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八年級(jí)作文8篇(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
身為數(shù)學(xué)科代表的我，一看到黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，就會(huì)第一時(shí)間地坐在位子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但是這些題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小Kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。
到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫(xiě)其他的作業(yè)。午休的時(shí)間到了，我這組的組長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，看我在寫(xiě)作業(yè)，就問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有啊？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。組長(zhǎng)聽(tīng)了，非常高興，對(duì)我說(shuō)：“那么你能不能借我looklook��？”我聽(tīng)了，心里產(chǎn)生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話，她會(huì)非常的.失落，說(shuō)不定會(huì)說(shuō)我這樣般的小氣，但是我答應(yīng)她的話，被別人告發(fā)了，那么她就會(huì)扣掉班級(jí)個(gè)人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右為難啊，不知道該怎么辦才好，拒絕會(huì)被人罵成小氣鬼，答應(yīng)卻怕被人告發(fā)。
我想來(lái)想去，終于支持了拒絕。我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“不行�！苯M長(zhǎng)又問(wèn)：“那我下午放你過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)這一關(guān)，這作業(yè)讓我抄一下好不好？”“還是不行，作業(yè)是老師布置的，應(yīng)該要自己思考，自己做，不應(yīng)該偷取別人的作業(yè)答案，所以你不管說(shuō)些什么，我都拒絕你�！�
組長(zhǎng)失望地坐到自己的位子上，埋頭寫(xiě)作業(yè)。
拒絕別人有時(shí)候是很難說(shuō)出來(lái)的。如果我不拒絕她的話，她以后還會(huì)去抄別人的作業(yè)答案，她的成績(jī)只有退步，沒(méi)有進(jìn)步。我的拒絕也是為她好。
八年級(jí)作文 篇2
它讓平緩的心跳顫抖，勾起無(wú)數(shù)人朝朝夕夕的記憶，看透的是亙古不變的生命終點(diǎn)。
它慰藉世者的悲痛，成為后人祭奠先祖的時(shí)節(jié)，在冗長(zhǎng)的時(shí)間河流里世代流傳。
我不是豪情萬(wàn)丈的詩(shī)人，無(wú)法感慨逝去的文墨騷人；不是戰(zhàn)爭(zhēng)下的幸存者，無(wú)法切膚感受血駐長(zhǎng)城的`悲愴；更不是那垂暮之年的老者，無(wú)法理解生命長(zhǎng)河的真諦。我不過(guò)正值青春年少，懷有割舍不下的記憶。每當(dāng)清明，緬懷哀思。
走上坑坑洼洼的山腰，繞過(guò)彎曲的幽徑，赫然的墳?zāi)乖谀且唤桥c自然融合，不顯蕭瑟突兀。那夜親人的哭嚎，宣告生命的流逝。想來(lái)已有八個(gè)年頭，卻讓我從童年銘記于心，仿佛昨日重現(xiàn)，歷歷在目。
燒紙、點(diǎn)香、跪拜一切繁雜過(guò)后，最樂(lè)意的便是在掃過(guò)的墓前席地而坐。看著上方的綠草嫩枝：“外婆的頭發(fā)又長(zhǎng)不少啊”。打破之前的肅寂，活絡(luò)著與母親交談，如往年般詢(xún)問(wèn)外婆生前那種種趣事，就算那重復(fù)的故事也回味無(wú)窮，直到夕陽(yáng)西落。
