成長的作文優(yōu)選10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長的作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
我的家在鄭州，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，有許多東西你看了就新奇。我就是在那里成長的。我去過很多地方，可下面我就是個愛哭鬼了。
小時候的時候我摔了一跤。哇哇大哭，我媽媽告訴我從小要堅強，遇到困難要堅持到底不能退縮。聽了這句話 ，今后勇敢了一些，媽媽還夸我呢�？墒俏疫�是很膽小，有時在幼兒院老師會因為我犯一些小事會吵我，有時會有小朋友欺負我或看見害怕的東西，就會哭。
媽媽只好想辦法哄我，從電腦上搜了一些地方的災(zāi)難讓我看。那里許多的人甚至小朋友都受傷了，有的甚至死亡了，但是他們?nèi)匀缓軋詮姡苡赂�。我想我只不過被老師吵了一下，被小朋友欺負了一下我就哭，他們卻受了傷還那么堅強，我想以后不管遇到什么困難都要勇敢面對，不能退縮�？烧f的.挺好，有時做不到我一定要堅強，勇敢。不能光說不做，吹牛皮。下一次，有人欺負我，老師吵我我絕對不能做一個愛哭鬼，如果不哭我就會是一個勇敢的女孩子。
我們的成長里我們一定要好好創(chuàng)造每一天，珍惜每一秒。
成長的作文 篇2
每個人的成長過程中，有快樂，傷心，但我，更愿意分享自己成長里的小憂傷
五歲的女孩站在十字街口，面對這對面的朋友遲疑了一下，馬上跑過去，接著轟撞聲和摩擦聲讓女孩的腦力一片空白“要死了嗎？”我停在半空中，從未感到時間這么慢，好像一瞬間停止下來，只能聽見自己的心跳聲。
“怎么辦�！薄皢鑶鑶�，曉瑜醒醒。”“打120！”“快……”聲音越來越小了，接著就是一片黑暗。醒來時只發(fā)現(xiàn)白花花的天板，還有藥水滴下的聲音……我意識摸了摸自己的頭，只有一塊白布不久，我出院了，可頭上的傷疤給我留下來了小憂傷的痕跡，因此我剪了劉海。
六歲的女孩因為接受不了自己親愛的奶奶去世而哭了很久。我一直在哭，一直在哭，連自己都不知道自己哭了多久。棺材里“睡覺”的奶奶，淚水再一次落下，”為什么！為什么！生命怎么這么脆弱！”我一直在哭，慢慢的，苦累了，便閉上了紅腫的眼睛在床上睡著了。因為自己的奶奶去世了，去到學(xué)校，漸漸開始變得冷漠，可能是內(nèi)向，除了嫣嫣以外，我沒和其他人說過話。因此我四年里一直沒什么朋友，自己總是在一個世界里，一個只有我的世界，而在眼角下的淚痕濕我的小憂傷。
十歲的.女孩，受到了冤枉。我本來想去解說，可別人一口咬定是我“你怎么偷東西的！”“不！我沒有！我才沒有偷，睜大你的狗眼看看！”“啪——”一陣清響的耳光打在了我的臉上，我腦內(nèi)頓時亂哄哄的，嗡嗡響。我摸了摸嘴角，原來，被自己咬破了嘴唇……。“啪！”又是一陣清響的聲音，開始一點都不痛，我抬頭。一個女生打了那個人一巴掌“我把偷東西的人帶來了，我剛剛看見了�！闭f完，拉著蘇靈過來。蘇靈的臉一半紅一半白。我離開時還聽見他們的叫罵聲。因此這個朋友是留給我的小憂傷……。
小憂傷而已罷了，請別在意，后面還有很多路要走呢，一起走下去吧，就算會遇到小憂傷，可是，誰又能阻止我們的步伐呢？
成長的作文 篇3
在破殼而出的那一刻，是我第一次感受這個世界，“嘰嘰喳喳”、“呼呼”、“沙沙”……大自然的美妙音韻回蕩在我的耳旁，在這美妙的音樂聲中，還夾雜著爸爸媽媽親昵的呼喚聲，雖然我此時無法睜開眼睛，但是卻能感受到它們帶給我的溫暖。
沒過多久，我的肚子響了起來，而我卻什么也說不出來，只能張大嘴巴。一只還有著體溫，圓圓的東西被塞到了我的嘴里，我餓急了，還沒品嘗就吞了下去。
