小學(xué)生作文【匯總7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
早晨，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)床上、地板上、墻壁上到處都是蒼蠅，我巡視了一遍又發(fā)現(xiàn)客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)里也有。
奇怪門窗都關(guān)得好好的，從那里飛進(jìn)來(lái)的呢？哦，原來(lái)是紗窗上破了幾個(gè)洞，我猜想蒼蠅就是從洞里飛進(jìn)來(lái)的。狡猾的蒼蠅真是“無(wú)孔不入”。
人人都知道蒼蠅攜帶病毒，人吃了蒼蠅爬過(guò)的東西就會(huì)生病、拉肚子。
今天我非要讓你有來(lái)無(wú)回！我拿起蚊拍準(zhǔn)備打蒼蠅，我到房里，它就飛到客廳里，我剛跑道客廳，它又飛到陽(yáng)臺(tái)，害得我滿屋追趕，怎么也打不著忽然我想到了一個(gè)辦法：當(dāng)我到房間打時(shí)就把房門關(guān)上，采取“關(guān)門打狗”的辦法。蒼蠅有的飛得很快、還有的像背上長(zhǎng)了眼睛似的，當(dāng)我剛剛靠近正揚(yáng)起拍子準(zhǔn)備打的時(shí)候，它就飛走了。爸爸說(shuō)：“蒼蠅的.感知力很強(qiáng)，它有一種很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。”媽媽說(shuō)：“打蒼蠅要快、要猛、要準(zhǔn)�！庇谑牵野凑諎寢尩姆椒�，幾下就消滅了里的蒼蠅，我還把其他房間、廚房、衛(wèi)生間也用關(guān)門打狗的方法三下兩下就把它們拍成了肉漿，哪怕蒼蠅飛得再高，再狡猾也沒有逃出我的手掌心。
我不僅消滅了蒼蠅，也為媽媽減輕了工作負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了打蒼蠅，今天我真高興。
小學(xué)生作文 篇2
——讀《我代表我的祖國(guó)》有感
讀了《我代表我的祖國(guó)》，讓我明白了一個(gè)道理：比，就要比實(shí)力。
最近，我看見班里有很多同學(xué)在比誰(shuí)的鉛筆漂亮，誰(shuí)的悠悠球好，誰(shuí)的文具盒好……，這讓我感到奇怪。由此，我想起了練習(xí)冊(cè)里一篇文章《我代表我的祖國(guó)》。
這篇文章講的是，畫家徐悲鴻的故事。有一次，徐悲鴻受到了外國(guó)學(xué)生的挑釁，他并沒有用打架來(lái)解決問(wèn)題，而是用自己的努力，用自己的行動(dòng)，獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)牌，最終“打敗”了那個(gè)外國(guó)學(xué)生，讓那個(gè)外國(guó)學(xué)生不得不承認(rèn)自己是個(gè)失敗者。徐悲鴻用自己的`實(shí)力證明了自己，為中國(guó)人爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
這是一個(gè)多好的榜樣呀！
可是，這樣的好榜樣卻在同學(xué)們的眼里算不了什么。在學(xué)校，最主要的是學(xué)習(xí)，同學(xué)們卻比起了鉛筆、文具盒、悠悠球……
作為學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該比學(xué)習(xí)。悠悠球、文具盒、鉛筆等等這些東西比來(lái)比去，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？這樣的攀比只是是一種虛偽的表現(xiàn)。在校園里，我們要比，就要比學(xué)習(xí)，比實(shí)力。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻Ｍ瑫r(shí)，也不能忘了，第一名也是要比實(shí)力的，我們要德智體全面發(fā)展，使自己具有真正的實(shí)力。只要下功夫了，成功就會(huì)一步步向你走來(lái)。
所以，我們要比，就要比實(shí)力。
小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)周末，爸爸媽媽都不在家，我只好一個(gè)人獨(dú)自呆在家里，做著自己的事情。有時(shí)我會(huì)把視線轉(zhuǎn)移到窗外，發(fā)現(xiàn)原來(lái)外面的世界也可以那么豐富多采！
你聽，小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著，路人的走步聲時(shí)快時(shí)慢，汽車不時(shí)地按喇叭，真是鳥聲，車聲走步聲，聲聲入耳！
你瞧，門衛(wèi)爺爺獨(dú)自一人吹著笛子，聲音時(shí)而激昂，時(shí)而悠揚(yáng)，令人陶醉；白發(fā)蒼蒼的老奶奶在樓下溜狗，那么悠閑，那么愜意；送煤氣的叔叔扛著煤氣罐，頭上流下了豆大的汗珠，可嘴里依然哼著小曲；收廢品的爺爺們也大聲的.吆喝著，他們靠自己的雙手，努力工作，讓家庭更幸福，生活更美滿！
遠(yuǎn)處，兩三個(gè)小孩在玩耍，可以隱約地聽到他們天真爽朗的笑聲。郵遞員叔叔騎車從遠(yuǎn)處趕來(lái)，把報(bào)紙書刊放到每戶人家的郵箱里，看著他那麻利的動(dòng)作，我不僅贊嘆，雖然他的工作是平凡的，但他又是偉大的，冒著風(fēng)雨，頂著日曬把知識(shí)信息傳送到千家萬(wàn)戶；清潔工阿姨的手上沾滿了垃圾，可我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)小區(qū)又干凈整齊了許多。
我本以為，外面的世界會(huì)跟鋼筋混濘土一樣冷漠，但現(xiàn)在我才知道，窗外的一切都那么美好！
小學(xué)生作文 篇4
貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能夠隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處，只要有聲音，它都能及時(shí)辨出。貓的腳上有一塊軟厚的肉墊，因而走起路時(shí)。沒有聲響。貓的胡須很粗，感覺靈敏，能測(cè)量出各種洞口的大小。貓的尾巴高高翹著，尾巴上的花紋一圈一圈好象一串珍珠似的.。貓的皮毛有黑白相間的，有白色的，還有的是白底黑斑。
貓很有耐心。它看見老鼠鉆進(jìn)了洞，它就在洞口耐心的等待，它等啊，等啊，等了一整天。
貓非常貪睡。它一有時(shí)間就睡覺，椅子上，桌子上，床上，柜子里都是它睡覺的地方，可是它的耳朵卻沒有休息，只要一有動(dòng)靜，它就會(huì)馬上站起來(lái)。
小貓十分貪玩。有時(shí)候它把絨線球當(dāng)球踢，有時(shí)候它玩自己的尾巴，有時(shí)候它爬到樹上，又跳了下來(lái)，還有時(shí)候它看見美麗的蝴蝶飛來(lái)飛去，它也跟著跑來(lái)跑去。
貓還非常貪吃。主人燒了魚，它就趁主人不注意偷吃。小貓還有時(shí)爬到魚缸里，用爪子抓起一條魚就往嘴里塞。
小貓真貪吃、貪玩、貪睡，可是它捉老鼠的本領(lǐng)是那么高。讓人敬佩。
小學(xué)生作文 篇5
一天，媽媽剛要扔那一袋五顏六色的包裝紙時(shí)，我突發(fā)奇想，有了，“媽媽，您別扔，我有用呢！”媽媽問(wèn)我：“你要干嗎？”我神秘地回答：“等會(huì)兒你就知道了。”于是，我從媽媽手里接過(guò)那袋五顏六色的包裝紙進(jìn)了自己的房間忙開了。
首先是備齊用物。剪刀、尺子、膠水、訂書機(jī)、回形針。然后挑幾張顏色鮮艷的包裝紙將它打開，用剪刀和尺子把它裁剪成同樣大小的長(zhǎng)條。第三步是拿起剪好的小長(zhǎng)條包裝紙把回形針包起來(lái)（注意露出回形針的兩端，可以相互連接）用膠水粘住，同時(shí)也可以用訂書機(jī)釘住以防脫落。（當(dāng)包裝第二個(gè)時(shí)必須先與第一個(gè)連接）大功告成，把隨意連接起來(lái)的經(jīng)過(guò)包裝的彩色回形針放在一起煞是好看。拿在手里看著那一串串美麗、精致的.小作品，甭提心里有多高興了。噢！原來(lái)生活中的廢品也可以變成寶貝��！關(guān)鍵是我們會(huì)動(dòng)腦、肯動(dòng)腦，而且要肯動(dòng)手。
“媽媽、媽媽，請(qǐng)欣賞我的作品！”我邊喊邊找媽媽，把我的杰作拿給她看。媽媽看著作品，又看了看我，無(wú)聲地笑了。
媽媽告訴我說(shuō)：“你可以將這些小作品作為禮物送給你的同學(xué)，讓她們也分享你的快樂吧！”“ok”我高興地答應(yīng)著回到自己的房間去準(zhǔn)備要送的禮物。
小學(xué)生作文 篇6
時(shí)間總是一去不返的，總不會(huì)停下。想抓住他時(shí)，他又從我手邊悄悄溜去了。
時(shí)光老人，他是一位能掌握時(shí)間的老人。他能使時(shí)間停下，也能使時(shí)間加快腳步，如果時(shí)間不夠，你也能向他借時(shí)間。不過(guò)，時(shí)間是有限的。
我是一名時(shí)光老人，我的一生也是有限的'。我最喜歡儲(chǔ)存時(shí)間，只要一有空我就數(shù)一下自己已經(jīng)儲(chǔ)存多少時(shí)間了，只要有需要的時(shí)候就可以拿出來(lái)用。
這一天，我抓住了一位浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)上課偷偷看小說(shuō)，晚上回到家又偷偷玩游戲，老師的作業(yè)根本沒認(rèn)真寫。我急忙抓住了他�！澳闶钦l(shuí)，你把我?guī)У竭@里來(lái)干什么，我很忙的。”“你不珍惜時(shí)間，反倒浪費(fèi)時(shí)間。我要讓你嘗嘗失去時(shí)間，衰老的滋味！”
只聽“嗖”的一聲，“�。∧銓�(duì)我做了些什么？我怎么變成了一位老頭子！”那位同學(xué)著急地大叫。
“我只是拿走了你的一點(diǎn)時(shí)間，讓你一下子變老。”
“我再也不浪費(fèi)時(shí)間了，你把我變回來(lái)吧。我再也不會(huì)了�！�
終于，他認(rèn)識(shí)到了失去時(shí)間的痛苦，再也不浪費(fèi)時(shí)間了。
“我想當(dāng)一天的時(shí)光老人！
小學(xué)生作文 篇7
青春贊歌
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的.努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因?yàn)橛辛四�，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡;如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。
不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
評(píng)語(yǔ)
這是一篇抒情散文。青春的特點(diǎn)激活了作者的思維，想到青春的健康的體魄，旺盛的精力，聰明的才智和無(wú)私的奉獻(xiàn);想到青春對(duì)勝利的執(zhí)著，對(duì)自己無(wú)比的自信，以及不懈的努力精神;還想到了青春的輕狂和淺薄。中間又抒寫了青春在歷史上現(xiàn)實(shí)中的作用。最后呼喊青春，“請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩”，把對(duì)青春的贊美之情推到了更高點(diǎn)。采用第二人稱寫法，將青春人格化，抒情味更濃，效果更好。文章較有文采，頗多采用比喻、排比、反復(fù)等修辭手法，讀來(lái)有雋永如詩(shī)之感。
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