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漫畫老師作文

時(shí)間:2025-01-15 07:46:42 作文大全 我要投稿

漫畫老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的漫畫老師作文,歡迎閱讀與收藏。

漫畫老師作文

漫畫老師作文1

  說起漫畫人人都看過,這單元內(nèi)容就是漫畫老師,我漫畫老師--張老師。

  他長著縮起來的眉毛,像一只小烏龜縮著脖子,瞇起來的眼睛,一張會(huì)說會(huì)道的嘴,一個(gè)老往下滑的眼鏡,每次都好像盯著我。隨后就構(gòu)成一張嚴(yán)格的臉。

  張老師的性格也不是很嚴(yán)厲,他也很好。有時(shí)上課的招牌動(dòng)作就是微笑,他對(duì)每個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲過,也對(duì)每個(gè)同學(xué)微笑過,所以我很喜歡這個(gè)語文老師。他有一個(gè)特點(diǎn),就是胖。超過了我的想象,簡單來說就像一只豬,為什么說像一只豬呢?因?yàn)槭窃趯W(xué)校排名胖第二名,現(xiàn)在知道了有多胖了吧,他的四肢就像一根根粗壯的柱子。

  張老師的愛好是看書,因?yàn)槊看紊险n時(shí)他知道的真的好多,他的大腦里都放的是知識(shí),我也想成為他那樣,只是很多文化很多的人。張老師急著上班就會(huì)把衣服穿反,算上這次已經(jīng)穿反三次了。同學(xué)們總是眉開眼笑,他好像害羞一樣繼續(xù)上課,下課了他才去辦公室換衣服,所以這點(diǎn)就可以證明他真的很幽默搞笑。

  有一次,有一道語文題難住了我,我跟到語文辦公室找語文老師,老師微笑的給我講了一下午,我好像有一點(diǎn)點(diǎn)的'思路了,很快我的腦袋一亮,我知道了,謝謝楊老師,我匆匆的跑到班級(jí)寫上了答案。

  下午第一節(jié)課是語文老師的課,我記得老師為這節(jié)課的知識(shí)又讀了一遍。又看了他備課怎么樣。語文老師讓我們讀了這篇文章,老師的話一落,教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個(gè)語文老師如果說話快,就會(huì)把皺字讀成蟲子,同學(xué)們依次笑起來。

  有一次下課,我去問老師,為什么要在這里教學(xué),你的家不是在敖漢嗎,他回答說,我的家是在那里,可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學(xué)了,說換就換,說的可容易,我心里想每次站在講臺(tái)上笑嘻嘻的,也不是老師,而是我們最可信的朋友。

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  他喜歡穿耐克的運(yùn)動(dòng)鞋,看起來酷酷的。他的身高差不多在一米七左右,頭發(fā)有一點(diǎn)兒長,看起來像波浪似的`一高一低,一定是精心整理過的。他就是我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師。

  叮鈴鈴!上課了。我心里猶如萬千螞蟻在撓:怎么辦!這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完,怎么辦!上課鈴剛響,李老師就已經(jīng)站在講臺(tái)上了。“同學(xué)們把上節(jié)課寫的作業(yè)拿出來,我一個(gè)個(gè)檢查!蔽抑挥X得喘不過氣,我剛把作業(yè)拿出來,李老師就已經(jīng)在我的桌子旁邊了!拔疑衔绨l(fā)的作業(yè),下午還沒寫完,你們?cè)趺锤愕!難道要我來幫你們寫嗎!”李老師的話如陣陣驚雷,我們都不敢說話,頓時(shí),教室里鴉雀無聲,如被凝固了似的。

  到這里,你一定以為李老師很兇吧!可他還有另一面。

  下課時(shí),他總是喜歡一個(gè)人靜靜地坐著,從遠(yuǎn)處看像是在思考著問題。難道是在回顧上節(jié)課的講課細(xì)節(jié),還是在想著下節(jié)課的講題思路?粗軠剀,但又略顯疲憊。

  每當(dāng)我與他目光相對(duì)時(shí),能感受到他眼中的嚴(yán)厲,但又透露著溫和的余光。記得有一次,他又像往常一樣坐在國旗臺(tái)上。我一看見他吃著奧利奧,就走過去:“這兒還有最后一塊,就給我吃吧!”不等他反應(yīng),餅干已下肚。他一臉無奈:“我午飯都沒吃,你……”“那我改天還給你就是了,別生氣嘛!”他報(bào)以一笑:“算了吧,那我也不要你還了,你只要認(rèn)真學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績,我就心滿意足了!鼻,多平易近人的李老師。

  通過這一個(gè)月的時(shí)間與李老師相處,我也喜歡上了聽他講課,我一定會(huì)認(rèn)真聽講,讓自己更上一層樓。

  這就是我們班的“兩面派”老師,我們愛他,他也很愛我們!

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