就這樣日復(fù)一日，我的胃就像個無底洞，也正因如此，我變得強壯起來，雛毛掉了許多，長出了豐滿的，褐色的'羽翼，翅膀也幾乎成型。我漸漸從雛鷹步入成年，因此，我的母親讓我時不時扇動翅膀，做力量訓(xùn)練，那時我有時可以煽動翅膀飛一米高了，為此我十分自豪。
可是有一天，父母外出覓食，我練習(xí)飛行時腳下一滑，一不小心從巢里墜落下來。巢下面就是懸崖！我用力煽動翅膀，雙腳貼近身體，想要飛行，可下落太快讓我多次撞擊在崖壁上。我腦子里一片空白，但出于生存本能，我沒有放棄希望，依然掙扎著張開翅膀。奇跡發(fā)生了，墜落的速度漸漸地慢下來，變成了滑翔，那時我十分驚奇，想：原來這才是真正的飛翔啊！我輕輕扇了一下翅膀，身體上升了一些，再扇了一下，又上升了一些，我連續(xù)扇動翅膀，越飛越高，好快樂呀！我放眼遠望，大地在我腳下，如此壯觀，不禁令人贊嘆！
父母得知我學(xué)會了飛行，便帶我去捕獵，它們先讓我看著它們捕獵，然后我再實踐，經(jīng)歷了幾次失敗后，我終于成功了。品嘗著勝利的果實，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我變成了一只成年的鷹，一只真正的鷹。我現(xiàn)在羽翼豐滿，在空中穿梭自如。我從來沒有怕過任何動物，我驕傲的俯視腳下的壯麗山河，因為我就是空中的霸主！
成長的作文 篇4
“芬芬，寒假來了，新年也不遠了，你也應(yīng)該長大一歲了吧。你瞧……”媽媽苦口婆心地對我說。
每當我想起媽媽這些話總覺得心里癢癢的，更覺得自己應(yīng)該有所作為或是有所進步。
“要讓別人對你的看法改變，你就得付出艱辛和努力�！蔽覉孕胚@一句我自創(chuàng)的話。
我讓大家對我刮目相看的第一行動：獨立！——以下是我的獨立歷程
以前，我一直是家人的掌上明珠，更是爺爺、奶奶和外婆的心頭肉，從來沒有做過什么粗活和累活 ，“獨立”對我來說太難了。
早上起來，整理好了自己，便像往常一樣準備出去玩，可看見自己床上的被子那么凌亂，忽然想起了自己的決心，咬起牙跟，把巨大的被子疊好了……；原本只知道衣來身手，飯來張口的我，做出了一項重大的工作——煮飯、炒菜，雖不太好吃（咸了一點），但爸爸媽媽卻吃得津津有味……；吃完飯，我看見一堆碗擺在我眼前，想一想：何不好事做到底呢？于是挽起衣袖把碗也洗了……
當我做了這些事后，聽到的是這些話：“芬芬，沒想到你竟然這么棒，學(xué)會自己獨立了！……”看見的是大拇指。當然，這對我也是個巨大的突破。
第一項行動已經(jīng)得到了應(yīng)有的效果，下面進行第二項行動：熱愛看書！——以下是我的看書過程
從小，我看見書就跑，更別說熱愛看書了，但為了讓大家對我改變看法我豁出去了。
一起來就坐在了書桌旁，那起書就看，看著看著就打瞌睡了，為了不讓自己睡著便拿來了一根木棍，困了就打自己……強制自己看書根本就不能把書里的內(nèi)容裝進腦袋，于是我靈機一動：對自己進行實物獎勵法——能自己把書里的東西背出來就獎勵自己一點東西……這種方案一實施，我馬上愛上看書了。
當我愛上看書之后，大家真的`對我刮目相看：“哎喲，我們家出了個鄧博士哦……”這讓我在家人面前昂首挺胸，對自己也沖滿了信心。
冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了不一樣的景色和無窮的歡樂！相信，這冬天里的寒假一定會是充滿快樂的！相信，明日的那一顆新星一定會我們綻放出更耀眼的光芒！
成長的作文 篇5
每個人都有自己獨特的成長式，也有人會說“我的成長式由我做主”，淡然，我也會這么說，只不過，我的成長式中還有一些默默無聞的人，在幫著我，鼓勵著我，把我的成長式演繹得更加完美。
您是我的燈塔
