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成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-01-13 12:10:44 話題作文 我要投稿

【優(yōu)】成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1

  我是一個(gè)性格內(nèi)向的人,從來(lái)就不愿意開(kāi)口叫人,我自己很苦惱,媽媽也很著急。雖然這是我的一個(gè)缺點(diǎn),但是它卻曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)快樂(lè),一種成長(zhǎng)的快樂(lè)!

  記得小時(shí)侯,媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲也辉敢忾_(kāi)口叫人犯愁。終于有一天,媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幫我改掉這個(gè)壞毛病的.機(jī)會(huì)。那段時(shí)間我非常愛(ài)看《淘氣包馬小跳》這本書(shū),媽媽就對(duì)我說(shuō):“過(guò)兩天我們要去阿姨家吃飯,要是你到時(shí)能叫一聲‘阿姨’的話,我就買(mǎi)一本《淘氣包馬小跳》獎(jiǎng)勵(lì)你!蔽乙宦(tīng),高興極了,就為了那一本《淘氣包馬小跳》我硬著頭皮答應(yīng)了。

  很快,去阿姨家吃飯的那一天到了。在路上,我坐在媽媽的。電瓶車(chē)上,心里忐忑不安:“唉!到時(shí)候我要不要叫阿姨呀?我有些說(shuō)不出口,還是說(shuō)吧!”不知不覺(jué)地,我們已經(jīng)到了阿姨家,媽媽輕輕地敲門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)里面的腳步聲越來(lái)越近,越來(lái)越近,門(mén)終于開(kāi)了!開(kāi)門(mén)的正是阿姨。我一下子愣住了,一時(shí)間不知道該說(shuō)些什么,我不想說(shuō),也不敢說(shuō),我又猶豫了……這時(shí),馬小跳的身影跳進(jìn)了我的腦子里,不斷地在我眼前浮現(xiàn)著。我的心里矛盾極了:“唉呀!這該怎么辦,已經(jīng)到這兒了,想不叫也不行了,為了馬小跳,我豁出去了,我一定要叫!”于是,我鼓起了勇氣:“阿姨好!”盡管這幾個(gè)從牙縫里擠出的字眼在我以為是那么別扭,卻也足足地讓阿姨大吃了一驚。阿姨一邊答應(yīng)一邊迫不及待地把我迎進(jìn)了屋?粗⒁棠樕闲老驳孟窕▋阂粯拥男θ,我心頭的那塊石頭也一下子落了地!成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文500字左右(沒(méi)過(guò)幾天,媽媽就兌現(xiàn)了她的承諾,我也得到了我心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》)

  也許是因?yàn)橛辛诉@一次,我不再害怕叫人了,我終于戰(zhàn)勝了我自己,也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)!

  我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2

  從小到大我們看到過(guò)很多的目光,在你遇到困難時(shí),目光是一種鼓勵(lì)。在你遇到失敗時(shí),目光是一種安慰。這些目光有的讓我們快樂(lè),有的讓我們感到羞愧不安……讓我感受最深的是媽媽的目光。

  記得那次,我語(yǔ)文考了98分,數(shù)學(xué)100分,心里樂(lè)開(kāi)了花,我趕緊回到家,讓媽媽看試卷。媽媽一看,臉上微微泛紅,像盛開(kāi)的桃花,眉毛變成了月牙,眼睛散發(fā)出了光彩,嘴巴微微一笑,顯得非?蓯(ài)。媽媽看著我,目光中充滿了無(wú)限的愛(ài)意,就像冬日里的陽(yáng)光,又像沙漠里的綠洲,媽媽的目光穿過(guò)眼簾,流入到周?chē)目諝庵校瓦B空氣也變得溫暖了,從媽媽的目光中,我感受到了無(wú)限的欣慰,心想下次我一定要再接再勵(lì)。

  還有一次,我在上學(xué)的路上撿了10元錢(qián),我一興奮就買(mǎi)了個(gè)拼裝積木,回到家我拿給媽媽看,并得意地向她說(shuō)這是我用撿到的錢(qián)買(mǎi)的,媽媽看著我,她的眼睛瞪的大大的,眉毛糾結(jié)在一起,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“以前我不是教你了嗎?要把撿到的東西交給警察叔叔!眿寢尪⒅,目光像兩道寒冰又像滾滾而來(lái)的沙塵暴。媽媽的目光快速流入到周?chē)腵空氣中,就連空氣也變得凝固了,那目光刺入我的心中,從媽媽的目光中,我感受到了無(wú)盡的失望。我羞愧極了,心想:“以后我一定要做個(gè)拾金不昧的好孩子。

  當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,我忘不了媽媽那溫暖的目光。當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候,我忘不了媽媽嚴(yán)厲的目光。

  這溫暖的目光圍繞著我,讓我倍感幸福,這嚴(yán)厲的目光時(shí)時(shí)警示著我,讓我始終走向正確的道路,在媽媽愛(ài)的目光中我茁壯成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3

  抽刀斷水水更流!

  “這兒還有一疊講義”科學(xué)課代表喝住了正欲背書(shū)包走的同學(xué)們。接著一張張雪白的講義漫天飛舞。將講義胡亂塞進(jìn)鼓的像豬皮似的書(shū)包。我不由自主地嘆了一口氣:唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的'書(shū)包,邁著沉重的步伐回家去了。一進(jìn)家門(mén),便飛奔進(jìn)臥室,一頭栽在柔和舒服的床上,久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的眼睛,想著:我好煩!

  舉杯消愁愁更愁

  哎呀,不行,要是再躺下去,惡魔準(zhǔn)會(huì)來(lái)臨———睡眠不足,我必須馬上寫(xiě)完作業(yè)!我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,從床上蹦下來(lái),赤著腳來(lái)到桌子前,慢慢地從書(shū)包里抽出一本本書(shū).一疊疊講義。正開(kāi)始做,便被一道數(shù)學(xué)題給難住了。我皺緊著眉頭,鋼筆不停地敲打著腦袋。望著堆積如山的題目,我從心里發(fā)出一聲感嘆:天吶,什么是減負(fù),就是減少作業(yè)量嘛,學(xué)校為什么逆其而行呢?天吶,有沒(méi)有天理不活了!

  人生在世不稱(chēng)意

  為什么我還是一個(gè)一米四九的小孩子呢?我為什么不能長(zhǎng)成爸媽那樣的大人,每天守在家里看看電視,想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個(gè)善良的仙女,將我變成大人,我就可以不用面對(duì)難以攻破的數(shù)學(xué)題,不用天天呼吸充滿火藥味兒的空氣。難怪,李白會(huì)寫(xiě)出“人生在世不稱(chēng)意”的千古絕唱。我此時(shí)此刻的心情也猶如李白的心情一樣,糟糕極了,誰(shuí)能告訴我該怎么做?

  明朝散發(fā)弄扁舟

  可是,人生必須要經(jīng)過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月,才能比以前更加明事懂理!十年寒窗,就為了成才而學(xué)。你想成才嗎?人人都想,我也何嘗不是如此,有一首歌曲唱得好:不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?任何人都不能隨隨便便成功。雖然,現(xiàn)在很煩惱,但我要把握人生,展望未來(lái)!

  快做作業(yè)吧!小乖乖!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4

  有人認(rèn)為,成長(zhǎng)也許只是隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大罷了。然而,在漫長(zhǎng)的人生中,總會(huì)有那么一兩個(gè)瞬間,讓我頓時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng);蛟S是當(dāng)被任命為課代表后,內(nèi)心忐忑又隱隱激動(dòng)之時(shí),或許是在將自己的目標(biāo)貼上文具盒之時(shí),又或許是在夢(mèng)想被嘲笑之時(shí)。

  “鈴鈴……”,隨著上課鈴聲的響起,把我從夢(mèng)境中喚醒。又是一節(jié)哈欠連片篇的數(shù)學(xué)課,困意像龍卷風(fēng)一樣,卷走了最后幾分理智與清醒,直到老師拿著我的卷子責(zé)罵時(shí),我才猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)!八弧@不是在做夢(mèng)吧?怎么可能?”我狠狠地?cái)Q了一下自己的手臂;秀遍g走上了講臺(tái),那一個(gè)個(gè)刺目的紅叉叉將神游天外的思緒拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

  “嘖嘖嘖,還段前50呢?”

