小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
星星在夜空發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒，只因感謝遠(yuǎn)方的太陽；小草在冰雪消融中露出一抹淡綠，只因感謝腳下的那塊土地；知了在樹上叫個(gè)不停，只因感謝頭頂額的那片綠蔭……漫漫人生路，滄桑幾十年。人什么都可以沒有，但絕不能沒有一顆感恩的心。朋友，懷著一顆感恩的心，去感謝身邊的一切。
感恩自我，讓生命更華美。月光懶洋洋地灑下，落到窗前。夜深了，連小蟲都隱匿了蹤跡。燈下，他還在努力著。幼年的他不幸觸電，雙手被截肢。失去雙臂的他，喜歡一個(gè)人躲在屋里聽世界名曲，望著天花板發(fā)呆，后來，在家人的鼓勵(lì)下，他開始試著用雙腳彈鋼琴。
第一次坐在鋼琴前，盡管他很用心，但腳始終比不上手，一個(gè)個(gè)音符總是不聽使喚地跳來跳去……可是他沒有放棄，相反卻更加著迷了。汗水從額頭滲出，滾到眉梢�！暗螄}”在琴鍵上又綻開了一朵白色小花。他的腳趾不停地敲打琴鍵，雙眼始終離不開樂譜……他把自己的傷痕處理得像自己的肚臍一樣，坦然顯露給別人看，他認(rèn)為，這就是對(duì)自己的感恩。
感恩家人，讓生活更絢爛。東方剛露出魚肚白，車站里的人也多了起來。人群中，一個(gè)衣著樸素的小伙子半蹲在地上，一位滿頭白發(fā)的老人靜靜地坐在他的膝蓋上�？赡芤�?yàn)槎拙昧说木壒剩纳碜娱_始搖晃了。隨后他又把雙臂合到一起，把老人抱在懷里，他抱的那么自然，仿佛在他懷里的就是整個(gè)世界，老人笑了，他也笑了，這是感恩。
家人，你我最親近的人，他們?yōu)槲覀兏冻鎏啵�。所以�?dāng)他們?cè)谌松拇蠛Ｉ虾叫欣哿藭r(shí)，千萬記著要給他們一個(gè)愛的港灣。
感恩社會(huì)，讓世界更多彩。足浴場(chǎng)里，她正在為人洗腳，這是一雙黑而瘦的.腳，她的手在兩腳間穿來穿去�！澳銜�(huì)不會(huì)洗腳，不會(huì)洗就滾回家去……”雖然很辛苦，但她卻不放棄。
獨(dú)自一人徘徊在窗前，她想了好久，好久。于是，她心中堅(jiān)定了一個(gè)小小的夢(mèng)想——為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心，從那一刻開始，她活得更開心了。因?yàn)�，在她的背后，還有一群天真的孩子。
三月，是個(gè)花開的季節(jié)，陽光在雨后如期而至，樹葉上，還沾著沒來得及溜走的小雨珠。它們慢慢地聚到一起，從葉尖悄然滑落，山上的映山紅開了，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、漫山遍野，把希望的花香傳到了遠(yuǎn)方。
當(dāng)孩子們迫不及待地翻開那些書本時(shí)，就是她心中最滿足的時(shí)刻，她送的東西也從書本到衣物再到鈔票，捐助人數(shù)也從幾個(gè)到幾十個(gè)，數(shù)字很大，但也很小。因?yàn)楦卸��！凹羧ヮ^發(fā)，在風(fēng)雨里她長(zhǎng)成南國(guó)高大的木棉……”
的確，看著一張張燦爛的笑臉，我才知道，奉獻(xiàn)自我是人生的意義，感恩社會(huì)是生命的延伸。在人生的斑斕畫卷上，感恩是永恒的綠，不會(huì)因時(shí)光流逝而褪去。在揮汗如雨的付出后，我們終將獲雨后的彩虹，生命的陽光。此刻，耳畔又響起那熟悉的歌聲，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
小學(xué)生作文 篇2
我抬頭看看樹，那綠得仿佛要像水一樣滴下的綠葉，遮住了天空，只透過些許斑斑的陽光，樹的影子鋪在路上，被我踩在腳下，一陣清風(fēng)吹過，樹葉便想起夏天的曲子，優(yōu)美的曲調(diào)緩緩流入我的耳朵，流入我的心中，我閉上眼睛嘴角帶著微笑感受這幸福的微妙這是最后一條被綠蔭鋪滿的路，這樹影斑駁了路，也斑駁了我的童年。
我的童年沒有那么多的泰迪熊，也沒有洋娃娃，但我卻擁有最美好的玩具，或者說是朋友，我有成蔭的綠樹、美麗的野花、靜幽的石子路、凄美的落葉、廣闊的田野，是它們讓我感受到了生活的美好，生命的美妙，是它們讓我能夠在清風(fēng)中久久佇立，感受它的輕言絮語。村南有一條路，我不知道它叫什么名字，或許它根本沒有名字，到這條路卻承載了我全部的童年記憶。這條小路從村東一直通到村西，在小路的`南側(cè)種著一排楊樹，這些樹雖不是什么名貴品種，但從我有記憶起他們就像綠色士兵一樣守護(hù)著小路守護(hù)著村莊，后來全村都進(jìn)行了道路整修，幸運(yùn)的是唯獨(dú)這條路沒有修，好歹算是給我的童年記憶留下了些許念想。
夏天，驕陽似火，路面被烤的滾燙，但我們卻仍舊要上學(xué)，不過值得慶幸的是，剛好學(xué)校就在小路南邊，我走在帶有絲絲陰涼的路上，原本的熱意在這里都不見了蹤影，風(fēng)一吹，葉兒們就唱起夏天的歌謠，有時(shí)候，在炎炎夏日的中午上學(xué)也變成了一件很美好的事。永遠(yuǎn)忘不掉秋天的景象，枯黃的樹葉像憔悴的枯葉蝶，在秋風(fēng)里翩然而下，路邊的葉子大多已經(jīng)枯的一點(diǎn)水分都沒了，我一腳踩上去，清脆的破裂聲從腳下傳來，然后那碎葉就慢慢消逝在風(fēng)里一場(chǎng)秋雨過后，空氣里到處彌漫著潮濕的樹葉味道，周圍一片靜謐，時(shí)不時(shí)還有樹上遺留的水滴落下，砸在頭上，涼涼的，這水滴大概是不愿早早落下的淘氣精靈，賴在了樹上，直到樹葉不堪重負(fù)，才無奈的滑下。
