小學(xué)生作文集合[8篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生作文 篇1
女漢子—當(dāng)前最時(shí)髦的稱(chēng)謂，那就是我，一個(gè)地地道道的女漢子。什么，你不信？少說(shuō)話，看招……
那是在縉云山夏令營(yíng)的第二天，各隊(duì)都在研究昆蟲(chóng)時(shí)，鄰隊(duì)的一男生慌里慌張地跑向我們，聲音好似在發(fā)抖：“我……我?jiàn)A……夾住了……一只蜥蜴，誰(shuí)…….誰(shuí)來(lái)幫我一下…….”
似乎沒(méi)人敢去幫忙捉蜥蜴，當(dāng)然，除了一個(gè)叫陳靜鐿的女漢子。當(dāng)我看到被夾住的小家伙時(shí)，好擔(dān)心它會(huì)受傷或被夾死，趕緊把它從兩塊夾板間抱了出來(lái)，放在手上輕輕地?fù)嶂�，剛開(kāi)始，小家伙在我的手指上咬了一小口，但是在我的`撫摸下漸漸安靜下來(lái)，趴在我的手背上，乖巧地一動(dòng)不動(dòng)。大家看著這一幕，嘴巴都張成了o型，男生和領(lǐng)隊(duì)哥哥都畏懼三分的小蜥蜴，原本發(fā)著狂的，現(xiàn)在卻那么溫順。當(dāng)我把它放回草叢時(shí)，它卻突然回頭，除了我，大家都退后了一步，我朝它揮揮手，我想它不是想傷害我們，只是想跟我們?cè)僖?jiàn)而已。
后來(lái)幾天的夏令營(yíng)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一個(gè)聲音：“喂，漢子，這有一只大螳螂”“喂，漢子，這有一只大甲蟲(chóng)” “喂，漢子…….”
這就是我，開(kāi)啟女漢子模式的陳靜鐿，你喜歡嗎？
小學(xué)生作文 篇2
4月22日，世界地球日快到了，我再次讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章。當(dāng)我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類(lèi)生活所需要的水資源本來(lái)可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的�！边@一部分時(shí)，我陷人了沉思。
記得小時(shí)候，每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，我常常跟爺爺?shù)缴狡律戏排�。站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹(shù)林、碧綠的麥田、清澈的小溪盡收眼底。那時(shí)我覺(jué)得我的.家鄉(xiāng)是最美的地方。
可是，不知什么原因，這幾年連續(xù)干旱，小麥已經(jīng)三年歉收。今年更嚴(yán)重，現(xiàn)在麥田只剩下空曠曠的荒地。由于地下水位急劇下降，媽媽每天要在四點(diǎn)多鐘起床，到村口排隊(duì)打水，而且要好幾次才能打滿一擔(dān)。媽媽把水挑回家，要澄清了才能使用。她視水如命，連洗菜的水也舍不得倒掉，用它給家畜拌點(diǎn)食、澆澆花。
更使人悲傷的是爺爺竟要把那頭心愛(ài)的老黃牛賣(mài)掉。爺爺和那頭老黃牛已有多年的感情了，他愿意賣(mài)嗎？但是老黃牛的水量很大，我們哪來(lái)這么多水給他喝。當(dāng)買(mǎi)主要把老黃牛牽走的時(shí)候，爺爺一言不發(fā)，只是用手緊緊地抓住組繩，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴唇微微顫動(dòng)著。老黃牛被牽走了，爺爺卻病倒了。這時(shí)，我才真正體會(huì)到水的珍貴。由于人類(lèi)隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植物，加上各種污染，使水在自然界的循環(huán)遭到破壞�！安坏顾Y源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅�！笔前�，就這樣長(zhǎng)期惡性循環(huán)下去，以后會(huì)是什么樣呢？地球可能滴水不見(jiàn)，到處是裂縫，人們也由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人類(lèi)可能會(huì)像恐龍一樣從地球上消失。
“水是生命之源！”“愛(ài)護(hù)地球吧！這是我們共同的家園；愛(ài)護(hù)地球吧！這是我們共同的母親！”讓我們珍惜每一滴水，讓地球母親重新健康起來(lái)！
小學(xué)生作文 篇3
自從我家的電腦裝上了網(wǎng)線，每到星期天我們一家三口便開(kāi)始了電腦大戰(zhàn)。
吃過(guò)晚飯后，平靜的屋子里彌漫著“硝煙及殺氣”。爸爸并沒(méi)有被這樣的氛圍感染，而是大步流星地朝書(shū)房跑去。媽媽看此情景，用起她哪殺手锏“獅吼功”。
“老趙，你碗洗沒(méi)，不然要罰你刷一個(gè)月的碗！”爸爸聽(tīng)了只好退回來(lái)。只見(jiàn)媽媽三步并做兩步朝電腦沖去。我也絲毫不甘示弱，趁機(jī)把媽媽的手機(jī)鈴聲打開(kāi)。