在這被人鮮少涉足，清幽靜謐之地，想必外婆也悠然自在。心里于是寬慰不少。這或許是心理作祟，卻也只能如此平復(fù)愧疚的心。清明清明啊，想來(lái)也是后人自我安慰的人之常情罷。
千里孤墳，無(wú)處話凄涼。相顧無(wú)言，惟有淚千行。
八年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是八年級(jí)了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)："你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！"可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們八年級(jí)了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的八年級(jí)（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的'所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)："我終于又聽(tīng)到你的聲音了！"看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
八年級(jí)作文 篇4
在我家的電腦桌上，擺放著一盆彩色仙人球。你大概會(huì)問(wèn)：為什么叫彩色仙人球呢？因?yàn)椋拇淌悄埸S色的，所以叫彩色仙人球。彩色仙人球剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，是栽在一個(gè)青花瓷一般的花盆里。這個(gè)花盆有著玉一樣的白，有著玻璃一樣的剔透。上面還有一些墨藍(lán)色的圖案。有一座綿延的青山，還有一群展翅高飛的白鷺。青山旁邊還有一棵青翠欲滴的柳樹(shù)，柳樹(shù)下面是流淌的小溪�；ㄅ枥镅b滿(mǎn)了新鮮的泥土。美麗的彩色仙人球在這高雅的青花瓷中亭亭玉立。彩色仙人球的整體是綠色的，它的刺是可愛(ài)的嫩黃色，頂部是黃綠色。這盆花卉是我和媽媽跑了好幾家花店才買(mǎi)到的，真是難得呀！彩色仙人球上還有一些土黃色的小點(diǎn)，毛茸茸的，里面就長(zhǎng)出了許多嫩黃的刺兒。遠(yuǎn)看，好似一個(gè)小黃球，安靜的躺在花盆里。聽(tīng)說(shuō)，彩色仙人球還防輻射的作用哩！仙人掌是仙人球的同胞姐妹。它是墨西哥的國(guó)花，墨西哥人非常愛(ài)戴它。
彩色仙人球的顏色五彩繽紛，各種各樣。有天藍(lán)、瑩綠、淺黃，還有銀白。仙人球的意志是堅(jiān)強(qiáng)的。把它放在炎炎烈日下，幾天不澆水，它照樣堅(jiān)韌地挺拔著。它雖然比不上雍容華貴的`牡丹，花香襲人的月季，高貴清雅的菊花，萬(wàn)紫千紅的山茶。但是，它有著頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。它雖然不能為人類(lèi)美化環(huán)境，但這并不代表它就不能為人類(lèi)貢獻(xiàn)自己，我在前面提到過(guò)，仙人球可以防輻射，它還有解毒的功效。仙人球的外表雖然不美麗，但它的心靈卻是植物當(dāng)中最美的。我愛(ài)我的彩色仙人球，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
八年級(jí)作文 篇5
“知了—知了”知了在樹(shù)上不安分地叫著�！斑蛇�，熱死了，什么鬼天氣呀！”青蛙也恨不得脫去身上的綠衣裳清涼清涼。
似乎感應(yīng)到了大家的熱氣，不一會(huì)兒，千千萬(wàn)萬(wàn)的小雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，有時(shí)落在田野里，有的落在瓦房上，有的落在小河里。霎時(shí)，雨變大了，隨著陣陣的狂風(fēng)，變成了一簾巨大的雨簾，豆大的雨點(diǎn)頑皮地摔在了張開(kāi)嘴的泥土里，“撲哧”泥土合上了已經(jīng)酸痛的嘴，麥苗們笑呵呵地吮吸著千載難逢的雨點(diǎn)。
雨漸漸小了起來(lái)，幾個(gè)農(nóng)村小孩光著腳丫子去迎接那可愛(ài)的雨點(diǎn)，雨輕輕打在他們的臉上癢癢的，“咯咯”沒(méi)了門(mén)牙的嘴咧開(kāi)笑了，頭發(fā)濕透了，他們被父母叫進(jìn)了屋子，挨了幾句罵，卻依然依依不舍倚在門(mén)前看那細(xì)細(xì)的雨絲。