小時候的我，可以用驕傲放縱來形容，我會因為得不到自己喜歡的玩偶二隊身邊的人大打出手，會對一些還不會數(shù)數(shù)的小朋友冷眼相待，所以當時的我，就是一個惡魔，甚至于沒有一個小朋友愿意跟我打鬧。我徹徹底底地被孤立了起來，于是，我更加暴躁了。
但是，上帝并沒有因此而忽視我。我的母親，以為平凡卻又溫暖的人就是上帝的替身，她會帶著我去親近大自然，享受大自然的美麗與奇妙。進而教會了我學(xué)會沉下心來欣賞大自然，保護小動物；她也會帶著我去游樂場，讓我融于歡樂之中；他也會帶著我去一些孤兒院，教會我要懷著一顆善良、真誠的心去對待小朋友，融入集體。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)因為母親的出現(xiàn)，我徹徹底底地變成了一個“好人”。我開始交小朋友，和他們一起打鬧，變得富有愛心，不再隨處折花朵，變得有耐心，跟著小伙伴一起咿咿呀呀的學(xué)算數(shù)......
母親，她是我成長路上的.一盞明燈，照亮著前方，讓我步伐穩(wěn)定的大步向前，讓我成長，逐步演繹我的成長式。
還好有你
“還記得我們總是牽著手一起漫步，迎著夕陽同樣的步伐，我還記得你想環(huán)游世界去闖蕩天涯......”朋友，一個多么神奇的名稱。
在學(xué)習(xí)上，你是我的對手，在分數(shù)上上演了一場你追我趕的戲碼，在生活中，總是粘在一起，聊夢想，談人生。還好有你，讓我懂得執(zhí)著，認真的對待生活中的每一件事。我的成長因你而精彩，是你讓我明白友誼的重要，為我的成長式添上精致的一筆。
這就是我的成長式，簡單而又快樂得進行著。
成長的作文 篇6
青少年的人生就像一株生機勃勃的樹苗，惟有愛的光芒能讓它茁壯成長。
——題記
世界上最溫暖的東西就是愛與陽光。一束溫暖的陽光可以溫暖人們冰涼的身體，而一束愛的光芒卻可以溫暖人的心靈。
我們每一個人都生活在美麗的地球上，都可以感受陽光的溫暖。但是地球上有一個比太陽更加溫暖的地方——校園。因為那里飲食著同學(xué)的友情，老師的鼓勵，家長的希望。它把這些匯聚成一束愛的.光芒去溫暖我們受傷的心靈，也正是因為有愛，我們才能感受到那人生的溫暖以及同學(xué)的友誼。
我永遠忘不了那天，因為那一天我感受到了愛的偉大力量。
那是一個火熱的夏季，火紅的太陽將大地蒸干似的，那一束束充滿著熱情與激動的光線照在大地上，也照在了參加運動會的每一個人身上。也許在這樣火熱的天氣中沒有人會感覺寒冷，但世間的一切事物都有例外，因為那時的我心中卻是一片冰冷，就如同處冰川之中，冷得我全身不停地戰(zhàn)栗。最令人難以接受的是，讓我感到冰冷的“壞人”恰恰是我自己。
毫無疑問，我做了我一生中最為愚蠢的一件事，那就是在運動會上報了夾乒乓球的項目。這種事對于我這個體育“廢材”來說，簡直比登天還難，望著臺上那群“運動天才”，我竟有了一種強烈的自卑感。突然一聲“夾乒乓球選手準備”的聲音將我從自卑中揪了出來。我深深呼了一口氣，盡力想要平靜地走上臺去。終于我艱難地走到了比賽場上，緊張地拿起筷子，突然一陣整齊的聲音傳盡我的耳朵。聽到那熟悉的聲音，我急忙向身后看去。我想我永遠忘不了那個場面，所有的同學(xué)們都在為我加油。那時我的心中仿佛升起了一個太陽，是那么溫暖與明亮。我趕快收回精神，開始投入那場激烈的比賽�；侍觳回撚行娜耍罱K我竟取得了第三名。
當我拿著那個贏來的獎品時，心里仿佛有一股暖流流過，像有一束陽光照過，而我已明白我心中已流淌了一種叫“愛”的血液。
正是因為那天，我才知道世界上最溫暖的光芒是愛的光芒。正因有愛，我才能茁壯成長。
成長的作文 篇7
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰……”
