[熱]小學(xué)生的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我喜歡讀書，讀書可以讓知識灌入我們的大腦。我喜歡讀書，讀書可以增加我們的見識。

　　我喜歡讀書，語文可以教我們認(rèn)識很多字，數(shù)學(xué)可以讓我們學(xué)到加、減、乘、除，還有童話故事書，它將我們帶入一個美妙的童話世界。

　　讀書真是充滿了無限的`樂趣!

小學(xué)生的作文 篇2

　　你是否想過是誰教育指引了你？不錯，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長大，老師，卻漸漸衰老……

　　在你低年級的時候，是老師，用她細(xì)嫩的雙手，溫柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫寫下文字；在你低年級的時候，是老師，用她輕柔的動作，幫你扣起扣子，幫你系起一個漂亮的蝴蝶結(jié)；在你低年級的時候，你經(jīng)常把新衣服弄臟，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打著你身上的灰塵……

　　高年級了，老師是一個很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴著母愛般的陽光雨露。“老師”是讓天下兒女敬仰的字眼；老師，多么像我們成長過程中的'寧靜港灣。

　　教師節(jié)到了，自己動手做賀卡，表達(dá)真誠。其實(shí)，老師并不希望得到一些物質(zhì)的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的成績……這些才是送給老師最好的禮物！

　　老師賦予我的愛是實(shí)在的、樸實(shí)的、嚴(yán)厲的、溫暖的，有時還附點(diǎn)詩情畫意！輕輕地在老師的耳邊說聲：“老師！節(jié)日快樂！”

小學(xué)生的作文 篇3

　　友愛像一盞燈，照亮我的心房；友愛像太陽，把我烤得暖陽陽；友愛像把傘，為我遮風(fēng)擋雨；友愛像……

　　記得三年級下冊時，我的英語成績一直是數(shù)一數(shù)二的，從來沒有下過98分。也許是因?yàn)槲矣行╋h飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。我在期末考試中只得了94分，當(dāng)我拿到試卷時，我感到天崩地裂，怎么這么差！我想到考試時，我做完了試卷，并沒有像以往認(rèn)真檢查，而是玩起了橡皮，我想起只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)多不好意思呀！我急忙把試卷藏了起來。下課了，我的.心情十分沉重，一想到我的試卷就扒在桌子上哭了起來。我的幾個好朋友似乎看透了我的心思，圍在我的身邊安慰我。彤彤一遍又一遍地告訴我：“哭是解決不了問題的，你一定要記住了，這次考得不好，下次努力不就OK了嗎？”“沒事，”穎穎說，“平是你都考得非常好，這次粗心，以后不犯同樣的錯就行了�！薄皼]關(guān)系，暢暢，你的英語一向都挺好，這次考砸了，下次認(rèn)真一點(diǎn)會好起來的�！泵裘暨�風(fēng)趣地說：“誰讓你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘絕交’不就可以了嗎？”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我被朋友們所感動了。是她們真誠、簡短的安慰和鼓勵把我的心融化了。我又一次哭了，不過這一次與上一次不同，上次是因?yàn)榭嫉貌缓�，而這一次是被好朋友們的真誠感動哭的。

　　一個人沒有了朋友，就等于沒有了財富、自由各一切萬物，友愛是人間最寶貴的財富。

小學(xué)生的作文 篇4

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場上的秋千上……”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景，無憂無慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然的那種美麗，只要在腦海中一閃現(xiàn)，就給我生命深處最由衷的喜悅�？墒前�，童年在哪里呢？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺讓人憂愁。

　　面對童年漸行漸遠(yuǎn)，心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。 找回童年，難道是找回那些過家家，捕蜻蜓，搗蟻窩，這些場景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。

　　找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鐘書的'老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時不時地往老伴臉上畫著好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真

　　情懷。錢老的那份未曾泯滅的童心讓人感動，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們?nèi)砸�永存那份童心�?/p>

　　找回童年，找回那份天馬行空般的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”而我們卻是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象著飛向天空中的月亮上去，我們想象有一張翅膀就可去飛翔……而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說想象力促進(jìn)人類進(jìn)步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發(fā)三千丈”中拓展我們思想的長度。

　　找回童年，找回那些對大自然的好奇心。好奇心是探索自然的基石。牛頓緣起一個蘋果的好奇心，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦特因?qū)φ羝�頂開鍋的好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見好奇心的重要，童年我們對山山水水好奇，對草木蟲魚好奇，雖然沒有重大發(fā)現(xiàn)，但讓我們認(rèn)識了世界。現(xiàn)在的我們好像厭倦了平常事物，所以更應(yīng)保持高昂的好奇心去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

