清明有感作文[優(yōu)秀2篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的清明有感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

清明有感作文1

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這首詩描寫的就是清明時(shí)節(jié)時(shí)的景象，他說的可真不錯(cuò)，清明時(shí)候人們臉上幾乎沒有笑容，只有滿臉的沉重。

　　清明節(jié)家家都有個(gè)習(xí)慣，就是去墓地看望已逝的親人，帶上好吃的，冥幣，帶上家人的思念去看他們，為的只是心靈上的滿足。我家也不例外……

　　今天一大早，我和我的家人們就早早的.起床，準(zhǔn)備好一切，去祭奠天國的太爺爺，我好久沒見到他了，心里難免有些激動，于是，我們便出發(fā)了，一路上，雨不停的下，周圍寂靜一片，依稀見得遠(yuǎn)處有幾家的燈光，大街上空無一人，即使有幾聲鳥鳴，也打不破這長久的寂靜。我知道，人們現(xiàn)在的心情。

　　一路上的坑坑洼洼，一路上的綿綿細(xì)雨，一路上的人們，伴隨著我們進(jìn)入人山人海的墓區(qū)，此時(shí)人們不再是歡樂，而是沉重，見到了摯愛的親人，又有誰能抑制住自己的情感？又有誰能無動于衷。

　　整個(gè)墓區(qū)，哭聲不斷，炮聲不斷……

　　我隨著大人們走到太爺爺?shù)哪寡ǎ�看見了那張飽�?jīng)風(fēng)霜的臉，雖然是在照片上，但我依然感受到他的苦�？匆娏司眠`的太爺爺，我抑制不住內(nèi)心的情感，眼淚情不自禁的流了下來，望著那張永遠(yuǎn)刻在墓碑上的照片，那疼愛我的太爺爺，你孤獨(dú)嗎，你想我們嗎，即使你永遠(yuǎn)也不能和我說話，但我知道你想我們，即使你在陰間有很多朋友，但他們比不上我們呀！太爺爺，我想你，我想你，我想要你回來，即使那不可能，即使那樣的要求很不服實(shí)際，但是，您的孫女想看您一眼哪，您能記住我嗎？

　　雨還在下著，哭聲還在繼續(xù)，我擦干眼淚，我不哭，我知道您是不想讓我哭的，我要做個(gè)勇敢的孩子！我聽話，做個(gè)勇敢的孩子！

　　雨下個(gè)不停，人們的思念也永不停息！

清明有感作文2

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”放在今日來說，是最適合不過了。那雨澎湃的飛舞著，便也少了許多出門的興致。捧起一本書，在書里，那雨和書，也是絕配了。

　　清明總給人些許蕭條之意，或許是雨觸動了情，又或許是情催動了雨，在這悲哀與激情交織的《家》里，我好似看見了一種靈魂在這時(shí)節(jié)里吶喊。

　　指尖翻動書頁，莎莎作響，和著嘀嗒的雨聲，奏成一曲和諧的交響曲。書的名字是《家》，巴金老先生寫的，讀了幾章，也覺得頗有感觸。青春正好的我向往那激情爆發(fā)的語言，不生疏而深刻，不隱晦而深藏，《家》中文字直接而具有反思性，那生動而跌宕的心理描寫里，又傾吐出了巴金先生怎樣的心情。

　　黑暗的制度，封建的禮教，讀書是可笑的，自由戀愛是禁止的`，是多么可悲可嘆可氣呢？或許是正值清明時(shí)節(jié)，我那滿腔的怒火競被澆成了悲痛，書中寫到的清明，是那樣的委婉與凄涼。

　　有時(shí)候，我在想，巴金先生的文學(xué)究竟留給了后人些什么？他的文字沒有魯迅的鋒利，沒有席慕蓉的清新，沒有徐志摩音樂美，而他卻又為何在百年文壇歷史中以里程碑的形勢而立呢？

　　我想，是一種心情，一種憤概噴涌而發(fā)，那文字里洋溢著屬于巴金先生的激情，那是屬于一個(gè)好男兒的滿腔熱血，那是一個(gè)讀書人對一個(gè)時(shí)代的深刻拷問與反思。

　　有時(shí)候，我在想，巴金或許前無古人，后無來者了吧！他內(nèi)心矛盾而激烈，他似想逃而不能逃，想進(jìn)而無法進(jìn)的心境使他文章有如這窗外的傾盆大雨般直直砸落，刺人生疼。

　　在《家》中，我看到了不同的路，不同的人生；我看到了人類前行的希望；我看到文字文明與社會文明的完美結(jié)合。我想，我真的讀出了文化。

　　總是愿意佩服前人對節(jié)氣的感悟，巴金《家》中的清明節(jié)，是一頭壓抑著怒氣的雄獅，在特定的時(shí)代里，在特定的節(jié)日里，有一份特定的文化與精神，而這精神，注定只屬于清明。

　　清明逢雨，與書相遇，書落有聲，書韻無聲。

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