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優(yōu)秀成長的作文

時間:2025-01-15 13:29:18 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文精選(9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文9篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長的作文精選(9篇)

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  童年像一滴滴水滴,滴滴反映著童年的天真;童年像一條條彩虹,每一件事逗五彩繽紛;童年像一顆顆珍珠,每一顆都閃爍著童年的快樂。我打開了童年的故事書,翻到了最令我印象深刻的那一頁……

  記得那個夏天,由于天氣太熱,我總想吃西瓜。那天,媽媽買了一個又大又甜的西瓜,可她偏偏不讓我吃。我非常懊惱,為什么故意眼饞我呢?我不停地黏在媽媽身上,軟磨硬泡,使盡渾身解數(shù)勸媽媽把西瓜切開,可媽媽果斷拒絕了。我偷偷想,肯定是媽媽想趁我和爸爸不在,把西瓜據(jù)為己有。想到網(wǎng)上流行的那句“小橋流水人家,空調(diào)WiFi西瓜”,我不禁又咽了咽唾沫。望著那顆嬌艷欲滴的西瓜,我心里像有個小貓爪子在撓,癢癢的,于是我便去攛掇不知情的爸爸,想讓爸爸替我“背黑鍋”。我的計謀得逞了,可我剛張開嘴想狠狠咬一口西瓜的時候,媽媽回來了。媽媽說:“既然你這么想吃,我們兩個就來比賽吃西瓜吧!”“好啊,比就比!”我不服氣地撅起了小嘴,心想:我就不信我會輸。

  比賽開始了,我大口大口地吃起來。媽媽看見我把西瓜籽全吃掉了,不懷好意地說:“你把西瓜籽都吃了,它們會在你肚子里長成一個一個大西瓜!到那個時候,嘿嘿……你得去醫(yī)院做手術(shù)才能把它們?nèi)〕鰜砟!”我聽到以后大吃一驚,便小心翼翼地吃起來,媽媽卻越吃越快,我也不甘心落后,可是吃了一肚子西瓜籽。肚子里長西瓜的樣子浮現(xiàn)在了我的腦海,就像隔壁懷孕的.張阿姨那樣……“。∥也怀粤,你自己吃吧!”我驚叫了一聲,丟下西瓜沖進(jìn)了廚房,絞盡腦汁地想有什么解救的辦法。我突然想到:“咦?我可以不喝水啊,這樣西瓜籽就不會在我肚子里發(fā)芽了!”想到這里,我的腰板挺直了,我覺得我簡直是世界上最聰明的人。

  第二天,爸爸看我無精打采的,問我怎么了,我就把事情一五一十地講給他聽,他邊笑邊說:“哈哈,你媽媽是騙人的!”喔,天吶,原來,我是世界上最傻的人!

  每每想起這件事,我都不禁笑出聲來。關(guān)上童年的故事書,我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  有一棵蘋果樹,它終于結(jié)果了。

  第一年,它結(jié)了10個果子,被拿走9個,自己得到1個。對此,蘋果樹憤憤不平,于是自斷經(jīng)脈拒絕成長。第二年,他結(jié)了5個果子,4個被拿走,自己得到1個!肮ツ晡业玫搅10%,今年得到了20%!翻了一翻!边@棵蘋果樹心理平衡了。

  但是,它還可以這樣:繼續(xù)成長。譬如,第二年,他結(jié)了100個果子,被拿走90個,自己得到10個。

  很可能,它被拿走99個,自己得到1個。但沒關(guān)系,它還可以繼續(xù)成長,第三年結(jié)1000個果子……

  等蘋果樹長成參天大樹的'時候,那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。

  做一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹,因?yàn)槟愕某砷L往往比這個學(xué)期考了多少分重要。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  現(xiàn)在的我,已拋開了童年的稚嫩,正在向青春時代邁去,當(dāng)心情被長大的自豪籠罩時,各種成長中的煩惱也接踵而來。

  我進(jìn)入初中后,感覺現(xiàn)在就像一個人最煩惱的時候。每天就是那么測驗(yàn)測驗(yàn),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。無太多空余的時間干自己喜歡做的事情。每天晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng),腦子里總是,我還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”,還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。我望著窗外發(fā)呆,外面許多花兒樹兒,拼命生長。這是為了什么?只是為了綻放出自己美麗的花朵和綠色的枝葉嗎?這到底是為了什么?