“叮零零……”一陣清脆的鬧鐘聲打破了我沉睡的夢境，雖然這聲音也被人稱之為“動聽悅耳”，但對于一個一周睡眠不足的人來說，并不怎么好聽。人們都說我們現(xiàn)在進入了成長的叛逆期，不聽話不說，凡事還愛頂撞大人。因此，本人今天就要推翻這個理論，充分利用“青春少年最具親和力一百招”，洗心革面，重新做人。
“我最親愛的媽咪，Goodmorning!”轉(zhuǎn)眼間，我已穿戴整齊，梳洗完畢站在廚房門口，向日夜操勞的媽咪問好。于是間，只聽“哐當當當”一聲，媽媽手中的鋁盆從手中掉下來了。“你這孩子，一大早不好好讀書，要下死人呀？神不知鬼不覺的跑來干什么？是不是發(fā)燒了？走，快！媽帶你去醫(yī)院瞧瞧……”“什么呀，媽？！”我轉(zhuǎn)身要逃走，悻悻地離開。哎呀！這第一招怎么不靈驗了？可憐的人��！真?zhèn)X筋！不如再找另一個人試試第二招，我把目標轉(zhuǎn)在了姐姐身上。
高三了，辛苦啦。
“嘿！”“媽呀！一大早不敲門就進來，神經(jīng)不正常了吧？”我端著一杯香飄四溢的`綠豆水，（真誘人，多想喝一口。）躡手躡腳的走進姐姐的房間。“喂，別裝了，誰不知道你掛羊頭賣狗肉，嘴上背單詞，耳朵上聽著音樂，膽子不小呀，要我這樣被老媽發(fā)現(xiàn)了，咱倆再見著見不著我都難說。哎，學(xué)校發(fā)電影票了，下午一起去看怎么樣，據(jù)說很精彩，還有你的偶像Twins呢！”“好啊，下午幾……”話還沒說完，我的耳朵一陣劇痛，“媽呀”，“你這孩子不好好學(xué)習(xí)，來打擾你姐干嘛……？”
天��！我何罪之有，我只想證明自己長大了，不再叛逆了，不再頂撞大人了，為什么沒有認理解我呢？我難道有錯嗎？之后我又想了一想：成長也許就是這樣，充滿酸甜苦辣，它需要我們細細去品嘗。成長中不能沒有煩惱——沒有煩惱，我們又怎么會能成長呢？哎，無人理解——成長中最大的煩惱。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待長大的童年……”
成長的作文 篇8
成長就象一條大河，串聯(lián)著你的思緒；成長象一個搖籃，讓你感受到他的溫暖；成長象一首歌曲，讓你靜靜聆聽它的心聲。
成長并不意味著成熟，我覺得成長中的快樂是來自自己的內(nèi)心世界�，F(xiàn)在，我已十五歲了，這個數(shù)字意味著我長大了。
記得上小學(xué)一年級的時候，我一問三不知，老師說的問題，我連聽都聽不明白，更何況是回答呢？
記得上小學(xué)六年紀的時候，老師問我們問題，我知道了問題的大概意思，可一只手剛剛抬起，卻又對自己說：算了，聽老師的正確答案吧！答錯了，同學(xué)們還會笑自己呢？聽了老師的答案，才知道自己沒錯，那年我十三歲。
上了初中，學(xué)習(xí)的壓力越來越重了，作業(yè)也比以前多了，再加上爸嗎給自己買的練習(xí)冊，自己覺得負擔好重。上了一禮拜的課挺辛苦的，本想看會兒電視輕松一下，卻有遭到父母的阻攔。繁重的學(xué)習(xí)是很累，但我比以前有勇氣多了，上課大膽地舉手，發(fā)表自己的看法。在老師表揚我的那一剎那，我笑了。
同時我又在生活中感悟到了人生的'哲理：面對困難，要不斷鼓勵自己，把每一次的失敗都歸結(jié)為一次嘗試，不自卑；把每一次成功都想象成一種幸運，不自傲。
就這樣，微笑著彈奏著從容的弦樂，去面對挫折，去戰(zhàn)勝憂傷，去品味美好的成長的歌謠。
成長的作文 篇9
在現(xiàn)實生活中，我們會經(jīng)常聽到對某一個人這樣評價：太幼稚了，太不成熟了。殊不知，從幼稚到成熟，不僅是一個人成長的過程，更是一個質(zhì)變的過程，同時也是成長必須付出的代價。
