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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2025-01-12 17:07:54 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  童年的美好時(shí)光是讓人留戀的。每個(gè)人都有自己的童年,征個(gè)人的童年都有喜有悲。我的童年也有許多難以忘懷的事情。

  那是一個(gè)初夏的夜晚,人們說說笑笑在院里乘涼,正在這時(shí),我被一曲《天鵝之死》的樂曲聲所吸引。聽著那柔美、含蓄而又低沉的`大提琴樂曲,我盡情地唱啊,跳啊,盡情享受這美好的音樂。我似乎喜歡上了音樂。

  一曲動(dòng)人的旋律欣賞后,我就央求父親也給我買大提琴,我也要學(xué)著拉出那動(dòng)人的音樂。

  令人吃驚的是,父親竟同意了我這幼稚的要求,買了一把大提琴,并給我找了一位專業(yè)老師來教我,當(dāng)時(shí)我可感謝父親了。

  誰知,一把大提琴,竟這樣難拉,不到一個(gè)月,我就厭煩了,整天拉空弦,整天都是那四個(gè)音。望著那漂亮的大提琴,心想:“唉!大提琴為什么這么難拉?音樂殿堂的大門為什么對我緊閉著?我再也不拉了,再也不聽音樂了!”父親好像看出了我的心思,對我耐心地說:“孩子,不管干什么事,都不是一帆風(fēng)順的,三百六十行,行行出狀元。但行行都有艱苦的一面,尤其是你選的這一行,就要加個(gè)‘更’字。音樂殿堂的大門是向每個(gè)人敞開的,但誰能走進(jìn)去,誰就是狀元。當(dāng)這個(gè)‘狀元’可不是輕而易舉的事,關(guān)鍵是看你肯不肯下苦功了。不管干什么,都要有始有終!”

  聽了父親的一席話,我好像明白了許多。于是,我又拿起大提琴繼續(xù)練起來,經(jīng)過六年半的努力,我取得了不少令人羨慕的成績,但也遇到了令人難以置信的挫折和痛苦,但我都走過來了。我堅(jiān)信,凡是能在各個(gè)行業(yè)中做出成績的人,都會是生活中的強(qiáng)者!

  這只是我童年記憶中一段使人記憶猶新的回憶,在我的童年里有苦也有樂。但是,那都已成過去,我要沿著童年的夢想,繼續(xù)繪制我理想的藍(lán)圖。

小學(xué)生的作文 篇2

  從我有記憶開始,鄰居阿婆家大門口便擺放著兩個(gè)圓墩墩的大石頭,厚重夯實(shí)。原以為這是閑暇或夏日乘涼時(shí)隨意坐坐的玩意兒,也就并不覺得有啥稀罕。誰料到有一回,我發(fā)懶倚靠在其上方,卻被阿婆制止了,她用顫顫巍巍的嗓子告訴我:“這是石磨,不可以胡亂坐的!

  原來很久以前,國人都是用石磨把米.麥.豆等加工成粉.漿。噢!噴香可口的豆?jié){是從這古古怪怪疊在一起的大圓石里出來的。我好奇地推了推,它紋風(fēng)不動(dòng),呀!那得需多大的力氣把豆子磨成粉啊?我浮想聯(lián)翩。

  如今一覺醒來,媽媽就將浸泡好的黃豆加水放入豆?jié){機(jī),不一會兒,熱氣騰騰的豆?jié){“出爐”了,既便捷又干凈美味,此時(shí)的我真的無法想象等待石磨磨成豆?jié){得多久?怪不得外婆總愛絮叨:“現(xiàn)在日子變化那么大,你們孩子真有福分呀!”

  懷舊的外婆生活儉樸,收集著一些個(gè)兒“老古董”。捺不住“多動(dòng)癥”的我偶爾在她家閣樓上搜到了一件寶物——“洋油燈”,你們沒聽說過吧?這寶貝可是電燈沒普及前的照明用具,真夠“老土”的。其燈頭為銅制,燈座與燈筒是玻璃,旁邊有控制棉繩上下升降的小齒輪。只要燈座內(nèi)注滿煤油,棉繩將煤油吸到繩頭,用火柴一點(diǎn),罩上燈筒,屋內(nèi)便半明半暗。而今只需開關(guān)一按,滿室生輝,日光燈.白熾燈.節(jié)能燈等層出不窮 ,追逐歲月的變遷,科技發(fā)展的進(jìn)步,做為受益者的我們生活不再是一成不變……

  我喜歡現(xiàn)在的'生活,覺得有一種巨大的幸福暖暖地包圍著,經(jīng)久不散。即使我還 是個(gè)孩子,不懂得的事物有很多,但也能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的折射中體會到,一個(gè)國家在時(shí)代召喚下的騰飛,自我超越,是多么偉大!我愛您,中國!前不久無意間看到復(fù)旦大學(xué)張維為教授吶喊的一句話“中國人,你要自信!”是的,我們還 會對這樣的祖國失望嗎?國家勇于創(chuàng)新,東方巨龍?jiān)缫厌绕穑澜缍缄P(guān)注中國?我由衷地自豪,并能作為一位中國人而驕傲。滄海桑田,縱橫阡陌,在這古老而神秘的國度里,歷史不斷地被改寫,文明卻一代又一代地傳承著……

  我是中國人,我愛我的祖國!我愛我的生活!