  是啊,我們現(xiàn)在拼命努力地“干”是為了什么呢?為了自己呢還是為了誰?你能告訴我嗎?

  一早,我便被可惡的鬧鐘吵醒,由于我家住在離學(xué)校“十萬八千里”,5點(diǎn)以上就得匆匆忙忙起床,我似乎還沒有被昨晚的夢所解脫。還在為今天的考試所擔(dān)心,沒辦法,早點(diǎn)起來吧。無奈的我,只好拖著疲憊的身子起床了,刷好牙洗好臉,匆匆忙就出了門。到了學(xué)校,早上還為自己的保潔區(qū)進(jìn)行草掃。結(jié)果考試考砸了,只有30名,啊。我的又一個煩惱出現(xiàn)了,怎么辦,我怎么向家長交代?老師會先把我一痛罵。回到家,我抬不起頭。我失落了。

  “成長”這個詞,在許多小孩子眼里是充滿著好奇的,恨不得立刻長成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,很爽,體驗(yàn)成長的快樂。也許成長是一個會變的孩子:平淡如水的日子里,我長大了,長成一個小小的`大人。瀟灑地把童年時代與快樂甩在身后,裝進(jìn)了無數(shù)的煩惱。

  成長就是應(yīng)該承受一切,要學(xué)會成長,學(xué)會成長!從煩惱中獲得責(zé)任——學(xué)習(xí),將來成為祖國的棟梁,將綻放地非常燦爛,為祖國獻(xiàn)出自己的一份力!隨著我成長的道路筆直往前,乘上一條小船,風(fēng)雨無阻,駛向前方美好的未來!

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  成長,就像一條路,有時平緩、有時彎延曲折……,時光飛逝、歲月如梭,現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了幼兒園,告別了小學(xué),即將步入初中的殿堂。

  在這個競爭激烈的社會中,如今的我就連暑假也不能放松自己。一縷陽光透過窗子,揮灑到我的書桌上,這就像一個巨大的屏幕,放映著不同的畫面,我仿佛看到了一片森林,鳥兒在林中歡快歌唱,潺潺的溪水在山谷中穿梭……,這時傳來媽媽的聲音:“作業(yè)寫完了嗎”?詢問聲打破了我的思緒。我又回到現(xiàn)實(shí)生活中,繼續(xù)寫作業(yè)。多么希望,可以繼續(xù)回到以前,回到幼兒園,再慢慢的度過這一時光。

  還記得有一次,我的.一個好朋友過生日,邀請了我,但是作業(yè)非常的多,媽媽允許我去參加,但是前提是作業(yè)必須完成?粗郎蠑[放著的各科作業(yè):“一,二,三……”好像怎么也數(shù)不完。我看了看時間,還有四個小時,應(yīng)該來得及,便開始了奮筆疾書,房間很安靜,只聽見筆尖在紙上摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,過了好久,我抬頭看了看旁邊的作業(yè),忍不住大聲叫道:“啊?怎么還有這么多!”再看看時間,只剩一個小時,現(xiàn)在,我多么希望,時間能在這一秒靜止,讓我在這段時間內(nèi)寫完,但最后還是沒有完成,沒能去參加同學(xué)的生日會,內(nèi)心非常沮喪,可后來想想,還是自己的問題,為什么在相應(yīng)的時間里別人能完成我卻不能?假如自己不拖拉,放學(xué)就有計劃的完成各科作業(yè),提高效率,也不至于這樣。

  成長中可能會有很多煩惱,我們要一一克服它,去戰(zhàn)勝它,就像爬山時只有爬過一個又一個的小坡,一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn),當(dāng)我們再回首張望時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到達(dá)了山頂!

優(yōu)秀成長的作文 篇5

 。ㄐr候的我,想著長大;長大后的我,卻又想著小時候的那份童真。)

  別人總說,我這個年紀(jì)應(yīng)該是花季,充滿生機(jī);可生活于煩惱之中,我反而覺得我已蒼老。

  已上高一的我,每天都在反復(fù)著一件事;除上課外,幾乎所有的時間我都用來思考我的人生;蛟S這就是所說的成長的煩惱吧。

  不僅僅我有煩惱。周圍的所有的人都有煩惱;父母每天除了工作上的煩惱外,還要為我們?nèi)⿶廊ニ伎既ゴ蛩恪?/p>

  回憶起小時候拉著母親衣角過馬路的情景;聽著父親的責(zé)罵;這一切的一切都好像就在昨天。面對著時間的流逝我卻無能為力,看著我們在成長,我卻無法抗拒……

  周圍的一切早已壓得我喘不過氣,或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分,面對著一天天的過去,一天天的成長;我卻只能回想著過去,準(zhǔn)備著未來。大人們常說:小孩能有什么思想,有什么可考慮的,有什么可想的;蛟S他們不知道,我內(nèi)心的煩惱,那便是這些年成長所帶來的.煩惱。

