實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文精選(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
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我和許宸希約好一同到百芮蛋糕店去做月餅，因?yàn)槊魈炀褪侵星锕?jié)了，我要給外公、外婆親手做一盒月餅。
到了蛋糕店后，我們把手洗干凈，然后拿起一袋做月餅皮的面團(tuán)，先把月餅皮搓圓，再壓扁，之后把月餅餡放在皮的中間，再把餡包好，放進(jìn)做月餅的模子里，用力擠壓，最后輕輕推出來(lái)，放在干凈的面粉上，一個(gè)圓圓的月餅就做好了。上面還有玫瑰花的圖案呢！雖然是生的，但聞起來(lái)有一股麻油的香味�？粗约鹤龅脑嘛炐睦锖酶吲d呀！接下來(lái)，我們又做了八個(gè)大小不一的月餅，有圓形，有正方形，還有橢圓形，把他們排在烤盤里，像士兵排著整齊的隊(duì)伍……月餅終于考好了，等它涼了，阿姨還給他們穿上了漂亮“外衣”。哇，一塊完整的月餅就好了，我忍不住吃了一塊小月餅，真香呀！明天，中秋月圓之時(shí)，我要把他們送給外公外婆，讓他們過(guò)一個(gè)難忘的.中秋節(jié)……
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中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日，世世代代都是在八月十五這天舉行過(guò)節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友，交流思想感情。
中秋月餅的外形是圓圓的，別看它體積小小的，制作起來(lái)就不那么容易了。首先要選好材料，要用一等的面粉，最講究的還是餡料，比如：蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制，這樣吃起來(lái)才可口。
中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了，家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓，也特別亮，人們的心情也特別開心。
晚上八點(diǎn)正，我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味，邊講邊想吃；爺爺說(shuō)：“我喜歡吃叉燒的�！蹦棠陶f(shuō)：“我喜歡五仁的。”爸爸說(shuō)：“我喜歡雙黃白蓮蓉的”媽媽說(shuō)：“我喜歡單黃白蓮蓉的”叔叔嬸嬸說(shuō)：“我喜歡吃冰心的。”最貪吃的還是弟弟，他高聲喊道：“我要吃團(tuán)圓的月餅�！倍旱靡患胰斯笮�，在笑聲中，爺爺打開了一盒盒的月餅宣布：“每人的喜餅來(lái)了！”我們津津有味地吃了個(gè)開心。
我們就是在這熱熱鬧鬧的氣氛中快樂(lè)地度過(guò)了中秋節(jié)的這個(gè)晚上。
（三）
中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日，世世代代都是在八月十五這天舉行過(guò)節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友，交流思想感情。
中秋月餅的外形是圓圓的，別看它體積小小的，(.)制作起來(lái)就不那么容易了。首先要選好材料，要用一等的面粉，最講究的還是餡料，比如：蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制，這樣吃起來(lái)才可口。
中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了，家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓，也特別亮，人們的心情也特別開心。
晚上八點(diǎn)正，我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味，邊講邊想吃；爺爺說(shuō)：“我喜歡吃叉燒的�！蹦棠陶f(shuō)：“我喜歡五仁的�！卑职终f(shuō)：“我喜歡雙黃白蓮蓉的”媽媽說(shuō)：“我喜歡單黃白蓮蓉的”叔叔嬸嬸說(shuō)：“我喜歡吃冰心的。”最貪吃的還是弟弟，他高聲喊道：“我要吃團(tuán)圓的月餅�！倍旱靡患胰斯笮Γ谛β曋�，爺爺打開了一盒盒的月餅宣布：“每人的喜餅來(lái)了！”我們津津有味地吃了個(gè)開心。
我們就是在這熱熱鬧鬧的氣氛中快樂(lè)地度過(guò)了中秋節(jié)的這個(gè)晚上。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
今夭中午，我拉開抽屜找書，一張“創(chuàng)三好”獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在眼前。看見這張獎(jiǎng)狀，一樁樁往事便浮現(xiàn)在我的腦海里。
今年放暑假前的一夭下午，驕陽(yáng)似火，火辣辣地烘烤著大地。我蹦蹦跳跳地提前向?qū)W校奔去。知了在樹上“熱啊，熱啊”地叫著，好像在為我奏樂(lè)；風(fēng)吹樹動(dòng)，好像點(diǎn)頭向我祝賀。今天我們要選“三好生”，嘿！一定有我的份。因?yàn)槠谀┛荚囄艺Z(yǔ)文99.5分，數(shù)學(xué)100分，平均分是全班第一名，難道同學(xué)們還不選我？我越想心里越美滋滋的。