小學(xué)生的作文 篇3

  綿綿細(xì)雨,籠罩了這個(gè)夜晚,沒有那令人期待的月兒,沒能嘗到細(xì)膩的月餅。與往常一般,一家人漫步在這美麗的小區(qū)之中,在盞盞夜燈下有說有笑。

  我喜愛散步,但對于今夜來說,人們可能都聚集在家中,熱鬧非凡。而我們?nèi)胰藚s悠然自得,沐浴在細(xì)微雨滴下,也感受到了那濃郁的家庭氛圍。溜噠了一圈,正準(zhǔn)備往回趕,不經(jīng)意的插曲一瞬間發(fā)生了。

  在停車線內(nèi),一輛藍(lán)色轎車下方有一個(gè)紅包,它敞開著,倒放在地上,我依然走著,慢不經(jīng)心地走著!翱たぃ瑢⑺鼡炱饋怼,一旁的伯伯突然間冒出一句這樣的話!安恍校覜]權(quán)力使用它”!“機(jī)會就在一剎那出現(xiàn),你不撿,會有很多人去撿”。面對如此情形,我不知所措,本來就是個(gè)偶然的誘惑,而短短時(shí)間內(nèi)卻變得如此之復(fù)雜,真不應(yīng)該。對于這本不屬于我的東西,我最多只能將它作為一個(gè)垃圾,卻不能以不勞而獲的方式來奪得他人財(cái)產(chǎn),這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)素質(zhì)的考驗(yàn)。但在陣陣慫恿之下,我還是將它拿了起來,結(jié)果往往就是一個(gè)平常的結(jié)果,一個(gè)“深藏已久”的問題化作一股空氣,最終讓它歸宿在了垃圾桶內(nèi),使它永久地沉睡。

  對于它的來歷,也許這個(gè)世上所知道的只有天和地了。也許它是哪個(gè)淘氣的小孩兒拿出了“節(jié)日禮品”,隨手一扔,

  風(fēng)一吹,掉在這兒。也許是哪位大嬸在彎腰拾東西時(shí)從包中掉落下來的,但對于這件“二手貨”,我認(rèn)為這里面包含的不僅僅是一股微不足道的空氣,而是一道人格品質(zhì)的.問卷,它的價(jià)值是雙重的,也許它可以作為慈善事業(yè)的一份子,也許它可以作為一片落葉,毫無意義,但它的存在,我認(rèn)為是有必要的,在我丟棄它之前,可能很多人都看過了它,又歸放在原地,都將它視為一塊陷阱。但對于我的這份答卷來說,是一份送給自己最好的禮物。

  八月十五的夜晚,盡管沒有月亮,但我依然在賞月。一陣陣寒風(fēng)吹來,我不得不披上一件外套,這也意味著:秋來了。

小學(xué)生的作文 篇4

  整整六年小學(xué)生活,我最難忘的是羅老師第一次給我們上的那四十五分鐘的課。

  聽說,我們的班主任袁老師調(diào)走了,新調(diào)來一位非常厲害的年輕老師。這下子,可把我這個(gè)“調(diào)皮鬼”嚇得大氣不敢出。

  上課鈴響了,我懷著忐忑不安的心情坐在座位上,心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是為了不失去往日的威風(fēng),我還是裝出一副得意的樣子,雖然心抨坪地跳不停,但我還是壯著膽子,斜著眼睛,想看一看這位非常厲害的老師到底是怎樣的。

  不一會兒,只見一位個(gè)子略高、身子略胖、穿自色襯衣的`年輕老師夾著課本,面帶微笑地走進(jìn)教室。樣子可沒有他們說的那樣可怕,我感到莫名奇妙。我們這個(gè)“亂班”今天卻出奇的靜,恐怕連掉根針也能聽見。

  開始上課了,可是他并不急于上課,先介紹自己的姓名、愛好、缺點(diǎn)等,我覺得他講得特別風(fēng)趣,幾句樸實(shí)的話把大伙都逗樂了。我真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)我心情不再那么緊張了,倒有一種從沒有過的輕松的感覺。

  接著他要我們各自作自我介紹,幾個(gè)同學(xué)講完,該輪到我了。我不由得吸了一口冷氣,天啊,叫我怎么說呢,優(yōu)點(diǎn),簡直沒有;缺點(diǎn),少說也有幾十條,說起來不笑死人嘛。我正在沉思著,忽然同桌碰了我一下。我下意識地拉了拉衣角,站著,臉熱辣辣的!霸趺,怕丑啊,不愿跟我做朋友嗎!”羅老師微笑著親切地摸著我的頭說,“這個(gè)……”我不好意思地瞧了瞧羅老師,怯生生地抬起頭來,鼓起勇氣說:“我叫xxx,喜歡語文,可是成績比較差,缺點(diǎn)是頑皮、好玩……”還沒說完,同學(xué)們都笑起來,老師也笑了。

  叮鈴鈴,下課鈴響了,可是我們誰也不愿離開教室,每個(gè)同學(xué)都在回味著。

  這節(jié)課,溝通了羅老師和我們的心。

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