  隨著時間的推移,我們在成長,而父母卻在變老?粗麄兡樕系陌櫦y增多,手變得粗糙無比,我不覺的難過起來,心在流淚:如果以后不讓他們享更多得福,我是不是對不起他們?

  成長,總有許多抹不去的煩惱,面對現(xiàn)實(shí)生活的壓力,我沉默了,不知道該如何面對;我沉默了,不知道該如何自拔;我沉默了,不知道該如何實(shí)現(xiàn)校園中所憧憬的。雖然我現(xiàn)在還處于一個不懂事的階段,雖然還未接觸社會,雖然還是一個學(xué)生,但我能感受到成長所帶來的煩惱與壓力。

  成長的煩惱很多很多;其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們有時候更像蒲公英在飛。它隨風(fēng)飄動,漫無目的的飛著,直到落地、發(fā)芽、成長、漂泊……

優(yōu)秀成長的作文 篇6

  成長的過程總是伴隨著數(shù)不盡的煩惱,而破除煩惱的本身就是戰(zhàn)勝自己,體驗(yàn)成長的過程。每個人都有屬于他自己的成長故事,這其中既有煩惱、又有快樂,既有幸福、又有苦澀。但重要的是每個人都能從他的成長過程中有所領(lǐng)悟。

  過去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的遺忘,現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起。永遠(yuǎn)敘述不完成長的滋味,只有自己才能慢慢的去品味。

  成長與煩惱同行,青春與快樂共舞。我的煩惱就像是鞋里的一粒沙,它雖然很小,卻是我前行中的一大障礙。已是高中生的我,如今每天都沉浸在苦海中,我的未來很迷茫,雖說自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,可是我卻束手無措,任憑時間吞噬。

  每天碌碌無為的活著,除了上課時間覺得有點(diǎn)意義外,別的就少得可憐了。前幾天和他在一起,他跟我聊的讓我大徹大悟,我知道自己永遠(yuǎn)不可能完美,可是我卻應(yīng)該去為自己的未來著想,想想怎樣的生活才有意義,我真正需要的是什么,他會在身邊陪我照顧我一輩子嗎?

  每次遇到挫折,我都沉迷于挫折的痛苦中,由此看來,面對挫折,我們不應(yīng)過分的沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔,面對挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥燥中愈陷愈深,面對挫折,我們不應(yīng)長期禿廢不振而迷失眼前的方向。

  不管生活的路多坎坷,不管生命中有多少磨難,我們都要用心去等待,奮力去追求,直到破繭成蝶的那一瞬。我們要做天空中展翅翱翔的`雄鷹,要做與暴風(fēng)雨搏擊的海燕!擦一擦額上的汗,試一試眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會看見藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊甜甜的笑....

  用不著為一次次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷,沒有創(chuàng)傷的珍珠貝,怎會有閃爍迷人的晶瑩閃現(xiàn)。跌幾次跤,摔幾個跟頭,是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船,你的人生一定很蒼白,絕對不會生動。如果敗了你可以從頭再來,如果勝了,你可以把腳下的基石踏實(shí)。

優(yōu)秀成長的作文 篇7

  無數(shù)次徘徊,無數(shù)條足印,那一個個被香樟樹葉茂密了的夏日,那一條條被爸爸的愛朦朧了的小巷,青春就在這些閃亮的日子里漸漸逝去,而我就這樣慢慢長大。

  黎明微光,濃了情思,回首自纖纖。

  兒時的小巷,天微亮,霧氣氤氳。遠(yuǎn)處整齊的麥田,空濛的山色在清亮的雞鳴聲中隱隱欲動。父親與我,一前一后,漫步在田間小路。幼小的我跟在后面,快活的踩在父親的足印里。清晨微露送來絲絲涼意,但踩在父親的足印里,腳底心里不由涌起暖意。

