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成長(zhǎng)作文300字(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文300字 篇1
在每個(gè)小朋友的心里都藏著一些心情故事，這些故事像一個(gè)個(gè)腳印一樣記錄著成長(zhǎng)的過程。
我今天給大家講個(gè)我的成長(zhǎng)故事吧！在去年暑假的'一天，爸爸燒了一盤香噴噴的紅燒糖醋排骨。我正想上廁所，爸爸也正好捧著一大鍋的排骨和我撞了一個(gè)滿懷。頓時(shí)，一大鍋滾燙的排骨全部倒了出來，我身上全都是排骨，連衣服也有很多。我趕緊把衣服脫了。痛得實(shí)在受不了，我就到自來水邊開起冷水沖啊沖啊，總算舒服多了。
爸爸見我原本好好的竟在瞬間燙成了這樣，心里也不是滋味。我暗暗想：“爸爸不是故意的，我不能因?yàn)檫@件事而責(zé)怪爸爸，讓爸爸媽媽吵架。誰都不希望發(fā)生這樣的事”。通過這件事，我終于明白了父母對(duì)我的愛有多深。雖然我的胸口一直留著一個(gè)大傷疤，但我絕不會(huì)因此而不愛爸爸。
成長(zhǎng)作文300字 篇2
打小起，我讀過記不清有多少書了，可是不論大小書，它們都是我的朋友，伴我成長(zhǎng)。
聽奶奶說我兩歲左右，爸爸就給我買回一本《數(shù)數(shù)》的小兒書，奶奶經(jīng)常抱著我一邊看圖一邊學(xué)數(shù)數(shù)。那時(shí)的我奶聲奶氣地跟著奶奶咿呀學(xué)語，能看著物件數(shù)清3個(gè)數(shù)了。
到上幼兒園時(shí)，除了幼兒園內(nèi)課堂上學(xué)的書本外，媽媽又重新買了幾本《看圖識(shí)字》的`書。只要一有空，媽媽就帶著我先看圖畫，再識(shí)字，在這一時(shí)期媽媽說我認(rèn)識(shí)了一百多個(gè)字呢。
進(jìn)入小學(xué)，我能獨(dú)立看兒童讀物了，比如《伊索寓言》、《格林童話》，這兩本注音兒童版我都讀得滾瓜爛熟。常常在我的好朋友面前振振有詞地給他們講書中那些生動(dòng)有趣的故事，逗得小伙伴 們天天圍著我要聽書中的故事。這兩本書不但使我的心靈的充實(shí)，而且還讓我變得聰明，遇事學(xué)會(huì)冷靜、思考。
現(xiàn)在，我正向青少版《三國演義》進(jìn)軍呢！偶爾還偷偷地翻幾頁爸爸的大版文言文。朋友，等我把這本世界名著讀完，我相信，它一定會(huì)給我?guī)砀嗟氖斋@呢！
總而言之，統(tǒng)而言之，我這幾年讀的書，不能算太少。我覺得讀書永遠(yuǎn)是我生命中最大的快樂！
成長(zhǎng)作文300字 篇3
“向前跑，迎著赤子的驕傲，生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能看到?”
——題記
每個(gè)人的生命中都要經(jīng)歷一帆風(fēng)雨，而我們則要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，直視風(fēng)雨。風(fēng)雨中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難并且不向命運(yùn)屈服。
貝多芬音樂家家喻戶曉，他本著向病魔對(duì)抗的精神用不服輸，他說:“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉!”就這樣，他不拋棄不放棄，堅(jiān)持音樂創(chuàng)作，為人類的精神得以放松。每天對(duì)病魔做斗爭(zhēng)，不愿向命運(yùn)屈服。
暴風(fēng)雨后，一朵嬌嫩的`花仍然以驕傲的姿態(tài)挺立在風(fēng)中，這難道不是一種面對(duì)風(fēng)雨，直視挫折的精神么?“梅花香自苦寒開”屹立在深冬中，依然挺拔，即使風(fēng)雪拍打，絕不動(dòng)搖。
生命中不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些坎坷開磨練你我的心志。
“生命它無法讓我們跪地求饒，鮮血撒滿了懷抱……”
——后記
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