小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛(ài)的爺爺：
天堂那里，您還過(guò)得好嗎？我永遠(yuǎn)無(wú)法忘還您那一張張浸滿(mǎn)了汗水的十元，因?yàn)樗粌H僅是一張普通的十元，還有您對(duì)我那深深的愛(ài)……
小學(xué)是如此般的過(guò)來(lái)的……。
還清晰的記得，那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候的事了。當(dāng)時(shí)由于我的是在說(shuō)是拿不出臉的成績(jī)讓我從喧嚷的城市中脫離了，還依稀的記得，當(dāng)時(shí)最后的一眼所望見(jiàn)的，是母親打著淚水的眼眶讓我匆匆的離別的了我住了8年的城市，這城市，似乎每一寸的土地，都有我歡聲雀躍的腳步，而我，卻只被老家那被大人所描述撲朔迷離的景色騙走了……。
記得剛到的時(shí)候，看著那平矮的教學(xué)樓，破舊的書(shū)桌，帶有絲絲裂縫的水泥地板，還有銹跡斑斑的手扶柵欄，一切的好奇與熱望隨著這些如上世紀(jì)30年代的東西，猶如一盆冰涼冰涼的冷水，殘忍的撲滅了我。這時(shí)，腦海中才慢慢的浮現(xiàn)出三個(gè)字：被騙了。
這時(shí)，您聞見(jiàn)我來(lái)了之后，快馬加鞭的趕到了集市上。我還隱約記得 ——那時(shí)，您騎著一輛三槍的老款自行車(chē)在我極不情愿的視線中冒了出來(lái)。只見(jiàn)當(dāng)時(shí)您下車(chē)后，顧不上額頭的滿(mǎn)頭大汗，便一下車(chē)就笑嘻嘻的抱起了我，說(shuō)：“好孫子，爺爺終于把你盼來(lái)了，走，咱上街去，你想買(mǎi)啥，爺爺都給你買(mǎi)，只要你好好念書(shū)！”“好啊！我一定長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！”我氣質(zhì)昂揚(yáng)的.說(shuō)�！昂弥鞠�！努力呀！必有其效！”您也激動(dòng)的說(shuō)。說(shuō)罷，便告辭了小爺小奶，領(lǐng)著活蹦亂跳的我上街去了。
到了集市，我一眼便看見(jiàn)遠(yuǎn)處的烤香腸機(jī)上轉(zhuǎn)著熱乎乎的香腸，嘴里不禁咽了一口口水。不知是否是您看清了我的心思，便帶我到了香腸機(jī)旁給我拿了一個(gè)香腸，看著熱乎乎的香腸，那股子餓勁一下子就上來(lái)了，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。“小心燙！這么急干嘛！不夠了再買(mǎi)！”您哭笑不得的說(shuō)，“知道了！”我隨口答了一句，便接著吃了起來(lái)。到了付賬的時(shí)候，我數(shù)了數(shù)，不多不少，正好十元整。這時(shí)您從腰包里掏了半天，拿出一張皺了吧唧的且還有汗水的十元，當(dāng)這張紙幣隨著您的笑容落到老板的手中時(shí)，我顧名思義的看見(jiàn)了老板眉頭緊皺了一下，好不自在的收下了。我當(dāng)時(shí)不知道為什么如此，但現(xiàn)在，我卻知道了，原來(lái)……。.
從那以后，每逢雙休日，您都會(huì)來(lái)接我。看到我襪子破了，您就會(huì)馬上去給我買(mǎi)襪子；沒(méi)有了衣服穿，您也會(huì)幫我去買(mǎi)衣服；筆沒(méi)了，您就會(huì)買(mǎi)一大堆筆；本子沒(méi)了，您也會(huì)批個(gè)十捆八捆�？傊菚r(shí)候總認(rèn)為您的錢(qián)是永遠(yuǎn)花不完的，毫不客氣的說(shuō)，連爸媽都未如此過(guò)。
不知什么時(shí)候，您不來(lái)接我回去了，每一次就給我十元錢(qián)，每一次都會(huì)說(shuō)自己沒(méi)空，每一次掏出錢(qián)后都是那么的難，有點(diǎn)小氣的感覺(jué)，您變了，您不再是我以前那個(gè)疼我，大方的爺爺了，您變得小氣，變得不疼我了，每一次只是會(huì)拿那十元錢(qián)來(lái)搪塞我這空虛的心靈……
終于，我按捺不住心中的好奇，悄悄的坐著車(chē)子回到老家了，結(jié)果眼中的一切讓我為之震撼——一個(gè)孩子在屋里看電視；一個(gè)孩子在正屋吃水果；一個(gè)孩子在正屋的桌子上寫(xiě)作業(yè)；一個(gè)孩子在屋外玩沙子。還有一個(gè)婦女，我定眼望了一下，原來(lái)此人不是別人，真是我四嬸！
一切都真相大白了，然而我眼睛里的淚水卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，怪不得您變得如此冷淡，原來(lái)不好使您想變得，而是………
我再也承受不住了，一股力量使我飛奔到您的工地上，我找到和你一起的工友，問(wèn)他們您在那里，他們卻告訴了我一個(gè)驚駭?shù)南ⅰ敖心銧敔敳灰B軸轉(zhuǎn)了，這樣他本來(lái)就不好的身體能吃的消嗎，為了掙那幾個(gè)錢(qián)……。.”我再也忍受不住了，我沖到您所在的工作位置，看到您的眼皮都快睡著了，可是還在揮汗如雨……。.