冬天的時(shí)候，一片銀裝素裹，空氣中透著一絲絲游離的微涼，讓人感覺像浸在冰水里的薄荷，一片清涼。
好想抱抱這些樹，抱抱這些伴我長(zhǎng)大的朋友；好想摸摸這條路，摸摸這條印滿我童年足跡的路�？傆幸惶煳視�(huì)站在路的盡頭，揮揮手說聲再見。
再見，路，樹。
再見，我的童年。
小學(xué)生作文 篇3
這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血�。∥蚁�20年了老師肯定老了許多，那時(shí)候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。
一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級(jí)水。陸�？�。飛機(jī)”，雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水。陸。空。飛機(jī)，但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡(jiǎn)直是有天地之別��！這架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國(guó)嗎？怎么回來了？”
我來到了老師家門口只見老師還是明艷動(dòng)人一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的`風(fēng)范，我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥：“它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn)�，老師在鄭林最做�?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠(yuǎn)的青春，我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的，這時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流，我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層『老師的家』�！�
來到了老師家后我們便看到了鄭林最他正在研究謊話探測(cè)器，我們和鄭林最談了一會(huì)兒，便在老師家逗留了一會(huì)兒我們就回去研究東西了。”
想一想，現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)啊！，但我們?cè)撟龅母冒。?/p>
小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)夕陽落下的那一刻，大地披上了迷茫的色彩。同時(shí)也給人一種失去的傷感。
長(zhǎng)大了！懂得了為失去而感傷，但同時(shí)又對(duì)即將來臨的充滿期待。也許這不能算是完全的長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀冊(cè)诿鎸?duì)許多的事情，心理還不成熟�？梢哉f這也是一種幸福。故許多的人都欣喜的聽，唱SHE的《不想長(zhǎng)大》。
好喜歡梁詠琪的`《天使與海豚》；天使好想去學(xué)會(huì)了游泳，海豚在夢(mèng)里飛到了半空中，這樣的戀愛也許不輕松，可只有你讓我深深心動(dòng)。哦……
美的事，天天都在渴求。但也并非每件事都是那樣的如你所愿。這時(shí)，就要學(xué)會(huì)：抬頭望天空，對(duì)自己和大地嘿嘿兩聲，以表敬意。
當(dāng)坐在海岸邊，望著夕陽零落的余光照耀的海面，心里多的是平靜和醉意。孩童時(shí)的記憶就會(huì)不時(shí)的涌上心頭，是那樣的美好。令人惋惜它的流逝。當(dāng)人總要長(zhǎng)大，這是對(duì)自己的哀悼。
過去的日子就讓它過去，做自己的路讓別人去說。這仿佛成了長(zhǎng)輩教導(dǎo)我們的慣用名詞。隨之的我們，也就慢慢的認(rèn)識(shí)到，這是真理。
也許就因?yàn)楹⑼臒o憂無慮，它讓我們對(duì)已發(fā)生的事，更增添了一份追憶和惋惜。
長(zhǎng)大，也許是時(shí)候要長(zhǎng)大了，對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，對(duì)別人的事關(guān)心。
小學(xué)生作文 篇5
這兩只可愛的小鴨，是奶奶在暑假我過生日時(shí)送給我的。我高興地抱著兩只小鴨回家，拿出一個(gè)大盒子，放在陽臺(tái)上，鋪好報(bào)紙，簡(jiǎn)單的用彩筆裝飾一下，寫上“鴨府”這兩個(gè)大字，小鴨的家便誕生了。
我把這兩只小鴨放進(jìn)“鴨府”內(nèi)，只見它們首先在“鴨府”內(nèi)到處欣賞一番，用腦袋在墻壁上碰碰，翅膀到處摸摸，在“鴨府”地板上打滾，這才放心的休息下來。我一看它倆可愛的動(dòng)作，還帶點(diǎn)大小姐的風(fēng)范，便給它倆取名：“可可小姐、愛愛小姐!”
