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遇見你真好作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的遇見你真好作文，歡迎大家分享。
遇見你真好作文1
已是三月，天，陰得厲害。
冬季似乎被無限延長，連日來的霧霾裹著行道樹，枯敗枝葉上落著一層灰。視線盡頭不過是一百米開外的紅綠燈，它泛著疲憊的光，像嘲諷的眼，嘲諷我這個少年，這個走向補習(xí)班的毫無生氣的少年。忽然，有種莫名的蒼涼涌上心頭。右邊，德克士喧騰著，亮橙色的燈光暈開雞腿的香氣，那是我的幼兒園時代；左邊，廣場上，早飛的風(fēng)箏試探著春的氣息或搖曳上行或猝然跌落，牽起一陣尖叫和嘆息，那是我的小學(xué)時代。我走在當中，繁鬧街市竟覺踽踽獨行，補習(xí)班的路消散在霧霾深處，無個盡頭，一如，無個盡頭的補習(xí)課程。
風(fēng)很冷。但，比它更冷的是出門前媽媽那句，“你應(yīng)該清醒認識到，雙休日別人在做什么”！“別人”？媽媽口中的“別人”是馮語和，是張怡悅，是金圣博，泛指所有在雙休日加班加點補課的成績特別優(yōu)異的同齡人，他們還有一個共同的名字，學(xué)霸�！皩W(xué)霸在補課，你還有什么理由不補課？”媽媽的話外音在天空愈發(fā)陰冷的眼神中向我無聲傳遞。而我的腳步依然沉重，似乎天空的陰已化作無數(shù)鉛塊垂住了它，又如被風(fēng)羈絆被冷禁錮著，我，不想前行。
猛地，風(fēng)吹起了一抹嫣紅�；抑械募t，比綠中的紅更來的醒目。急走幾步，蹲下，便見著了你——灌木叢下的一簇小野花。你傾斜著身子倒在一洼水坑的邊緣，花瓣已經(jīng)和泥水混在一起，莖也折了，只有幾絲纖維連著，也許，這是被某個路人踩折的吧，抑或是被那個無情的車輪軋折的？正想著，雨落了，還挺大，砸在地上鏘鏘有聲，小水坑中的'水迅速暴漲，瞬間漫過了你的根部。我搖搖頭，科學(xué)書上說，植物在這種情況下多會因為根部腐爛而死亡。
這是你的宿命。你活不過這無限延長的冬，你活不過灌木四季常青的綠，你終究在窒息的陰冷里走向終結(jié)。而風(fēng)和雨，會加速你的完結(jié)。因為，你只是一簇纖細的卑微的野花。無人理解，無人相助。
我打開傘，繼續(xù)走自己的路。無人理解，無人相助。
次日，霧霾未退，陰冷依然。
我又遇見你。你的莖還是一樣的彎曲著，花瓣依舊在與泥水擁抱，最不忍看的是你的根部，薄薄的泥層已被雨水沖走，根部兀自慘淡地裸露著，泡軟了的表層已有了明顯的腐爛跡象�？墒牵谫N緊磚塊的那一截根部，我看到了一段新綠，是，根須？的確是根須！根須彎曲成一個很奇怪的弧度，如一朵粗糙的微笑在對著自己生命綻放。不久，會有更多的根須出現(xiàn)，它會為纖弱的莖源源不斷地輸送養(yǎng)分，承擔起所有根的職責。有了它，你還能活下去，而且還很有力！哪怕冬以自己的嚴苛，灌木用它的傲慢，風(fēng)雨用與生俱來的強勢，在你周圍扮演著學(xué)霸的角色，瓜分走了生命的榮光；哪怕你的艱辛無人理解，無人相助，但無礙你要做自己的學(xué)霸的夢想。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，多少卑微的生命在生活的大潮中轟轟烈烈地做著自己的學(xué)霸，縱然不為人知。
補習(xí)班的路依然在霧霾中不見盡頭，但心頭卻已是一片澄明——做自己的學(xué)霸，縱然無人理解，無人相助。
謝謝你，根須。不得不說，遇見你，真好！
遇見你真好作文2
時間隨著鐘表的走動正一分一秒的過去。夜，是如此深邃神秘，月光如牛奶般傾瀉大地，漫天燦爛的繁星緩緩演變成一張臉，正是小學(xué)時的語文老師，勾起我對語文老師的無限懷念。
懷念老師那如光般的溫暖微笑。還記得我剛踏入小學(xué)的那一刻，周圍凈是一張張陌生的臉旁，我緊張地躲在媽媽身后，緊張地拽住媽媽的衣角，越是深入學(xué)校，心跳得越快，不論媽媽怎么勸，我都難以抹除來自心中的'緊張，直到最后，小朋友們都鬧在一起玩游戲了，只有我，一個人孤零零地躲在角落，直到您，出現(xiàn)了，臉上帶著如仙女般微笑，說：“小朋友，你叫什么名字？我能和你交個朋友嗎？”一句話，仿佛神光降臨，撫平了我內(nèi)心的緊張，讓我第一次融入了小學(xué)集體，恢復(fù)了在幼兒園的樂觀。遇見你，真好！