您上來(lái)的第一句話就是：“奧，是飛飛，你怎么來(lái)這里了，奧一定是沒(méi)錢(qián)了，我給你，等一下�！蹦D(zhuǎn)身去拿錢(qián)了………
“我的好爺爺！我不要你的錢(qián)了，我再也不要了……。.”
十元錢(qián)啊，我再也不要了，我只要天使能讓您復(fù)活，一切都煙消云散了……。
祝：永遠(yuǎn)快樂(lè)，快樂(lè)，快樂(lè)，快樂(lè)………。
您永遠(yuǎn)的骨肉：李孝飛
四月二十五號(hào)
小學(xué)生的作文 篇2
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，學(xué)校組織我們?nèi)ヘS樂(lè)生態(tài)園郊游。
因?yàn)槭桥c同學(xué)老師一同郊游，我的心情甭提有多高興了。第一天晚上，我就讓媽媽幫我準(zhǔn)備了好多好吃的零食，媽媽說(shuō)吃不了那么多的，媽媽她哪里知道，這些好吃的可是我要與同學(xué)們一起分享的。
學(xué)校組織的客車(chē)徑直將我們帶到目的地。一下車(chē)，我就看見(jiàn)了“豐樂(lè)生態(tài)園”幾個(gè)大字。豐樂(lè)生態(tài)園其實(shí)也就是植物園，這里的花草果樹(shù)以它的.奇、特堪稱(chēng)一絕，都是我們?nèi)粘：苌倏吹降模驼?qǐng)跟著我來(lái)看看吧。
我們第一站進(jìn)的是熱帶風(fēng)情區(qū)，一進(jìn)去，那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了，好大的仙人掌啊!我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。因?yàn)樗奶貏e，我都沒(méi)顧得上參觀其他的風(fēng)景。之后我們到了瓜果采摘園，最怪異的還是數(shù)鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇，怎么能夠造出如此怪異的瓜果來(lái)呢?最后我們到了金光閃閃的沙灘，一望無(wú)際，好壯闊!那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學(xué)們有的玩沙子，有的在湖邊洗手洗腳，有的在唱著歌，有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食，同學(xué)們都以不同的方式感受著這份美麗。
為了留住這份美好，留住我們一同走過(guò)的歲月，老師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。
小學(xué)生的作文 篇3
掌聲會(huì)有魔力嗎？我心里冒出一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，魔法在世界上根本不存在呀！可張老師讓我們玩的游戲，讓我明白了，掌聲是有魔力的。
我有幸被選當(dāng)成找紅心的人。我在門(mén)外激動(dòng)不已，準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)始尋找紅心。此時(shí)，教室里傳來(lái)一陣嘈雜聲，我靠近門(mén)仔細(xì)聽(tīng)教室里的。突然，一聲高音女聲著實(shí)嚇了我一跳：“埋在那里……”哈！有線索了，真是天助我也！
游戲開(kāi)始！我推開(kāi)門(mén)略帶試探地靠近一位男同學(xué)身邊，掌聲如雷似的啪啪啪啪響起，我盯緊了躺地上的書(shū)包，對(duì)他進(jìn)行地毯式搜索，一位同學(xué)的嘴巴張成“o”型，驚慌失措的叫了起來(lái)�！凹t心”就在這里！我翻來(lái)覆去，手還伸進(jìn)書(shū)包里摸索一番，一無(wú)所獲�！澳闶遣豢赡苷业降摹！蔽以絹�(lái)越失望，心想：藏得也太隱秘了吧？唉——我懷著最后一絲希望，在所有人驚訝的目光中，把放在書(shū)包袋子里的`水瓶拿了出來(lái)。我愣了一會(huì)兒，隨即拿出藏在書(shū)包里的“紅心”，我朝思暮想的紅心終于找到了！哈哈哈！我心里別提有多得意了。
原來(lái)，掌聲是有魔力的，它指引著我們走向成功的道路。
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，班里有41名同學(xué)，我們就像41個(gè)音符，組成了一首美妙的音樂(lè)。播種時(shí)，我們共同努力；陰雨時(shí)，我們互相勉勵(lì)；花開(kāi)時(shí)，我們共享幸福。
記得那時(shí)我們剛上初一，迎來(lái)了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。老師讓大家排練一個(gè)舞蹈節(jié)目，班里的體育委員小L自告奮勇的接下了這個(gè)任務(wù)，她學(xué)過(guò)舞蹈，打算帶領(lǐng)大家排練一支民族舞。“誰(shuí)愿意參與這個(gè)舞蹈項(xiàng)目？”小L站在講臺(tái)上問(wèn)大家。十多個(gè)女生舉起了手，我也是她們中的一員。
小L挑選了五個(gè)人，其中包括我。第二天中午，我們就開(kāi)始練習(xí)了。小L從舞蹈學(xué)校學(xué)了一套民族舞，她耐心地把動(dòng)作分解后教我們學(xué)習(xí)。我們五個(gè)人學(xué)得都很認(rèn)真，每天中午我們?cè)缭绲丶显诹税嗬�，從不遲到。
