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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2025-01-16 09:04:20 話(huà)題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇(精品)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇(精品)

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  其實(shí)或許我們都是可以想象的,在很多故事沒(méi)有發(fā)生之前,很多人都對(duì)他萬(wàn)般揣測(cè)。

  也許那些故事的脈絡(luò)從一開(kāi)始就給我們帶來(lái)了不一樣的精彩,體會(huì),你想要從那些書(shū)中得到一些東西,就如同看到那些人英姿颯爽的神情,你知道其實(shí)那些是可望而不可即的,但是又無(wú)法抑制內(nèi)心的那種感受。

  曾經(jīng)在一個(gè)陌生的環(huán)境里,你一個(gè)人孤獨(dú)的前行,即便前方道路艱難,也仍然改不了你的初心。

  在那樣的角落當(dāng)中,其實(shí)很多故事都已經(jīng)忘記了,他們自己的初衷吧,就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹,一遍遍的去轉(zhuǎn)述這些故事的時(shí)候,其他人早就已經(jīng)在墻上長(zhǎng)了耳朵去傾聽(tīng)你的表達(dá)。

  更何況在這樣的`故事里,從一開(kāi)始你就已經(jīng)扮演了一個(gè)非常明顯的角色,即便這樣的生活早就已經(jīng)不再適合你了,即便要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間,你才會(huì)覺(jué)得那些都只不過(guò)是一個(gè)人的借口,只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后,才會(huì)覺(jué)得所有的心情都給我們帶來(lái)了不一樣的精彩,體會(huì)就如同最初的你自己。

  可是成長(zhǎng)又往往都是靜悄悄的一件事情啊。

  他們最初從未想過(guò)去隱瞞什么,也從來(lái)都沒(méi)有想過(guò),也許一件東西,一件技能,一個(gè)本領(lǐng),長(zhǎng)時(shí)間不用,就會(huì)漸漸變得生疏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  時(shí)光像離弦得箭一樣,飛快的流逝著,但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下,因?yàn)殛?yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。

  記得那一次,暑假到了,我參加了毛筆字培訓(xùn)班。這天,陽(yáng)光明媚,我興致勃勃地來(lái)到了培訓(xùn)班。一進(jìn)入教室,我便感受到了那濃濃的藝術(shù)氣息。老師說(shuō)了一聲:“現(xiàn)在人都到齊了,開(kāi)始寫(xiě)字吧!敝,便拿起毛筆,給我們做起了示范。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“一”字,然后對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)大家照著我的樣子在你們的紙上寫(xiě)一個(gè)‘一’字,等會(huì)我會(huì)下去的!蔽倚南耄呵,不就是個(gè)‘一 ’嗎,還不簡(jiǎn)單,看我的吧。于是,我拿出毛筆,沾了沾墨汁,在紙上試著開(kāi)始寫(xiě)了?墒牵(dāng)我看到我寫(xiě)的字時(shí),我就頭疼了,因?yàn)槲覍?xiě)的字就像小蝌蚪一樣彎彎扭扭的?晌也⒉粴怵H,又練了起來(lái),一遍又一遍,一遍又一遍。這時(shí),老師從我身邊走過(guò),老師低下頭來(lái),看了看我寫(xiě)的字“這個(gè)“一”字表面看還行,但仔細(xì)一看,問(wèn)題很多。首先兩邊沒(méi)有筆鋒,同時(shí)“一”字的'上邊非常光滑,下邊粗糙,一定是筆沒(méi)有拿正。最后收筆也沒(méi)有回鋒!崩蠋熞槐菊(jīng),“我來(lái)寫(xiě)一個(gè)給你示范下:起筆先捻管,再回到原點(diǎn),向右加粗,保持水平,然后提筆,最后回勾,這樣筆鋒也出來(lái),字也寫(xiě)的非常飽滿(mǎn)、蒼勁。”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,按照老師指導(dǎo)的步驟繼續(xù)練習(xí),又寫(xiě)了十幾個(gè)“一”。過(guò)了一會(huì)兒,我的字寫(xiě)的越來(lái)越“像模像樣”了,陽(yáng)光灑在我的身上的紙上:這真是“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