　　找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。

　　找回童年，我們應(yīng)該懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。

　　雙手合十，我祈望將那份吶喊化為行動。

小學(xué)生的作文 篇5

　　哥斯拉是一只上古時期就存在的怪獸，從記事起它就一直被困在一團(tuán)黑暗里，千萬年除了想七想八它什么也不能做，手腳好像被什么禁困住了。聽迪加說那叫封印。

　　迪加是悠悠歲月里唯一和它說話的奧特曼。哥斯拉問他奧特曼是什么，迪加笑著說那是一個可笑的稱號，就像你被定義成怪獸一樣。哥斯拉還想問怪獸是什么，但是看到迪加的表情很悲戚，根本不像在笑，迪加好像不高興。它自覺閉了嘴，它怕惹迪加生氣，它怕他再也不理它，畢竟這蒼茫歲月是如此寂寞，即使是單純的哥斯拉也快被折磨得瘋掉。

　　迪加每一百年會來看哥斯拉一次，跟它講很多事，他說外面的世界是七彩的，還有很多會動的東西，有花有草有云有風(fēng)，很美麗。哥斯拉從來沒有見過那些東西，在它的世界里只有無盡的黑暗，聽著迪加用波瀾無驚的語氣描述這些平淡無奇的東西，哥斯拉卻覺得驚奇，它對外面的世界充滿了向往。

　　-我怎樣才能到外面去？

　　-你永遠(yuǎn)也不能出來，懂嗎？

　　迪加好像很生氣，之后好久好久都沒來了。哥斯拉不知道到底有多久，反正比以前的一百年還要久得久久久久，它被自己那個拖長了音的“久”字萌到了，它笑了很久久久久，但是久久久久地，迪加還是沒來。然后它開始反省，它不知道自己說錯了什么惹惱了迪加，它想不明白，它很傷心。它掙扎著想要擺脫封印，它想去找迪加，可是無論它多努力也動不了，它煩躁，第一次感到無力。

　　在黑暗里又度過了不知多久久久久，哥斯拉感受到了一個生命的氣息，不是迪加，小小失落了一下，它大喊道：“人類，你是人類么？！”

　　那個人類驚慌失措地轉(zhuǎn)頭四處看：“你是誰？”

　　我是誰？哥斯拉沉思了一下，迪加好像說過它是一只怪獸。它興奮地說：“我是一只怪獸�！蹦莻�人表情很復(fù)雜，驚恐絕望，他跪在貧瘠的`土地上，眼睛里好像閃爍著什么晶瑩的東西，他說：“求求你別吃我好嗎？”

　　聽說哥斯拉被封印了，那個人類才如釋重負(fù)嘆了一口氣，他說他是迷途的旅者，已經(jīng)在這片海上徘徊了十余年了。哥斯拉看向這個落魄的旅人，臟亂的頭發(fā)，葉不蔽體，的確和迪加說的人類大有不同，它把這個人類歸到名叫“旅者”的新一類生物上，它不知道這個可憐的人類只是被時光與寂寞摧殘成這般。

　　哥斯拉給他講迪加的事，旅者聽后驚奇不已，他說怪獸就是長相丑陋?dú)埡θ祟惖膲募一铮�而奧特曼則是正義的使者，為人類消滅怪獸。

　　原來是這樣，原來迪加一直把它視為敵人，原來一直都是它自己癡呆，難怪迪加會生氣，難怪迪加再也不來看它了。哥斯拉感覺眼角好像有什么東西滑落，咸咸的，好奇怪的味道。

　　“我怎樣才能到外面去？”

　　“你永遠(yuǎn)也不能出來，懂嗎？”

　　“可是我從來沒想過傷害別人��！”哥斯拉哽咽道。

　　“可是你是怪獸。”旅者簡短的回答讓哥斯拉慌了亂了。

　　我也不想當(dāng)怪獸的。哥斯拉無力地閉上眼，源源不斷的滾燙的液體從眼中溢出。迪加說滾燙的液體是開水，旅者卻說這是眼淚，它在哭。為什么他們說的不一樣呢？

　　“我明白你的感受。”旅者幽幽說道，他同情這只單純可憐的怪獸，十來年的流浪便讓他快瘋掉，而哥斯拉又該以怎樣的心境熬過這千萬個十年？

　　旅者走了，他說他要找尋回家的路。哥斯拉想，家一定是個美麗奇妙的地方吧，能支撐著旅者不停往前走。那么支撐著自己一直存在的是什么？

　　迪加么？

　　“你還好吧？”熟悉的帶著焦急的聲音讓哥斯拉好不容易停住的眼淚又掉了下來，滾燙滾燙，像開水一樣。

　　“別哭。”

　　“嗚嗚，嗯。”

　　“真的很想出來么？”

　　“嗚嗚，嗯�！�

　　“那就跟我走吧�！焙孟褡隽颂齑蟮臎Q定，迪加沉重嘆了口氣。

　　“嗯，我絕對會乖乖的，不會傷害人類！”哥斯拉堅定地發(fā)誓，它發(fā)現(xiàn)身上的束縛越來越松，它爪子動了動，高興地叫嚷起來。

　　“無論怎樣都不能離開我一步，懂嗎？”

　　“嗯！”