  我猛地抬頭,充滿淚水的瞳孔死死盯住了那個(gè)說(shuō)話的'同學(xué),這是我貼在文具盒上的目標(biāo)啊,他怎么會(huì)知道?有那么一刻我真想放下身為班干部,身為女孩的面子質(zhì)問(wèn)他,我很差勁嗎?為什么做過(guò)的題還是會(huì)錯(cuò),講過(guò)的方法還是不會(huì)?他那一臉不屑的樣子卻擊垮了我最后一點(diǎn)自信,如同那壓死駱駝的最后一根稻草。

  此時(shí),我坐回了位置,雙手掩著面頰,雖使勁地強(qiáng)忍著淚水,但淚水如潮水般噴涌而出,濕潤(rùn)了我的手心。

  “滴答,滴答……”秒針邁著婀娜的步伐,敲響了下課的鈴聲。此刻,我不禁想起普希金的“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急……”。是啊,此時(shí)此刻,唯有反思,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),才能提高自己。

  后來(lái)想起這事,似乎沒(méi)什么大不了的,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,所有人都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,或許別人會(huì)借此嘲笑你,也一定要相信自己的夢(mèng)想,堅(jiān)定自己的信念,努力完成想要做的一切,給生活增添更多色彩。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5

  蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知”。是呀,我們平時(shí)是多么需要多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己的生活。

  在我小時(shí)候,我喜歡看連環(huán)畫(huà),因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單易懂的連環(huán)畫(huà),富有情趣。并不像那些只有文字沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū),顯得那么生硬無(wú)趣,不好理解?赡苁且?yàn)槟菚r(shí)的我并不識(shí)多少字,只能靠拼讀拼音。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。從那時(shí)起,我的`視野比以前更開(kāi)闊了。這些普通的連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿足于我了。我喜歡上了那些只插圖片,而有整篇文章的故事書(shū)。由于我對(duì)書(shū)的求知若渴,所以很快就能讀完一本書(shū)。而且也可以記住其中的主要內(nèi)容。記得在偶然的一次機(jī)會(huì),我去了圖書(shū)館,看見(jiàn)了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)。于是就津津樂(lè)道地看了起來(lái),我在圖書(shū)館看了一個(gè)上午就看完了這本書(shū)?赐赀@本書(shū)后,它讓我懂得了許許多多的知識(shí)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了開(kāi)朗的性格;培養(yǎng)了我的能力;提升了我的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。這本書(shū)讓我知道了許多新奇的事情,提升了我的素質(zhì),也增強(qiáng)了我的理解能力。

  在我五年級(jí)的時(shí)候,用了一天一夜,就讀完了一本厚厚的《水滸傳》。讀完后,我對(duì)書(shū)中那一百零八將所受到的遭遇感到悲哀,因?yàn)樗麄兌急灰恍┤讼莺Χ蛔窔,或者受到了什么挫折,沒(méi)辦法被迫逼上梁山……我越想越氣憤,急得直跺腳。由于課外書(shū)看得多,我的寫(xiě)作能力已經(jīng)越來(lái)越提高,許多篇作文在教育網(wǎng)上發(fā)表。當(dāng)然,之所以我的寫(xiě)作能力會(huì)提高,不僅是老師的指導(dǎo),也是因?yàn)槲页?凑n外書(shū)的緣故吧。

  書(shū)真的是我的好朋友,不僅可以給我?guī)?lái)知識(shí),還一直伴隨著我,和我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6

  成長(zhǎng)是一場(chǎng)夢(mèng),使我快樂(lè)無(wú)比。我好像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。

  成長(zhǎng)的旅程五彩繽紛,有著紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫,各色不一,形態(tài)各樣,其中有我的純真,我的可愛(ài),我的調(diào)皮,我的懂事,我的快樂(lè)……讓我的成長(zhǎng)歷程充滿色彩。在我的童年時(shí)光中,葫蘆絲時(shí)刻與我作伴。正因?yàn)橛辛怂,我的生活才變得更加多姿多彩;正因(yàn)橛辛怂J入了我的童年,我才變得快樂(lè)起來(lái)。拿出葫蘆絲,盡情地吹上一曲,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小圓點(diǎn)整整齊齊地站成一排,美妙的音符在空中流淌,而我呢,則癡癡地陶醉在其中,讓我在音樂(lè)的海洋里穿梭,在音樂(lè)的'天空中飛翔。一曲彩云追月,讓人的心一下子平靜下來(lái)。

  月亮仿佛正緩緩地從地平線上升起,發(fā)出金燦燦的光芒。深藍(lán)的天空中星星在閃爍,月亮在說(shuō)話,一切都是那么的美好,令人心曠神怡,無(wú)比快樂(lè)。葫蘆絲不但給我?guī)?lái)了快樂(lè),還是我的好伙伴。我沮喪時(shí),悠揚(yáng)的旋律像一碗心靈雞湯,給我巨大的安慰,讓我快樂(lè)起來(lái);當(dāng)我激動(dòng)時(shí),優(yōu)美的音符像一劑良藥,撫摸我幼小的心靈,讓我開(kāi)心起來(lái);當(dāng)我快樂(lè)時(shí),她更像是天堂中的小天使,和我一起成長(zhǎng)快樂(lè)。葫蘆絲,你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量,你是我成長(zhǎng)中的好伙伴,在我成長(zhǎng)的歲月中,你像影子一樣伴隨我左右,伴我成長(zhǎng)。我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

  在今后的生活中我將在努力中不斷進(jìn)步,在快樂(lè)中不斷成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7

  在這個(gè)21世紀(jì)里,跟我們年齡差不多的小孩子們,許多人都認(rèn)為自己不愁吃,不愁穿,什么都不用擔(dān)心。有了金錢(qián)需要的時(shí)候,伸手就向父母要錢(qián),有了什么事的時(shí)候,就依賴(lài)著父母。反正出了什么事都由父母來(lái)負(fù)責(zé),自己還怕啥呀?可是,難道我們真的認(rèn)為,父母生我們養(yǎng)我們寵我們慣我們都是應(yīng)該的,都是天經(jīng)地義的?

  不,我們不能這樣想,我們不能把父母當(dāng)成一個(gè)取款機(jī),不能把父母當(dāng)成一個(gè)出了什么事都替你擋的靠山,你要學(xué)會(huì)自主獨(dú)立,要學(xué)會(huì)適應(yīng)沒(méi)有父母的生活。難道你能永遠(yuǎn)都依偎在父母的懷抱下,做一顆永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小草?現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,我們這個(gè)年齡的小孩,大部分都是獨(dú)生子女,哪一個(gè)家長(zhǎng)不是把家里的孩子視為掌上明珠?個(gè)個(gè)都是把我們含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了,珍惜的'不得了?墒,父母終究是要離開(kāi)我們的,為何我們不早早地學(xué)會(huì)自主獨(dú)立,為以后的美好生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?

