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難忘話題作文

時間:2025-01-15 11:57:09 話題作文 我要投稿

難忘話題作文(熱門)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的難忘話題作文,希望能夠幫助到大家。

難忘話題作文(熱門)

難忘話題作文1

  四年級的一天,體育老師讓我們在操場上集合。這是要干什么呢?老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥?

  到操場上,只見操場上有兩個用墊子擺成的兩個大圓圈。我們恍然大悟,原來是要玩,幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀!我們排成一行,繞著軟墊行走,突然,哨聲停了,我們不約而同的.搶起墊子,可我瞻前顧后,結果一個墊子都沒搶到。同學們一個個坐在墊子上,像在嘲笑我。我恨不得找個地洞鉆進去。第二次時,我只抓住一個目標,成功搶到了一個墊子。

  第二個游戲乃鉆洞游戲。用五個墊子搭成一個洞,然后鉆過去,看哪組先鉆完就獲勝。開始了,石傲第一個。他身手敏捷,到了“洞”前,腿一彎,腰一縮,頭一低,擺出“老鼠鉆洞”的架勢,伶伶利利的爬了過去。其他同學都不甘示弱,前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”,但有些同學沒有學過“老鼠鉆洞”,竟把“洞”也撐破了?磥硭麄冃枰院蠖嘞蚶鲜笙壬鷮W習鉆洞了。該我了,我一個箭步?jīng)_過去,在“洞”前迅速剎車,腿一跪,腰一彎,身體向前仰,頭一縮,然后手腳并用,成功鉆過了“洞”?磥砦疫是“鉆洞高手”嘛!因為我沒有“撐破洞”。

  雖然這次體育課我們都很累,但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節(jié)體育課將成為我在小學生活里最難忘的一節(jié)體育課。

難忘話題作文2

  俗話說:“一日為師,終生為父!崩蠋熅拖裎覀兊母改敢粯,給了我們無微不至的照顧和關懷。

  許多往事如繁星一樣在腦海中翻騰,其中最難忘的事是班里進行朗讀比賽,我在家里努力準備,練了一遍又一遍,力求做到聲情并茂,可是在比賽中我還是落選了。這一消息重重打擊了我,我獨自一人坐在座位上心里難受極了,不知道自己錯在哪兒?雖說“勝敗及兵家常事”,可有幾滴晶瑩的淚水還是不爭氣的流了下來。班主任老師把我叫到外面,溫暖柔和的陽光輕輕灑在我身上,我感到絲絲的溫暖。老師用親切的話語來鼓勵我,讓我找出失誤并改正,爭取下次成功。我心情好了許多,似乎陽光照到我的心里。直到現(xiàn)在,老師的安慰還時常在耳邊響起,鼓勵著我。

  去年秋天一次小檢測,我們全班語文考得不好,足足有一半B,老師講了試卷,并讓我們改好錯后一個一個交到前面去,我心想:“慘了,老師一定會重重的批評我們!比ブv臺的路很短,在我看來卻很長,心里像揣了只兔子。老師卻溫和的給我講了失分之處,并鼓勵我一定下次考好。我聽后回家認真復習,補自己的.弱點。果然下次考試我考得不錯。雖然這是一次并不起眼的小談話,但讓我知道了自己的弱點,并且讓我更自信了。

  難忘師恩,如果我們是花朵,那么老師就是辛勤的園丁,精心栽培我們,讓我們在世界的明天傲然綻放。一個成功的人背后都會有一位良師,老師對我們的付出,我們將永生不忘。老師,相信有您,我們的成長道路一定是鮮花相伴。

難忘話題作文3

  在生活中,每個人都有一些難忘的事,我也不例外。

  在上五年級的時候,一天中午做作業(yè),作業(yè)非常的多,有語文,有數(shù)學……正在做作業(yè)的時候英語老師來了,說:“下午第一堂課默寫,這時我很忙,作業(yè)跟本就寫不過來!庇谑俏蚁肫鹆艘粋最有效的辦法――作弊。

  時間過得很快,不知不覺地就到了第一堂課了,老師說:“把桌子上面的東西收拾收拾,同桌在互相檢查一下,看有沒有人作弊。”同學們都檢查好了,我的.同桌也沒有發(fā)現(xiàn)我的“準備”,開始默寫了,老師報了單詞,我便把事先準備好的小紙條拿了出來,老師報一個我就照著抄一個……

  下午,語文老師叫我們到組長那里背書,不知怎么了,老天非要與我作對。我背書的時候,我背著背著,不知不覺上午作弊的小紙條確悄悄地飄到了地上,被組長看見了,組長責問,說:“這是不是你上午默寫作弊的?”我沒有敢說,之后,組長又逼問說:“如果還不說的說話,我這就去告訴老師!边@時,我才吞吞吐吐地說:“是的。”

  這件事還是不知怎么被老師知道了,老師把我叫到她那里去,這時我的心里非常的害怕,生怕老師會揍我一頓,我心兒怦怦地直跳,老師開口了,說:“你這樣做會是什么結果?這樣做會害了你自己,你想想如果你經(jīng)常這樣的話,考試的時候怎么辦呢?你好好想想吧?”聽了老師的慶,我后悔極了,覺得自己對不起父母,對不起老師。

  從這件事后,我再也沒有作弊,而且知道了學習的重要,我感謝我的老師對我說過的那些話,是她教育了我。

難忘話題作文4

  在小學六年中,我有過許多老師。但惟獨小學六年級的班主任馬老師最令我難忘。

  馬老師不僅教我讀書寫字,更教會了我做人的道理。就在前不久,一節(jié)英語課下課,同學們都出去上操。這時,我見同學耿嘎正在慢悠悠的收科學報告冊。一個念頭在我的腦海中飛快地閃過:我走到他跟前,裝作與他講話,趁他不注意時推了他一下。他打了個趔趄,倒在了另一個同學身上。頓時,耿嘎惱羞成怒,把我反推回去。可就在這剎那間,意想不到的事情發(fā)生了:我撞到了玻璃門上,只聽那些玻璃“嘩啦啦”地全掉了下來。見到這一幕,我和耿嘎都目瞪口呆,誰也想不到一個不起眼的舉動竟然會釀成如此嚴重的后果。這時,馬老師走過來。我想:完了,這下完了。馬老師無暇顧及地上的碎片,直奔我而來。見到我,便關切地問道:“怎么樣?有沒有扎傷你?”“沒有!焙髞,馬老師把我找來,對我語重心長地說:“孩子,記住以后不管發(fā)生什么事,都要時刻記住‘安全第一’。這次就算玻璃全碎了,也不能讓他扎傷自己!玻璃碎了,可以再安;而人如果受傷了,說什么也來不及了。亡羊補牢,猶未為晚!瘪R老師短短的幾句話安撫了我受傷的心靈,給了我心靈的`慰藉。

  馬老師在生活上對我的關懷與幫助,更是無微不至。記得六年級剛開學的時候,馬老師讓每個班干部輪流拖地。這一天,輪到我了,但我怎么拖也拖不干凈。這時,馬老師在我耳旁輕聲地說:“傻孩子,在家里沒干過家務活吧?拖地不是把地弄濕了,是要這樣拖……”馬老師一邊說一邊示范。當馬老師看到我“略有所成時”,會心地笑了。

  馬老師,如果說我是花兒,那您就是綠葉,將我托起,接受陽光的洗禮;如果我是雛鷹,那您就是蒼鷹,哺育我成長。馬老師,謝謝您!

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