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煩惱的成長作文4篇[實(shí)用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的煩惱的成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的成長作文 篇1
剛剛出生的我只知道水和吃,蹣跚學(xué)步的我走路似乎是我的使命,上幼稚園的我天真無邪,小學(xué)一年級的我無憂無慮。時(shí)間是成長的過程,眨眼間我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。
小時(shí)候我是多么羨慕媽媽,媽媽又漂亮的衣服,長長的頭發(fā),穿著高跟鞋。甚至媽媽不在家的時(shí)候我會(huì)如獲至寶的的抱著媽媽的高跟鞋,穿起媽媽的衣服,就算看見鏡中的我穿起媽媽的衣服并不漂亮并不漂亮但是卻洋洋得意,仿佛穿上大人的衣服就成為了大人。
可隨著時(shí)間的推移,從天真無邪的的小女孩成長為略有成熟的中學(xué)生,我發(fā)現(xiàn),原來長大的感覺并不好!
長大后,我不再是無憂無慮,天真無邪的小孩子,而是整天悶在自己的小天地里寫著繁多的作業(yè)。我不再羨慕大人的服飾,而是再幫妹妹選衣服時(shí)在兒童區(qū)徘徊,有時(shí)竟指著連妹妹都穿不上的衣服向媽媽索要。
幼稚園:放學(xué)回家后向媽媽撒嬌,像爸爸任性,看完動(dòng)畫片后上床休息。
小學(xué):放學(xué)回家后盡管先寫作業(yè),可卻不用為沒有預(yù)習(xí)而擔(dān)心,作業(yè)不會(huì)的也沒關(guān)系回到學(xué)校老師會(huì)講解。下課后不會(huì)有成堆的.作業(yè)等著我,主課只有語、數(shù)、英。
初中:放學(xué)回家,放下書包做的第一件事就是揉揉肩膀,然后認(rèn)真復(fù)習(xí),要做到提前預(yù)習(xí)。下課時(shí)間基本在教室里安靜的寫作業(yè),每節(jié)課后都會(huì)有可好作業(yè),短暫的課間被安排的緊緊的,自習(xí)課上,聽到的是筆寫字的唰唰聲,看到的是埋頭學(xué)習(xí)的努力。我有時(shí)會(huì)責(zé)備自己為什么不再努力些。
初中的生活是緊張的,隨著一點(diǎn)點(diǎn)長大,壓力也一點(diǎn)點(diǎn)增多擔(dān)心的事也會(huì)增多?荚嚦煽儗ξ襾碚f就像是有毒的劍,考試考得不理想時(shí)就要看到母親嚴(yán)肅的神情,這把劍就像會(huì)刺傷母親似的。成績好時(shí)會(huì)高興得向父母夸耀,可這些神情的背后,卻有著不被人理解的壓力。
我討厭長大,長大后我更喜歡相對天真的衣服,卻又恨自己為什么穿不上。我討厭長大,長大后學(xué)習(xí)壓力會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)增多。
小學(xué)五年級的我似乎有些知道學(xué)習(xí)的重要性,小學(xué)六年級的我希望考個(gè)好成績,可初中一年級的我呢?
煩惱的成長作文 篇2
為什么人會(huì)長大?好吧,這個(gè)問題或許很白癡。
學(xué)習(xí)的壓力帶著成長的氣息偷偷潛進(jìn)自己的生活,每天起早貪黑,面對堆積如山的作業(yè)奮筆疾書,在壓抑得踹不過氣的生活中前進(jìn)。天天如此,天天堅(jiān)持。盡管這才算初中小小的開始,每一月,每一周,甚至每一天,各種大大小小的要求接著而來,聽得頭暈?zāi)X脹,于是總愛想想小學(xué)的日子,然后感嘆那是多么美好的一段時(shí)光。當(dāng)自己對新的學(xué)習(xí)生活漸漸習(xí)慣時(shí),才發(fā)覺生活變忙碌的同時(shí),也變得很充實(shí)。惱就惱在,休息的時(shí)間少了,黑眼圈慢慢出現(xiàn)了,學(xué)習(xí)的壓力重了,分?jǐn)?shù)變成唯一的目標(biāo)了。這一切的一切,都不得不給我們添上沉重的負(fù)擔(dān)?荚囍灰皇,別人不說,自己都感到失敗,可能這個(gè)充滿強(qiáng)者的社會(huì)是不允許和承認(rèn)落后的人吧。
處在叛逆期的我們,少了份聽話和乖巧,多了份放蕩不勒,善意的提醒不屑了,兇狠的眼神不懼了,在家和父母相處也多了一絲火藥的氣息,嘮叨,嘮叨,每天面對父母的關(guān)心和提醒,只會(huì)覺得煩,雖然自己心里比誰都明白那是為了自己好。每每遇到這樣的情況,唯一會(huì)做的事就是逃避,聽音樂,把音量調(diào)到最大,讓自己沉浸在那美妙的音律中、或在捂耳朵的同時(shí)輕輕說道:我聽不見,什么都聽不見。自認(rèn)為這樣的逃避就是避免一場硝煙的最好辦法。為什么有時(shí)和父母這么僵,其實(shí)我也不知道。也許這個(gè)階段過了,一切就會(huì)好轉(zhuǎn)起來吧。
朋友——除了父母陪伴自己最長時(shí)間的人。小時(shí)候,認(rèn)為朋友是個(gè)好的玩伴,大家一起跳,一起笑,無憂無慮,即使今天吵架,明天又會(huì)不約而同的一起玩耍。長大了,朋友與朋友間的隔閡多了,友誼變的.脆弱了,開玩笑也有顧慮了,總要思考很久,才說出一句完美的話,有時(shí)做點(diǎn)什么,也要小心翼翼,一絲不茍,害怕對方不滿意。表面上看,這樣的我們似乎很和諧,從不吵,從不鬧,殊不知,曾經(jīng)那么友好,那么互幫互助的好友,正一步步走向陌生。我是個(gè)較活潑的人,在沉默的好朋友面前,也顯得手足無措。有時(shí)候覺得長大是一件很殘酷的事,長大了,離開小學(xué)踏進(jìn)初中,昔日六年同窗學(xué)習(xí)的同學(xué),現(xiàn)在見面連頭也不抬,有時(shí)候自己傻傻地打招呼,回應(yīng)我的只是一個(gè)匆匆的背影。物是人非。
不管怎樣,生活終究還得繼續(xù),多年以后靜靜的回想現(xiàn)在的煩心事,或許還會(huì)笑著說道:那時(shí)的自己,真是幼稚。