  隨著我們的成長(zhǎng),就更應(yīng)該懷著一顆感恩的。心,去面對(duì)生活。每天看著父母為我們做這做那,我們是不是也應(yīng)該為父母做點(diǎn)事情呢?我們雖不能像課文《自行車(chē)》中沃爾夫?yàn)榫徑饧彝ソ?jīng)濟(jì)情況去送報(bào)紙掙錢(qián),但總也能為父母做一些力所能及的家務(wù)吧!好緩解父母身上背負(fù)的壓力。我記得又一次,我主動(dòng)幫媽媽拖地,然后媽媽用滿懷深情的目光盯了我好久好久,盯的我都有點(diǎn)不好意思了,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句:“你長(zhǎng)大了。”這件事情后來(lái)我一直都引以為豪呢!做這樣一個(gè)體貼、懂事的孩子,是不是更讓父母開(kāi)心一些呢?作文

  我們?cè)诔砷L(zhǎng),現(xiàn)在,我都已經(jīng)長(zhǎng)成跟媽媽差不多高的小小男子漢了。我不要做一株蕓蕓眾生的小草,我要做一棵挺拔參天的大樹(shù),昂首天穹,做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告,有一個(gè)孩子的媽媽吧孩子洗完澡之后,就對(duì)他說(shuō),乖,好好在床上睡覺(jué),媽媽馬上就回來(lái)。兒子出于好奇就跟了上去,后來(lái),看見(jiàn)媽媽在給他的外婆洗腳,看了之后就跑開(kāi)了。媽媽回來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看,兒子正端著一盆水,向他走來(lái),嘴里還說(shuō)著:“媽媽洗腳”。

  看完這則廣告,我非常感動(dòng),覺(jué)得我們生活中,需要感謝很多人,比如說(shuō):養(yǎng)育我們的父母,教導(dǎo)我們的老師等。這些都值得我們?nèi)ジ兄x。然而我認(rèn)為最應(yīng)該感謝的就是我們的`父母。

  父母是我們生命的源頭,只有有了這樣一個(gè)源頭,我們才能聚成大海。母親每天辛辛苦苦得做飯、洗衣服等做一些家務(wù)。而我們一天只是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎?記得有一次,媽媽弄了一桌菜,我們吃飯時(shí),媽媽總是往我的碗里夾肉,而她自己卻只吃一些白菜,我看了之后,覺(jué)得對(duì)不起媽媽?zhuān)跃蛫A了幾塊肉給媽媽?zhuān)髞?lái)媽媽看著我,眼里洋溢著淚水,對(duì)我說(shuō)了一句:“孩子你長(zhǎng)大了”后來(lái)的幾天,我看見(jiàn)媽媽的臉上多了幾片燦爛的笑容。

  父親是我們生活的支柱,他每天辛辛苦苦的工作,來(lái)供我讀書(shū),為了我們一家,他在辛苦也愿意。他的手上以竟有了好幾處傷口,一到冬天或夏天都費(fèi)很疼,為了省錢(qián),他連一副棉衣也沒(méi)買(mǎi)。再一次冬天,下了大雪媽媽買(mǎi)了一省衣服要送給爸爸,我提出我去,媽媽本來(lái)不同意,在我再三要求下還是讓我去了。我到了爸爸的工地,我就開(kāi)始找爸爸,后來(lái)找到了,我過(guò)去抱住了爸爸,把衣服給爸爸套上,眼里充滿了淚水。只要獻(xiàn)上自己的該恩的心,父母就飛開(kāi)心。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9

  在生活中,我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè),他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們傷心欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒,我們快樂(lè)傷心生氣。

  上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑?傊,我們是快樂(lè)的。

  終于有一天,我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。

  小馬過(guò)河,河之深淺需自己的嘗試。雖然,我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦?墒,難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?

  帶者這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō),初中生活并不輕松。

  正是因?yàn)槿绱,我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友,我開(kāi)始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的'偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了,變的叛逆了?汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。

  生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(zhǎng),也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10

  約翰遜說(shuō):“成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久!蹦闷苼稣f(shuō):“最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。”不怕困難,堅(jiān)持不懈,就會(huì)有收獲!

  記得有一次,我們?nèi)ツ削鋶u的三盤(pán)尾。那時(shí)正逢七月下旬,是酷暑天,太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著大地。人下車(chē)一分鐘就汗流浹背,即使在涼亭里人也熱得火辣辣的。蟬在一旁歡快的唱歌,顯得更加熱了。

  同行的兩位小伙伴很快就禁不起這太陽(yáng)的考驗(yàn),打起了退堂鼓,留在陰涼處休息了。我望了一下天空,啊,太熱了!我猶豫了,也想放棄,可又想:才剛剛開(kāi)始,前面的風(fēng)景一處都沒(méi)欣賞到,就這么半途而廢實(shí)在是太遺憾了。于是,我鼓起勇氣繼續(xù)向前。

  走呀走,天氣越來(lái)越熱,我的汗水嘩嘩地流下來(lái),人也感到越來(lái)越來(lái),兩條腿像灌了鉛一樣,越來(lái)越沉重,心里不禁又打起了退堂鼓。我看看前面,又回頭望望,看到不少人都在堅(jiān)持,我又鼓勵(lì)自己:“快,快到了!”我重新振作起來(lái),快步向大部隊(duì)追去。

  終于,我的堅(jiān)持迎來(lái)了收獲,飽覽了無(wú)與倫比的美麗景色:高高矗立的石壁,奇形怪狀的巖石;充滿“危機(jī)感”的炮臺(tái),作戰(zhàn)必需的戰(zhàn)壕;幽靜而令人心曠神怡的樹(shù)林,活力四射的草坪;一望無(wú)垠的大海,展翅高飛的海鳥(niǎo);還有靜靜躺在海上的`漁船,具有海島特色的房子,安逸生活的漁民……啊,這是一幅多么美麗的畫(huà)卷!

  這時(shí),我想:“如果我像那兩個(gè)小伙伴一樣,中途退縮了,就不會(huì)欣賞到前方的美景。生活中一樣,若果我們不堅(jiān)持,害怕困難,那么成功就會(huì)離我們遠(yuǎn)去。相反,如果我們勇于去面對(duì),敢于去挑戰(zhàn),那么我們就會(huì)享受的成功的喜悅!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11

  擁有一顆感恩的心,是人類(lèi)心田中最真、最善、最美的種子。生活中,感恩無(wú)處不在:感恩無(wú)私的父母,感恩朝夕相處的朋友,感恩誨人不倦的老師,感恩我們身邊的所有……曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)則故事,一個(gè)斷了一只手臂的乞丐接受了婦人的要求,靠力氣掙得了20元工錢(qián),后來(lái),這個(gè)獨(dú)臂乞丐憑借自己的努力成為一家公司的董事長(zhǎng)。而雙手健全的乞丐卻拒絕婦人的要求,也就是拒絕靠自己的雙手去拼搏,所以,他永遠(yuǎn)只能做乞丐,故事告訴我們一個(gè)深刻的道理,只有依靠自己,才能獲得成功。故事中的獨(dú)臂乞丐,在他成為董事長(zhǎng)以后,懷著一顆感恩的心去拜訪這位曾經(jīng)讓他懂得了什么叫人,什么是人格的老婦人。雖然老婦人已經(jīng)記不起來(lái)他是哪一位了,可是他深深的知道,如果沒(méi)有老這位婦人,他或許至今仍然是個(gè)乞丐。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的困難,父母,朋友,老師總是會(huì)在不經(jīng)意間給予我們幫助,那種親切而美好的滋味始終銘刻在我們心里,使我們感念一生。當(dāng)然,我們?cè)诮邮軇e人幫助的同時(shí),最能讓我們依靠的就是我們自己,想要獲得幸福的生活,也必須依靠自身的努力與勤奮。媽媽經(jīng)常告訴我,天上不會(huì)掉餡餅,沒(méi)有不勞而獲的成功。

  每當(dāng)我在生活中遇到困難,在學(xué)習(xí)中遇到攔路虎的。時(shí)候,我都或多或少的想到過(guò)逃避和放棄,媽媽的一個(gè)溫柔的擁抱,老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都會(huì)讓我重新鼓起勇氣,最終戰(zhàn)勝困難,使問(wèn)題迎刃而解,如果沒(méi)有媽媽和老師的'關(guān)愛(ài),也許我真的就停止不前,后果難以想象。所以,我們每一個(gè)人,在用自己的雙手去創(chuàng)造生活的同時(shí),都應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝陪伴在我們身邊的伙伴,感謝辛勤耕耘的恩師,讓我們?cè)诟卸髦锌鞓?lè)的成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12