成熟是什么？對于人的精神世界而言,是指思想行為發(fā)展到完善的程度。在現(xiàn)實生活中,“成熟”是人的一種良好的素質(zhì)。人們希望成熟,成熟的人總是令人尊敬的。正如余秋雨先生在《蘇東坡突圍》一文所述的那樣：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。”
但官場上的“成熟”卻另有一番涵義。許多“組織部新來的年輕人”，憑著一腔熱情兩袖清風(fēng)十分單純十二分認真為人行事，卻處處碰壁，時時遭到軟棒子橫擊，搞不好就要踩響一顆地雷。直撞得鼻青臉腫，才知道這官場可不是圖紙上表明的、教科書上注出角度方位數(shù)據(jù)的隧道，而是一條玄機無窮、七拐八彎、電燈全被人有意無意弄瞎了的無底洞，進得去，也許就出不來了。這些不明底里的，或者一些明白了底里又不愿接受的人，人們稱之為——“幼稚”。于是，就有那些現(xiàn)實感強些的、聰明的、領(lǐng)悟能力好的、身體柔軟容易變形的，漸漸適應(yīng)了，開始改變了，愛表達的會沉默了，直率的會隱藏了，有棱角的變圓溜了，說真話的會說謊了，一顆心藏得越來越深了，越來越會說好聽的了，也就越來越討人喜歡了，其實是真性情漸漸消失了，情感越來越麻木了，看上去是更加老練了，沉穩(wěn)了，不茍言笑了，有城府了，私底下就會有一種評價漸漸出現(xiàn)——“成熟”了。
關(guān)于官場上的“成熟”，以前的電視劇《新星》里就有這么個鏡頭：地委書記鄭某，就彈煙灰問題向年輕的古陵縣委書記李向南進行“架子”教育。他說，如何彈煙灰，好象無關(guān)緊要，其實很能說明問題。用食指隨便去彈，雖然痛快，卻顯得沒有城府。“正確”的`彈法應(yīng)該是，將煙頭挨在煙灰缸的邊沿慢慢地蹭，一面蹭，一面輕輕地旋轉(zhuǎn)，這樣顯得柔和、溫厚、從容，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)度，無急躁魯莽之嫌，才真正象個縣委書記的樣子。這個典型的教人如何擺架子的鏡頭，使人過目難忘。
仔細分析，這種官場上的“成熟”卻不是真正意義上的成熟，它經(jīng)不起實踐、歷史和人民群眾的檢驗,常常害人又害己，充其量只能算是“偽成熟”，其最顯著的特征是欺騙性和虛偽性。一是價值觀念發(fā)生錯位。如果將成熟定義為一種相對務(wù)實的價值觀念、相對積極的人生態(tài)度、相對穩(wěn)重的生活方式,那么偽成熟者奉行的是以我為中心的人生哲學(xué),凡事均圍繞自己利益這個軸心運轉(zhuǎn),從而在行為上出現(xiàn)急功近利。成熟很大程度上是磨礪出來的,成熟的人對于誘惑謹言慎行,對于挫折坦然面對、積極克服。如果在是非面前沒有敏捷、堅毅、正確的決斷,在大方向上把握不住自己,都不是真正的成熟。二是常常言行不一。在偽成熟者的思維定勢和行為慣性里,那些號召性、表態(tài)性、要求性的語言,只是裝裝場面,自己想干什么照常干什么。時間長了,這種“成熟”自然而然地露出了“馬腳”。三是常懷掩耳盜鈴的心態(tài)。這樣的人干壞事手段雖然很低劣,但認為別人是看不懂的。因此,只有放下掩耳盜鈴的態(tài)度,敢于找出問題,才能真正歷練心靈。
曾國藩在《曾文正公集?答黃廷瓚》中談到為官之道時說：為官須做到“四耐”：不為大府所器重，則耐冷為要；薪米過時迫窘，則耐苦為要；聽鼓不勝其煩，酬應(yīng)不勝其擾，則耐勞為要；與我輩者，或以聲氣得利，或以干請得榮，則耐閑為要。他雖然講的是舊時為官之道，但對今日如何做官仍有借鑒意義，有此“四耐”，不急不躁，方可把官做穩(wěn)、做好、做出名堂，以不負人民群眾的厚望。