“老媽?zhuān)瑏?lái)電話了！”我就趁機(jī)溜向電腦。誰(shuí)料爸爸這會(huì)兒剛好把碗刷完也跑了過(guò)來(lái)。失敗的`肯定是我啦！
老爸正在聚精會(huì)神地看電影，突然“媽呀”的一聲在椅子上騰地站了起來(lái)。原來(lái)媽媽貼了張白色的面膜，又把頭發(fā)弄散，嚇了他一大跳。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)鉆了過(guò)去，還沒(méi)坐到椅子上，媽媽爸爸就把我坐的椅子悄悄抽走，害得我摔了個(gè)四腳朝天。見(jiàn)此情景，我使出了最后一招“挑撥離間”。
“老媽?zhuān)阆胂肟�，爸爸力氣大，你能占上風(fēng)嗎？”我說(shuō)完之后，立刻轉(zhuǎn)身告訴爸爸：
“你看我老媽?zhuān)奂沂裁词虑樗家獡屜�，你不讓她，她肯定�?duì)你不依不饒的，最后你有好果子吃嗎？”爸爸和媽媽正在做思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，我趁機(jī)坐在了電腦前……
電腦大戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它給我們的生活增添了很多樂(lè)趣！
小學(xué)生作文 篇4
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來(lái)又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
當(dāng)我一年級(jí)第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長(zhǎng)！我就像一只還未飛翔的雛鳥(niǎo)，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名五年級(jí)的學(xué)生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習(xí)生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥(niǎo)飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。
小學(xué)生關(guān)于開(kāi)學(xué)了作文又將見(jiàn)到一張張親切熟悉的笑臉，聽(tīng)到一陣陣?yán)世实?書(shū)聲。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)！那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著我，我要去追求，去實(shí)現(xiàn)！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！
小學(xué)生作文 篇5
哇哦！好酷哦！你曉得我在說(shuō)什么嗎？原來(lái)是活力板！
活力板很像滑板，我的這個(gè)活力板是黃顏色的，上面有四條防滑的腳踏，這樣不容易摔�；盍Π迨且粋�(gè)鍛煉身體的好的運(yùn)動(dòng)器械。用活力板可以做出很多很多很帥很酷的'動(dòng)作。比如一只手抓住活力板，另一只手自在的捶在一側(cè)一只腳抬起另一只腳站在活力板上面，即使這樣還能在地面山繞圈圈。有的人還能先滑一段路，然后突然跳起來(lái)，然后又站回活力板上。還有的人更厲害，在海上玩活力板并且沒(méi)有沉到海底……當(dāng)我看到這些牛人這么厲害時(shí)，我也想學(xué)活力板，也讓大家對(duì)我刮目相看。于是我就跟著電腦上的教學(xué)視頻學(xué)了。
由于我的好奇心太強(qiáng)，教學(xué)視頻才看一遍就自己試著滑了。我學(xué)著視頻上的樣子先邁開(kāi)一只腳踏上活力板的一邊，另一只腳在地面蹬兩下然后再上去。上了活力板之后兩腳要前后搖動(dòng)，這樣才能走。我還是新手上路，不太會(huì)，我先嘗試了一次，還沒(méi)站穩(wěn)就摔倒了，我毫不氣餒，繼續(xù)練習(xí)。第二次我能站在上面呆幾秒了，但是好景不長(zhǎng)，第三次我又摔跤了。我就這樣摔摔穩(wěn)穩(wěn)，一會(huì)兒很好，一會(huì)兒又不行了。就這樣我汗流浹背地練了一次又一次。我相信功夫不負(fù)有心人，如果經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我一定能滑得很好了！
下次有空，我表演給你看哦！一定要點(diǎn)個(gè)贊！
小學(xué)生作文 篇6