　　雖然哥斯拉歲數(shù)很大，可以說是怪獸中最古老的的存在了，可是它還像個孩子，思想單純得像個孩子，行動也笨得像個孩子，迪加總是很耐心地教它走路、飛行。迪加說就你這破樣被稱作怪獸，連我們奧特曼都覺得丟臉！哥斯拉不好意思地摸摸頭。

　　外面的世界正如迪加所說的一般美麗，但哥斯拉的眼從未離開迪加，沒有什么比他更美。迪加黑著臉敲它腦袋，是帥不是美！

　　哥斯拉像個跟屁蟲一樣，一直跟在迪加身后，有時候還跟著他一起打怪獸，那些怪獸會辱罵它是叛徒，它就默默豎起中間那根小爪子，然后一爪把它們拍死。這些它都毫不在意，只要能留在迪加身邊就好，其他的都不重要都不在乎。

　　有一天，天上烏云密布，狂風(fēng)大作，書上說這不是個好兆頭。迪加叫它待在一間小黑屋里等他回來，第一次，迪加不讓哥斯拉待在他身邊。哥斯拉又哭了，它覺得流出開水心里就會變涼，但它什么也沒說，就像不久以前那樣，乖乖坐在小黑屋里，屋里一片無盡的黑暗，然后——又是漫長而漫長的等待。外面轟隆轟隆好像山崩地裂。迪加說，他沒回來前不準(zhǔn)出來。哥斯拉不敢擅自出去，它怕會被迪加拋棄，什么樣的痛苦它都能忍受，唯一不能忍受迪加不要它。

　　一道封印永久地加在哥斯拉身上，那道封印名為“愛情”。

　　這次沒有很久久久久，傍晚迪加就回來了，他滿身鮮血推開門，陽光射進(jìn)來很是刺眼，哥斯拉不適應(yīng)地瞇著眼睛歡快地?fù)渖先ケё∷�。迪加沒有動，他站著，沉默，久久久久。

　　“去洗個澡吧，呀~碰到什么厲害的怪獸把你傷成這樣？叫你不帶上我吧~要是帶上我，我?guī)湍阋徽婆乃浪麄�！”哥斯拉笑嘻嘻地說。

　　“是你父母�！钡霞诱f，他冷漠地看著它，陌生的眼神讓哥斯拉忍不住抖索了一下。

　　“父母？”哥斯拉盯著自己身上沾到的血，這是我父母的血？“他們死了？”

　　“嗯�！�

　　“被你殺死的？”

　　“嗯。”迪加說，“他們都是上古神獸，我打不過它們，但是我利用了你�！�

　　“利用？”哥斯拉瞪大了眼睛，它不是在驚奇不是在憤怒，它在不解，它覺得全身所有的開水都要從眼睛里噴出來了。雖然那父母從未謀面，但是他殺掉了它的父母，它該恨他的吧？為什么還是滿腔愛意？

　　“從頭到尾，只是個養(yǎng)成游戲�！钡霞用鏌o表情說著，這才是真正的他，一個面癱奧特曼，“現(xiàn)在你沒有利用價值了，要繼續(xù)封印在那里還是要放逐到遙遠(yuǎn)的星球？”

　　“遙遠(yuǎn)的星球你會去看我么？”哥斯拉問。

　　“不會�！�

　　“那封印在那里你還是會去看我的吧？”哥斯拉接近哀求道，它覺得自己像一只搖著尾巴的小狗，好丟人，不對，好丟怪獸的臉。

　　“不會�！�

　　“那你為什么不殺掉我？”哥斯拉問，它問問題總愛歪著頭，于是眼淚就灌進(jìn)它的耳朵里，它沒有聽見迪加說了什么。

　　后來啊后來，他們沒有后來啊。

小學(xué)生的作文 篇6

　　從草叢里冒出一只小老鼠，嚇得人大喊大叫：“啊，有老鼠！”我就想：大驚小怪的，有什么可怕的，也正相反，我喜歡老鼠。有人會問我：“什么？人家怕得半死，你還喜歡？”“這叫作與眾不同嘛。”我會這樣回答。還不信？那就聽我舉例的“我愛老鼠的十大歪理”吧。

　　一、我屬鼠，天生就愛老鼠。

　　二、老鼠很可愛。

　　三、老鼠有許多鬼主意，正好與我的性格相符。

　　四、只有老鼠去偷大米，人類才會勤奮地去種稻子，改掉人類懶惰的壞毛病。

　　五、（連接第四條）只有老鼠去偷東西，人類才肯動腦子、想方設(shè)法地來捉老鼠。

　　六、“老鼠過街，人人喊打”能使人們團(tuán)結(jié)起來一起奔向老鼠。

　　七、有了老鼠，貓才會茁壯成長。

　　八、老鼠的動作狠敏捷。

　　九、老鼠干能治病。

　　十、老鼠偷油的.本領(lǐng)很高。

　　怎么樣，聽了我的這十條歪理，信了我這個“特別”的人物吧？

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