  成長(zhǎng)就像一條河流,有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方,一瀉千里;有時(shí)流到彎曲逼狹的境界,回環(huán)曲折``````在成長(zhǎng)中,有歡樂(lè),有煩惱,有挫折``````當(dāng)你用心去感受時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫軟的世界中,那一抹感動(dòng)常常伴隨在你身邊:感動(dòng)于那一句話,感動(dòng)于那一個(gè)微笑,感動(dòng)于那一滴眼淚``````在我很小的時(shí)候,身體很微弱,常常生病.有一次,我在做作業(yè)時(shí)感到頭有點(diǎn)暈,我也微微地意識(shí)到自己在發(fā)燒,但為了不讓媽媽為我擔(dān)心,就繼續(xù)做著作業(yè).到了吃晚飯的時(shí)候,媽媽觀察到了我的臉色不怎么好,身體似乎也在微微發(fā)顫.于是連忙拿來(lái)溫度計(jì)給我量體溫-----

  果然發(fā)了高燒.媽媽急得像熱鍋上的`螞蟻,趕緊把我送到了醫(yī)院.經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查后,沒(méi)有什么大礙,吃點(diǎn)退燒藥就沒(méi)事了.回到家,我躺在床上休息,媽媽給我端來(lái)了開(kāi)水,把退燒藥放在了我的手心.看著手中的藥,此刻我拿著水杯的手開(kāi)始發(fā)抖.媽媽似乎看出了我不想吃藥,就對(duì)我說(shuō):"你要勇敢,你要堅(jiān)強(qiáng),記住一句話:良藥苦口利于病.'在媽媽的鼓勵(lì)下,我把藥放在了嘴里,看著媽媽那疲倦的面容,嘴中的藥似乎是甜的,一直甜到了心里.一股熱流在胸腔中翻騰著.不知過(guò)了多久,一滴充滿了"愛(ài)'的眼淚從我的眼眶中劃落.

  我真切地感受到了世界上偉大的愛(ài),就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上.在我成長(zhǎng)的河流中,永遠(yuǎn)是溫軟的,不管是在寬闊的境界,還是逼狹的地方,始終如一。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13

  “勤奮會(huì)變得生疏是很好的訓(xùn)練,一分辛苦地積累一分才能!边@是我最喜歡的格言。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只有努力才能有收獲。三年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)不太好。一直是90分或91分。如果不是計(jì)算錯(cuò)誤,就沒(méi)有讀問(wèn)題。為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī),爸爸給我買(mǎi)了一本《口算題卡》,一本《舉一反三》,除此之外,爸爸經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題,如果一個(gè)人不答對(duì),就要問(wèn)10個(gè)這種類(lèi)型的.問(wèn)題;蛘哒f(shuō),“太棒了”。

  爸爸說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有秘訣,是多做題。所以,我主動(dòng)要求爸爸買(mǎi)一些卷子,看了題型。又一次考試來(lái)了。這次因?yàn)樵谟?xùn)練中做了很多問(wèn)題,所以考試考得很好,得了95分。通過(guò)這次考試,我嘗到了勤勞的甜頭。這時(shí),爸爸說(shuō),這次考試考得很好,但要更加奮發(fā)努力,下次才能取得更好的成績(jī)。

  從此以后,我意識(shí)到,只有努力才能有所收獲,才能開(kāi)始積極行動(dòng)。即使爸爸不提醒,我每天放學(xué)回家,只要快點(diǎn)做作業(yè),做完作業(yè),我就會(huì)自覺(jué)地解決問(wèn)題。晚上,我要問(wèn)媽媽和爸爸那天學(xué)到的內(nèi)容,加深記憶,否則,我要理解它,理解這種類(lèi)型的問(wèn)題。同時(shí),預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容,表示不行的問(wèn)題,第二天聽(tīng)課就容易多了。慢慢地,我學(xué)得比老師說(shuō)的還要快。很多老師還沒(méi)說(shuō)的內(nèi)容,我提前學(xué)了。

  功夫不負(fù)有心人,在期末考試中取得了好成績(jī)。而且卷子上有特別難的問(wèn)題,全班只有我和幾個(gè)同學(xué)是對(duì)的。這件事使我理解了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒(méi)有秘訣,要說(shuō)有秘訣的話,那就是勤奮!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14

  我們班上,很多人都說(shuō)我是學(xué)霸,羨慕我、表?yè)P(yáng)我,問(wèn)我為什么聰明,什么方法能使自己變得聰明?其實(shí),我想跟他們說(shuō),每一個(gè)人都有屬于自己的聰明,就等你去發(fā)現(xiàn),靠自己不懈努力,恒心和耐心去爭(zhēng)取的。

  聰明,是靠自己不懈努力的。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,每一道題,每一張?jiān)嚲矶贾陵P(guān)重要的,要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)“聰明”。我就是這樣的,發(fā)現(xiàn)有人超出我了,我就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),全力以赴地去追趕;我已經(jīng)在前面了,那也不能放松,堅(jiān)持不懈,才能保持最好的成績(jī)。

  聰明,是靠自己的恒心,如果學(xué)一樣?xùn)|西沒(méi)有恒心,再多的“聰明”也不會(huì)學(xué)好。記得我學(xué)自行車(chē)和游泳的時(shí)候,總是沒(méi)有恒心,不抱希望,老師和家長(zhǎng)講的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)要點(diǎn),我都心不在焉,但是當(dāng)我懂了這個(gè)道理之后,就奮發(fā)圖強(qiáng),靠著自己的恒心,學(xué)會(huì)了這兩樣?xùn)|西,我又突然發(fā)現(xiàn)了,我的.膽小也被治好了。

  聰明,是靠自己的耐心,我覺(jué)得沒(méi)有耐心,做事也不成方圓,我發(fā)現(xiàn)班里的人,一聽(tīng)到老師說(shuō)“寫(xiě)”時(shí),全班就不知所措。開(kāi)始寫(xiě)了,班里就鴉雀無(wú)聲,埋頭苦思。十分鐘后,有幾個(gè)人就忍不住了,東張西望。老師問(wèn)他們?cè)趺戳,他們就說(shuō):“沒(méi)什么可寫(xiě)的了,太難了!”,半節(jié)課過(guò)去了,全班就像炸開(kāi)了鍋似的,都玩了起來(lái)。我心想:寫(xiě)沒(méi)有一點(diǎn)耐心,怎能勾畫(huà)出好的思路呢?急躁、抵觸的心理,永遠(yuǎn)寫(xiě)不出一篇優(yōu)秀的。

  “世界上沒(méi)有天才,只有不努力的笨蛋!睂W(xué)習(xí)要靠自己堅(jiān)持不懈的努力,持之以恒,有耐心,才能成為真正聰明的人。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15

  每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn),難免會(huì)遇到阻礙。只要不放棄,繼續(xù)努力,就一定會(huì)成功。阻礙沒(méi)那么可怕,每一次阻礙都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)阻礙,那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步!