到了比賽那天，大家都很緊張。上臺(tái)后，我們看見(jiàn)了臺(tái)下的同伴同學(xué)們，他們?cè)谡J(rèn)真地觀看我們的表演，為我們鼓掌，為我們喝彩。班主任老師也在，她坐在觀眾席上微笑著看著我們。于是，大家都不那么緊張，開(kāi)始熟練地跳起舞來(lái)。
我們的舞蹈獲得了一等獎(jiǎng)，每個(gè)同學(xué)都掛著一張喜悅的笑臉。老師表?yè)P(yáng)了我們六個(gè)人，可我覺(jué)得，我們的成功不僅屬于我們六個(gè)人，還屬于我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的'班集體，沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們就獲得不了成功。
啊，播種時(shí)，我們共同努力。
一次小測(cè)驗(yàn)，班里的小Z同學(xué)考得很不好，以前她總是得第一名。測(cè)驗(yàn)一結(jié)束，她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過(guò)去安慰她�！靶，你別哭了，下次努力就可以了。”小C說(shuō)。小Q也點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小Z說(shuō)：“是呀，一次考不好并不代表什么的�！薄皠e傷心了�！毙也勸慰她。最后，小Z不再哭了，她抬起頭，堅(jiān)毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅(jiān)定的信念。后來(lái)，她發(fā)奮努力，每次都是年級(jí)第一名，有一次有同學(xué)問(wèn)她為什么學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，她有些感慨：“是你們?cè)谖夷且淮问『蠼虝?huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我堅(jiān)定的信念和戰(zhàn)勝一切的信心�！痹瓉�(lái)，是我們班集體的團(tuán)結(jié)幫助了她，告訴她如何面對(duì)挫折，告訴她失敗后我們會(huì)幫助她，會(huì)陪著她。 啊，陰雨時(shí)，我們互相勉勵(lì)。
“初二（2）班團(tuán)體總分第一名�！斌w育老師的聲音通過(guò)話筒傳進(jìn)每一位同學(xué)的耳中�！耙�！”我們班里的每一個(gè)同學(xué)都高興得叫了起來(lái)。這是第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又得了第一名！體育委員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，大家都使勁兒鼓掌，雙手拍得紅紅的。這是我們班級(jí)體的榮譽(yù)，就是每一個(gè)人的榮譽(yù)，是靠我們的共同努力、互相勉勵(lì)得來(lái)的！大家的臉上洋溢著真誠(chéng)的笑容，在夕陽(yáng)下映得紅彤彤的。
啊，花開(kāi)時(shí)，我們共享幸福。
41個(gè)音符，41支花，41張笑臉，41句話，41個(gè)同學(xué)是一家。班集體上我們的家，我們團(tuán)結(jié)在一起，一起面對(duì)一切歡樂(lè)與悲傷。啊，我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，真好！
小學(xué)生的作文 篇5
上星期五，我和陳諾吵架了。雙方都吵得非常厲害，其實(shí)就是為了一塊錢(qián)。
我把陳諾的一塊錢(qián)弄丟了，就因?yàn)檫@件事，我們吵了起來(lái)。我知道，我和陳諾都是內(nèi)向、不樂(lè)觀而且害羞的的孩子，所以讓我們和好簡(jiǎn)直就是比登天還要難，不要說(shuō)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候了，就連互相看一眼也不愿意。讓我高興的是，平常不原諒人的陳諾居然主動(dòng)向我道歉了。
今天早上，我記得陳諾面無(wú)表情、精神恍惚地走到我面前：“我們和好吧，不要再像以前那樣了，險(xiǎn)些就把我們的友情永遠(yuǎn)拋棄了。”“好哇！”陳諾話音剛落，我小小的心里一直在吶喊：“當(dāng)然要和好啦，你不理我，現(xiàn)在我連續(xù)三天都在做和你怎樣和好的夢(mèng)了！”雖然我的.心里很想和好，但是我還是擺出愛(ài)理不理的樣子：“和好就和好唄�！标愔Z又恢復(fù)了往常那張臉，那打從心里的笑，他看起來(lái)很高興，好像盼望這個(gè)時(shí)刻已許久……
可是這件事還沒(méi)完。因?yàn)檫@次是陳諾主動(dòng)向我和好，所以我要做的就是在這里感謝我的朋友陳諾。他說(shuō)出了我心里面夢(mèng)寐以求的心里話，他就是我上輩子尋找已久的知己。
“喜歡”在“討厭”的身邊，只要“喜歡”變強(qiáng)大了，“討厭”也就會(huì)隨著“喜歡”，也只有讓友情之間經(jīng)歷更多磨難，才能讓友情變得更堅(jiān)不可摧！
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