八年級(jí)作文7篇【實(shí)用】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在秋天，最高興的還要數(shù)農(nóng)民伯伯了，因?yàn)樗麄冇眯难�和汗水養(yǎng)育的各種農(nóng)作物，高粱、水稻……都在一刻間成熟了，水稻變成了一個(gè)端莊秀麗的金“姑娘”，高粱也變成了一個(gè)紅衣飄飄的“女孩”。農(nóng)民伯伯歡天喜地的收割著，收割的不但是農(nóng)作物，還是整天起早貪黑勞作的結(jié)晶。果園里，石榴咧開(kāi)了嘴，蘋(píng)果紅透了臉，葡萄穿上了紫衣賞，各種新鮮的水果都一定非常的美味、香甜。

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，湛藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，大雁排好隊(duì)伍，向南方飛去。池塘變得更加安靜，水面猶如一面明鏡，能照出心中的煩惱，并驅(qū)除掉。楓樹(shù)正在落葉，一片片火紅的楓葉像蝴蝶一樣跳著輕盈的舞蹈，飄飄悠悠地落到地下，進(jìn)行長(zhǎng)眠，它做了一個(gè)夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)第二年秋姑娘來(lái)臨時(shí)的樣子，又恬靜地做著下一個(gè)神奇的夢(mèng)。

　　秋天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，小朋友夢(mèng)背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，又開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，他們堅(jiān)信秋天，一個(gè)振奮人心的季節(jié)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)一定會(huì)芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高!而且每天都要快快樂(lè)樂(lè)的，快樂(lè)才是最重要的，當(dāng)然學(xué)習(xí)也是。

　　秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，漁夫駕駛著小船去捕魚(yú)，貨輪起錨遠(yuǎn)航了，農(nóng)民伯伯又播種下新的`希望，人們也開(kāi)始上班了……

　　我熱愛(ài)秋天，雖然秋天沒(méi)有春天的妖嬈，夏天的奔放，冬天的圣潔，但秋天的美是明智的、充實(shí)的，給人以希望。

八年級(jí)作文 篇2

　　追逐一個(gè)夢(mèng)想，歷程或艱辛或困難，或有著許多的磨難，或帶給你一次次的失敗，我有著一個(gè)平凡的夢(mèng)想——堅(jiān)持做完一件事。追尋這個(gè)夢(mèng)想，我要收獲那一份成功，我做到了，我追尋到了我的夢(mèng)。

　　自小，我有著許多的興趣愛(ài)好，卻不曾堅(jiān)持過(guò)。也常常被責(zé)罵“三分鐘熱度”，而我卻怎么也擺脫不掉這個(gè)壞習(xí)慣。五年級(jí)的我，無(wú)意間被一曲悠揚(yáng)的《漁舟唱晚》所吸引，我迷上了用來(lái)彈奏它的樂(lè)器——古箏。

　　這是一種民樂(lè)，它是如此神秘。它的琴弦上所蹦出的那一個(gè)個(gè)美妙的音符，就連沒(méi)有音樂(lè)底子的我也躍躍欲試。我便纏著家人買(mǎi)了一架古箏。起初的幾個(gè)禮拜，它似我的好朋友，每天都會(huì)彈奏起那首悠揚(yáng)的《漁舟唱晚》，深深沉浸在這美妙的音符中，享受它的音樂(lè)。我感嘆，這個(gè)龐然之物它的音調(diào)卻如此婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)、細(xì)膩。我抱著心中最大的興趣去學(xué)習(xí)它，欣賞它的音色，我喜歡奏響那一篇樂(lè)章。

　　漸漸地，隨著時(shí)間的推移，因?yàn)槟侨諒?fù)一日枯燥乏味的練習(xí)，我對(duì)它的興趣越來(lái)越小了，我變了，變得不那么愛(ài)演奏它了，最后它被我冷落了。它蓋上了遮灰布，靜靜地躺在角落里，睡著了。許久，它不再發(fā)出些許聲響，像是一個(gè)沉默的人，不愛(ài)說(shuō)話。每次凝視這架琴，心中總掠過(guò)絲絲悔意。