  在我五年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作,尤其是寫(xiě)作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái),被全校師生聽(tīng)見(jiàn),最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁。可是,要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選,只有寫(xiě)得好的作文才有可能被選中。于是,我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文,我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧!我拼了命地寫(xiě)作文,那一周我一共投了四篇作文,就等成功的消息了;蛟S是欲速則不達(dá)吧,我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次阻礙給了我不小地打擊,但并沒(méi)有使我灰心,反而給我敲了一次警鐘,我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫(xiě)作不能圖快,只有慢工才能出細(xì)活,心急吃不了熱豆腐,我繼續(xù)努力,在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人,天不負(fù),三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后,我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。

  人的.一生會(huì)面臨各種阻礙,應(yīng)該正確面對(duì)阻礙。我們之所以沒(méi)有成功,是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)阻礙的勇氣,太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗,但放棄一定不會(huì)成功!阻礙其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)谧璧K中成長(zhǎng),讓阻礙孕育出成功之花,成功之花的綻放會(huì)讓阻礙成為最甜美的回憶。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文16

  相信每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)老師,我也不列外。有時(shí)候,你被老師留了下來(lái),你是否會(huì)恨她?但是,你有沒(méi)有想過(guò),做一位真正優(yōu)秀的教師,必需得把孩子管得好、培養(yǎng)上好的大學(xué)?或許,你是覺(jué)得老師只是管你在學(xué)校里吃、喝、拉、撒。其實(shí),你錯(cuò)了,如果你在學(xué)校里沒(méi)有老師的教育,或者批評(píng),你是成不了才的.。俗話說(shuō)的好“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎會(huì)有彩虹?”,這句話很有道理,有很深的教育性:如果你小時(shí)候不好好讀書(shū),長(zhǎng)大怎么會(huì)有好的工作、好的生活?還有一些同學(xué)并不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,還有的家長(zhǎng)常常對(duì)老師不滿意,常常說(shuō)這種話:“這個(gè)老師怎么怎么樣,一只把我的孩子留在學(xué)校里!”或“這個(gè)老師晚上布置得作業(yè)太多了,才××年級(jí)就布置這么多!太不像話了!”還有的家長(zhǎng)一見(jiàn)到老師就破口大罵,說(shuō)的全都是一些臟話!這些家長(zhǎng)都是對(duì)教師不文明、不尊進(jìn),我覺(jué)得太不應(yīng)該了!

  記得有一次,在上課時(shí),我肚子突然痛了起來(lái),郟老師見(jiàn)了,急忙叫我去王老師的辦公室,王老師見(jiàn)我手捂著肚子,都快哭了,著急的叫我坐到位子上,問(wèn):“怎么樣?疼得厲害嗎?”“嗯……嗯!”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“那我叫你媽媽來(lái)。你堅(jiān)持一下!”王老師急切地說(shuō)!芭丁丁!庇谑牵蠋熌闷鹆穗娫,打給了我老媽。此時(shí)此刻,我非常的感激王老師對(duì)我的關(guān)心和照顧。

  伙伴們,讓我們?cè)诶蠋煹呐嘤,在感恩中成長(zhǎng)吧!!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文17

  我,是生活上嬌艷的花朵;我,是二十一世紀(jì)快樂(lè)的小鳥(niǎo);我,是祖國(guó)最幸福的少年。讓我珍惜這一時(shí)光,把握現(xiàn)在,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

  讓我想一想!過(guò)去,人們吃的是玉米糟糠,而現(xiàn)在,整天美味佳肴都嫌厭;過(guò)去,土布麻布遮體,冬天冷得哆嗦,而現(xiàn)在,顏色鮮艷、款式的服裝,都滿足不了;過(guò)去,以地為凳,以土塊為筆,一塊煙灰刷一塊墻,就是黑板。而我坐在寬敞明亮的教室,享受著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)條件。與媽媽爸爸當(dāng)年相比,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。那是1999年8月16日,我從深圳回到佛山,但我回到家時(shí),我真不敢相信自己的眼:一套真皮沙發(fā)躺在了客廳,裝飾柜上擺放了樂(lè)聲99年的音響套裝……我不禁對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)@是我們的`家嗎?是不是進(jìn)錯(cuò)門(mén)了!”“不,這就是我們的家!眿寢屢贿呎f(shuō),一邊拿出一本詞典“想當(dāng)年,我還不夠十歲就要照顧弟弟,每天放學(xué)回家就要做家務(wù),去書(shū)店買(mǎi)一本字典的錢(qián)也不舍得。幸福,這個(gè)詞語(yǔ)在我們那個(gè)時(shí)代根本找不到。你們都生活在繁榮的城市里,把學(xué)習(xí)當(dāng)作主要任務(wù),每天,一放學(xué)回家,媽媽就把飯菜都煮熟了,回去就會(huì)吃到噴香的飯菜;穿的,夏天有夏裝,冬天有大衣,是何等的幸福呀!”媽媽越說(shuō)越激動(dòng),情不自禁地流下了熱淚。

  沒(méi)錯(cuò),我生活在一個(gè)較富裕的家庭里,父母在我的身上寄托了重望,給予了我一個(gè)幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境。將來(lái)我一定要找一份好的工作,來(lái)報(bào)答父母,F(xiàn)在,我必須走好第一步――認(rèn)真學(xué)習(xí),考得一個(gè)好的中學(xué),使日后我的將來(lái)生活更加美好,更加幸福。

  幸福,我是一個(gè)幸福少年。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文18

  成長(zhǎng)的路上有很多困難,但我們要逆風(fēng)翻盤(pán),向陽(yáng)而生。

  ——題記

  成長(zhǎng)有很多種體現(xiàn),從不會(huì)說(shuō)話,到能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ);從不會(huì)寫(xiě)字到寫(xiě)一幅好的美工字;從跌倒了坐在那里哭,到跌倒了重新站起……

  我的成長(zhǎng)在于我學(xué)會(huì)了勇敢。

  在四年級(jí)的某個(gè)周一,我將站在國(guó)旗下演講,演講的稿子早在兩星期前就已經(jīng)寫(xiě)好,剩下這兩個(gè)星期,我就在不斷地重復(fù)著背稿,背稿。稿子早已背得滾瓜爛熟,但一想到要在3000多名老師和同學(xué)的目光下來(lái)背誦這篇稿子,心里就忍不住發(fā)顫。我在那里來(lái)回地踱步,手微微捏緊,頭上全部是虛汗,這無(wú)一不在表現(xiàn)著我的'緊張。但無(wú)論怎樣,總不能到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)不去打仗吧,我就頂著壓力站到了國(guó)旗臺(tái)下。

  我把眼睛閉上,再使勁睜開(kāi),心想:就把底下的人當(dāng)做是白菜和土豆,這就不會(huì)害怕了。

  我開(kāi)始演講,從開(kāi)頭開(kāi)始背起,萬(wàn)篇一律的開(kāi)講詞,引人入勝的內(nèi)容,我一句一句地背著,這時(shí)仿佛世界所有人都不再說(shuō)話,都在靜靜地聆聽(tīng),聆聽(tīng)國(guó)旗下那個(gè)雙腿微微發(fā)抖的小女孩的美妙聲音。后面她漸漸大膽起來(lái)了,說(shuō)話不再那么斷斷續(xù)續(xù),越來(lái)越流暢,越來(lái)越生動(dòng),這篇演講剛好講的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代時(shí)人們的悲慘生活。她這樣講著,讓人感覺(jué)到自己仿佛也穿越到了那個(gè)時(shí)代,無(wú)比悲傷。

  演講結(jié)束了,同學(xué)們還沉浸在其中,兩三秒后臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲,這個(gè)小女孩,她笑了,90度鞠下了一躬,走下了舞臺(tái)。

  這一次演講,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。成長(zhǎng)的經(jīng)歷是無(wú)比寶貴的,它會(huì)在你記憶里永存。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文19

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中,往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂(lè)的事時(shí),你會(huì)眉開(kāi)眼笑;當(dāng)你遇到煩惱的事時(shí),你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)中,充滿了快樂(lè)和煩惱。

  回味我的。成長(zhǎng),有些事時(shí)常在腦海里回蕩,讓我記憶猶新。

  去年四月,我們學(xué)校舉行“森林防火”演講比賽,我報(bào)名參加了。為了在比賽時(shí)取得好成績(jī),我認(rèn)真寫(xiě)稿,請(qǐng)班主任幫我修改。定稿后,班主任利用課余時(shí)間進(jìn)行演講指導(dǎo),每天晚上,我在家里苦練,有時(shí)真的很累,有什么辦法呢?既然報(bào)名了,就要認(rèn)真去做。