雨停了，人們走了出來(lái)，踩在濕潤(rùn)的青石路上，精神飽滿(mǎn)。剛才在雨中嬉戲的孩子牽著自家的牛，快樂(lè)地到田野里放牛。田野里，麥苗掛著晶瑩的.水珠兒，不時(shí)順著葉片滾落下來(lái)，池塘里，荷花抖了抖身上的水珠兒，昂起頭，一旁的柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)被除數(shù)沖洗的沒(méi)有一點(diǎn)塵土，正在考慮梳什么發(fā)型呢！
八年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了苗族的一個(gè)小村子，村子里的桂花樹(shù)開(kāi)出了嫩嫩的小花朵，散發(fā)出淡淡的花香。
村子?xùn)|邊住著一個(gè)老奶奶，已經(jīng)上了80歲了，身體雖然挺硬朗，但是她在彎腰干活的時(shí)候，總是想睡覺(jué)。她的子女都到外地去干活了，只有過(guò)年時(shí)才回來(lái)住幾天，她的孫子、孫女兒去外地上學(xué)了，鄰居最近也搬家了，這個(gè)地方只剩下老奶奶一個(gè)人住了。
村子里，有一個(gè)叫小亭的.小姑娘，她從小樂(lè)于助人，村里的人都認(rèn)識(shí)她，特別是那個(gè)老奶奶。她經(jīng)常無(wú)私地幫助老奶奶，從來(lái)不要求老奶奶的回報(bào)，只要老奶奶開(kāi)開(kāi)心心地生活著就好了。
這一天，小亭來(lái)到老奶奶家的院子前，她發(fā)現(xiàn)老奶奶吃力地搓洗衣服，還不停地打哈欠。她想：“老奶奶昨晚上沒(méi)有睡好吧，我得去幫幫她�！彼哌M(jìn)院子笑著跟老奶奶說(shuō)：“奶奶，你休息吧，我來(lái)幫你�！蹦棠檀认榈匦α�，回答說(shuō)：“哎呀，真是個(gè)體貼的小姑娘啊，奶奶沒(méi)事的，不用你幫忙�！毙⊥な裁匆矝](méi)說(shuō)，直接端了張椅子，強(qiáng)行將老奶奶扶著坐下了，然后把衣服一件一件地洗干凈，并且整整齊齊地掛到衣架上。老奶奶激動(dòng)地一把抱住小亭說(shuō)：“謝謝你，小亭。幸虧有你經(jīng)常照顧我，否則我一個(gè)老人可怎么過(guò)生活啊。”小亭謙虛地說(shuō)：“奶奶不用夸我了，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德啊�！崩夏棠搪�(tīng)了，臉都笑成了一朵菊花了，把小亭抱得更緊了。小亭看著老奶奶的笑臉，也情不自禁地笑起來(lái)，小亭深深體會(huì)到幫助別人也是一種快樂(lè)。
八年級(jí)作文 篇7
夏日的晌午總是充滿(mǎn)睡意，我懶懶的躺在床上，忽然，一陣風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)，吹到了我的臉上，將我?guī)Щ亓巳ツ晗奶�，帶回那個(gè)美麗的城市。
我們?nèi)齻�(gè)人手牽手，赤腳走在柔軟的橡膠地上。離我們不遠(yuǎn)的便是韓國(guó)釜山著名的“廣安里”大橋。它飛架在海面上。白天，過(guò)往的車(chē)輛在高架橋上穿梭，使設(shè)計(jì)極為精細(xì)的橋身，更加負(fù)有勢(shì)氣。夜間，他被無(wú)數(shù)個(gè)小彩燈裝飾著，宛如一條海上戲水的蛟龍，金碧輝煌。亮光照到海面，使海水越發(fā)顯得平靜了。
沿著那條橡膠路一直走，就來(lái)到了“廣安里”沙灘，沙灘的周邊是一排排造型迥異的咖啡廳和酒吧。由于這條街晚間是步行街，所以隨著夜幕的降臨，街道成了咖啡廳和酒吧的一部分店面。膚色各異，頭發(fā)各異，風(fēng)情各異的人們一邊喝著咖啡，一邊閑聊，盡情享受著海邊涼爽的夏日。
每隔幾家酒吧，就會(huì)有一位行者裝扮的人，站在人群的中間，手拿風(fēng)琴或是吉他，一邊彈奏一邊唱著英文歌曲。他們緊閉著雙眼，嘴角露出一絲笑意，像是沉醉在美妙的音樂(lè)中。
此時(shí)一陣微微的海風(fēng)吹過(guò)，伴隨著行者和行者的音樂(lè)，我的心好像也與這些美妙交融了，彌散了。好像忘記了此是何地，此是何人，是天上還是人間。
忽然，一聲清脆的響聲，原來(lái)是有人在沙灘上放焰火，但我并不介意，我的心早被這一切感化了，無(wú)論是什么，看起來(lái)都是那么可愛(ài)、美麗。
