小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
夏天來了，天氣變得變化無常，剛剛還是艷陽高照，一會(huì)兒就是烏云密布，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。
夏天是個(gè)一飽口福的季節(jié)。西瓜、桃子、葡萄…有酸有甜，好吃極了。
夏天還是個(gè)熱鬧的季節(jié)。你瞧，知了在樹上歡快地唱著歌，青蛙在荷葉上跳來跳去，好像在捉迷藏。蟈蟈在草叢中嘰喳嘰喳地開著會(huì)。
夏天又是個(gè)多彩的季節(jié)。池塘里的荷花你一朵，我一朵競相開放，有紅的，有粉的，美麗極了。金燦燦的葵花向著太陽張開了一張張笑臉。潔白的茉莉花也散發(fā)出陣陣清香。
夏天的`夜晚，我喜歡坐在院子，看著滿天的繁星，聽爺爺奶奶講牛郎織女的故事。
夏天真是美麗極了!
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)多變老媽，所謂多變，就是一會(huì)兒這個(gè)樣，一會(huì)兒那個(gè)樣，實(shí)在是令人難以琢磨。
虎媽時(shí)
放學(xué)了，我興沖沖地跑回家，直接一甩胳膊，把重重的書包無情地扔在了沙發(fā)上，書包好像傾訴著它的痛苦，發(fā)出咚的`聲響。隨后，我便找到手機(jī)，開始玩起來。這時(shí)，老媽走了進(jìn)來。剛進(jìn)門，我就感覺到了重重的殺氣�？粗蠇寚�(yán)肅的臉龐和緊縮的眉頭，不用說，她又要化身虎媽給我一頓批了。挨玩批后，我無奈地放下手機(jī)，開始寫作業(yè)。
貓媽時(shí)
我上完作文課回家了，一進(jìn)門，老媽就溫柔的問：“乖，回來了，今天寫啥作文，一會(huì)想吃點(diǎn)啥，我給你做�！背酝觑埡�，她又化身貓媽開始問：“今天累不累，我再給你充點(diǎn)蜂蜜水喝吧？你吃蘋果不吃？”唉，這種溫柔都讓我有點(diǎn)害怕了。
有時(shí)，老媽翻臉比翻書還快，時(shí)不時(shí)給我來個(gè)晴轉(zhuǎn)暴雨，把我弄得措手不及。
那天是星期五，下午吃飯時(shí)，老媽又用貓媽的溫柔語氣叮囑我：“回老家第一件事就是寫作業(yè)哦，星期六上午必須完成。在家一定要聽話哦�！蔽也恍嫉卣f：“哎，作業(yè)不著急，好不容易星期一次，我得多玩會(huì)，晚上再寫吧�！崩蠇屄犃宋业脑�，立刻晴轉(zhuǎn)暴雨，化身虎媽開始教育我，唉！可真是個(gè)多變的老媽啊。
雖然老媽經(jīng)常化身虎媽教育我，我有時(shí)也會(huì)頂嘴，但我都明白她是為我好，所以，我還是很愛她的。
小學(xué)生的作文 篇3
常言道："書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。''從幼時(shí)起,一本本精彩的書便成了我生活的一部分,使我的生活增添了一種生機(jī).
上小學(xué)后,我開始接觸語文,是它把我從茫茫書海中吸引過來,是它陶治我的情操,是它把我從題海中救活過來.總之,語文是我生活必不可少的一部分.是它,告訴我:"明月松間照,清泉石流''的美景是語文;"春蠶到死四絲方盡,蠟炬成灰淚始干''的奉獻(xiàn)精神是語文;"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人瞧悴''的執(zhí)著是語文.這樣讓我明白了語文究竟是什么.
語文還是我的.好朋友,在我懈怠時(shí),語文告誡我:莫等閑,白了少年頭,空悲切!在我失意時(shí),語文鼓勵(lì)我:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村;在我浮躁時(shí),語文提醒我:靜以修身,儉以養(yǎng)德.語文好比我的好朋友,無論我的心情怎樣,它總會(huì)以文采告勸我,使我漸漸地愛上了它--語文.
語文啊,如果你是"大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A''的邊塞大漠,我愿飛奔在漫天黃沙里:如果你是"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村''的深山叢林,我愿跋涉在荊棘小道上.啊,語文,美麗如你,讓我愛不釋手.
語文,你猶如一壺香茗,讓我心境澄明地品咂:你猶如一曲天籟,讓我心如止水地聆聽:你猶如一杯芳醇,讓我不知不覺地深醉.
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