　　不知過(guò)了多久，有人撥動(dòng)了它的琴弦。它的聲音好像比往日更加宏亮，更加動(dòng)聽(tīng)。是一個(gè)許久沒(méi)有發(fā)出聲響的歌唱家唱出他這些天來(lái)的心聲：他想要再一次登上“舞臺(tái)”。我又奏響了它，奏響了那一首《漁舟唱晚》，心里又是悔恨，悔恨當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持，又是慶幸，慶幸我又拾起了它。我仍然愛(ài)彈這架琴，只不過(guò)把它藏在了心底最深的`地方，我開(kāi)始堅(jiān)持，每一天，直至現(xiàn)在都興致盎然的彈那架琴，不為別的，僅僅只是享受它那動(dòng)人的樂(lè)曲。

　　我有奏響了那一首《漁舟唱晚》，閉上眼傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了那時(shí)，第一次聽(tīng)到這首歌我發(fā)出的贊嘆；聽(tīng)到了我央求母親為我買(mǎi)一架古箏時(shí)，充滿期待的聲音：聽(tīng)到了母親答應(yīng)我時(shí)，我歡呼雀躍的聲音。

　　在這曲調(diào)中，它的聲音還是那么婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)，它從不曾改變過(guò)，它好像不曾計(jì)較我放下它的那段時(shí)間，依舊唱著一首首歌。

　　我追到了我的夢(mèng)，我做到了！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我收獲了那一份無(wú)法形容的喜悅，我追到了我的夢(mèng)。

八年級(jí)作文 篇3

　　雨天

　　“噼啪，噼啪。”雨水不停的打在玻璃窗上，發(fā)出悅耳的聲音。寒風(fēng)“呼呼”地刮著。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)接走自己的孩子。很快，教室里只剩我一個(gè)人，蜷縮在教師一角，等待著。

　　但是過(guò)了很久也沒(méi)有人來(lái)接我，自己又沒(méi)帶傘。雨還是傾倒著。我站了起來(lái)，身體直哆嗦。“我不能這么干等下去了！如果他們一直不來(lái)，難道我要一直呆在這里么？不行！”我搓了搓手，準(zhǔn)備冒雨闖一闖。

　　我頭頂書(shū)包，沖進(jìn)雨里，一路狂奔著。也不知道跑了多久，體力不支了，只好停下來(lái)躲雨了。衣服都被雨淋得濕透，全身哆嗦著，蜷縮在一旁。

　　突然有一個(gè)剛好路過(guò)的阿姨，看見(jiàn)我縮在樓道一角，全身瑟縮著，便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小妹妹，是不是沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“要不要阿姨的借你？”我先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但當(dāng)我看到阿姨手中那一把傘，便說(shuō)道：“可是阿姨你只有一把啊，借給我了你怎么辦啊？”“沒(méi)事沒(méi)事，阿姨壯著呢，凍不壞！”我還是搖了搖頭。阿姨沒(méi)轍了，只好提出和我合用一把傘，送我回家，我在勉強(qiáng)接受。

　　也不知道過(guò)了多久，阿姨喊了一聲：“到了，是這里吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨見(jiàn)我走到樓道里，便轉(zhuǎn)身走了�？粗�阿姨離去的背影，我才發(fā)現(xiàn)阿姨的.身子是多么瘦小，但似乎又一股力量支撐著這幅瘦小的身軀，頓時(shí)感到有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，讓我不再寒冷，不再怕冷。

