小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
人生的四季中,我與你相依相伴。雪后的院落中,小小的你,來(lái)到我的世界。
望著眼前高大粗壯的你,冬日中的你,樹(shù)葉凋零,樹(shù)木凋敝。雪后,一切都死氣沉沉。我不由得想起幼時(shí)的你......
那年,我八歲......
春日的暖陽(yáng)照耀在我的心上,那年你初入我家。我用那軟軟的小手親手把你載入溫暖的土壤。瘦削的枝干,小巧的'枝條,枝干上H還調(diào)皮地露出幾片綠葉,顯得活潑又可愛(ài)。我輕輕走向你,伸出小手在你的枝條上摩挲,在陽(yáng)光下的你,樹(shù)葉泛著碧綠的光澤。
那年,我十歲......
炎熱的夏日,空氣似乎都燥熱起來(lái),碧藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲涼風(fēng)。院落中的你,挺拔的枝干連根扎起,粗壯的枝干,茂盛的枝葉,給我?guī)?lái)一片綠蔭。此時(shí)的你早已長(zhǎng)大,足以成為為我遮風(fēng)避日的英雄。我撫摸著你的嫩葉,輕靠在你棕黑的枝干上,頭頂,是你給予的一片綠蔭;樹(shù)下,是我與朋友們的嬉笑打鬧。在你的陪伴下,我幸福自由的成長(zhǎng)
那年,我十三歲......
秋風(fēng)蕭瑟,涼爽清明的秋天里,三年后的你,似乎更加高大強(qiáng)壯了,愈發(fā)修長(zhǎng)的枝干上,嫩葉早已不復(fù)當(dāng)初。此時(shí),一片片枯黃的樹(shù)葉低低的垂掛著,好似風(fēng)一吹就會(huì)凋零。失去了生機(jī),失去了活力。而你,頭低垂著,默不作聲,毫無(wú)回應(yīng),似在低泣。我望著你蒼老的模樣,不有得想起我那遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的好友,時(shí)間流逝。我們之間的友情也好似這幾片枯葉似的,顯得那么不堪一擊。院落外,涼風(fēng)席卷著殘葉,我們的友情,還能回得去嗎......
十二月,狂雪夾雜著寒風(fēng),院落中的你,在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,枝干上,那一片片嫩葉早已逝去,只剩下光禿禿的枝丫。我給你穿上棉衣,看你在寒風(fēng)中傲然生長(zhǎng),不懼風(fēng)雪,傲對(duì)風(fēng)霜,因?yàn)槟銏?jiān)信,屬于你的春天,始終會(huì)來(lái)。我望著你,想起了我與她之間的友情,好似豁然開(kāi)朗。再遙遠(yuǎn)的距離,總會(huì)有見(jiàn)面的那天,長(zhǎng)久的友誼會(huì)如同綠葉一般,永遠(yuǎn)陪伴著對(duì)方。
至今,你已經(jīng)伴我走過(guò)大半個(gè)青蔥年華。今年的冬天,也因?yàn)橛心愕拇嬖冢@得格外溫暖。
春去春又來(lái),太陽(yáng)的紅潤(rùn),樹(shù)葉的潤(rùn)澤。感謝你給予的陪伴,感謝在迷茫中給予希望,感謝在寒冷后給予溫暖,感謝在寂寞中給予陪伴......更感謝你,來(lái)到我的身邊,陪我一同成長(zhǎng)。往后的日子里,一起走下去吧。
小學(xué)生作文 篇2
“小燕子,穿花衣,忙碌跑來(lái)又跑去……”
一上地鐵,有一個(gè)扎小辮的小女孩一直哇哇大哭,大概四五歲吧。那個(gè)小姑娘上車(chē)后,見(jiàn)了小姐姐哭鼻子,靜悄悄地走過(guò)去,隔著玻璃偷偷看著她,一會(huì)兒甜甜地笑起來(lái)。那五六歲的女孩睜大好奇的眼睛,雖然這樣但她依然沒(méi)有停止哭喊。另個(gè)小姑娘撅起了小嘴,小心翼翼地拉她的小辮兒,一邊模一邊輕輕地唱“小燕子”,這首她幼兒園老師教的歌謠。
漸漸的,她睡了,哭鼻子的小女孩進(jìn)入了甜甜的.夢(mèng)鄉(xiāng)……“你為什么不唱‘星星’這首歌呢?”唱歌小姑娘的媽媽說(shuō),她撓撓頭:“老師沒(méi)教呢,要不就唱‘新年到’吧!”