它們?nèi)硎堑S色的羽毛，從遠(yuǎn)處看好像一個(gè)毛茸茸的小皮球。圓圓的腦袋上有一對(duì)黑溜溜、炯炯有神的小眼睛。眼睛下是兩個(gè)黑黑的小孔，幾乎看不見。你別小瞧這兩個(gè)小黑孔，它可是最為重要的鼻孔，如果兩位“大小姐”沒有它，可無法像現(xiàn)在這樣活蹦亂跳。
兩位大小姐的'步態(tài)與豐子愷筆下步調(diào)急速，有局促不安之相的鴨可是有所不同。它們走起路來慢條斯理，非常仔細(xì)的掂量著每一步，一個(gè)腳掌剛落步，另一個(gè)腳掌就跟著落地了，一搖一晃，頗像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩�？蓯鄣膬晌淮笮〗氵�挺著胸、昂起頭，生怕別人不知道它們倆是大小姐、是貴族出生!
兩位大小姐不僅在步態(tài)上是一副淑女相，就連最普通的吃飯也是一樣的淑女呢!我把它們最愛吃的蚯蚓大餐、香甜牛奶盛在大小姐專用的粉色飯盒內(nèi)，它們首先是聞了又聞，然后津津有味地吃了起來，享受這頓美味、豐盛的大餐。我又把青菜放進(jìn)飯盒內(nèi)。不一會(huì)兒，兩位就耍起脾氣來，嘿!它倆竟然“挑食”了，只見它們把頭一揚(yáng)，身子一扭，踏著方步去喝甜滋滋的牛奶了。
吃完飯，它們跳進(jìn)專用的“游泳池”里，眼睛一閉一睜就開始在水上睡眠了。睡醒了就自由自在、無憂無慮地游來游去;不時(shí)像“野丫頭”互相追趕，弄得水花四濺，水面也就泛起層層漣漪，可愛極了。玩呀玩，兩位小姐玩膩了就跳出游泳池，在“鴨府”里四處走動(dòng)。我走過去，它倆用祈求的目光看著我。我心里火辣辣的，一下就猜透了它們的心思。我拿出一個(gè)小鞋盒，把它們放進(jìn)盒子內(nèi)。我?guī)е凶酉聵�，兩只小鴨跳出來，在綠油油的草坪上嬉戲。它們一會(huì)兒追美麗的蝴蝶，一會(huì)兒在草坪上打滾，一會(huì)兒互相用嘴巴為對(duì)方撓癢，又過一會(huì)兒，只見它們欺負(fù)艷麗的花朵，啄可憐的樹木。所過之處，枝折花落，你見了絕不會(huì)責(zé)備它們，它們是那樣天真可愛!
它們還是名副其實(shí)的歌星呢!大小姐們的歌聲是與眾不同的。它們的聲音是細(xì)細(xì)的、柔柔的，像張靚穎的海豚音。如果你聽到了，你會(huì)覺得原來鴨子的聲音也那么動(dòng)聽、那么迷人!
我越來越喜歡這兩只可愛的小鴨子，喜歡它們漂亮的外形，喜歡它們高傲的的步伐，喜歡它們吃飯時(shí)淑女樣，喜歡它們?cè)谒�、草坪上嬉戲時(shí)那副“野丫頭”的淘氣相，喜歡它們美妙絕倫的海豚音。它們實(shí)在是可愛極了!
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