[集合]實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文 篇1

敬愛的老師：

　　您好！我可以跟您談?wù)勎业睦硐雴幔课业睦硐胧亲鑫环Q職的老師。

　　就像您樣，您是位十分稱職的老師。上課的時(shí)候，您總是用微笑面對(duì)我們，講課繪聲繪色，會(huì)讓人產(chǎn)生種身臨其境的感覺。而且您喜歡和同學(xué)們交流，還跟我們在起嬉戲。試問，有哪個(gè)老師可以做到這點(diǎn)呢？那天看見您和同學(xué)們在起跳繩、踢毽子，我覺得您好像個(gè)小孩子那么活潑開朗。那刻，我覺得您是我們的朋友，而不是老師。剛開始，我以為老師都很嚴(yán)肅，但是您改變了我的看法。將來如果有機(jī)會(huì)做教師，我定會(huì)像您樣，做個(gè)稱職的老師，個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。

　　我想做老師是因?yàn)槔蠋熆梢詡魇谥�識(shí)給學(xué)生們，我希望自己將來是個(gè)對(duì)別人、對(duì)國家有用的人。

　　我還希望自己將來是個(gè)有學(xué)問的人。老師就是這樣的'人，這也是我想當(dāng)老師的原因之。

　　做個(gè)被同學(xué)們喜愛的老師是十分幸福的。顧老師，您就是這樣的位好老師，我真羨慕您。

　　您的學(xué)生：盧梅

　　*年11月

小學(xué)生的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小灰兔，家里人人都喜歡它。

　　小灰兔一身灰色的毛，一雙紅紅的的眼睛，像兩個(gè)小燈籠，頭上豎起一對(duì)長長的耳朵，短短的尾巴毛茸茸的，像小球似的。

　　小灰兔特別好動(dòng)，整天又跳上又跳下。記得有一次，我拿著青菜準(zhǔn)備喂它，它看見了，馬上（就）撲上來，小小的三瓣嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說：“小主人！小主人！快給我吃，我要補(bǔ)充能量啦！”我把青菜舉得高高的，故意挑逗它。它連蹦帶跳的.，一會(huì)兒撲上，一會(huì)兒撲左，一會(huì)兒撲右，逗得我哈哈大笑。突然，它停下來，趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，也許是太累了，也許是生氣了。后來，我把青菜放進(jìn)籠子里。小灰兔“活”了，大口大口地吃起來，還發(fā)出嘖嘖的聲音。吃飽了又去玩耍了。我看得入神，不禁笑了起來。

　　這一只小灰兔多可愛啊！我愛這小灰兔。

小學(xué)生的作文 篇3

　　《霧都孤兒》是我最喜歡的一本書。

　　這本書說了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫奧立弗的倫敦小孩是一個(gè)孤兒，在濟(jì)貧院里過著很苦的生活。后來被賣走了，但自己勇敢地逃出來了，可后來又被小偷騙走了，最后遇到一位好心人才轉(zhuǎn)危為安。

　　我讀完這本書，非常感動(dòng)。我想到，如果我是奧立弗，我絕對(duì)不會(huì)像書中的他那么善良、那么勇敢，而只會(huì)想到自己的生命，或者覺得自己是生不如死。奧立弗經(jīng)歷過那么多的苦難，但他對(duì)生命一直懷有希望，一直在奮斗。我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，不要浪費(fèi)一分一秒，為了自己心中的夢想加油！我想到了這樣的`一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。若使年華虛度過，到老空留后悔心�！�

　　這幾天我又想到了一點(diǎn)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄。就像奧立弗那樣！

　　這就是我最喜歡的一本書，沒看過的同學(xué)們可要抽出時(shí)間看一看哦。相信大家會(huì)有更多的想法和收獲的，有機(jī)會(huì)我們可以一起交流哦！

小學(xué)生的作文 篇4

　　‘’小小少年，背著書包，做不完的作業(yè)�！�，這首歌形容現(xiàn)在的小學(xué)生是在合適不過了。以往的小學(xué)生活都是豐富多彩的，如今隨著科技時(shí)代的到來和社會(huì)的逐漸發(fā)展。中國家長們望子成龍和望女成鳳的心理越來越很好地體現(xiàn)了出來，而家長們的這種心態(tài)并沒有使孩子們變得更加出色，反而弄巧成挫，效果非常不好。讓更多更多的小學(xué)生背上了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　在喧鬧繁華的大街上，借著街旁那微弱的光線，我們常常會(huì)看到一個(gè)個(gè)背著大書包的小學(xué)生饑腸轆轆地走著。臉上的神情是那樣的無奈與疲勞，身上本來十分矯健的身姿變得像個(gè)蝸牛一樣，而每天的學(xué)習(xí)壓力，一張張考卷以及那有一本本厚厚的課外書已經(jīng)完完全全的覆蓋了整個(gè)小學(xué)生的日常生活。小學(xué)生們一張張渴望自由生活的面龐經(jīng)常體現(xiàn)在我們的平常生活當(dāng)中。我不禁要大聲呼吁：難道只有小學(xué)生們背上沉重的書包和學(xué)習(xí)的壓力才能成為一名優(yōu)秀的孩子，才能夠成為家長心目當(dāng)中一個(gè)非常出類拔萃的好孩子嗎？

　　讀到這里，那有人要發(fā)問了：這也沒有什么呀，平時(shí)在學(xué)習(xí)日的時(shí)候多刻苦努力一下，在雙休日的時(shí)間中好好放松一下不也是勞逸結(jié)合嗎？”可事實(shí)并非如此，在雙休日的時(shí)間當(dāng)中，家長們也不肯放過對(duì)孩子們的教育機(jī)會(huì)。正當(dāng)小學(xué)生們可以好好放松一下的時(shí)候，從遠(yuǎn)處又傳來了家長的一聲嘮叨：“別放松下來，我剛給你報(bào)了某某某補(bǔ)習(xí)班，你準(zhǔn)備一下就去上課吧!”這樣的學(xué)習(xí)方法，無疑是給孩子們本身的學(xué)習(xí)壓力更加了一層，對(duì)孩子的身心健康造成巨大的影響。家長們對(duì)孩子的孤注一擲，往往得不到什么好的效果，只能讓孩子們極不情愿地做他們不愿做的'事情，因此由于缺乏興趣，所以效率變得極低，這樣做并不是對(duì)孩子們一種學(xué)習(xí)的加固，反而是種負(fù)擔(dān)。

　　在聯(lián)合國的最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，中國孩子們的學(xué)習(xí)成績方面位于世界前列，可想象力和自主能力卻落在世界的后面。中國家長們望子成龍以及望女成鳳的思想走入了誤區(qū)，往往增加了孩子們學(xué)習(xí)的分量，這樣做也許會(huì)給孩子們的學(xué)習(xí)成績帶來一點(diǎn)點(diǎn)兒提高。但這樣做會(huì)忽略了對(duì)孩子們平時(shí)動(dòng)手能力和自主能力，使孩子們成為一個(gè)個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人。生活當(dāng)中有許多例子給我們帶來了無限啟示，一個(gè)大學(xué)生連衣服都不會(huì)洗以及很多小學(xué)生連一些基本的家務(wù)事都不會(huì)干的這些事例經(jīng)常發(fā)生，這些事例給我們帶來無限的遐想，萬紫千紅的春天到來了，而孩子們快樂的春天是否也到來了呢？

　　現(xiàn)在孩子們已經(jīng)被學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)的思想給淡化了，我們必須要改變這種思想方法了。家長們，請(qǐng)給我們孩子們一份自由的天空吧，那是我們僅有的要求了。

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