　　深夜

　　夜深了，家家戶戶都入睡了。我一邊搓著手一邊寫(xiě)著作業(yè)，爸爸在一旁陪著我，一邊搓著手一邊鼓勵(lì)我，時(shí)不時(shí)地還過(guò)來(lái)瞧瞧我做得怎么樣看了，問(wèn)問(wèn)我還剩多少了�！鞍职�，你先去睡吧，別等我了，我自己都不知道什么時(shí)候可以寫(xiě)完，而且被窩里還很暖和呢！”“不行！我暖和了你還凍著呢，我等你，不管多晚�！蔽覠o(wú)奈了，勸也勸不動(dòng)，我放棄了，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。突然，爸爸大叫了一聲：“對(duì)了！我怎么沒(méi)想到幫你去熱牛奶，爸爸真笨！”說(shuō)著便“嗖”得一下跑了出去，把牛奶放在了微波爐里又跑了回來(lái)，在一旁坐著。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就聽(tīng)見(jiàn)了“呼—呼—�！钡穆曇�。轉(zhuǎn)頭一看，爸爸居然睡著了。叫他去睡覺(jué)不去，看看吧，在這里居然睡著了！這也難怪，陪我到這么晚。我跑去托來(lái)一條被子，蓋在他身上，便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。“�！迸Ｄ毯昧�，不愿吵醒爸爸，也就自己去拿了。

　　喝完牛奶，渾身充滿了力量，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了�？赡苁且�?yàn)槲依頃?shū)包聲音太響，驚醒了熟睡中的爸爸。還在睡夢(mèng)中的爸爸叫了一聲：“呀！牛奶！”趕忙跑出去，看見(jiàn)微波爐里什么也沒(méi)有，就著急的問(wèn)我：“牛奶呢？”“我喝完了�！薄芭�，那就好，嚇?biāo)牢伊��！北銜?huì)心地笑了，露出了兩個(gè)發(fā)黃牙齒。是如此傻，如此溫暖，像一縷陽(yáng)光溫暖著我，寒冷的深夜也不再寒冷。

　　寒冬里的一縷陽(yáng)光，使人溫暖，快樂(lè)。

八年級(jí)作文 篇4

　　歲月靜紓，溫情依舊。

　　——題記

　　最沒(méi)不過(guò)初相見(jiàn)。這句話卻用不到我們兩個(gè)的身上，第一次的相識(shí)沒(méi)有什么時(shí)光靜好，一眼便覺(jué)得相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，也許是少年的青澀，只有偶爾對(duì)時(shí)候的點(diǎn)頭之交便算是了認(rèn)識(shí)，直到后來(lái)，才從別人的嘴里得知了相互的名字。

　　初見(jiàn)不美好，相熟的過(guò)程跟是令人哭笑不得。正所謂“不打不相識(shí)”，可我們倆卻是正兒巴緊的“不吵不相熟”。平時(shí)本就緊緊巴巴的兩人，卻在維護(hù)各自的主權(quán)的時(shí)候蟄伏的冷靜在一瞬間拋下，兩天一小吵，三天一大吵，在那個(gè)宿舍里，時(shí)不時(shí)的低氣壓早已讓人習(xí)慣�，F(xiàn)在我們坐在一起回憶著當(dāng)初，也會(huì)偶爾感嘆，如果沒(méi)有當(dāng)初，或許也就沒(méi)有了現(xiàn)在相視而笑的我們……

　　“刮風(fēng)的時(shí)候你總要學(xué)會(huì)一個(gè)人顫抖而不是奢望誰(shuí)的手”。這是我們相互交換的成長(zhǎng)，時(shí)間一晃而過(guò)，我們都經(jīng)歷了彼此的成長(zhǎng)的過(guò)程，也見(jiàn)證了彼此的蛻變。從當(dāng)初怕黑的不敢出來(lái)，到現(xiàn)在的即使還會(huì)有顫抖卻也能夠夠獨(dú)立行走；從當(dāng)初的事事都需要?jiǎng)e人的協(xié)助和配合，到現(xiàn)在的自己也能夠獨(dú)擋一面；從當(dāng)初的遇到荊棘便想縮回自己的龜殼，到現(xiàn)在的能夠?qū)W會(huì)反擊學(xué)會(huì)走路…

