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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2025-01-11 12:06:00 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  珍惜現(xiàn)在所能擁有的,放棄暫時(shí)還得不到的,也許只有這樣,我們才會(huì)活的更快樂(lè)。人生就像是一幕戲,有經(jīng)常的開(kāi)幕也有不舍的謝幕。

  或許,我們的回憶只能定格在過(guò)去。就算再美麗的過(guò)去也只是生命中僅有的記憶。煙花再美,也只是一瞬間,就像我們的友情,曾經(jīng)綻放的那么美麗,如今墜落懸崖,再也找不回。物是人非,曾經(jīng)的承諾,為何卑微的如此不堪一擊,你陪我走過(guò)了我最孤單的'時(shí)候,你讓我走出了無(wú)助,走出了自卑。如今,沒(méi)有你的日子我的世界只剩一片空白。難道我們的友情就如此脆弱,真的回不去了嗎?

  雙手拾起明媚的憂傷,清澈的河水照不出明亮的影子,我的淚與河水融合了,數(shù)不清的淚,我的雙眼寫滿了懷念。記憶的瓶子已經(jīng)支離破碎,怎么拼湊也回不到從前。曾經(jīng)的美麗已經(jīng)深深的埋在山谷里,跌落在記憶的長(zhǎng)河里,小舟載滿我們的回憶,慢慢遠(yuǎn)離,最后,我們的過(guò)去就被狠狠的丟棄。美好的瞬間總是匆匆,如曇花一現(xiàn)。

  我們的友誼已被冰封,還有溫度嗎?你已忘了承諾,忘了我的存在,我們之間,已是熟悉的陌生人,黃昏下,我們擦肩而過(guò),卻形同陌路,你再也沒(méi)有了以前的微笑,我們的友誼真的回不去了。有時(shí),真的很想對(duì)你微笑,挽回我們的友情,但我怕我會(huì)被你拒絕,我怕微笑換來(lái)的只是傷害,只是尷尬。是微笑讓我們相識(shí),相知,我不想讓微笑也成為傷害自己的武器。曾經(jīng)的曾經(jīng),我們之間那么默契,無(wú)話不談;如今的如今,不如陌生人那般默契,無(wú)話可談。真的找不回從前了,也許,也只有這樣了。即使再也不會(huì)成為朋友,再也沒(méi)有過(guò)去的溫馨,請(qǐng)別忘記,你的生命中有過(guò)我這個(gè)過(guò)客。

  落葉翩翩飛著,我們的友誼也飄落了,枯黃了。我愿告別這一段不該有的友情,拋棄過(guò)去,重新啟程……記憶,永不褪色,刻在心里,不愿提起。

  就讓我們之間的友情成為我們的回憶,不要再去想起,才不會(huì)痛心,一切只是過(guò)去。煙花終究抵不過(guò)一場(chǎng)蒼白,注定如此,又何必挽留。再見(jiàn)了,我們的友情!

小學(xué)生的作文 篇2

  小池塘清露踏漣漪,一圈圈泛起,秋風(fēng)落葉依舊在那舞蹈……

  秋風(fēng)有時(shí)是快樂(lè)的,而有時(shí)又是悲傷的。秋風(fēng)中和著泥沙,不情愿的打在葉子的衣裙上,本來(lái)就是枯枝敗葉,傷疤,那該多悲哀!不過(guò)還好,落葉還算樂(lè)觀,在落入泥土的途中,還不忘再舞一曲。空中滿溢著果香,帶著人們?cè)敢饴?tīng)到的消息,吹皺心中的一汪秋水。而這一切的.一切,還不都是要通過(guò)秋風(fēng)來(lái)傳遞的嗎?