煩惱的成長作文 篇3
每個(gè)人都希望自己能夠每天都過得很快樂,但現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違。在我們成長的過程中,總有一些事使我們不開心。
我就有許多,比如遇到作業(yè)不會(huì)做,自己被迫要去做一件不喜歡的事情,被父母和老師批評……這些都會(huì)成為我煩惱的原因。
現(xiàn)在,父母和老師的嚴(yán)格教誨和要求下,繁重的作業(yè)讓我們沒有那么多的時(shí)間嬉戲,沉重的學(xué)習(xí)壓力和父母的目標(biāo)限制使我的心中漸漸有了成長的煩惱。
記得有一個(gè)學(xué)期的.期末,我考了年級第六名,心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了,接下來的一個(gè)學(xué)期,我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗(yàn)中,我的成績都不太理想。語文是這樣,數(shù)學(xué)亦是如此。那時(shí)起,我便漸漸失去了對學(xué)習(xí)的信心,失去了對學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時(shí)的不專心,對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才開始意識到自己正處于危險(xiǎn)之中。我告訴自己不能在這樣下去了,我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗(yàn),吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來那個(gè)自信、開朗、成績優(yōu)異的自己!從那時(shí)候起,我便開始努力學(xué)習(xí),努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。
終于,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我又找回了之前的那個(gè)自己,感受到了成功的喜悅。拾回了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心,這令我快樂無比!經(jīng)過這件事后,我對成長中的煩惱又有了更深一層的體會(huì):我們不能被成長中的種種煩惱打敗,應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力克服困難,從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功,讓失敗的教訓(xùn),成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
煩惱的成長作文 篇4
學(xué)習(xí)是快樂的嗎?還是勞累的?
當(dāng)你取得令人滿意的成績時(shí),當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí),學(xué)習(xí)自然是快樂的?僧(dāng)你對學(xué)習(xí)充滿了厭惡,當(dāng)你的作業(yè)中出了個(gè)“程咬金”,竄出了幾只“攔路虎”時(shí),不可否認(rèn),學(xué)習(xí)是勞累的,那么,如何更好地在學(xué)習(xí)中端正心態(tài),這就成了我的煩惱,一個(gè)在我的成長上縈繞了許久的煩惱。
我有時(shí)覺得,學(xué)習(xí)是快樂的,是無憂無慮的。剛上初中,學(xué)習(xí)內(nèi)容還比較簡單,只要細(xì)心一點(diǎn),不費(fèi)吹灰之力就OK了,而且質(zhì)量也比較高,做作業(yè)快了,自然課余時(shí)間也就多了,這時(shí),我們就像從籠子逃出的小鳥,擺脫了柵欄的束縛,在廣闊的天空中自有飛翔,隨心所欲,那感覺真好!
學(xué)習(xí)有時(shí)也是勞累的。分析題目,各科的試卷堆積如山,搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙。我有時(shí)想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底有什么好處?有時(shí),我覺得自己特傻,但我真的很累,好想往床上一躺,睡上個(gè)十天八夜的。
在繁重的學(xué)習(xí)壓力之下,要想痛快地玩,那簡直就是駱駝進(jìn)雞窩——沒門。但是一想到學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造美好的生活,在我腦海的胡思亂想,立馬被拋到九霄云外,消失得無影無蹤了。
有時(shí),一天的課都極其輕松,什么美術(shù)啊,體育啊,音樂啊,都是我的最愛。有時(shí),一天的課不是語文就是數(shù)學(xué),生物,即使我那天的心情再好,被這一群“麻煩鬼”一攪和,就完全換了一個(gè)人,臉漲得通紅,眉頭緊皺著,嘴巴微微撅起,手也不停地抓著頭發(fā),看上去面無表情,毫無精神,笑的`時(shí)候也只是皮笑肉不笑,可是,這都是無法逃避的呀!
光陰似流水,在我的成長過程中,學(xué)習(xí)帶給我的煩惱就像一朵朵開了又謝,謝了又開的花兒,始終伴隨著我,它也讓我懂得了,在學(xué)習(xí)中,快樂和煩惱是并存的,要想有收獲,就得付出,正如古松一樣,要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采,就必須不畏艱難,傲立于嚴(yán)寒,把自己表現(xiàn)得淋漓盡致!
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