  時(shí)間一天一天過(guò)去了,比賽的那一天終于到了。下午,操場(chǎng)上擠滿了老師和同學(xué),演講會(huì)場(chǎng)熱鬧非凡。演講開(kāi)始了,二年級(jí)的.同學(xué)最先上去,他不慌不忙,演講得很好,會(huì)場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。過(guò)了好一會(huì)兒,才輪到我。我心里忑忐不安。我慢慢地走了上去,稍作鎮(zhèn)定,拿起了話筒,從容地開(kāi)始了演講。此時(shí),會(huì)場(chǎng)上又響起了雷鳴般的掌聲。最后是六年級(jí)同學(xué)的演講,我心中仿佛落下了一塊沉重的巨石。比賽在緊張的氣氛中結(jié)束了。

  過(guò)了一會(huì)兒,校長(zhǎng)公布比賽成績(jī),我獲得了二等獎(jiǎng)。我的汗水沒(méi)有白流。我心里明白:“只要你堅(jiān)持不懈地努力,就一定會(huì)取得成功!

  成長(zhǎng),就像一列向前行駛的火車(chē)。成長(zhǎng)中,你會(huì)經(jīng)歷許多事情。當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野時(shí),你一定會(huì)快樂(lè)的。珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),讓自己健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文20

  我現(xiàn)在是初中學(xué)生了,回憶起于名成長(zhǎng)的故事是多么有趣!

  那已經(jīng)是八年前的事情了。那天陽(yáng)光明媚,朋友找我來(lái)玩。我們不知道玩什么才好,有一個(gè)朋友提出“閃擔(dān)擔(dān)”,于是我們同意了這個(gè)決定。

  離我家不遠(yuǎn)處有一片樹(shù)林,里面有砍倒的樹(shù),我們就把樹(shù)枝放成一個(gè)十字形,一個(gè)在一個(gè)的對(duì)面騎著,一起一伏的“閃”著,真過(guò)癮。我們玩得正開(kāi)心時(shí),想不到的事情發(fā)生了。一個(gè)朋友因沒(méi)有騎好而摔了一跤,差一點(diǎn)被掉進(jìn)山澗。

  得到的教訓(xùn)是:不能在危險(xiǎn)的'地方玩耍,做事要謹(jǐn)慎。

  我還跟一些小朋友掏過(guò)鳥(niǎo)窩呢!在當(dāng)時(shí),我家附近有一個(gè)很神秘的地方。那里會(huì)有許多鳥(niǎo)兒,所以我們經(jīng)常到那里去掏,總能掏出許各種各樣的小鳥(niǎo)?山裉焱耆煌,我們走到樹(shù)林的時(shí)候靜悄悄的。我們以前去的時(shí)候,他們總是嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,今天不知怎么了,連一只小鳥(niǎo)叫的聲音都聽(tīng)不見(jiàn),該怎么掏呢?后來(lái),一個(gè)孩子在掏鳥(niǎo)的時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)到鳥(niǎo),卻發(fā)現(xiàn)里面有一條蛇,把我們嚇了一大跳。從此以后, 我們?nèi)ヌ网B(niǎo)窩時(shí),如果那里靜悄悄的時(shí)候,我們感覺(jué)就會(huì)不對(duì)勁,就不掏了。

  一到冬天,我們就滑坡坡。我記得那一天滑坡坡時(shí)褲子都弄濕了,而且不挨了打。從此以后我們就想了一個(gè)辦法不讓褲子濕,就是一個(gè)挨著一個(gè)滑,只要領(lǐng)頭的沒(méi)事大家就都沒(méi)事了。

  那天,我明白了一個(gè)道理:做什么事只要盡心盡力,多動(dòng)腦筋,多想辦法,這樣就能做成自己想做的事。

  原來(lái)我以為只有不習(xí)才能成長(zhǎng),現(xiàn)在看,玩中也有成長(zhǎng)的足跡。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、玩中成長(zhǎng)得更快一點(diǎn)吧!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文21

  也許是長(zhǎng)大了,時(shí)常感到孤單、寂寞。有時(shí)候,別人一句無(wú)心的話,一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng),也會(huì)使我為此傷心好幾天。

  我討厭自己,討厭自己的多愁善感,讓生活不再愉快;我討厭自己,討厭自己的虛偽,明明不喜歡的是,可偏偏還是做了;我討厭自己,討厭自己的脆弱,動(dòng)不動(dòng)就躲在被窩里哭泣……我不想長(zhǎng)大,我害怕長(zhǎng)大!我怕,怕長(zhǎng)大后就會(huì)沒(méi)有單純的友誼;我怕,怕長(zhǎng)大后就會(huì)失去原本的純真;我怕,怕會(huì)得不到他人的關(guān)愛(ài);我怕,怕世界上會(huì)沒(méi)有所謂的好人……

  可現(xiàn)在,我想通了。人總是會(huì)成長(zhǎng)的,歲月不會(huì)因?yàn)闇I水而停止流轉(zhuǎn)。如果害怕會(huì)沒(méi)有單純的友誼,那就根本不會(huì)獲取;如果害怕會(huì)失去原本的純真,那就不會(huì)有處世的沉著冷靜;如果害怕得不到他人的關(guān)愛(ài),那就不會(huì)真正的擁有;如果害怕世上會(huì)沒(méi)有好人,那么久不會(huì)有自己真誠(chéng)的.心……請(qǐng)相信善良,這樣才會(huì)出現(xiàn)更多的善良。比被幫助更加幸福的是去幫助。不要害怕失敗,不要害怕挫折,因?yàn)楫?dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇窗;不要抱怨,不要嫌棄,因?yàn)閯e人捧出的一顆顆熱誠(chéng)的心,也會(huì)被無(wú)數(shù)張冷臉對(duì)待過(guò)……

  要相信,相信你身邊的大多數(shù)人都是好人!要相信,相信你身邊的大多數(shù)朋友都只是簡(jiǎn)單的想和你相處!相信吧,當(dāng)你給予他人信任的同時(shí),一定也會(huì)得到他人的信任!我不再害怕,因?yàn)槲抑篮ε轮皇侨跽叩谋憩F(xiàn),真正意義上的強(qiáng)者是會(huì)去感恩,會(huì)去珍惜,會(huì)去幸福,會(huì)去相信的……

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文22

  有了無(wú)數(shù)次摔下懸崖的痛苦,雄鷹才能翱翔于廣闊的天空;經(jīng)歷了無(wú)情的風(fēng)吹和雨打,小草才能露出會(huì)心的微笑;飽受了雷電無(wú)情的肆虐,彩虹才能綻放美麗的光彩;受盡了黑暗的洗禮,蚯蚓才能享受夢(mèng)幻般美麗的世界;有了成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨磨難,我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)絢麗多姿、有滋有味。

  人的成長(zhǎng)之路是不可能一帆風(fēng)順的,有了海上巨浪的狙擊,我們的航船才不會(huì)迷失方向,我們手中的船舵才會(huì)越握越緊。

  記得前不久的進(jìn)入初中的第一次期中測(cè)試,我語(yǔ)文考砸了,那“血紅”的分?jǐn)?shù)就像一把利刃直刺我的心頭。孤寂的我獨(dú)自坐在冰冷的窗臺(tái)旁,望著那出乎意料的分?jǐn)?shù),我不禁想起了家人那期盼的眼神,不禁想起了父親與母親那憔悴的'面容、瘦骨嶙峋的軀干……我不禁熱淚盈眶。