　　我們總要長(zhǎng)大，或許未知的路上會(huì)有許多荊棘，但是不論怎樣，我們都在，和你在一起，陪你一起斬?cái)嗲G棘。

　　“有夢(mèng)的時(shí)候要學(xué)會(huì)追逐”我們?cè)�一起憧憬著未�?lái)，憧憬著未來(lái)的美好，我們?cè)�約定將來(lái)要做各自的伴娘，陪你走往最幸福的一刻，我們也曾相約到白頭，溫情依舊聊著年輕。我們也曾天南地北的聊著夢(mèng)想，你曾說(shuō)要給我們畫(huà)最美的妝容，讓我們度過(guò)最幸福的時(shí)光。或許未來(lái)我們不曾達(dá)到，可是卻會(huì)一直記得當(dāng)初的'約定，一直期待著你陪我度過(guò)未來(lái)。陪我踩過(guò)未來(lái)，一起去追逐夢(mèng)想！

　　對(duì)回不去的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)，以后的日子請(qǐng)快樂(lè)！時(shí)光或許會(huì)在未來(lái)我們的身上打上印記，留下烙痕，我們會(huì)逐漸成熟，或許我們會(huì)還是會(huì)吵架，會(huì)為了小事而吵得不可開(kāi)交，但是不論如何，我們的友誼永遠(yuǎn)不散場(chǎng)！

　　歲月靜好，溫情依舊。老友相伴，愿你我都好！

　　點(diǎn)評(píng)：陪伴是最長(zhǎng)情的告白，這樣的告白同樣適用于友情之上，年少時(shí)，我們的身邊總是少不了好朋友的陪伴，這些陪伴隨著時(shí)光的流逝顯得愈發(fā)重要，也更加值得我們珍惜，小作者雖然并沒(méi)有具體的事例，但是，那些簡(jiǎn)單的文字也可以表現(xiàn)出自己和好友之間的情感……

　　文章不足之處在于，我認(rèn)為，文章的標(biāo)題其實(shí)還需要再斟酌一番，過(guò)于簡(jiǎn)單的標(biāo)題會(huì)讓文章的主題顯得不夠明確，同時(shí)會(huì)影響文章的質(zhì)感，建議作者再考慮一下的哦！

八年級(jí)作文 篇5

　　內(nèi)心的信念是一股強(qiáng)大的力量，它指引人們?nèi)松�的方向，因�(yàn)橄嘈攀裁矗�所以有所�?jiān)持，所以有所為而有所不為。

　　我猶在青少年，一個(gè)夢(mèng)想就要振翅高飛的年齡。一腔熱血、滿腹熱情，恨不得張開(kāi)雙臂和世界抱個(gè)滿懷。

　　于是我相信真情。人間不是沒(méi)有善良、真誠(chéng)和愛(ài)，只不過(guò)被一層冷漠、世故掩藏了。不是有個(gè)故事嗎？瀕死的女畫(huà)家相信庭院里半枯的樹(shù)若落下最后一片葉子，也就是她逝去之時(shí)了；樓下的老畫(huà)家嗤之以鼻，卻在暴風(fēng)雨夜里冒著險(xiǎn)在墻上畫(huà)下一片維妙維肖的葉子，以自己風(fēng)燭殘年的性命換回女畫(huà)家的康復(fù)……那是一片隱喻 著如何曲折的葉��！

　　于是我相信美。相信“這世界不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。”文章里悠然廣闊的山水，山水里文人筆下的意韻，還有畫(huà)彩無(wú)止的奧秘、弦歌不盡的纏綿；又誰(shuí)說(shuō)垃圾堆、流浪漢不美？從他們身上，我讀到世間的苦難，讀到人間的哀憫，看見(jiàn)人們伸出手救護(hù)、貢獻(xiàn)的美善。