我們今晚來(lái)是為了在沙灘上過(guò)夜的。這里的海風(fēng)十分的溫暖，連沙子也是暖暖的。每到周末都會(huì)有很多人來(lái)海邊過(guò)夜。所以我們一家三口也來(lái)體會(huì)一下這異國(guó)風(fēng)情。
爸爸媽媽在準(zhǔn)備毯子，而我的心早已飛向了大海，我迫不及待的跑到海邊。我喜歡海水掠過(guò)我的雙腳又滑下去的感覺(jué)，喜歡海水里那種特殊的氣息，喜歡那一朵朵拍擊著的浪花。我毫不介意的讓海水打濕我的衣襟。此時(shí)我的.心也像這海一樣的寬闊。一切的不愉快，一切的煩惱、憂傷都已煙消云散，心靈也似乎得以?xún)艋�，思想得以升華。
我被海水打濕了全身，滴著水回到岸上，看看表，已是凌晨一點(diǎn)了。這才發(fā)覺(jué)自己似乎有些累了。
雖然我已經(jīng)十三歲了，但沙灘對(duì)我來(lái)說(shuō)還是充滿(mǎn)誘惑。我在毯子周?chē)诹宋鍌�(gè)大約二十厘米的洞，把在“南浦洞”買(mǎi)的蠟花，點(diǎn)燃放在里面，沙子立刻有了顏色。過(guò)往的人都會(huì)低下頭看看我的杰作。我躺在沙灘上，閉上眼，周?chē)泥须s聲漸漸微弱。這時(shí)便傳來(lái)流浪藝人深沉的吉他聲。海風(fēng)輕輕的吹，海浪輕輕的拍，我任我的思緒在天際遨游。不知不覺(jué)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，我的嘴角露出一絲幸福的微笑。
八年級(jí)作文 篇8
我的媽媽?zhuān)兄變舻哪橗�，彎彎的眉毛下面，是一�?duì)水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著愛(ài)的光芒。有時(shí)，她喜歡伸出手來(lái)，輕捋我額頭的發(fā)絲，柔暖又修長(zhǎng)的指尖流淌著濃濃的關(guān)愛(ài)。
記得有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看著一旁的課外書(shū)，我的心蠢蠢欲動(dòng)�！安恍�，要是被發(fā)現(xiàn)就糟了!”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個(gè)小人在進(jìn)行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫(xiě)作業(yè)的樣子，一邊側(cè)著頭，品味書(shū)中的一波三折。
我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，做“賊”心虛的我，猛地回過(guò)頭，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。
羞愧和自責(zé)充溢著我的心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！币膊恢趺吹�，話一出口，媽媽的`臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進(jìn)懷里，用手輕輕拍著我的背。她沉默的語(yǔ)言深深地觸動(dòng)了我，她溫柔的目光撫慰著我“咚咚”直跳的心。
回到書(shū)桌前，我收起了課外書(shū)，心里默默地下定決心：再也不在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)了!回想著媽媽那充滿(mǎn)期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫(xiě)著作業(yè)……
不知不覺(jué)中，一盤(pán)水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來(lái)是媽媽!媽媽看著我一絲不茍的神情，終于揚(yáng)起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。
這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽(yáng);這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風(fēng)。我的心，在這瞬間被幸福充盈。
這就是我眼中最美的媽媽。
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