小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
四季中，冬天是我最喜歡的季節(jié)，多數(shù)人對冬天的印象不是寒風刺骨，就是冷風颼颼，然而，我對冬天的感覺卻全然不是如此，冬天時，我不僅不必忍受炎熱的艷陽，還可以欣賞煙雨朦朧的美麗場景，尤其當白雪復(fù)蓋大地時，那種悽涼的景色還真是令人陶醉啊。
冬天時，我最喜歡做的事就是鉆進溫暖的被窩里，當柔軟的毛毯帯著暖暖的空氣復(fù)蓋在冰冷的身上時，那總感覺總是令我十分享受。冬天時，我最不喜歡聽到的`聲音就是鬧鐘的“鈴…鈴”聲，唉！鬧鐘啊！為何你的記憶力總是那么好，每天分秒不差的把我從美麗的夢鄉(xiāng)中拉回來，每天毫不留情的把我從溫暖的被窩叫醒。
每當?shù)搅硕�，最令我回味無窮的是媽媽煮的火鍋，那是我最喜歡的食物，看到熱騰騰的鍋子，放進了五顏六色的火鍋料時，看的我垂涎三尺，每當我嘗到媽媽煮的火鍋時，火鍋里彷彿加了滿滿的愛心，讓我的心里也跟著暖和起來，這就是我為什么會喜歡冬天的原因喔！你是否也跟我一樣呢？
小學生的作文 篇2
一個星期天的下午，一只鉛筆從文具盒里跳了出來。鉛筆對正躺在文具盒里的橡皮大聲地說：“喂，我們都是一個戰(zhàn)壕里的兄弟，為什么一見面就要打架，總和我過不去呢？”這時，橡皮平靜地回答說：“當我們見面的時候，正是你犯錯的`時候，我是在幫你改正錯誤，你別狗咬呂洞賓——不識好人心啦�！便U筆又走到削筆刀面前，抱怨地說：“你為什么也對我那么刻��？”削筆刀耐心地對鉛筆解釋說：“別生氣老弟，你不覺得你從我嘴里出來以后更干凈、更精神了嗎？我是想讓更多的人欣賞你的作品呀�！�
這時，鉛筆無聲地退回到文具盒里。他知道了，在這一個大家庭里，互相幫助，共同完成一樣事情，是多么的重要�。�
小學生的作文 篇3
20年后，我將是一名醫(yī)學方面的發(fā)明家，人送外號"艾弗寧[愛發(fā)明]"。
太陽升起來了，一天的工作又開始了。我駕駛著“移動之家”——這是我發(fā)明的，能居住又能駕駛的巴士型房屋。不一會兒就到了我的工作地點“社會綜合廣場”，在這個廣場中，有超市、醫(yī)院、學�！�
突然，我的手表發(fā)出輕微的震動，這是醫(yī)院的急救信號。通過手表的可視儀，我看到醫(yī)院里有需要急救的病人。我馬上站在"心理感應(yīng)車"上，這種車可以根據(jù)乘客的心情控制時速，以最快的速度向醫(yī)院急救室疾馳。來到醫(yī)院三樓急救室，通過換衣門，我的外衣自動被換成雪白的醫(yī)生服。此時，一位病人正躺在急救臺上，臉色發(fā)青，呼吸困難。我拿出“聽診筆”，一邊在病人胸口聽，一邊用“聽診筆”的另一端做記錄。原來，病人是受到驚嚇，導(dǎo)致心肌梗死，需要馬上更換心臟。我一按電扭，急救臺下立刻彈出一刻我發(fā)明的人造心臟，把它放在“心跳臺”上，讓它“蘇醒”過來。我又把病人的`左胸切開，取出壞死的心臟，再把人造心臟放入病人的胸腔，將各個血管連接起來。操作完畢后，我又在病人的刀口處涂上“愈合劑”。十分鐘后，病人的心跳和脈搏恢復(fù)正常，此時連手術(shù)的刀疤也不見了。
20年后的我就是一個熱愛醫(yī)學，不斷為人類創(chuàng)造幸福的發(fā)明家。
小學生的作文 篇4
今天我和媽媽去馬陵山旅游。
來到被乾隆皇帝喻為第一江山“馬陵山”。這里真是風景如畫，青青的小草給馬陵山增添了勃勃生機，不管是在土地上，還是高山上、石縫中，都能看到它翠綠的身影。微風吹過來，小草搖擺著纖細的腰，婆娑起舞�？烨疲∧且豢每么謮讯Π蔚幕睒�，上面開著潔白無暇的槐花，盛開的槐花掛在枝頭，點綴在綠葉中，綠葉襯托著白花，真像一副美妙的圖畫。路邊的蝴蝶蘭也綻開美麗、鮮艷的花朵，為馬陵山錦上添花。這些綠樹紅花引來了不少蜜蜂、蝴蝶， 他們在花兒身邊翩翩起舞，仿佛在向人們展示自己的漂亮身姿。
我們游覽了三蓮池、宿北大戰(zhàn)紀念亭、仙人橋、飛泉、三仙洞、七真巖洞、虎山、五華頂、觀音殿。其中，給我印象最深的`是七真巖洞。七真巖洞位于三仙洞右基盤，又名七仙君洞。承接洞頂泉水，石基盤中，泉流佛像造型精美，神態(tài)自若。洞口有石基盤，承接洞頂泉水，石基盤中，泉流經(jīng)三仙洞前入溪。洞頂石壁間，泉水濺落如珠，故名珍珠泉。再往右，石磴之上，鐫鑿有藥碾、藥缽、藥缽、藥磨，為唐代著名醫(yī)學家孫思來此山采藥時所用。
馬陵山不但美麗而且又充滿神奇色彩，怪不得清代乾隆皇帝六度南巡、三幸司吾山，寫下了“鐘吾漫道才拳石，早具江山秀幾分”的詩句，真是形象地贊美了馬陵山景色的壯麗。
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