在人生道路上，真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。這就需要有正確的人生觀、世界觀、價值觀作為為人處世的坐標，需要獨立的思考能力與頻繁的自我反省,學(xué)會用理智與智慧解決一切。只有建立在這種基石上的成熟，才是真正的成熟，才是經(jīng)得起各種風(fēng)浪的成熟。
成長的作文 篇10
生活之中，我常常被挫折擾亂心弦，總因困難迷失自我，無人理解的孤獨感總是如影相隨，揮之不去。但是我愿意堅持夢想，以孤獨為劍，為成功披荊斬棘。
“發(fā)試卷了！發(fā)試卷了！”我常常被這幾個“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進入初中之后，學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你說，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分數(shù)，汲取更多的知識。爸媽還特地為我報了補習(xí)班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學(xué)習(xí)為了什么？
記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學(xué)精神不好，被老師誤以為上課睡覺，被同學(xué)們嘲笑了很長時間。老師的批評、同學(xué)的嘲笑讓我感到無人理解，我就像一個孤獨的行者在學(xué)海苦涯中游走，遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎？
在孤獨與彷徨中，我來到書海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨中讓生命閃光。
柳宗元被貶，因擔心走后無法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無法承受，沒過幾天，她就與世長辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈于生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的神圣與安詳，克服挫折，堅守信念，以孤獨為劍，堅守內(nèi)心希望的長明燈。
李白少年時便離開故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下，只見高懸山頭的那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的'美容映在江上；又仿佛與水一起游走，伴隨著這位少年一同遠行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬分歡喜，但也讓他想到了故鄉(xiāng)，想到親人，想到了朋友。孤獨在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅定前行，寫下了千古名篇《峨眉山月歌》……
我的孤獨，既沒有柳宗元似的深沉，也沒有李白那樣的浪漫�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生�！蔽覉孕牛矣形业姆较�，我有我的目標，孤獨永遠伴我成長，終將伴我到達夢想的彼岸。
孤獨是一股清泉，澆滅人們心中的怒火；孤獨是一支火把，融化人們已冰凍的信念；孤獨更是一位良師，教會人們胸懷坦蕩，超然灑脫。誰說孤獨不美麗？我要告訴你：孤獨也美麗！
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