  通過(guò)練習(xí)毛筆字,不但提高了我寫(xiě)字的質(zhì)量,也讓我懂得了做任何事都要不怕困難,不懈努力,持之以恒,就一定會(huì)有成果,有進(jìn)步。陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的我,一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),讓父母與老師的期望沒(méi)有白費(fèi)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)的足跡,這篇作文好難寫(xiě)啊,我對(duì)著作文本,一籌莫展。腦子里不斷浮現(xiàn)著相關(guān)的內(nèi)容,題材是很多,但正由于多,才顯得無(wú)從著手。想著,想著,心情變的很煩亂。我仍下手中的筆,平躺在床上,安靜的遐想。由于氣候寒冷的緣故,我竟有幾分睡意,漸漸的我睡著了。

  我身處朦朧之中,張開(kāi)惺忪的雙眼,看著周?chē),感覺(jué)這一切都很熟悉,似曾相識(shí)。我看到一個(gè)小女孩正趴在地板上,匍匐不前,她的前面站著一個(gè)溫柔的母親,那位母親張開(kāi)雙臂意示小女孩站起來(lái),走到媽媽身邊來(lái),嘴里輕輕地說(shuō):“寶貝,爬起來(lái),到媽媽這邊來(lái)!彼难凵癯錆M(mǎn)著鼓勵(lì)。

  那個(gè)孩子知道媽媽的.意思,可她害怕,害怕摔倒,于是她搖著頭,一雙水汪汪的眼睛直盯著媽媽?zhuān)谡?qǐng)求媽媽的幫助?墒菋寢尣](méi)有過(guò)去幫忙,她依然鼓勵(lì)著孩子,那個(gè)女孩見(jiàn)媽媽沒(méi)有過(guò)來(lái),知道只能靠自己了,于是她鼓足勇氣,慢慢地站起,她按著媽媽的指引,邁開(kāi)了第一步,可還沒(méi)站穩(wěn),“砰”的一聲,她摔倒了,而且摔的很痛,她哇哇大哭。母親見(jiàn)了,心疼的很,但她只有默默的流淚,她要孩子學(xué)會(huì)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)地站起。因此她只是站著,依舊鼓勵(lì)著孩子。就這樣,局面僵持了10分鐘,孩子也哭得累了,她只知道母親不會(huì)幫助她,卻不清楚母親的一片苦心。

  她再一次站起,又一次摔倒,不知過(guò)了多少回,她才走到母親面前。當(dāng)她撲進(jìn)母親的懷抱時(shí),她再一次的哭了,母親也哭了,這哭聲對(duì)孩子而言是取得成功必要的條件,對(duì)母親而言則是對(duì)女兒的心疼和最大的安慰!

  這時(shí),我覺(jué)得臉上冰涼涼的,用手擦干后,慢慢的張開(kāi)眼睛,注視著四周,什么人也沒(méi)有,才恍然大悟原來(lái)剛才是場(chǎng)夢(mèng)!我不禁嘆了口氣,回想夢(mèng)中的情景,覺(jué)得好是真切!

  那個(gè)女孩不正代表著我們這些處于成長(zhǎng)中的孩子嗎?我們必須經(jīng)歷一次又一次的坎坷,一次又一次的失敗,但對(duì)于這些,我們無(wú)法逃避,惟有選擇迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心,能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格,使一個(gè)人更趨向完善。

  這便是成長(zhǎng)的意義!

  曾經(jīng)歷的摔倒與爬起就是成長(zhǎng)的足跡。由于不斷的經(jīng)歷能使我們不斷的成長(zhǎng),因而成長(zhǎng)的足跡也便成了你的成長(zhǎng)旅途中不可缺少的標(biāo)記和對(duì)這一生正確的回答。

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