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寫(xiě)我最喜歡的語(yǔ)文老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的寫(xiě)我最喜歡的語(yǔ)文老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那些熟悉的美麗,終將會(huì)逝去。我懷念著最美好的回憶。
——題記
瑟瑟秋風(fēng)席卷著落葉,如折了翼的枯葉蝶,輕輕、輕輕地飄落下來(lái)?諝庵袕浡暮畾。
不知不覺(jué)中,四個(gè)月過(guò)去,已是深秋了。四個(gè)月沒(méi)有看見(jiàn)你了,親愛(ài)的韋老師。
回首往事,你那美麗的身影清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。第一個(gè)想到的,是語(yǔ)文課上,你一絲不茍地寫(xiě)板書(shū)地樣子。
每節(jié)語(yǔ)文課,你總是認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上清晰地為我們梳理課文脈絡(luò),理解課文含義,揭示文章中心。
每當(dāng)那時(shí),你總是一邊講解一邊書(shū)寫(xiě),粉筆灰一層又一層地掉落在你的手上,侵蝕著你的皮膚,而你卻毫不在意,仍繼續(xù)每天書(shū)寫(xiě)著板書(shū)。
就是從那一段段板書(shū)當(dāng)中,我獲得了知識(shí),感受到語(yǔ)言文字深厚的魅力。老師,您的板書(shū),是知識(shí)的源泉,讓一個(gè)無(wú)知的小女孩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界。
陽(yáng)光照在你寫(xiě)板書(shū)的背影上,也照亮了你那清秀工整的粉筆字。顯得那么美,那么好。
亦讓我難以忘懷的,還有你對(duì)我們的那激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。六年來(lái),每當(dāng)我們遇到困難,你總是循循善誘地教導(dǎo)我們,鼓勵(lì)我們走出困難。
就像那一次,六年級(jí)。我們?cè)谛W(xué)的最后一場(chǎng)足球賽中,敗給了宿敵一班;貋(lái)后,我們每個(gè)人都哭了,哭得那么傷心。
而你,輕輕地倚在墻上,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,雖然我也不愿意看到這個(gè)場(chǎng)景,但這已經(jīng)是事實(shí)了,這是任何人都無(wú)法改變的。所以,面對(duì)失敗,我們要敢于正視和反思,而不能逃避和放棄,對(duì)嗎?讓我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在期末考試中打敗他們,好嗎?”
猛然間,我的心豁然開(kāi)朗。是啊,面對(duì)挫折,只有更加努力才是。
從那一段段話(huà)語(yǔ)中,我學(xué)會(huì)了做人,明白了一個(gè)又一個(gè)處世的道理。老師,您的話(huà)語(yǔ),是精神的甘露,讓一個(gè)懵懂的小女孩打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),面對(duì)世界。
一縷斜陽(yáng)照在你輕倚著墻的身影上,也映襯了你那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),亦是那樣的美,那樣的好。
親愛(ài)的老師,每當(dāng)我想起你,總能想起你在陽(yáng)光下那美麗又熟悉的身影,那清秀工整的粉筆字和對(duì)我們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。
時(shí)光荏苒,已經(jīng)四個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到你了,心里情不自禁地有一種莫名的惆悵和失落,卻只能用對(duì)往昔的回憶來(lái)表達(dá)我對(duì)你深深地思念。
夕陽(yáng)西下,一抹晚霞映紅了天空。剎那間,我仿佛又回到了四個(gè)月前,回到了六(3)班教室,又看到了你那熟悉的、美麗的身影。
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