　　于是我相信我是背有使命的。這一秒間發(fā)生在地球上的悲慘，像亞馬遜叢林中又倒下十棵巨木、像肯亞嶙峋瘦骨挺著大肚的孩子悄悄在夢(mèng)里停止了呼吸、像南半球赤道小島上，一支民族的`文化無(wú)聲無(wú)息地從此消失，我覺(jué)得我和全人類(lèi)都得負(fù)上些許責(zé)任，“我們不該只為自己保持生命�！币苍S我還太小、太窮，做不出驚天動(dòng) 地的事業(yè)，但我也有我小小的一份力��！也許可以從身邊下手，也許可以改變小小的什么，十年二十年，也許就不會(huì)僅僅是小小的什么了……

　　此時(shí)的信仰似顯得輕狂，但內(nèi)心里牽牽絆絆、沉重?zé)o比，滿滿的盡是些口說(shuō)不出卻傳承千年的血脈澎湃。但愿我能不失去它們，但愿我永保愿意去相信的純真。

八年級(jí)作文 篇6

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！

　　我想寫(xiě)給您一封信。爸爸，在我眼里是個(gè)陌生而又熟悉的名詞，仿佛有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有出現(xiàn)在我的字典里，有的只是一個(gè)冰冷的名詞。多少年了，那些埋在心底的怨恨被時(shí)間劃破。

　　從小到大沒(méi)喊過(guò)您一聲爸爸，也許是因?yàn)槎嗄陙?lái)的積累。您，我的爸爸，一個(gè)從我出生那一刻起就打算拋棄我的人，直到我三歲了，才正式離開(kāi)了我。我被外公外婆養(yǎng)大，在我十歲的.時(shí)候，不知道您的良心受到了譴責(zé)還是什么，終于出現(xiàn)在我的視野里，但您一出現(xiàn)，最先要做的竟是離婚，本就破爛不堪的家，您硬是將它打碎，毫不留情，也許各自能得到解脫也不錯(cuò)。你每次寄來(lái)的都不是我想要的，我看到是沒(méi)有一點(diǎn)人情味冰冷的錢(qián)，那份父愛(ài)本就不屬于我，是我后媽肚子里的孩子的。您在我童年的時(shí)光里消失得無(wú)影無(wú)蹤，那段記憶不是您的錢(qián)就能彌補(bǔ)的。

　　最后，衷心祝愿您和您的一家幸福。

八年級(jí)作文 篇7

　　每到夏天，總會(huì)在別人家墻上看見(jiàn)滿墻的爬山虎，郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。望著這片綠色的世界，我不禁驚呆了，多么美麗的風(fēng)景!

　　那滿墻的爬山虎像一條奔流不息的瀑布，微風(fēng)吹來(lái)，墻面上仿佛涌動(dòng)的波紋，層層疊疊，一浪接著一浪。綠油油的葉子飽滿無(wú)暇，在風(fēng)中仿佛一串串的風(fēng)鈴在晃動(dòng)，沙沙的聲音就像風(fēng)鈴清脆的“叮�！甭�，一片蓋著一片，你推我擠，密得仿佛一絲陽(yáng)光也透不進(jìn)來(lái)。仔細(xì)瞧去，葉片翠綠如玉美極了，它們依附著墻壁，向上不斷攀爬，剛抽出的枝葉探起小腦袋，把細(xì)絲變成一個(gè)個(gè)小圓盤(pán)，一步一個(gè)腳印，向更高峰爬去，從未停止過(guò)。當(dāng)狂風(fēng)來(lái)時(shí)，爬山虎又好似一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，你拉著我，我拽著你，團(tuán)結(jié)一心抵御狂風(fēng)。風(fēng)兒剛過(guò)，它們立刻就放松下來(lái)，伸伸懶腰，打起了盹兒。一覺(jué)醒來(lái)，天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)泛著紅暈，照著葉片上晶瑩的.露珠，讓人不由得想要摘下那些綠葉上的寶石。

　　爬山虎頑強(qiáng)的毅力讓我敬佩，它們?yōu)榱俗约旱纳�命，不停地努力拼搏，我要像爬山虎一樣，向著自己的目�?biāo)不斷努力，勇攀高峰!

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