“新年到,新年到,家家戶(hù)戶(hù)好繁忙。小朋友,你好!我來(lái)給你拜新年,祝你天天哈哈笑!哈哈笑……新年到,新年到,媽媽爸爸逛商場(chǎng),爺爺奶奶搬新房,小朋友呀,穿新裝!”……她一遍一遍的唱,雖然有些走音,但很認(rèn)真。這首曲子就像一段優(yōu)美的催眠曲,聽(tīng)著聽(tīng)著,讓人如癡如醉……我望著小姑娘的背影,雖然她已經(jīng)走出了地鐵,但是她稚嫩的歌聲一直回蕩在我耳邊……
小學(xué)生作文 篇3
你是最棒的!這句話(huà)是我英語(yǔ)張老師說(shuō)的,這句話(huà)一直鼓勵(lì)著我,讓我更加自信。
二年級(jí)時(shí),媽媽讓我參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí),因?yàn)槿昙?jí)就要有英語(yǔ)課了。因此,我每周六下午都會(huì)來(lái)到航空航天大學(xué)上劍橋英語(yǔ)。記得第一次上課,我坐在教室里,等到著老師的到來(lái)。老師來(lái)了,她一進(jìn)教室,便自我介紹到我姓張,以后,我就是你們的英語(yǔ)老師了。我細(xì)細(xì)的端詳著張老師,只見(jiàn)張老師圓圓的臉上架著一副眼鏡,面帶笑容,用她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛望著我,好像在對(duì)我說(shuō):不要害怕。開(kāi)始上課了,張老師首先問(wèn)我們:你們來(lái)這是干什么的呀?上課!我們異口同聲地回答。錯(cuò),我們呀,是來(lái)玩游戲的。我們驚訝極了。說(shuō)著,張老師先教我們讀單詞,讓我們跟著她讀。蘋(píng)果,apple、apple、梨子,pear、pear......讀完這些單詞之后,張老師便和我們玩起了游戲,她讓我當(dāng)apple,讓另外幾個(gè)同學(xué)分別當(dāng)pear、banana、peach。她說(shuō):我說(shuō)一種水果,被點(diǎn)到名的小朋友說(shuō)一聲‘我在這!’反應(yīng)慢的同學(xué)就要被淘汰。下面,開(kāi)始!畃ear’!我在這!apple!張老師突然出其不意地點(diǎn)到了我的代名:apple,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就被淘汰了。哈哈哈~~~,底下一片嘲笑聲,我羞得滿(mǎn)臉通紅,心里滿(mǎn)是懊惱。一節(jié)課過(guò)去了,我仍在那里發(fā)呆。張老師走了過(guò)來(lái),輕輕地?fù)崦业念^,說(shuō):你是最棒的.!張老師用鼓勵(lì)的眼光看著我,那一瞬間,我被張老師真誠(chéng)的眼神打動(dòng)了。我說(shuō):張老師,我明白了,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的。張老師見(jiàn)我明白了,便溫和的笑了,拍拍我的頭,便走了。
從那以后,每次上英語(yǔ)課,我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講,認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí),張老師每次提問(wèn),我都會(huì)高高舉起我的小手,張老師就會(huì)向我投來(lái)興奮、高興的目光。
你是最棒的!這句話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我、鞭策著我。張老師,我沒(méi)有辜負(fù)您的期望,正如您所講,我是最棒的!現(xiàn)在的我已經(jīng)成為班上的英語(yǔ)尖子生了。張老師,您放心吧,我會(huì)更加努力的。
小學(xué)生作文 篇4
這次,我們學(xué)校有一個(gè)活動(dòng),體驗(yàn)父母工作單位,早上,我還在睡眼朦朧時(shí),就被媽媽叫醒了,一點(diǎn)精神都沒(méi)有。極不情愿地收拾了一下,便踏上了我今天的工作之路。
走進(jìn)媽媽的單位,有各種各樣的款式、顏色,各不相同的標(biāo)碼是我不知所措。雖然看的眼花繚亂,但我還是認(rèn)真的媽媽學(xué)了起來(lái)。首先學(xué)會(huì)開(kāi)收據(jù):拒組,代表著柜臺(tái)賣(mài)什么的。數(shù)量代表賣(mài)幾件商品的牌子,金額,代表總共的錢(qián)數(shù)。其次,要學(xué)會(huì)找尺碼,媽媽帶著我來(lái)倉(cāng)庫(kù),頓時(shí)我驚呆了。一摞摞的盒子高高在上,堆積的`如山一般高,不同的商標(biāo)貼在盒子的右側(cè),想拿哪個(gè),就要拿著梯子,小心翼翼的上去,有時(shí)難免會(huì)磕磕碰碰。不過(guò),這些我都沒(méi)在意,以為是件容易的事,于是我急忙地跑到前臺(tái)出售我今天的第一件商品。開(kāi)始時(shí),我興致勃勃抬頭、挺胸、立正的站著,然而過(guò)去了好久,我一件也沒(méi)有賣(mài)出去,不禁有些氣餒了。站的也不直了。
今天,我深刻的體會(huì)到父母工作的艱辛。
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