小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天，我們親手做了魚鉤去池塘里釣魚，在那里秋姑娘害羞地露出了美麗的臉蛋，嗖嗖樹(shù)兒抖下火紅的頭發(fā)，鋪著地毯迎接秋姑娘的.到來(lái)。
我們一邊欣賞著秋天的景色，一邊找著小魚兒。不一會(huì)兒，就找到了一個(gè)大魚團(tuán)。我們靜悄悄的把魚鉤放下去，小魚兒很機(jī)靈爭(zhēng)先恐后的過(guò)來(lái)，你吃一口，我吃一口，很快就吃完了。于是，媽媽說(shuō)：去找一條蚯蚓，掛在魚鉤上。好的我說(shuō)，可是，找了半天也找不到，就在我們失望時(shí)，媽媽搬開(kāi)一大塊石板找到了蚯蚓，我們便把它掛在魚鉤上，但跟上一次一模一樣，不一會(huì)兒，嗖的三聲就釣上了三條魚哩！秋姑娘看著開(kāi)心的我們說(shuō)：堅(jiān)持才會(huì)有收獲！
小學(xué)生的作文 篇2
敬愛(ài)的湯校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)二班的學(xué)生毛妤茵。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請(qǐng)您見(jiàn)諒。
在暑假的兩個(gè)月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時(shí)，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰，看著電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著。
一眨眼，暑假就過(guò)去了。
報(bào)到時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)這座校園時(shí)，煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊，再往里走，到了走廊，只見(jiàn)，那扶手的顏色也變了，變成了藍(lán)色，周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新！
雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：
一、畫廊和司令臺(tái)剛剛粉刷完，卻霎時(shí)變了個(gè)模樣。原本，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意；司令臺(tái)也是雪白的。可現(xiàn)在，再去看看，那雪白的畫廊上，布滿了那灰色的腳��；那司令臺(tái)的白色，卻變成了灰色——也是一個(gè)個(gè)腳��！我建議，校長(zhǎng)您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏，看見(jiàn)破壞校園美好環(huán)境的`同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節(jié)班隊(duì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育輔導(dǎo)，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導(dǎo)，我相信，那些學(xué)生們也不會(huì)再破壞這校園潔白的墻壁了。
二、現(xiàn)在，我們學(xué)校的操場(chǎng)周圍，花壇周圍，時(shí)常還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧
也破壞了我們的環(huán)境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場(chǎng)處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟。
三、有許多同學(xué)拖好地，拖把就隨手一放，沒(méi)有擺放在規(guī)定的位置中，有些甚至連洗都沒(méi)有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督，并且放一張警示牌上面寫著：請(qǐng)讓拖把們回到自己的家。
湯校長(zhǎng)，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見(jiàn)。
祝
工作順利
建議人：六年級(jí)二班學(xué)生 毛妤茵
20xx年10月30日
小學(xué)生的作文 篇3
今天，老師說(shuō)要給我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們開(kāi)心極了。老師準(zhǔn)備了熟雞蛋，打火機(jī)，瓶子還有白紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把雞蛋皮剝掉，然后把包好的雞蛋放在瓶口，瓶子沒(méi)有任何反應(yīng)。這時(shí)老師把雞蛋拿開(kāi)，點(diǎn)燃了白紙，再把它快速地扔進(jìn)瓶子里面，火快要滅了，老師又將雞蛋放到了瓶口上。
這時(shí)我認(rèn)真地觀察：雞蛋被瓶子吸住了，還在慢慢往里吞，最后這個(gè)雞蛋竟然都被他吞進(jìn)了肚子里，好厲害的瓶子呀!我們都很奇怪，連忙問(wèn)老師原因，老師解釋說(shuō)：“瓶子里的'氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的高，就壓著雞蛋使勁往里擠，最后就真的被瓶子吞進(jìn)去了�！迸叮瓉�(lái)是這個(gè)道理。
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了新知識(shí)，我特別高興。
小學(xué)生的作文 篇4
盼望己久的六一兒童節(jié)來(lái)到了，我們小朋友要在自己的`節(jié)日里度過(guò)開(kāi)心的一天。
這天，我們?nèi)熒季奂诓賵?chǎng)上，所有的小朋友穿著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐，當(dāng)我們走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，高舉呼啦圈，放聲喊到：“揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，奧運(yùn)精神，永駐我心。此時(shí)我無(wú)比激 動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在歡呼聲中，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)似乎也被我們的精彩表演吸引住了，它高聲歌唱，為我們的六一兒童節(jié)喝彩。
這天，我感到無(wú)比開(kāi)心、無(wú)比激動(dòng)。
小學(xué)生的作文 篇5
我是春天的小雨點(diǎn)，我從云姑娘的懷抱里悄悄探出頭來(lái)，瞧著這個(gè)陌生的世界。只見(jiàn)小草從松軟的土地里冒出頭來(lái)；山頂?shù)姆e雪已融化，正唱著歡快的.歌順著斜谷流下來(lái)。我隨著春風(fēng)掙脫了云姑娘的懷抱，來(lái)到了人間。
我落在了嫩草上。嫩草興奮地對(duì)我說(shuō)：“小雨點(diǎn)你來(lái)得正好，我正口渴呢�！蔽翼樦〔萁肓送晾�，小草撐了個(gè)懶腰一下子有了精神，它們一個(gè)勁地往上長(zhǎng)像無(wú)數(shù)支嫩綠的小手臂迎風(fēng)搖晃。
春風(fēng)一吹，我落到了小溪里。小溪慢慢地漲了起來(lái)，沉睡中的小魚兒醒了過(guò)來(lái)，活蹦亂跳地互相嬉戲著，追逐著，尾巴一搖一擺的，好像在對(duì)我說(shuō)：“小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)謝謝你！”
“小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)”是誰(shuí)在呼喚我呀？我順著聲音來(lái)到了桃花園，原來(lái)是桃花姐姐正期待著我的滋潤(rùn)。我立刻跳進(jìn)了花蕊里，桃花姐姐大口大口地喝著，羞答答地在枝頭露出了粉紅的笑臉。一簇簇，一枝枝鮮艷無(wú)比，恍如天空的彩霞。花香撲鼻，蝴蝶和蜜蜂都來(lái)了，他們?cè)谔一ń憬愕纳砼贼骠嫫鹞�。接著游客們也�?lái)了，大家都和桃花姐姐照像，大家的贊美聲、歡呼聲讓桃花姐姐的臉更紅更艷了。
太陽(yáng)公公從云彩里露出了笑臉，我依依不舍地離開(kāi)了人間，又回到了云姑娘的懷抱。
春水滋潤(rùn)著大地，催生了萬(wàn)物，充滿了生機(jī)的春天便睜開(kāi)了惺忪的雙眼。明年春天，我將繼續(xù)裝飾大地，讓大地更加美麗。
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