  我總對父親說:“爸爸你看!我穿著你的足印呢!”父親笑了,也總會摸摸我的頭,點(diǎn)一下小鼻尖:“你這小丫頭!边@大手拉小手的畫面深深定格在被香樟的綠淺淺朦朧的黎明。

  一陣清爽的風(fēng)吹來,夾雜著香樟的清香,恬淡悠長。我和父親緩緩走過這條小巷,留下一串長長的,大小不一的足印。于是,兒時的歲月就在這樣悠長的記憶力流過,而我在其中慢慢長大。

  大一些后,我愛上了飛行的感覺。常吵著嚷著,讓父親托著我,騎在他的脖頸上,感受著父親的強(qiáng)壯和清風(fēng)送來的.香樟清香!皼_呀!”這時那時,我總對爸爸說的。他也會聽話地向前沖,聽著我在頭上的興奮大叫,嘆道:“該吃少點(diǎn)啦!眳s總被我狠狠“修理”一頓。往后,我會鬧著下來,看著父親留下的足印。這比往常深了許多的足印,是我和爸爸共同創(chuàng)造的。小巷深處,香樟樹上泛著點(diǎn)點(diǎn)熹微的光,迷離了父親與我的步伐,迷離了漸漸消失在小巷盡頭的足印,也迷離了不時傳來的歡聲笑語。

  后來的小巷,爸爸送我去參加鋼琴比賽,往常走了一千遍一萬遍的小巷,卻不再堅(jiān)定。下意識回頭,看見香樟樹下爸爸的身影,朝我揮了揮手,做了個只有我倆才懂的“加油”!卻不再向前陪著我。我愕然,望著遠(yuǎn)處的爸爸和香樟,香樟送來的沙沙聲仿佛夾雜著父親的鼓勵,都在告訴我:我該長大了。

  時間在剎那間停止流轉(zhuǎn),陽光從云層的縫隙間點(diǎn)點(diǎn)傾瀉,鋪滿整條小巷,爸爸面帶微笑,在巷的那頭,點(diǎn)綴了整個世界。而整條小巷留下的只有一串單薄的,只屬于我的足印。雖然兒時足印已不再,但我明白,哪怕往后的路我只能留下自己的足印,爸爸都會一直做我身后的后盾,給我力量,助我成長。

  再次循著記憶的衣角,來到舊時小巷。那株茂密的香樟依然屹立在小巷深處,不敗。我回憶著小時我和父親走過的道路,回憶著我的成長,而那印象中的足印,會在往后的將來引領(lǐng)我就成長。

  我就這樣隨著爸爸的足印慢慢長大。

優(yōu)秀成長的作文 篇8

  吹著和煦的微風(fēng),我知道新的學(xué)期來臨了。新的學(xué)期,也是一個新的開始,更是成長的經(jīng)歷;也是長大成人的腳印。成長的腳步在這找到了合適的足跡。我在這個學(xué)期明白了一個道理,讓我受益很大。

  這個道理是“天下沒有免費(fèi)的午餐!边@是巨著濃縮的一句話,是我在《讀者》和周清上看到的,它給我的印象很深刻。 這句話的意思就是做什么事情是要自己去做的,憑自己的努力來完成,雖有父母的依靠,也要自己去做,不然必坐吃山空。這句話點(diǎn)明了大自然的弱肉強(qiáng)食,父母可以給你保護(hù),但不是永遠(yuǎn)的,要用自己的力量去挑戰(zhàn)大自然,用自己的能力活下來,沒有依靠。不然會像動物一樣被更加強(qiáng)大的動物所強(qiáng)食! 這句巨著濃縮的一句話深深地打進(jìn)了我的心田。讓我回想起以前不會的題就去問爸爸,做不好的事兒就去叫媽媽。更有一次為了走過一個小小的溝,哭著喊著叫爸爸。這不就和這句話一樣嗎?天下沒有免費(fèi)的.午餐,父母不可能一直在你身邊。如果沒父母又什么也不會做,就會像乞丐一樣被大自然擊倒,失世在微上。所以,我們更應(yīng)該去做,不能在弱肉強(qiáng)食的王法面前低頭! 或者說溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)雨,那我就要把我的根深深地扎入大地!人們的雙手才是最大的威力,自己的力量才能走出一片天。

  在成長的經(jīng)歷中,我學(xué)到了寶貴的一課:“天下沒有免費(fèi)的午餐。我想自己長大了,能自己去做了。

優(yōu)秀成長的作文 篇9

  錢鐘書說過,“每個人都有一個覺醒期,但覺醒的早晚決定了個人的命運(yùn)!蔽也恢肋@“覺醒”是否還有更深的含義,只是從去年盛夏時節(jié)至今我的些許改變,讓我想起林海音在《城南舊事》中寫下的:“爸爸的花兒謝了,我也不再是小孩子!