懷念老師那語重心長的教誨。還記得二年級上冊時，我在上老師的課，也就是語文課，課上，每個人都坐得端端正正，認真回答問題，而我，卻顯得格格不入，我在畫畫本上，一絲不茍地畫著，一直到大家拿起課本齊聲讀書，老師帶讀，中途忽然停下，走到了我身邊，周圍的同學(xué)停下來，齊刷刷地看著我，我竟毫無察覺，直到同桌碰了碰我…。就這樣，我很悲催地在下課進辦公室。辦公室門前，我忐忑不安地邁腳進去了，老師讓我坐下，沒有想象中的打罵，老師語重心長地說：“天鵝能飛得高飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠航，得有知識��！那么，在課堂上不聽課，又何來知識呢？”從那以后，我上課認真不說話，不畫畫，努力學(xué)習(xí)知識。遇見你，真好！
懷念老師那多如牛毛的知識。還記得您的教育方法是那樣的獨特，你會教我們?nèi)绾吻擅钣涀�，就如二年級時記的“炯”字，總有人記成“烔”，老師便用眼睛里插刀的方法讓我們聯(lián)想到形容眼睛的詞語炯炯有神，從而我記出“炯”字。更讓我記憶獨猶新的是您向我們講述語文的重要性，您提了已一個問題：為什么鐵錘捶蛋捶不碎（蛋是普通雞蛋）？我們百思不得其解，直到您告訴我們：“鐵錘捶蛋錘子怎么會碎呢！”我們才渙然大悟，愛上了語文這門學(xué)科。遇見你，真好！
懷念老師那借分給我的關(guān)心。還記得那次考試，我因玩瘋了沒復(fù)習(xí)，在三年級時考了個60多分，后來才發(fā)現(xiàn)試卷上備注著老師借了我6分，要有借有還。以后我加倍努力，終于考得97分，還了老師6分。也從此不敢不復(fù)習(xí)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣。遇見你，真好！
懷念老師那不怕臟累的幫忙。還記得一次生病不輕，在課上吐了，我十分無助，雖然已經(jīng)四年級了，但實在身體不爭氣，是您，您不怕臟累，幫我認真清理嘔吐物，讓我冰冷的心得到撫慰。遇見你，真好！
仰望星空，我對老師的思念如潮水般洶涌，你教會了我樂觀，教會了我做人道理，教會了我學(xué)習(xí)要認真。你帶領(lǐng)我走進五彩繽紛的語文大課堂，融入如癡如醉的文學(xué)世界。遇見你，真好！
遇見你真好作文3
說到“遇見”，大家都會不約而同地想到“友情”、“朋友”、“知心”……之類的字眼，雖然這真的是一個已經(jīng)爛到大街上了的話題，不過今天我還是想談一談。因為啊，人的一生中最幸運的事情，莫過于有幾個可以打鬧，可以交心的朋友。
20xx年9月1日，這一天我記得很清楚。因為這件事，因為這既是我七年級開學(xué)的第一天，也是我遇到她們的第一天。不知道哪本書上看到過一句話：“所有的同桌都是久別重逢�！币婚_始我是不相信的，陌生人之間哪里來的`久別重逢？后來我知道了，原來這句話，是真的。
開學(xué)第一天，她們倆就很巧的，一左一右的坐在我旁邊。其實我是屬于有輕微社交恐懼中的那種人，不太敢和不熟悉的人搭話，不過還好有綠豆，綠豆跟我說完全相反的類型，如果說我在社交方面是比較縮手縮腳的話，那綠豆就屬于過度歡脫的那一種了，跟什么人都能很快的熟絡(luò)起來。
我也不知道為什么，我居然就這么被她帶著跟她聊了起來，而且順便把黃豆也拉上了。僅僅一個課間的時間，我們?nèi)齻�之間就有一種“相見恨晚”的感覺。
因為她們，我漸漸也變得開朗了起來，說實話，一開始雖然因為綠豆的原因，我們很快的也熟了起來，但是多多少少還是有那么一點拘謹�？墒钱斖耆旖j(luò)起來的時候，氣氛就完全不一樣了，就比如說借錢的時候——
剛開始：“不好意思，能借我點錢嗎？我明天還給你，謝謝。”
現(xiàn)在：“借我點錢哈，我認你做兄弟，錢就不還了！”
呵呵，很多時候我都覺得，我大概是交了兩個假朋友，嗯，沒錯！就是這樣！
我們?nèi)齻�之間的氣氛永遠都很歡脫，三個人聚在一起，簡直就像一個小品團一樣，郁悶是什么？憂傷是什么？不存在的！我們?nèi)齻�又都是笑點很低的人，所以啊，三個人就在一起的時候，永遠都是大、笑、不、斷！以至于我們在歡（sha）樂（xiao），總能收到一大堆白眼，以及一句：“你們好吵！”唉，怪我咯？
我們之間這鋼化玻璃般的友誼，最大的特點就是——不同尋常。像是手拉個手并肩走、一起牽個小手、說個悄悄話什么的……是不存在的。說著說著打起來、時不時黑你兩句才是我們的日常，總而言之一句話，我們之間的相處方式就是——“來呀，互相傷害呀！”哈哈，不過沒關(guān)系，不是有句話說：“姐妹懟懟更健康”嘛~
唉，說了一大堆，其實就是為了最后這句話。抽我上樹的，我們的日常來看，我們?nèi)齻�之間是永遠都不會有那種肉麻兮兮的話出現(xiàn)，不過今天呢，我心情好，破個例，你們聽好了，我想告訴你們：“遇見你們，真好�！�
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