實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
從小，我就有一個(gè)愿望：小時(shí)候，每一次看到店子里安了地板，我就愛躺在上面打滾，并說：“爸爸，你什么時(shí)候才能給我買一個(gè)干凈的房子�。俊�
一年前，爸爸對我說過：“最多不超過三年，我就會讓你住上新房。”
果然一年后，爸爸真的給我買了一套新房，而且現(xiàn)在已經(jīng)裝好了。新房子里面有新的電視柜，床，書桌……我最喜歡的是我的.小書桌。它是一張淺藍(lán)色的書桌，橢圓形的；右邊有一個(gè)柜子。
于是我日日盼望能早日住進(jìn)新房子。終于，前天中午，媽媽對我說：“今天下午我們到新房子里去吃晚飯，再在那里玩一會兒才回來�！甭牭竭@個(gè)喜訊，我開心得不得了！
到了晚上，我們拿著東西來到新家。媽媽將凳子擦干凈，在廚房里煮起湯圓來——因?yàn)閳F(tuán)團(tuán)圓圓嘛。
晚飯后，我們來到沙發(fā)旁，我畫了一幅全家福。圖上有并排而坐的爸爸媽媽，還有一個(gè)機(jī)靈小巧的我，正頑皮地把頭從媽媽的身后探出來。寥寥幾筆，勾畫出一個(gè)幸福的家庭。
啊！我多么希望能早日正式入住新房��！
小學(xué)生作文 篇2
終于又到了上體育課的時(shí)間了。哈哈，我最喜歡上體育課哦！
集合了！但是很吵，聽不見老師在說什么，只見老師指揮兩隊(duì)女生跑步了，“預(yù)備！……跑！”有一些女生一下就跑出去了，可女生也只是女生，一下就慢了下來。切，她們已經(jīng)氣喘吁吁了。不知過了多久，女生們跑了四圈回來了，老師還用記時(shí)器計(jì)了時(shí)間�？上]聽見老師之前說什么，不知道是要趕什么。輪到我們男生了了，起跑了！我先跑慢一點(diǎn)，嘿嘿，這可是哥我的“長跑之道”！果然不出我所料，一會兒，一大半的同學(xué)被我的滿跑超過了�！K于跑完了！又得知是為了選參加長跑比賽的`同學(xué)。哈，反正我也跑不過有些同學(xué)。
自由活動開始了！這時(shí)，我看見曾正宇拿著一個(gè)足球，猛地踢過來，只見球在草皮上迅速滾動，從我旁邊飛過。我連忙跑向足球�？蓯海@球偏偏和我作對，一直以高速滾向前方，我用力一撲，抓住了！我把球扔起來，一個(gè)側(cè)踢把球以更高的速度非了回去。曾正宇向我揮手，讓我也去和他踢，我高興地答應(yīng)了。
這時(shí)，老師出現(xiàn)了，他教我們一些踢球的方法，又讓我們站成一個(gè)“三角陣”，這個(gè)傳給那個(gè)，那個(gè)傳給這個(gè)，好不快活�！�
……
這就是我門們的體育課，你認(rèn)為好不好呢？
小學(xué)生作文 篇3
草為什么消失呢？罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲恕?/p>
如果我們將一塊面包丟在一株花草的`附近，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時(shí)間后，很快就會產(chǎn)生新的破壞分子，對它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它，為我們的生命營造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
小學(xué)生作文 篇4
秋天，是柿子成熟的好季節(jié)。
柿子樹上那壓彎了枝頭的果實(shí)，像一盞盞會發(fā)亮的小燈籠。以前那寬厚的墨綠色的果實(shí)染上了一層丹粉。俗話說得好：“滎陽柿子碭山梨，新鄭小棗甜心密�！睖铌柺溜炓迅嗜顼嵦�、甜而不膩、甘涼適口、沁人心脾而揚(yáng)名中外。
田野的路邊，倒數(shù)多是柿子樹。有幾年的老樹，也有培育和嫁接的幼樹；由大而圓的水柿；有小而尖的火柿；還有厚而扁的灰柿，成片成林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓遮村蓋屋。
去年秋天里的一天，奶奶、媽媽和我一起去山上摘柿子。
我們興高采烈地來到柿子樹下。樹上的柿子有紅的.，有綠的，還在綠中帶紅的。一個(gè)個(gè)小柿子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小燈籠。奶奶分配工作了：“夠得著的我來摘，你們摘上面的柿子，好嗎？”“上面手夠不著，怎么辦呢？”我焦慮地問。“不用擔(dān)心，我們先找根棍子，再用棍子把它們打下來。媽媽小時(shí)候就經(jīng)常這樣做�！眿寢尠参恐��！拔艺业搅��！闭f著我就把一根長長的木棍遞給媽媽。媽媽把幾個(gè)小柿子打下來，我趕緊用衣服去兜起來，生怕把柿子砸壞了。但柿子不肯讓我如愿，總有幾個(gè)掉到地上。奶奶的手長，一連摘到好幾個(gè)，而我的個(gè)子矮，只能一個(gè)勁兒地埋頭撿柿子。
等到把下面一點(diǎn)的柿子都摘完了，我們就遇到了困難：一個(gè)樹杈上長著好幾個(gè)紅紅的柿子，可前面有幾根樹枝橫著。媽媽跳起來去摘，手總是夠不著。奶奶對媽媽說：“我用力把樹枝拉住，你去摘，試一下看行嗎？”于是她們便忙活起來了，奶奶用力把前面的樹枝壓下來，媽媽踮起腳去摘，可還是摘不到。正在這時(shí)，媽媽急中生智，對我說：“寶貝，快來�！蔽倚闹蓄D時(shí)歡躍起來：哈哈!看來我還是有很大的用處嘛!“寶貝，媽媽把你抱起來，你要先用力拉住樹枝，再摘那幾個(gè)柿子!”媽媽邊說邊指著那幾個(gè)柿子�！皁k!一定完成任務(wù)。”我大聲地回答。媽媽用力抱起我，我便伸長手臂，一摘夠不到，再往前用力一伸，樹枝被我拉住了。奶奶和媽媽都急忙說：“拉住!沒摘完，不要放�！薄翱煺�!摘到了，給奶奶�！闭暌粋�(gè)又摘一個(gè)，我們終于合作完。媽媽一邊大口地喘氣一邊把我放下，說：“累死我了�！蹦棠烫崃颂崾磷�，高興地說：“收獲不錯，我們回家吧�！�
到家后，奶奶把紅綠兩種顏色的柿子分開，說要分開吃。綠色的柿子全裝過一個(gè)塑料的袋子，放到屋子的角落，要等到幾十天后變紅了才能吃；紅色的洗干凈就可以馬上吃。我小心翼翼地咬了一小口，啊!甜滋滋的!奶奶和媽媽也嘗了，都說真好吃呢。
回想摘柿子的過程，我的心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了!
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