  與林海音不同,我從未經(jīng)歷過什么變故。只是偶然,在光陰的日益消磨中我再一次匆匆瞥見了教學(xué)樓前那棵高大而寂寞的樹,我才意識到已經(jīng)有多久,我都在埋頭于書本而不再浮想聯(lián)翩了。

  尚未走遠(yuǎn)的隆冬糾纏得它只剩下細(xì)密的禿枝,留下一片如煙般的灰云,誰能知道它在我記憶中的模樣?20xx年的秋天,和初中的好友在每個新鮮而熱鬧的清爽夜晚伏在欄桿前,沐浴著傾瀉而下的皎白月光,分享著初來乍到的心情和共同奔赴理想的欣喜。那時我曾暗自驚嘆于夜風(fēng)中的那棵大樹,茂密蒼翠的綠蓋如翡翠般光潔溫潤,讓人恍惚間看到了記憶里向往的武大林蔭。

  還記得那時曾有一份“談理想”的作業(yè),我想起了在珞珈山下奮斗的歲月,讓我想載譽(yù)而歸。那份真摯的情感到現(xiàn)在也未曾有絲毫的轉(zhuǎn)移,只是時間讓我對理想二字有了更深的思索與考量。就像那時的我,在理想身旁放置的是友誼、歡樂;而如今征程過半,我又添上了新的包裹:責(zé)任與事業(yè)。

  我似乎更確切地領(lǐng)會了“奮斗”二字背后的方向與意義。不經(jīng)意間常會思考著,學(xué)習(xí)這么多門科目,我真正熱愛的是哪一個?那么當(dāng)高考結(jié)束,我要走進(jìn)怎樣的一個學(xué)院用一生的時間使自己變成一個怎樣的人?茫然,懷疑,卻又執(zhí)著地想要抓住些什么。我相信這些思緒不是多余的,這是成長,這代表我已經(jīng)從某些程度上和過去告別,將自己拽向成熟。

  記憶里最清晰的瞬間,每每想起都純凈美好得淚流:初春清寒的細(xì)雨,路燈下泛著笑意的櫻花,風(fēng)聲淺吟里兩三好友同游;熱帶海域的氣息中,與家人戲逐著白沙與浪花,看夕陽張開絢爛的懷抱映染了整個天際,將人群送入夜的盛宴;籃球賽場上計時的鑼聲,“咚”一下后呆住的.視線和感官,因全力嘶吼而干裂的喉嚨在對手的歡呼聲中清晰地灼燒著……成長的歲月里,我擁有者滿滿的回憶,盛滿情誼,感恩,團(tuán)結(jié),奉獻(xiàn),勇敢,永不孤單。

  已經(jīng)好久好久沒有拉著好友從整夜整夜地從詩詞歌賦聊到人生哲學(xué)了,已經(jīng)好久好久沒有完整地追過一部電視劇了,已經(jīng)好久好久,把去北京這件事情揣在心里了。詩人汪國真曾說:“當(dāng)我們跨越了一座高山,也就跨越了一個真實(shí)的自己。”很難想象懶惰貪玩的我,現(xiàn)在竟把自己當(dāng)作一塊頑石,沉心靜氣地打磨,期待有一天煥發(fā)璀璨光彩。

  身邊人的優(yōu)秀促使我不敢有分毫的懈怠。但我也漸漸明白,有些時候應(yīng)該坦然包容自己的不完美,并用加倍的努力以別的方式來彌補(bǔ)。畢竟,將來我要為我的事業(yè)撐起千鈞的重量,那么從現(xiàn)在起,就不應(yīng)對任何的磨煉表示畏怯。很喜歡一個詞組,workwonders,創(chuàng)造奇跡。對學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),磨煉心性,待人熱忱,遇事有決心,這是我對自己的期望。

  只因我越來越感應(yīng)到,我真正想要的是什么。那么請繼續(xù)吧,成長的16歲。

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