上課鈴響了，我神氣十足地走進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，等待同學(xué)們選我。好不容易文琳才提出了我的名字，我轉(zhuǎn)過(guò)身感激地一笑，心想：這次我一定十拿九穩(wěn)了。沒(méi)想到張超同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我不同意黎穎英，她和馮琦打過(guò)架�！比鄮资p烏黑的眼睛一下子都看著我，我感到教室里靜極了，靜得連出氣的聲音也能聽出來(lái)。我的臉一下子漲得通紅，心里涼了半截，后悔極了。我竭力安慰白己，這算不了什么，成績(jī)最主要。可我心里還是像十五個(gè)吊桶在打水，七上八下的，不安起來(lái)、
幾天后，全校開大會(huì)，給“三好”學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)。傅老師宣布“三好生”有：鄭艷、曾莉、胡遠(yuǎn)輝……我尖起耳朵聽著，心撲撲地跳個(gè)不停，總想聽到自己的名字�？墒�，老師沒(méi)念到我的名字。我的心里難受得像爪子在抓，我用牙齒狠狠地咬住嘴唇，但止不住的眼淚還是奪眶而出了。我垂頭喪氣地站著，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，心想，這下我可完了，怎么有臉回去見爸爸媽媽呢？我的愿望落空了。接著是“創(chuàng)三好積極分子”領(lǐng)獎(jiǎng)，我也無(wú)心聽了。傅老師連叫廠幾聲，我也沒(méi)聽見。旁邊的同學(xué)推了我一下，說(shuō)：“去領(lǐng)獎(jiǎng)。”我才恍然大悟，沒(méi)精打采地走到臺(tái)上。也不知怎么從傅老師手中接過(guò)獎(jiǎng)品，又怎樣回到隊(duì)伍中的。
回家的`路上，我心里非常難過(guò)，腳上像有一塊鐵，走起路來(lái)非常沉重。樹葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”地響，好像在嘲笑我，知了也叫得使人仄煩�；氐郊依锍酝盹垥r(shí)，爸爸看見我悶悶不樂(lè)，關(guān)心地問(wèn)：“今天學(xué)校里發(fā)了獎(jiǎng)，快拿出來(lái)瞧瞧！”我的心像有千萬(wàn)只螞蟻在咬似的難過(guò)。要是我拿出一張“三好生”的獎(jiǎng)狀來(lái)，爸爸媽媽一定要夸我�？墒墙裉�，卻只得了一張“創(chuàng)三好”獎(jiǎng)狀，我慚愧極了，只好硬著頭皮去拿獎(jiǎng)狀。爸爸笑瞇瞇地接過(guò)獎(jiǎng)狀一看，吃驚地問(wèn)：“怎么，‘三好生’你沒(méi)評(píng)上？”我鼓起勇氣說(shuō)：“因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打了架�！闭f(shuō)完，等待著爸爸批評(píng)�？墒前职譀](méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道自己的缺點(diǎn)就很好，要想評(píng)上‘三好生’，就應(yīng)該從德、智、體幾方面去爭(zhēng)取。小英，要嚴(yán)格要求自己啊！不過(guò)，我相信你會(huì)趕上他們的，對(duì)嗎？”聽了爸爸的話，我忍了已久的淚水簌簌地掉在衣服上……
這事雖然過(guò)去很久了，但它卻一直留在我的腦海里，從那以后，我就非常注意團(tuán)結(jié)同學(xué)了。
現(xiàn)在，期末總評(píng)的時(shí)間又快到了。我一定爭(zhēng)取評(píng)上“三好生”。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開始啦！
從路上看，學(xué)校的大門像兩頂“博士帽”。到了廣場(chǎng)上看就不一樣了，大門的柱子上面有一幅對(duì)聯(lián)：新學(xué)期煥發(fā)新面貌，新起點(diǎn)再譜新篇章。
進(jìn)了大門，你可以看見小學(xué)部大門上掛著一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍(lán)、綠……五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的笑臉。氣球的下面懸著一條橫幅：親愛的同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。兩邊還有一幅對(duì)聯(lián)：古今來(lái)許多世家無(wú)非積德，天地間第一人品還是讀書。進(jìn)了門廳我一眼看見了大紅燈籠掛滿了長(zhǎng)廊，每個(gè)大紅燈籠下面還都掛著一個(gè)小東西呢！有樹葉、蘋果、草莓……不過(guò)都是紙剪的。仔細(xì)一看上面還有字呢！比如：新年快樂(lè)、愛護(hù)公物和心中不可無(wú)書等等。一轉(zhuǎn)身我就看見了墻上柱子上掛滿了字畫，其中還有我的畫《我給神五涂顏色》呢！
新年新氣象，老師用辛勤的.汗水裝扮著我們的校園，使他變得更美了。我愛我們的老師和校園！
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