠綠了。放眼望去，陣陣秋風(fēng)把地上的落葉吹了起來(lái)，在空中翩翩起舞。把校園點(diǎn)綴成一個(gè)詩(shī)意的地方。
寒冬，校園里一片蕭然，雖然我們的校園沒有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學(xué)們穿著厚厚的棉服，樹上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹干，這些都是冬天最好的寫照。
校園，是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里獲得知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)做人。在這里生活，在這里交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的校園。
小學(xué)生作文 篇2
我們今天玩了照鏡子游戲。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)學(xué)動(dòng)作。我和周揚(yáng)軼一組，我先做動(dòng)作他來(lái)學(xué)。
我做了很多有趣的動(dòng)作，可是他太聰明了，學(xué)得很好。輪到他做動(dòng)作我來(lái)學(xué)，他的動(dòng)作太難了，我學(xué)不會(huì)。我們玩得開心極了。這游戲太好玩了，我還想玩一次。
小學(xué)生作文 篇3
如果懷恨是斤斤計(jì)較，那感動(dòng)就是大公無(wú)私；如果怨恨是膽小如鼠，那感動(dòng)就是大義凜然；如果抱怨是嬌生慣養(yǎng)，那感動(dòng)就是自力更生……
自從看完《感動(dòng)中國(guó)》以后，我的心久久不能平靜。
感動(dòng)在此刻！那位擁有堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱生命的女孩，她叫何玥，因患上了腦瘤，12歲去世了。診治不好的何玥，要求把別人捐給她的錢再捐給她更需要錢的人，還要求在她死后捐獻(xiàn)器官給醫(yī)院�？吹竭@時(shí)，我心頭微微一顫，對(duì)她敬重的心情油然而生，雖然我和她年齡差不多，但我卻沒有她的勇氣、力量和善良，她做的一切，有的大人或許都做不到，何況一個(gè)學(xué)生呢？我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是哭著離開的，有太多的不舍，永久成遺憾了，我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是笑著離開的，這短暫的旅程，溫暖繽紛，有爸媽疼你的樣子，你去的.地方很遠(yuǎn)，愛的呼喚已聽不見，雖然閉上了眼，可在人們心中，你永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)一切……
感動(dòng)在此刻！在雨中，為別人撐起一片晴朗的天空；在絕望時(shí)，為別人送去安慰的話語(yǔ)；在哭泣時(shí)，為別人擦去眼角的淚花。我想，感動(dòng)就在這不知不覺，不聲不響，無(wú)聲無(wú)息中閃動(dòng)了。
一個(gè)新生兒的降生，讓你感動(dòng)于他的到來(lái)；一個(gè)成功人士，讓你感動(dòng)于他的堅(jiān)持；一個(gè)為人們奉獻(xiàn)的人，讓你感動(dòng)于他的抉擇。絢麗彩虹，白天黑夜，四季輪回，這些又怎能不感動(dòng)？于是，我便讓感動(dòng)永恒縈繞于心間……
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