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小學(xué)生作文

時間:2025-01-12 12:28:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  “叮叮!,下課鈴響了,同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場上,有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)在跳強(qiáng),有的同學(xué)在打球,還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場上熱鬧,就連教學(xué)樓上也很熱鬧,同學(xué)們玩石頭剪刀布的,臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的'、看書的、聊天的都有,他們個個都很高興。還有上廁所的,有的急的像油鍋上的螞蟻,有的一邊走著一邊聊天,有說有笑,特別開心。在這十分鐘里,不僅同學(xué)們開心,老師們也開心,下課了,老師們在辦公室里喝喝茶,談?wù)勗,改改作業(yè),多么開心!

  這就是我們學(xué)校的課間十分鐘,充滿歡笑聲的十分鐘。

小學(xué)生作文 篇2

  “嘉朋,我看了那俱樂部,晚上就兩三個人。”“嘉朋,你的生日還多久,我?guī)湍阗I蛋糕!本司艘粋個電話打來,我的心如蜻蜓點(diǎn)水一般,微微泛起波瀾。我在舅舅身邊待了十年,即便我回自己家住,也依然對我很關(guān)心。十年來,我對舅舅的'事已經(jīng)很熟悉了。

  小時候的記憶不多,只依稀記得舅舅經(jīng)常帶我和表哥去轉(zhuǎn),偶爾買些零食玩具。再大一些,就記得舅舅經(jīng)常去打牌,幾乎每天都有人叫他去打牌。開始,家人都沒在意,畢竟這么大了,自己知道分寸。

  可日子一久,這習(xí)慣根深蒂固,得失也大。舅媽便有些注意了,對舅舅叮囑過很多次,晚上不要出去打牌,但舅舅只消停了一段時間,后來癮又犯了。終于,一天我和舅舅一起去接舅媽。在等舅媽出來時,我想到了家里的情況。爸爸總出去打牌,不工作。而舅舅也有打牌的習(xí)慣,不知他怎么想。我便問舅舅:“打牌有用嗎?”舅舅沉默了一會,告訴我沒用,他又說:“我現(xiàn)在要戒牌了,你不要告訴外婆他們,行動才是最好的決心!蔽尹c(diǎn)頭表示認(rèn)可。果然,在一兩個月后,我聽見外婆與外公談?wù)摼司舜蚺埔皇拢麄冋f舅舅改了很多。

  在最近舅舅又跟我爸爸說了說賺外快的事,F(xiàn)在舅舅即便是雙休日也要工作,也是當(dāng)老師,說是一小時60元。前日又去舅舅談事,而舅舅去接表哥去了。等表哥回來時,他身后便響起熟悉的歌聲。那歌聲嘹亮,歡快,隨意。聽著一家人都笑了。

小學(xué)生作文 篇3

  讀書使我們視野開闊;讀書使我們情趣高雅;讀書使我們美麗;讀書使我們思想深邃;讀書使我們多活幾度生命。每當(dāng)我和小伙伴們坐在課堂里努力學(xué)習(xí)時都會想起這句話。的確書給愛讀書的人帶來的好處真的有好多好多!我也不例外,下面就讓我來講講我自己親身經(jīng)歷的.事吧!

  ‘‘叮鈴鈴’’......上課了,課堂上,老師提出了一個讓同學(xué)們百思不得其解的問題。但這個問題的解答方法我昨天在圖書館看過。我自信的舉起了手,老師點(diǎn)到了我的名字。我站了起來,一字不漏的把答案說了出來。老師臉上露出了欣慰的笑容,還為我豎起了大拇指,同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光,這讓我開心不已。瞧!這都是讀書的功勞。讀書真好。

  記得上幼兒園時,媽媽給我講了丑小鴨的故事。直到長大些,讀得書也不少了,我才感悟出一個道理:丑小鴨雖然很丑,但是外貌不是最重要的,心靈美才是最重要。感謝書籍讓我成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。讀書真好啊!

  讀書使我收獲的好處頗多,如:上幼兒園時,我因?yàn)榭诓藕,而被選為小主持人;上幼兒園了我又因?yàn)槠綍r積累的課外內(nèi)容比較多,參加后來的幾個比賽都取得了不錯的好成績。是讀書讓我懂得了只要有付出,就會有收獲。讀書真好!

  朋友們,讓我們一起去書的世界里遨游吧!我相信你們收獲的好處也會跟我一樣多的。

小學(xué)生作文 篇4

  開學(xué)的第一天,老師抱來一揮攘的新書,放得整整齊齊的,我看見那新書,恨不得第一個得到它。我心里特別著急。老師開始發(fā)書了,幾十雙水汪汪的眼睛都望著老師,我心里數(shù)著一、二,第三個就輪到我了。我雙手捧著新書,有說不出的高興。

  放學(xué)了,我輕輕地把新書放進(jìn)書包里,害怕把它弄臟了;氐郊遥野褧畔,又輕輕地把新書拿出來,又怕把它弄壞了。我找來了一張又大、又透明的白紙和一把小刀,把書放在紙上,用小刀裁紙,裁的紙比書大一點(diǎn),再把紙疊好,又疊四個角,把書包好了,我一看,不是這兒翹,就是那兒缺,我開始發(fā)愁了。后來,我想起從前都是爸爸媽媽幫我包的書,這次我就不能自己包嗎?自己的事就不能自己做嗎?我左思右想,最后終于想出一個好辦法。我把書皮包得不對的'地方再折一下,把不齊的地方再重包一遍,這樣就包好了,我真高興。包了一本又一本……

  爸爸、媽媽下班回來了,看見包好的新書,就驚訝地問:“這書是誰包的?”我說:“你們猜吧!”爸爸說:“肯定不是你包的!蔽艺f:“爸爸,你會做的事我就學(xué)不會嗎?”爸爸高興得臉上露出了微笑,媽媽從廚房里走出來說:“這孩子真的長大了!

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