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)，一個(gè)平凡的事物常常使人有所感悟、受到啟發(fā)，獲得人生的啟示。誰(shuí)是老師崇高的象征？誰(shuí)是老師工作地得力助手？誰(shuí)是老師戰(zhàn)斗的武器？那就是粉筆。我是多么的敬佩它，如果沒(méi)有它的忘我犧牲，就一定不會(huì)有我們今天滿腦豐富的知識(shí)，黑板上老師的粉筆在寫(xiě)個(gè)不停，我們?cè)谙旅鎸?xiě)著隨堂記錄，它卻在黑板上磨著自己短暫而輝煌的生命。如果老師是百花園中辛勤的園丁，我們就是百花園中爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，而粉筆就一定是鮮花的'生命之源——水。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不用它來(lái)灌溉我們，用它來(lái)哺育我們的心靈。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)為我們以后的夢(mèng)想與成就做好鋪墊。如果我以后要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我一定不會(huì)忘記修剪我“育枝”的“剪刀”，更不會(huì)忘記支撐我心靈的東西。你有著默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，你是多么的偉大，你有著多呢崇高的愿望，愿天下每一位學(xué)子考上理想的大學(xué)。每一個(gè)孩子都能成為國(guó)家的棟梁。你的精神感染著我，你的光輝比太陽(yáng)更耀眼，你的光輝可以讓大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。啊！我愛(ài)你，粉筆！
小學(xué)生作文 篇7
終于要回老家了，我那迫不及待想要趕快到的心情從等大巴的時(shí)候，就已經(jīng)抑制不住了�？墒悄鞘植焕硐氲某煽�(jī)就像一盆大水，把我的興奮之火給澆滅了。
睡了一覺(jué)起來(lái)后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了河南，我觀望著窗外的風(fēng)景，心里十分擔(dān)憂，因?yàn)槲覜](méi)有去報(bào)到，考的'還這么不好，回家爸爸肯定會(huì)罵我的，所以還是不要太興奮為好。這是河南行的第一天，終于到了舅舅家，我們還得趕著去爺爺家里“報(bào)到”，我一點(diǎn)也不想去，可是為了不上媽媽被別人說(shuō)三道四，所以只好去了。在那我是一刻也呆不下去，趁媽媽睡著了我把她的手機(jī)“偷”了過(guò)來(lái)，向哥哥“報(bào)假情”。我說(shuō)是媽媽讓他來(lái)接我們，就這樣?jì)寢屩缓帽黄绕饋?lái)，太好了終于離開(kāi)了那個(gè)無(wú)聊的地方。還是舅舅家好玩，至少有我的兩個(gè)可愛(ài)的侄子陪我，我特別愛(ài)燒。因?yàn)槔霞业氖菭t子，所以這回我肯定要過(guò)過(guò)癮了
第二天，我們?nèi)チ恕笆鹚隆�，大家可能有點(diǎn)聽(tīng)不太懂吧。因?yàn)槲覀兒幽鲜且粋�(gè)“玉雕之鄉(xiāng)” 所以一定要有一個(gè)市場(chǎng)來(lái)賣(mài)東西吧！猜對(duì)了，石佛寺就是賣(mài)玉石的地方，因?yàn)槲覀兗乙彩琴u(mài)玉的，所以就來(lái)參觀一下，有合適的就買(mǎi)。之后我又在爺爺家過(guò)了三天，你們知道那三天我是怎么過(guò)來(lái)的嗎？我堅(jiān)信這是一個(gè)奇跡！還是在舅舅家好玩所以我呆了八天，這八天絕對(duì)是充實(shí)的，我在老家天天騎車(chē)，幾乎把舅舅去過(guò)的地方都去過(guò)了 。
這次老家游太有趣了！
小學(xué)生作文 篇8
小雨媽媽對(duì)那個(gè)外國(guó)佬可好啦！
小雨媽媽繞著外國(guó)佬唯唯諾諾，盡說(shuō)好話。小雨厭惡地別過(guò)臉，轉(zhuǎn)身想回屋。剛邁幾步，就聽(tīng)見(jiàn)老媽柔和的聲音，麻酥酥地：小雨呀，快去給叔叔倒茶啊。泡那個(gè)上品紅茶哦。對(duì)了，把你身上的鍋碗瓢盆卸了�。�
小雨無(wú)可奈何地去廚房。一邊沏茶，一邊小聲嘀咕：恭維。哼，這個(gè)紅茶平時(shí)自己都舍不得喝呀，到給他。看我不把你的心肝寶貝兒送到別人肚子里去。
說(shuō)什么呢？小雨。一陣幽幽的.聲音從背后傳來(lái)，令小雨不寒而栗，頭皮發(fā)麻。接著又一個(gè)聲音如炸雷般響起：磨蹭什么呢？泡個(gè)茶都要費(fèi)這么大工夫！
這一響可把小雨嚇壞了。差點(diǎn)兒蹦到天花板上，老媽伸手要接，小雨也感動(dòng)地伸出雙手。
撲通！人沒(méi)接著，倒是把裝滿紅茶的茶杯接著了。
老媽捧著茶杯，喃喃自語(yǔ)：哎呦，沒(méi)摔著吧。
小雨揉揉生疼的屁股，沖老媽大喊：到底誰(shuí)是你女兒��？
老媽白了她一眼，淡淡地甩了一句：明知故問(wèn)。便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
小雨的鼻子像兩只煙囪，不斷地往外噴氣。這是一只發(fā)怒的小恐龍啊！
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