  窗外,朦朧的月光下,一顆年邁的老樹(shù)正在寒風(fēng)的吹打下傲然挺立,落葉在窗前飄來(lái)飄去,最終落入泥土的懷抱;地上無(wú)名的小草隨風(fēng)搖曳、頑強(qiáng)不屈。而我呢?難道這么不堪一擊嗎?于是,我收起試卷,擦去淚水,開(kāi)始了新的努力。因?yàn)槲蚁嘈拍ルy后的世界才是美麗的。今天,我雖然失敗了一次,但明天,我會(huì)走的更遠(yuǎn)。

  翻過(guò)了崎嶇不平的山梁,才能見(jiàn)到大山另一邊美麗的風(fēng)景,才能撲捉到勝利的曙光;行過(guò)了廣闊的大海,最終能見(jiàn)到美麗的日出,感受溫暖的陽(yáng)光。而成長(zhǎng),也不過(guò)如此。只有經(jīng)歷了生活的磨難、成長(zhǎng)的“風(fēng)雨”,在我們的成長(zhǎng)之路上才會(huì)迎來(lái)美麗的彩虹。

  因?yàn)橛辛恕澳ルy”這劑與眾不同的良方,我們的成長(zhǎng),才會(huì)絢麗多彩。來(lái)吧!朋友,讓我們乘風(fēng)破浪在知識(shí)的海洋中迎著風(fēng)雨前進(jìn)吧!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文23

  煩惱是什么?煩惱是一種別樣的困境、挫折。隨著我們不斷的成長(zhǎng),許多煩惱也漸漸的如雨后春筍般的冒出,浮現(xiàn)在我們的眼前。而這煩惱也像一座座穩(wěn)重的高山,壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。

  童年對(duì)于我們是什么?是玩耍的時(shí)候!是向大家展現(xiàn)我們天真、童趣的時(shí)候!可21世紀(jì)的家長(zhǎng)把這個(gè)觀點(diǎn)給否認(rèn)了,他們認(rèn)為,現(xiàn)在的孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥羞@樣才能天天向上,做一個(gè)好學(xué)生。好學(xué)生的好在哪?不就是成績(jī)好,道德休養(yǎng)高嗎?這?煽嗔宋覀。一堆堆練習(xí)多如牛毛!一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班一個(gè)接著一個(gè)的向你迎面撲來(lái)。

  先聲明一下,這些補(bǔ)習(xí)班都是我自愿的!誰(shuí)不想在自己年幼時(shí),還有時(shí)間多學(xué)學(xué)課外的知識(shí)。讓自己長(zhǎng)大后能文武雙全,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通呢?所以我大大的犧牲了課外時(shí)間。

  咳,課外時(shí)間不就是給大家放松放松嗎?看著大家在家中睡大覺(jué)、玩電腦、看電視。而我卻在“日夜不息”的補(bǔ)習(xí),看著大家一起去旅游,而我卻因?yàn)橛刑嗟难a(bǔ)習(xí)班而去不了。想起這些事,我就心如刀割!

  成長(zhǎng)的煩惱是大家年幼時(shí)都意想不到的`。想想在年幼時(shí),我們是多少渴望長(zhǎng)大啊!因?yàn)殚L(zhǎng)大可以有屬于自己的東西,可以很自由。當(dāng)我們回眸再次去回想這些事時(shí),總是覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)是多少的天真。如果時(shí)光可以倒流,我多少希望可以停留在那個(gè)純真、可愛(ài)的年齡啊!

  成長(zhǎng)的煩惱真是數(shù)不勝數(shù)!壓的我喘不過(guò)氣來(lái)呀!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文24

  陪伴,是一種溫馨的力量;陪伴,是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中,就有這樣一種東西,它塑造了我的靈魂,伴隨著我的成長(zhǎng),它就是書(shū)。

  小時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,奶奶天天教我識(shí)字,所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開(kāi)始閱讀了《幼兒畫(huà)報(bào)》,一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我,正是這最初的閱讀,一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界,徜徉在書(shū)的海洋。

  上了幼兒園,老師經(jīng)常講故事,故事的內(nèi)容豐富多彩。比如:《狼來(lái)啦》,向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理;《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來(lái)歷,體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠(yuǎn)離了假惡丑。

  到了我快上小學(xué)的時(shí)候,我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)椭蟮腵是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū),解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”,我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如:恐龍為什么會(huì)滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以,我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。

  現(xiàn)在,我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀了《中國(guó)通史》,它使我白明了很多歷史真相,了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件,認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍伴我成長(zhǎng),不管是在我喜時(shí),悲時(shí),它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養(yǎng),我一天天進(jìn)步,一天天成熟,F(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的,愛(ài)讀書(shū)的人是美麗的,書(shū)籍將伴我一生!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文25

  我們學(xué)校一年一度的跳繩比賽,老師告訴我們星期五的下午開(kāi)始比賽。可是今天是星期三,今天下午體育老師教我們跳長(zhǎng)繩,我們班的同學(xué)老是跳不過(guò),有一個(gè)同學(xué)每次都跳不過(guò)。大家都為此感到很頭疼。

  我們練了很久終于練熟了。體育老師就選了10個(gè)人參加比賽,放學(xué)后,我們這幾個(gè)被選中的在家里練跳繩,爭(zhēng)取在比賽中發(fā)出自己的潛力,贏得優(yōu)勝。

  到星期五的下午我們緊張得都害怕了,我下午睡了一會(huì)兒,夢(mèng)到我們男生隊(duì)一共跳了400多個(gè),女生隊(duì)一共跳了300多個(gè),然后就得了第一名。我醒來(lái)后,比賽就開(kāi)始了,結(jié)果我們跳的個(gè)數(shù)跟我夢(mèng)到的一模一樣,女生隊(duì)跳的.個(gè)數(shù)比我們男生對(duì)少100個(gè),我們男女生隊(duì)一共加起來(lái)有700個(gè)。

  到了第二周周一,廣播室里的老師們把上個(gè)星期的比賽結(jié)果公布出來(lái)了:4年級(jí)(1)班獲得了4年級(jí)組第一名。得知這個(gè)好消息之后,我們?nèi)喽几吲d極了,大聲歡呼起來(lái),晚上我也高興地睡不著覺(jué)。

  我覺(jué)得大家都應(yīng)該給自己制定一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)夢(mèng)想,并為此努力奮斗,直到成功。

  后來(lái),我在一本書(shū)里看到了這樣一段話:時(shí)光像離煊的劍一樣,飛快的流逝著。但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下,溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量,溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活,溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣,我貪婪地享受著,幸福地成長(zhǎng)著。我們生活在陽(yáng)光下,生活在充滿愛(ài)心的世界里。人生之路雖風(fēng)云變幻,沉浮不定,有陡峭的山路,陰晦的沼澤。但是,只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光,就離成功與幸福不遠(yuǎn)了。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文26

  漫漫歷史長(zhǎng)河,無(wú)窮先人智慧,給我們留下了豐厚的文化寶藏,生生不息、歷久彌新。這就是中華經(jīng)典。

  中華經(jīng)典是弘揚(yáng)傳統(tǒng)、陶冶情操的知識(shí)海洋,更是加強(qiáng)精神文化建設(shè)、推動(dòng)文化發(fā)展的偉大寶藏。其中,讓我印象最深刻的中華經(jīng)典是《貞觀政要任賢》一文中的節(jié)選 “以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。它的意思是對(duì)著鏡子可以整理服飾穿戴;參照歷史可以總結(jié)出事物興衰更替的規(guī)律從中得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);拿自己和別人對(duì)比可以看到自己的成功和不足處,這句話告誡人們:端正態(tài)度,注意對(duì)比和反省。