  “洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)有開(kāi)封!边@是唐代詩(shī)人張籍的詩(shī),每每在游子思念家人時(shí),都少不了秋風(fēng)的應(yīng)和。而這時(shí),秋風(fēng)也帶著斷腸人的思念與悲傷,離開(kāi)了這凄涼的地方,遠(yuǎn)去。

  秋風(fēng)有時(shí)候又是招人喜愛(ài)的,像一些人,喜愛(ài)秋風(fēng)的涼爽,喜愛(ài)秋風(fēng)的舒服。喜愛(ài)秋風(fēng)不同于春水的天真,喜愛(ài)秋風(fēng)不同于夏花的熱情,喜愛(ài)秋風(fēng)不同于冬雪的內(nèi)斂。這時(shí),誰(shuí)會(huì)再去回憶過(guò)去的種種復(fù)雜呢?欲語(yǔ)還休,卻道天涼好個(gè)秋。菊開(kāi)蟹黃,秋風(fēng)乍起,重陽(yáng)時(shí)節(jié),人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰,千古高風(fēng)說(shuō)到今。眷戀家鄉(xiāng)的人們還是不如寫馬致遠(yuǎn)那秋思名句:夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

小學(xué)生的作文 篇3

  在我的生活中,曾發(fā)生過(guò)許多事情,一件難忘的事情。隨著時(shí)間推移,一些事情已經(jīng)漸漸淡忘了。然而,有一件事卻一直深深地留在我的記憶中。

  記得有一次,我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔,有一天,我給小白兔喂飼料的時(shí)候,它不小心吧飼料打翻了,我一不高興就氣沖沖的把它踢出家門,小白兔被我踢出去的那一刻,兩眼淚汪汪,充滿了委屈,好像在說(shuō):"小主人,對(duì)不起,我可真不是故意的"。這讓我感到有點(diǎn)后悔,心在想,我是不是太無(wú)情了,怎么吧它趕出家門呢?我是不是太殘忍了?我怎么可以那么小氣呢?小白兔是我錯(cuò)了,我決定把它找回來(lái)。

  我急忙出門,發(fā)現(xiàn)那只可愛(ài)的小白兔滿腔委屈躲在墻角哭泣,我輕輕地走過(guò)去,把小白兔抱起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)它有幾處受傷了,我趕緊把她抱回家,協(xié)助媽媽幫它處理傷口,在這過(guò)程中我在想,小白兔你不要恨我,你不是故意的.,我也不是的,原諒我吧!在這以后我細(xì)心地照顧小白兔,以彌補(bǔ)我犯下的錯(cuò)誤,而小白兔的傷也很快好了,又恢復(fù)了以往的可愛(ài)勁,它好像已經(jīng)原諒我了我,每次我放學(xué)回到家它都會(huì)來(lái)迎接我。

  這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了,但我卻怎么也忘不了。常常引起我的深思。

小學(xué)生的作文 篇4

  活在這個(gè)世上,為的是友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開(kāi)始只是一片黑,點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。

  黑暗中的一盞明燈會(huì)為遠(yuǎn)行的腳步照亮前程,寒風(fēng)中的一簇篝火會(huì)給你冰冷的雙手帶來(lái)溫暖,而干旱中的一場(chǎng)細(xì)雨會(huì)給干可的`禾苗送去生機(jī)……同伴,生活中,一句知心話會(huì)為困境中的你送去溫暖,一聲堅(jiān)定的鼓勵(lì)會(huì)給挫折面前的你帶來(lái)信心,一句真誠(chéng)的祝福會(huì)讓成功的你感到莫大的快樂(lè)和幸福,一聲善意的批評(píng)會(huì)讓驕傲的你變得成熟、謹(jǐn)慎。這,便是人生最美好的東西——真誠(chéng)的友誼!”沒(méi)有了友誼,世界上仿佛失去了太陽(yáng),那人們便會(huì)生活在孤單的世界上、人與人之間只會(huì)用金錢說(shuō)話,那是不可想象的。

  什么是友誼呢?友誼對(duì)人們并不陌生、特別是同學(xué)、朋友之間。在學(xué)校里,有許多同學(xué),在你遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)不約而同地過(guò)來(lái)幫助你,為你分擔(dān)你所承受的困難;在朋友之間,在玩耍時(shí)不小心摔倒了,他會(huì)跑過(guò)來(lái)把你扶起來(lái),并問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有事。難道這些都不算友誼嗎?

  友誼是充滿理智的。當(dāng)朋友犯錯(cuò)的時(shí)候,誠(chéng)懇的批評(píng)才是真正的朋友應(yīng)該做的。在生活中,往往會(huì)有一些人總是誤會(huì)友誼的真諦,盲目追逐“哥們義氣、姐妹和氣”,庇護(hù)、隱瞞朋友的過(guò)失,這樣做只會(huì)讓純潔的友誼蒙上陰影。

  友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符。友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。

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