  這句詩(shī)讓我受益匪淺、感受頗深,有一件事讓我真正明白了這個(gè)道理。去年,我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),把我們班的“神童夏天”都甩到了后面。過(guò)了一段時(shí)間,因?yàn)槲业拇中尿湴潦钩煽?jī)一落千丈,可當(dāng)時(shí)我卻還不明白是我的驕傲所引起。后來(lái)我的.媽媽告訴我人不能驕傲,驕傲的人最終必會(huì)失敗。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。而夏天每次取得好成績(jī)從不驕傲,一直謙虛謹(jǐn)慎,。從那以后,我也開(kāi)始向夏天學(xué)習(xí)他的態(tài)度,遇到不懂的問(wèn)題向他請(qǐng)教,成績(jī)也漸漸的回升。

  人不能驕傲,驕傲是百害而無(wú)一益的,它會(huì)讓你迷失方向;人必要謙虛,謙虛謹(jǐn)慎,取他人之所長(zhǎng),補(bǔ)自己之短者,必能成大事,謙虛永遠(yuǎn)是你的指南針。

  今天,我們對(duì)中華經(jīng)典的學(xué)習(xí),是為了在傳統(tǒng)民族文化海洋中汲取精華、錘煉操守、增進(jìn)智慧,在當(dāng)今先進(jìn)文化建設(shè)中,弘揚(yáng)民族文化,傳承民族精神,推動(dòng)民族復(fù)興!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文27

  每個(gè)人的內(nèi)心都是感動(dòng)的,幸福的天使永遠(yuǎn)和我在一起。在成長(zhǎng)的路上,我總是充滿快樂(lè)。

  我很高興,這是因?yàn)槲以谝荒昙?jí)的奉獻(xiàn)。那所學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié),所以舉辦了海報(bào)比賽。我很想?yún)⒓颖荣,但我的?huà)不好,但這是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我不想放棄,就報(bào)名了;氐郊遥倚判臐M滿的拿出紙筆,想一口氣搞定,但是太難了,想不到這么容易搞定。時(shí)間過(guò)得真快,現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。眼睛越來(lái)越沉,感覺(jué)很困。但我對(duì)自己說(shuō):“別睡了,我明天還要交呢!”我達(dá)不到父母的希望,所以我振作精神,直到十點(diǎn)鐘才完成。當(dāng)時(shí)覺(jué)得好累。

  幾天后,公告出來(lái)了。我趕緊去看看有沒(méi)有我的名字。當(dāng)我看到我獲得了二等獎(jiǎng)時(shí),我迅速跑進(jìn)教室,告訴學(xué)生們這個(gè)好消息。那時(shí)候我的心甜如蜜,快樂(lè)如飛。

  幾年前我和幾個(gè)同學(xué)有一次假期團(tuán)隊(duì)活動(dòng),去養(yǎng)老院看望爺爺奶奶,給他們送去春節(jié)的祝福。當(dāng)他們收到我們帶來(lái)的禮物時(shí),他們笑著稱(chēng)贊我們是尊重老人的'好孩子。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。

  正月初六,我和朱在肯德基給我的同學(xué)潘藝彤過(guò)生日。我們一起玩游戲,給她唱生日歌,和她吹蠟燭,許愿,送她我精心挑選的禮物?吹剿隣N爛的笑容,我的心里充滿了喜悅。

  我成長(zhǎng),我快樂(lè)!付出就是幸福;奉獻(xiàn)就是幸福;分享是幸福?鞓(lè)無(wú)處不在,我在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文28

  成長(zhǎng)的沙灘上,留著大大小小的腳印,或許錯(cuò)綜復(fù)雜,或許深淺不一,但我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中,慢慢長(zhǎng)大了。

  五歲,嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面;十四歲,挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。

  五歲,用積木搭建屬于自己的城堡;十四歲,看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢(mèng)。

  五歲,和鄰家的小妹妹玩的不想回家;十四歲,在電腦上玩著游戲,聊著QQ懶得出門(mén)。

  五歲,幻想著圣誕老人會(huì)給我送來(lái)禮物;十四歲,看著他的頭像淡淡的說(shuō)那都是騙小孩的。

  五歲,纏著媽媽買(mǎi)下貨架上的'芭比娃娃;十四歲,攢下零花錢(qián)只為買(mǎi)一本自己最?lèi)?ài)的《小時(shí)代》。

  五歲,回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花;十四歲,抽屜里的日記本成了我最好的朋友。

  五歲,遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出;十四歲,迎難而上,摔倒了再站起來(lái)沒(méi)有什么大不了。

  五歲,渴望著長(zhǎng)大,渴望穿上高跟鞋,像媽媽一樣,走路時(shí)發(fā)出“嗒嗒”的響聲;十四歲,看著兒時(shí)的照片慨嘆時(shí)光飛逝。

  回首五歲的自己,擁抱未來(lái)的自我,在一個(gè),兩個(gè)九年中不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的足跡留在沙灘上,或許錯(cuò)縱復(fù)雜,或許深淺不一,但不要緊,人生就是這樣,在一次次的失敗,一次次的磨難中成長(zhǎng)。背上背包,向未來(lái)那個(gè)完美的自己走去。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著,我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng),告別舊時(shí)的自我,告別曾經(jīng)的無(wú)知與稚嫩,每一次成長(zhǎng),都會(huì)是一次破繭成蝶的的蛻變。未來(lái)的我,你還好嗎?我就快要看見(jiàn)你了。

成長(zhǎng)優(yōu)秀作文29

  幼兒時(shí)期,我喜歡耍書(shū),有時(shí)還把書(shū)當(dāng)餅干啃,媽媽看到后十分高興,說(shuō)將來(lái)蔣家一定會(huì)出一名大學(xué)者……

  現(xiàn)在聽(tīng)到大人說(shuō)起這些,我覺(jué)得有些好笑,也感到不好意思。不過(guò),我想,媽媽他們是寄予了極大的希望,盼我能認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀,早點(diǎn)成才……

  說(shuō)起讀書(shū),我也是一言難盡。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,我慢慢想來(lái),他說(shuō)的真有寓意,很有味道。我對(duì)讀書(shū)的體會(huì)是:像不息的長(zhǎng)江流水——沒(méi)有盡頭;像翩翩起舞的蝴蝶——細(xì)看有趣。

  上幼兒園時(shí),我認(rèn)識(shí)的字很少,要去讀那些厚厚的書(shū),簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我看的大多就是那些“小人書(shū)”,“小人書(shū)”就是漫畫(huà)之類(lèi)的。

  上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí),我最喜歡的兩本書(shū)是《多拉A夢(mèng)》和《火影忍者》。我愛(ài)多拉A夢(mèng)的口袋,還有我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò),也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的很多東西。此時(shí)想來(lái),是作者表達(dá)了人們對(duì)未來(lái)的向往。《火影忍者》里面的'內(nèi)容很懸殊,我看著,也想學(xué)習(xí)那里面的忍術(shù),每當(dāng)鳴人執(zhí)行任務(wù)是時(shí),我都很激動(dòng),好像進(jìn)入角色也在執(zhí)行任務(wù)了。

  上小學(xué)三、四年級(jí)后,我有所改變。認(rèn)識(shí)的字多了,老師要求也高了,在課外,我主要是讀中國(guó)的幾部名著,如,《西游記》,《三國(guó)演義》之類(lèi)的。我讀書(shū),首先是看目錄,然后大概翻閱一遍,再才從第1頁(yè)開(kāi)始細(xì)看,有時(shí),還把寫(xiě)得好的句子用筆記下來(lái),把英雄人物特別感人的事跡也摘抄下來(lái),并且還用筆劃點(diǎn)記號(hào)。

  現(xiàn)在我在想,讀書(shū)還應(yīng)該思考作者為什么要作這個(gè)“文章”,它的主題思想是什么?寫(xiě)法及特點(diǎn)有哪些?等等。只有思考,只有領(lǐng)悟,讀書(shū)才會(huì)有大收獲、大進(jìn)步!

  我真希望,讀書(shū)能成為我們的習(xí)慣,讀書(shū)能伴隨我快快地成長(zhǎng)!

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